WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ...»

МИНЗДРАВСОЦРАЗВИТИЯ РОССИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО

РАЗВИТИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

СПРАВОЧНИК ПЕРВОКУРСНИКА

г. Хабаровск 2011 г.

УДК 61(07)(571.62)(083) ББК 74.58я2 С 741

АВТОРЫ-СОСТАВИТЕЛИ:

С.С.Рудь, проректор по воспитательной работе Т.А.Бойко, директор музея ДВГМУ И.П.Овсюкова, начальник отдела по воспитательной работе П.П.Купцов, гл.врач клиники семейной медицины А.В.Чабан, гл.врач поликлиники «Уни-Стом»

С.В.Путыгин, директор информационного центра ДВГМУ В.Н.Супрунов, студент педиатрического факультета Е.С.Вагина, студентка педиатрического факультета Е.С.Фромич, студентка педиатрического факультета С.А.Меженин, студент педиатрического факультета Ю.С.Толстолуцкая, студентка педиатрического факультета О.А.Козорезова, студентка педиатрического факультета П.Д.Конопацкая, студентка лечебного факультета

РЕДАКТОРЫ:

В.Н.Супрунов, Е.С.Вагина

ПОД ОБЩЕЙ РЕДАКЦИЕЙ:

С.С.Рудь   2    Дорогие первокурсники!



Сердечно поздравляю вас с началом учебного года, с первым успехом в студенческой жизни, с первым успехом в исполнении желания

– посвятить свою жизнь служению медицине!

Желаю вам, чтобы интерес, проявленный вами к выбранной профессии, не угасал, чтобы каждый этап вашего профессионального становления приносил вам не меньшую радость, которую вы испытываете сегодня в ваш первый студенческий день.

Университет раскрывает свои объятия и принимает вас в свои академические аудитории, лекционные залы, лаборатории, клиники.

Коллектив университета готов сделать все от него зависящее, чтобы вы смогли стать людьми высокой культуры, всестороннего образования, специалистами высокого ранга.

–  –  –

За 80 лет существования Дальневосточный государственный медицинский университет проходил через различные этапы социальной, экономической и политической жизни страны.

Первое высшее учебное заведение Хабаровска и первый медицинский вуз Дальневосточного региона, ДВГМУ был создан в 1930 году в связи с острой нехваткой врачебных кадров на обширной восточной окраине России. После выделения в 1938 году Хабаровского края в отдельную территорию ДВГМИ был переименован в Хабаровский государственный медицинский институт, а в 1996 году, перейдя в статус университета, он вновь стал именоваться Дальневосточным.

Ректорами вуза на протяжении всех лет его существования были:

Бушмакин Н.Д. (1929-1932) Коган Ф.А. (1932-1937) Дмитриев М.Л. (1937, и.о.) Дыхно А.М. (1944-1948) Нечепаев С.К. (1948-1968) Сергеев С.И. (1968-1972)

–  –  –

6    А также Крестов В.Л. (1937-1938), Губинский А.М. (1938-1939), Дмитриев М.Л. (1939-1944), Виленский М.М. (1944, и.о.), Молочный В.П. (2005н.в.) Первоначально институт разместился в двухэтажном здании бывшей женской гимназии в центре Хабаровска. 2 октября 1930 г. 106 студентов 1 курса приступили к плановым занятиям на шести кафедрах, в штате которых состояло 16 человек, среди них – три профессора. Одним из них был первый директор института Н.Д.Бушмакин, анатом по специальности.





Клинические дисциплины преподавались на базе военного госпиталя, дорожной больницы и двух городских больниц. Первый выпуск врачей состоялся в 1935 году; Дипломы тогда получили 70 человек, из них 10 – с отличием. Всего до Великой Отечественной войны было подготовлено 424 врача. Штат преподавателей постепенно увеличивался. В начале 1941 г. в институте работало уже 12 профессоров, 17 доцентов (кандидатов наук) и 79 ассистентов.

В годы Великой Отечественной войны коллектив института готовил кадры для армии и флота. За этот период институт подготовил 816 врачей, практически все выпускники и ряд преподавателей были призваны в армию. Всего участниками ВОВ стали более 200 сотрудников института.

В послевоенные годы вуз стремительно развивался: строились новые учебные корпуса, общежития, открывались новые факультеты, значительно увеличился контингент студентов и преподавателей. В 1949 г. с целью подготовки национальных медицинских кадров было открыто подготовительное отделение-интернат для детей малых народностей Крайнего Севера и Нижнего Приамурья (ПОНС), на котором ученики в течении двух лет заканчивали среднее образование и затем зачислялись в вуз. За 60 лет существования ПОНС около 600 его питомцев стали врачами и провизорами, пополнив ряды национальной интеллигенции.

Если первоначально институт был представлен только одним лечебнопрофилактическим факультетом, то в 1957 г. в нем, впервые на Дальнем Востоке и в Восточной Сибири, открылся факультет подготовки детских врачей. С 1961 г. дальневосточные медики получили возможность повышать квалификацию на открывшемся факультете усовершенствования врачей, который в последствие перерос в Управление последипломного образования и сертификации специалистов, существенно расширив направления подготовки. В 1964 г. был создан фармацевтический факультет, на котором приступили к обучению будущие провизоры. В 1979 г. был сделан первый набор на стоматологический факультет.

В 1995 г. на базе подготовительного отделения был сформирован факультет довузовского образования, где проводится работа по подготовке к поступлению в университет. В 1998 г. организован факультет высшего сестринского образования. В условиях новой экономики повысилась востребованность на рынке труда специалистов-фармацевтов, и в 2003 г. в ДВГМУ был открыт фармацевтический колледж.

На всех этапах развития университета важное значение придавалось научно-исследовательской работе и подготовке собственных научнопедагогических кадров. Еще в довоенные годы были созданы первые 8 научно-медицинских обществ, с 1934 г. стали издаваться «Труды Дальневосточного государственного медицинского института», вышло десять сборников «Дальневосточного медицинского журнала» (1935-1937), появились первые монографии.

В 1941 г. институт получил право присуждать ученую степень кандидата медицинских наук, а с 1970 г. - доктора медицинских наук; в этом же году вузу была присвоена 1 категория, поставившая его в один ряд с ведущими медицинскими институтами страны. Возможности научных исследований значительно расширились после открытия в 1966 г. Центральной научно-исследовательской лаборатории (ЦНИЛ), оснащенной новейшим оборудованием, с высоким творческим потенциалом сотрудников. В 60-70-х годах руководителями 28 кафедр были уже выпускники института, защитившие к тому времени кандидатские и докторские диссертации. В 1986 г. первый из выпускников вуза - профессор, заведующий кафедрой детских инфекционных болезней А.К. Пиотрович получил звание членакорреспондента АМН СССР. Позже членами-корреспондентами РАМН стали выпускники института, профессора А.Г. Росляков и В.К. Козлов.

Широко развернулись строительные работы. В 1963 г. был сдан в эксплуатацию главный корпус университета, являющийся архитектурной доминантой центральной площади Г. Хабаровска.

–  –  –

Сейчас университет располагается в трех учебных корпусах общей площадью свыше 27 тысяч квадратных метров, в которых размещены администрация вуза, кафедры теоретического профиля, две лаборатории, библиотека, информационный центр, отдел по аналитической и инновационной работе, отдел патентоведения, издательство, музей истории ДВГМУ.

–  –  –

В 1980 г. за заслуги в подготовке медицинских кадров, развитии медицинской науки и здравоохранения ХГМИ был награжден орденом Трудового Красного Знамени.

9    Ученые ДВГМУ активно участвуют в изобретательской деятельности.

Отдел патентоведения ежегодно обеспечивает получение сотрудниками вуза десятков патентов на изобретения и удостоверения на рационализаторские предложения. Наиболее активными изобретателями являются 33 сотрудника, из которых 23 человека имеют по 4 и более патентов. На конец 2009 г. на бюджете университета находится 62 патента и 276 рационализаторских предложений. С целью внедрения в практическую медицину результатов изобретательской деятельности ученых университета в 2006 г.

создан отдел по аналитической и инновационной работе. Зa прошедшие 3 года с момента его создания наш вуз уже не раз принимал участие в престижных Всероссийских выставках, проходивших в Москве и СанктПетербурге, где медики изобретатели стали обладателями 3 золотых, 7 серебряных, 1 бронзовой медалей и 9 дипломов. Основная часть образовательного процесса В вузе осуществляется на клинических базах, где сотрудники университета участвуют также в оказании высококвалифицированной медицинской помощи населению. К ним относятся более 40 лечебно-Профилактических учреждений Хабаровска и Хабаровского края общей емкостью в 6335 коек и 150 стоматологических кресел. Университет располагает двумя собственными поликлиниками: клиникой семейной медицины на 10 тысяч населения и стоматологической поликлиникой «Унистом», обслуживающей 50 тысяч жителей г.Хабаровска и ряда районов Хабаровского края.

В университете созданы и продолжают развиваться научные школы, многие традиции которых восходят к именам профессоров С.В. Гейнаца, Дыхно, С.И. Сергеева, Г.Л..Александровича, С.К. Нечепаева, М.А. Хелимского, И.А. Алова, Г.Н. Сорохтина, Ш.И. Ратнера, Л.И. Геллера, С.Е. Шапиро, А.К. Пиотровича и других ученых.

В настоящее время основными направлениями научноисследовательской работы к ДВГМУ являются: механизмы регуляции тканевого гомеостаза (рук. - проф. С.С Тимошин); механизмы регуляции процессов пренатального и постнатального органогенеза (рук. - проф. Б.Я.

Рыжавский); особенности развития, уровня здоровья и заболеваемости детей коренного и пришлого населения в ДФО, разработка обоснованных методов профилактики и лечения (рук. - чл.-корр. РАМН, проф. В.К. Козлов); разработка новых методов профилактики и лечения патологии беременных и новорожденных (рук. - проф. Т.Ю. Пестрикова, проф. З.В. Сиротина); изучение природно-очаговых и антропонозных инфекций Дальнего Востока России (рук. - проф. Г.С. Томилка); роль биологически активных веществ в патогенезе и клинических проявлениях актуальных инфекционных болезней у детей (рук. - проф. В.П. Молочный); разработка новых теоретических подходов, способов диагностики, лечения и профилактики болезней органов дыхания (рук. - проф. В.А. Добрых); разработка новых способов диагностики, лечения и профилактики заболеваний сердечнососудистой системы (рук. - проф. Б.З. Сиротин); разработка новых средств и способов профилактики, диагностики терапевтического лечения заболеваний органов пищеварения (рук. - проф. С.А. Алексеенко); разработка и внедрение в практику новых способов диагностики и оперативного лечения патологии органов пищеварения (рук. - проф. Е.В. Николаев); общественное здоровье и организация здравоохранения в ДФО, особенности, обусловленные региональными, экологическими, социальными, этническими, профессиональными факторами (рук. - проф. Н.А. Капитоненко, проф. В.Г.

Дьяченко): создание и стандартизация новых лекарственных средств из растений Дальнего Востока (рук. - проф. Т.А. Степанова).

Значительное внимание в научно-исследовательской работе постоянно уделяется актуальным для Хабаровского Края медицинским проблемам минимизации последствий загрязнения р. Амур, катастрофических пожаров, дисбаланса макро- и микроэлементов в почве, воде, пищевых продуктах (рук. - проф. С.С. Рудь, проф. Ю.Г. Ковальский). В университете в течение многих десятилетий продолжаются исследования по геморрагической лихорадке с почечным синдромом, в изучении которой его сотрудники являются пионерами и признанными авторитетами. Много внимания уделяется состоянию здоровья и заболеваемости коренных народов Дальнего Востока и Якутии, особенностям их адаптации к изменениям традиционного образа жизни, ухудшающейся экологической ситуации, разрабатываются предложения и рекомендации для практического здравоохранения и органов власти. Значительное число работ, выполняемых в ДВГМУ, завершается выдачей патентов.

За годы существования университета состоялось 75 выпусков молодых специалистов, которые дали Хабаровскому краю и стране около 28000 врачей и провизоров, из них свыше 1150 человек получили дипломы с отличием. Лечебный и педиатрический факультеты окончили 20577 молодых врачей, стоматологический факультет - 2011, фармацевтический - 5005, факультет высшего сестринского образования - 300 специалистовмедиков.

В настоящее время в вузе обучаются около 2900 студентов по очной, заочной и вечерней формам обучения, 172 врача-интерна (по 26 специальностям), 145 клинических ординаторов (по 41 специальности), 82 аспиранта (по 26 специальностям). Ежегодно университет заканчивают в среднем 450 врачей и провизоров, получают повышение квалификации свыше 3500 специалистов с высшим и около 630 – со средним профессиональным образованием. В стенах ДВГМУ активно работает отделение Центральной аттестационной комиссии Минздравсоцразвития России в Дальневосточном Федеральном Округе. Ежегодно квалификационную категорию получают сотни специалистов с высшим и средним медицинским и фармацевтическим образованием, проживающих в различных уголках Дальневосточного региона.

11    Создан отдел по содействию трудоустройства выпускников, который не только помогает найти работодателя, но и обеспечивает контроль зa закреплением молодых специалистов на местах. Byз успешно выполняет задания Национального проекта «Здоровье», ежегодно обучая 250-400 врачей первичного звена из разных территорий ДВФО, существенно расширена и адаптирована к потребностям сегодняшнего дня тематика циклов обучения.

В настоящее время на 62 кафедрах университета трудятся 547 преподавателей, из них 92 доктора наук, 259 кандидатов наук, 162 врача высшей категории. 10 заслуженных врачей РФ, б заслуженных деятелей науки РФ, 2 члена-корреспондента РАМН, 10 членов-корреспондентов и академиков РАЕН, 7 членов зарубежных академий, 2 сотрудника включены в энциклопедию «Лучшие люди России», 11 человек награждены орденами и медалями за трудовые достижения, 6 профессоров университета являются главными специалистами в Дальневосточном Федеральном Округе.

Всего университетом подготовлено 189 докторов наук и 1172 кандидата наук, опубликована 201 монография, 144 сборника научных работ, свыше 11000 научных статей. В 1995 году после почти 60-летнего перерыва восстановлен выпуск «Дальневосточного медицинского журнала», который с 2007 г. рекомендован ВАК для публикаций материалов кандидатских и докторских диссертаций. Журнал аккумулирует итоги медицинских исследований на территории Дальнего Востока и Забайкалья, способствует подготовке научных кадров и повышению профессионального уровня медицинских работников региона.

ДВГМУ осуществляет лидирующую на Дальнем Востоке роль в укреплении многолетнего международного сотрудничества с медицинскими вузами США, Японии, Южной Кореи, Китая, Германии, Австрии, Австралии.

Целью сотрудничества является развитие модели доказательной медицины с использованием международного опыта и стандартов, а также концепций профилактики СПИДа, гипертонической болезни, диабета, улучшение показателей здоровья и качества жизни населения. Свидетельством плодотворного взаимодействия являются проведение на базе ДВГМУ Российскояпонского международного симпозиума, открытие 7-го Международного координационного центра всероссийских ярмарок здоровья, проведение В 2005 году при участии ведущих специалистов США совместной конференции по контролю СПИДа и СПИД-ассоциированных заболеваний, подписание долгосрочных договоров о научно практическом сотрудничестве с рядом зарубежных фирм, университетов, медицинских институтов и больниц. Проводится работа по организации летних студенческих обменных программ с двумя университетами Японии.

В сфере воспитательной работы особое место занимает музей истории ДВГМУ, созданный в 1977 году. Традиционно в нем проводятся экскурсии для первокурсников, на которых они знакомятся с историей вуза, его яркими представителями, памятными датами и событиями. Музей оказывает помощь студентам в подборе материалов для выступлений на занятиях и конференциях по истории вуза. При музее создан студенческий клуб «Поиск». В 2009 г. была опубликована книга заведующей музеем Т.А. Бойко «История Дальневосточного государственного медицинского университета в биографиях сотрудников», которая содержит развернутые биографии ученых, внесших свой вклад в становление и развитие вуза. В 2010 году вышла книга того же автора «На всю оставшуюся жизнь» - о выпускниках и сотрудниках университета, участниках Великой Отечественной войны.

ДВГМУ пользуется авторитетом среди населения Дальнего Востока и по-прежнему остается привлекательным для молодежи высшим учебным заведением, о чем свидетельствует стабильный конкурс при поступлении и география абитуриентов, приезжающих учиться из всех уголков Дальнего Востока.

                                                     

–  –  –

14    В 1996-2006 г. В.П. Молочный был проректором по лечебной работе ДВГМУ. Одновременно с 1998 г. он заведовал кафедрой поликлинической педиатрии, а с 2001 г. возглавляет кафедру детских инфекционных болезней.

Основными направлениями научной деятельности В.П. Молочного являются интенсивная терапия и детские инфекционные болезни. Им опубликовано свыше 220 научных работ, в том числе 14 монографий. Монография «Инфекционные токсикозы у детей» (2002), написанная им совместно с академиком В.Ф. Учайкиным, стала настольной книгой педиатров России. Он подготовил 6 кандидатов медицинских наук, руководит подготовкой еще 6 диссертаций, из них 2 - докторские.

Опытный клиницист, ученый и изобретатель с высоким творческим потенциалом, организатор здравоохранения и воспитатель молодежи, неутомимый труженик, Владимир Петрович всегда остается открытым, общительным, очень доброжелательным человеком, с уважением относящимся к людям. В декабре 2005 г. коллектив университета оказал высокое доверие профессору В.П. Молочному, избрав его почти единогласно на должность ректора ДВГМУ. В период его руководства университетом организован отдел по аналитической и инновационной работе, создана система менеджмента качества в области предоставления образовательных услуг, получившая в 2004 г. международный сертификат, сдан в эксплуатацию спортивно-оздоровительный комплекс университета.

 

–  –  –

Проректор по научной работе Ташкинов Николай Владимирович – доктор медицинских наук, профессор кафедры хирургии с курсом эндоскопической и пластической хирургии ФПК и ППС ДВГМУ                    

–  –  –

17    ФАКУЛЬТЕТЫ

ЛЕЧЕБНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ

Лечебный факультет является старейшим факультетом Дальневосточного государственного медицинского университета. Он был открыт как единственный факультет организованного в Хабаровске в 1930 году Дальневосточного медицинского института. Первый набор на лечебный факультет составил 106 студентов, обучение которых осуществляли 16 преподавателей (3 профессора, 13 доцентов и ассистентов). К 1935 году были сформированы все необходимые кафедры, и в этом же году состоялся первый выпуск врачей-лечебников в количестве 70 человек.

Становление и развитие факультета шло одновременно с развитием и формированием Хабаровского медицинского института, бывшего в те годы единственным медицинским ВУЗом на Дальнем Востоке. Сегодня лечебный факультет – это крупный учебно-методический центр, готовящий высококвалифицированных врачей лечебников для Дальневосточного региона. В настоящее время лечебный факультет объединяет 18 кафедр. Среди них кафедры гуманитарного (иностранный язык), медикопрофилактического (общественное здоровье и здравоохранение), медикобиологического (анатомия человека, нормальная физиология, патологическая физиология) направления, клинические и профильные кафедры. Общеклиническую и специальную подготовку по терапевтическим и хирургическим дисциплинам, а также акушерству и гинекологии, педиатрии студенты получают на 13 клинических кафедрах факультета. Всего задействовано в учебном процессе на лечебном факультете 45 кафедр Университета. Среди преподавателей 53 доктора наук и профессора, 128 кандидатов наук и доцентов, 6 заслуженных врачей и 2 заслуженных деятеля науки России.

В настоящее время на факультете обучается около 800 студентов. Клиническими базами лечебного факультета являются ведущие лечебнопрофилактические учреждения Хабаровска и Хабаровского края.

Нормативный срок подготовки выпускника по специальности 060101.65-Лечебное дело при очной форме обучения составляет шесть лет с присвоением квалификации врача.

Выпускник по специальности 060101.65-Лечебное дело получает диплом о высшем профессиональном образовании, дающий право проводить лечебно-профилактическую деятельность под контролем сертифицированных специалистов. Подготовка врача позволяет продолжить ему образование в интернатуре, ординатуре, аспирантуре (на теоретических кафедрах) по программам послевузовского профессионального образования. Выпускник также имеет право занимать врачебные должности, не связанные с самостоятельным ведением больных и заниматься научноисследовательской деятельностью по теоретическим и фундаментальным направлениям медицины.

–  –  –

Контакты: 680000 Россия, Хабаровск, ул. Муравьева-Амурского, 35.

Тел. (4212) 22-73-54, факс (4212) 30-53-11, е-mail: rec@mail.fesmu.ru (для деканата лечебного факультета).

ПЕДИАТРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Педиатрический факультет был организован в 1958 г. Первым его деканом на протяжении 10 лет был Андрей Григорьевич Росляков (до 1972г.). С 1973 по 1975 гг. – Валерий Васильевич Поступаев, с 1975 по 1981 гг. – Борис Михайлович Когут, с 1981 по 1986 гг. – Николай Александрович Иванов, с 1986 по 1991 гг. – Петр Семенович Посохов, с 1991 по 1994 гг. – Салават Шейхович Сулейманов. С 1994 ПО 2001 ГГ – Игорь Петрович Кольцов, с 2001 по 2005 гг. – Николай Григорьевич Жила, с 2006 г. эту должность занимает Марина Федоровна Рзянкина.

В феврале 1962 г. были организованы отдельный курс пропедевтики детских болезней (заведующий – к.м.н., Р.Ф.Езерский), кафедра детских инфекционных болезней ( заведующий — доцент А.К.Пиотрович) и кафедра детской хирургии (заведующий – доцент В.И.Нефедов). В настоящее время кафедру возглавляет д.м.н.. профессор Н.Г.Жила. В 1966 году из кафедры педиатрии выделена кафедра детских болезней лечебного факультета (заведующая – к.м.н. А.М.Береко). В последующем курс пропедевтики и кафедра факультетской и госпитальной педиатрии были реорганизованы в кафедру пропедевтики и факультетской педиатрии (заведующий – доцент Р.Ф.Езерский) и кафедру госпитальной педиатрии (заведующий – профессор Г.С.Постол).

В 1981 году из кафедры госпитальной педиатрии была выделена кафедра педиатрии факультета усовершенствования врачей под руководством профессора З.В.Сиротиной. С этого времени кафедру возглавил один из учеников Г.С.Постола, к.м.н., доцент В.К.Козлов, ныне доктор медицинских наук, профессор, член-корреспондент РАМН.

В 1989 г. была создана кафедра поликлинической педиатрии (заведующий – доцент В.А.Филонов). В 2001 году эту кафедру возглавила к.м.н., доцент (ныне д.м.н.) М.Ф.Рзянкина.

В настоящее время факультет объединяет 18 кафедр, 5 из которых являются профильными. На факультете работают 22 доктора медицинских наук, 57 кандидатов медицинских наук, 2 заслуженных деятеля науки, 1 член-корреспондент РАМН.

Первый выпуск педиатров состоялся в 1963 г., тогда диплом врачапедиатра получили 122 выпускника. К 2005 году, в канун 75-летнего юбилея ВУЗа, сделано 42 выпуска, и дипломированными специалистами стали около 5500 человек. В настоящее время на факультете обучается 632 студента.

Сохраняется давняя традиция подготовки врачей-педиатров из молодежи коренных народностей Севера. Ежегодно на факультет поступает 3-4 абитуриента, обучавшихся на подготовительном отделении народов Севера (ПОНС).

В тесной связи работают факультет и НИИ охраны материнства и детства (директор – член-корреспондент РАМН, профессор В.К.Козлов). Научные исследования, проводимые сотрудниками факультета на базе НИИ, широко используются в диагностике и лечении многих заболеваний у детей.

На 10 кафедрах факультета осуществляется постдипломное обучение в клинической ординатуре и аспирантуре, выпускники являются резервом кадров для ДВГМУ.

Рзянкина Марина Федоровна – декан педиатрического факультета, доктор медицинских наук, доцент, заведующая кафедрой поликлинической педиатрии ДВГМУ, врачпедиатр высшей категории.

–  –  –

20    ской педиатрии.

Деканат педиатрического факультета находится в главном корпусе университета, аудитория 214, время работы: понедельник-пятница с 900 до 1730, перерыв с 1300 до 1400. РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ – с 1400 до 1700.

Выдача справок во вторник и пятницу с 1500 до 1700.

СТОМАТОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Стоматологический факультет – один из самых молодых в университете, он организован в 1979 году.

Срок обучения на стоматологическом факультете — 5 лет. Клиническая интернатура — 1 год. Специальность врач-стоматолог. Сертификат специалиста “Стоматология”. Клиническая ординатура – 2 года. По Завершению обучения в клинической ординатуре врач-стоматолог, получает сертификат по одной из специальностей: “Стоматология терапевтическая”;

“Стоматология ортопедическая”; “Стоматология детская”; «Стоматология хирургическая»; «Ортодонтия».

На стоматологическом факультете преподавание ведут: 34 профессора, 20 доцентов, 78 кандидатов наук, 60 ассистентов.

ПРОФИЛЬНЫЕ КАФЕДРЫ

Подготовка по специальности “Стоматология” осуществляется на четырех профильных кафедрах.

Терапевтическая стоматология. Основные разделы, изучаемые на кафедре: Кариес зубов и некариозные поражения; осложненный кариес зубов; заболевания тканей пародонта; заболевания слизистой оболочки полости рта; физиотерапия в стоматологии; профилактика основных стоматологических заболеваний.

Ортопедическая стоматология. Основные разделы, изучаемые на кафедре: ортопедическое лечение дефектов твердых тканей зубов и зубных рядов несъемными и съемными конструкциями зубных протезов. Применение имплантатов для восстановление прикуса с полным с частичным и полным отсутствием зубов. Ортопедические методы лечения у лиц с заболеваниями тканей пародонта, с патологией височно-нижнечелюстного сустава; окклюзионными нарушениями зубных рядов. Профилактика осложнений и ошибок при ортопедическом лечении. Ортодонтическое лечение взрослых.

Хирургическая стоматология. Содержание дисциплины: оперативные вмешательства в полости рта, на лице и челюстях; воспалительные заболевания челюстно-лицевой области; военная стоматология; восстановительная хирургия лица; хирургическое лечение деформаций челюстей; зубная и челюстно-лицевая имплантатология.

–  –  –

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Фармацевтический факультет в составе Хабаровского государственного медицинского института был организован в 1964 году с первым набором в 50 студентов. Это был единственный фармацевтический факультет среди медицинских ВУЗов Дальнего Востока и Восточной Сибири, готовивший специалистов с высшим фармацевтическим образованием – провизоров.

С 1995 г. в составе факультета работают 6 кафедр, четыре из которых являются профильными, где работают 3 доктора фармацевтических наук и 28 кандидатов наук. Кафедры факультета работают и на других факультетах в рамках действующих образовательных стандартов.

С 1995 г. проводится последипломное обучение (интернатура, специализация, повышение квалификации) по всем фармацевтическим специальностям. На кафедрах университета ежегодно проходят интернатуру от 20 до 30 провизоров. С момента открытия на фармацевтическом факультете прошли последипломное обучение более 5000 специалистов с фармацевтическим образованием из Хабаровского и Приморского краев, Амурской, Камчатской, Магаданской, Сахалинской областей, ЕАО и других территорий Дальнего Востока.

Активная работа факультета по развитию новых направлений в тесном контакте с органами управления здравоохранения территорий Дальнего Востока, фармацевтическими (аптечными) предприятиями и учреждениями позволила повысить авторитет факультета в регионе и обеспечить высокую востребованность предлагаемых факультетом образовательных программ.

На все виды образовательной деятельности имеются лицензии, учебные планы, программы, достаточное методическое обеспечение, соответствующие требованиям государственных образовательных стандартов.

Подготовка по специальности «Фармация» состоит из четырех блоков дисциплин:

Гуманитарные и социально – экономические;

Естественно – научные, математические и медико–биологические;

Профессиональные;

Дисциплины специальности.

Обучение завершается итоговой аттестацией, с присвоением квалификации «провизор» и выдачей диплома государственного образца по специальности «Фармация».

Декан факультета – Слободенюк Елена Владимировна, доктор биологических наук, доцент.

Выпускница фармацевтического факультета ического института 1985 года.

–  –  –

23   

ФАКУЛЬТЕТ ВЫСШЕГО СЕСТРИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Факультет высшего сестринского образования (ВСО) открылся в Дальневосточном государственном медицинском университете в 1998 году. В 2003 году, под руководством декана факультета Сергея Андреевича Вавринчука, факультет произвел первый выпуск специалистов с высшим сестринским образованием. Задачей факультета является подготовка специалистов с высшим профессиональным образованием по следующим специальностям:

- 060109.65 «Сестринское дело» (квалификация «Менеджер»);

- 040101 «Социальная работа» (квалификация «Специалист»). Базовая кафедра – кафедра психологии и педагогики, зав. кафедрой О.Г. ГордееваНауменко (главный корпус, каб. 518, 202, тел. 75-47-98);

- 030302 «Клиническая психология» (квалификация «Психолог. Клинический психолог. Преподаватель психологии») – очно 5 лет. Базовая кафедра – кафедра психологии и педагогики;

- 080502 «Экономика и управление на предприятии (здравоохранения)»

(квалификация «Экономист-менеджер») – заочно по сокращенной программе на базе высшего профессионального образования. Базовая кафедра:

кафедра экономики и управления на предприятии здравоохранения, зав.

кафедрой, профессор В.Н. Кораблев (главный корпус, 413 каб., тел. 31-39Для подготовки специалистов с высшим сестринским образованием в ДВГМУ открыты кафедра сестринского дела (заведующая кафедрой — к.м.н, доцент Людмила Петровна Бандурко), кафедра психологии и педагогики (заведующая кафедрой – к.м.н., доцент Ольга Григорьевна ГордееваНауменко) и кафедра организации и управления сестринским делом заведующий кафедрой – д.м.н., профессор Владимир Николаевич Кораблев). С 2003 года преподавателями на факультете ВСО работают и выпускники факультета. Учебный процесс на факультете осуществляют 25 кафедр университета.

Поступать на факультет ВСО и обучаться на нем могут лица с законченным средним профессиональным образованием по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело» и «Акушерство». Обучение на факультете проводится как на контрактно-договорной, так и на бюджетной основе (целевая подготовка по направлению Министерства здравоохранения Хабаровского края — на вечернем отделении). Срок обучения на вечерней форме 4,5 года (занятия проводятся 4 раза в неделю) и на заочной — 5 лет. Выпускники факультета после получения диплома о высшем профессиональном образовании должны пройти обучение в интернатуре.

–  –  –

МЕДИКО-ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

Директор медико-фармацевтического колледжа – Мешалкина Светлана Юрьевна, доцент кафедры организации и экономики фармации.

Секретарь – Могильная Татьяна Евгеньевна.

Контактные адреса и телефоны: г. Хабаровск, ул. Муравьева Амурского, 35, главный корпус ДВГМУ, 204 кабинет.

31-38-57 – деканат колледжа, 30-53-11 – приемная, (4212) 32-55-92 — факс.

25   

КООРДИНАТЫ КАФЕДР

КАФЕДРА КЛИНИЧЕСКИЕ УЧЕБНЫЕ КОНТАКТ

ДОЛЖНОСТЬ БАЗЫ, АУДИТО- НЫЕ ТЕФАМИЛИЯ И.О.

КООРДИНАТЫ РИИИ ЛЕФОНЫ

СОТРУДНИКА

–  –  –

39   

ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ

ГАЗЕТА «ВЕСТНИК ДВГМУ»

Газета «Вестник ДВГМУ» с отражает все новости, происходящие в ДВГМУ. Имеется электронный вариант газеты, с которым вы можете познакомиться на сайте университета www.fesmu.ru. Главный редактор газеты –д.м.н. проф.Стелла Самуиловна Рудь.

Надеемся на сотрудничество.

ТВОРЧЕСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ

Дорогие друзья, если вы хотите, чтобы ваша студенческая жизнь была яркой и интересной, если у вас есть талант к художественному творчеству, если вы желаете участвовать в решении студенческих проблем, заниматься в творческих коллективах и клубах по интересам, то мы будем очень рады вас видеть в отделе по воспитательной работе.

Отдел по воспитательной работе занимается организацией внеакадемической, т.е. внеучебной деятельностью студентов в университете.

–  –  –

В нашем университете работают творческие студенческие коллективы и клубы по интересам, такие как:

40    Вокальная группа «Рондо», призер межвузовских фестивалей патриотической песни «Слава тебе, солдат», городского вокального конкурса «Виктория»;

Клуб «Поиск» - участники этого клуба занимаются поиском и систематизацией материала, касающегося истории ДВГМУ, вклада профессорскопреподавательского состава и сотрудников университета в здравоохранение Дальнего Востока и России, посещают ветеранов;

Коллектив «Кредо» - участник и призер Дальневосточного фестиваля «Студенческая весна», дипломант I Дальневосточного творческого фестиваля студентов и молодежи медицинских вузов Дальнего Востока, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Сердцем прикоснись к подвигу...»

Команда КВН - призер фестиваля Открытой Хабаровской лиги КВН, призер Кубка молодежных летних игр КВН, участник международного сочинского фестиваля «КиВиН-2010», дипломант Дальневосточной межвузовской «Юморины - 2010»;

Клуб «Дебют» - позволяет открыть в себе новые таланты: сценариста, ведущего концерта или тематического вечера, художника- оформителя, режиссера театрализованных праздников, а затем реализовать свой творческий потенциал на сцене;

Клуб «Код Рок» - это содружество нескольких студенческих инструментальных ансамблей, участники которых организуют рок-концерты в ДВГМУ;

Клуб любителей авторской песни «Лист» - лауреат фестивалей

–  –  –

Клуб любителей классической музыки, членами которого являются студенты, отдающие предпочтение классике, те, кто умеет играть на музыкальном инструменте. На ежегодном межвузовском конкурсе классической музыки «Золотая лира» наши студенты обязательные дипломанты этого музыкального состязания;

Клуб любителей поэзии и литературы - студенты, занимающиеся в этом клубе, ежегодно становятся призёрами межвузовских поэтических конкурсов «ЛИРА»;

В Клуб любителей фотографии входят студенты, умеющие увидеть прекрасное в обычном, поэтому на межвузовских конкурсах работы членов клуба стали победителями Дальневосточного фестиваля «Студенческая весна», дипломантами I Дальневосточного творческого фестиваля студентов и молодежи медицинских вузов Дальнего Востока, посвященного 65-летию Победы в Великой Отечественной войне «Сердцем прикоснись к подвигу...»;

–  –  –

ПРОФСОЮЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ

В университете имеется первичная профсоюзная организация работников здравоохранения ДВГМУ, которая объединяет практически всех студентов университета.

Руководящим органом первичной профсоюзной организации является профсоюзный комитет.

Основные вопросы, решаемые профсоюзом:

• представляет интересы студентов в сфере учебных отношений,

–  –  –

СТУДЕНЧЕСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ

Студенческое самоуправление является одним из важнейших демократических начал в системе университетского образования. Кроме того, студенческое самоуправление – один из важнейших рычагов для улучшения и совершенствования отдельных аспектов деятельности университета, поскольку подчас студентам бывает легче обнаружить скрытые, либо не принимаемые в расчет недостатки, чем администрации и профессорскопреподавательскому составу.

Внутри ВУЗа мы выделяем три основных группы влияния: администрация, профессорско-преподавательский состав и студенческий коллектив.

На головной площадке студенческого самоуправления действует объединяющий, координирующий и консультативный орган – Координационный Совет ССУ.

Первичной структурной единицей Координационного Совета является Студенческий Совет факультета, затем подразделения.

45    В настоящее время на каждом факультете создан и успешно функционирует Студенческий Совет, что свидетельствует о заинтересованности студентов в активной деятельности.

Приоритетными направлениями деятельности Студенческого Совета являются:

• учебное направление,

• научное направление,

• общественное направление,

• культурно-массовое и досуговое направление.

• студенческие советы общежитий.

Наиболее социально-активные из вас смогут поработать в общественной приемной молодежной палаты при ДВГМУ.

СТУДЕНЧЕСКОЕ НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО

Если у тебя много научных идей или ты просто хочешь больше узнать об интересующем тебя предмете, записывайся в научные кружки, участвуй в научных конференциях. Этот опыт тебе пригодится всегда.

Председатель студенческого научного общества (СНО) – кандидат медицинских наук, доцент – Николай Анатольевич Богданов.

По всем вопросам обращайтесь в научный отдел ДВГМУ.

Телефон 32-63-93.

46   

В ПОМОЩЬ ПЕРВОКУРСНИКУ

А КТО ТАКОЙ КУРАТОР?

Основными направлениями действия куратора являются:

знакомство студентов с организацией учебного процесса, Уставом ДВГМУ, правилами проживания в общежитии, правилами внутреннего трудового и учебного распорядка ДВГМУ, правами и обязанностями студентов;

создание организованного сплоченного коллектива в группе, проведение работы по формированию актива группы;

работа по адаптации студентов к новой системе обучения;

создание атмосферы доброжелательных отношений между преподавателями и студентами;

оказание помощи активу студенческой группы в организационной работе, содействие привлечению студентов к научно исследовательской работе и развитию различных форм студенческого самоуправления;

содействие в профессиональном самоопределении студентов ДВГМУ;

информирование заведующего кафедрой, преподавателей кафедры об учебных делах в студенческой группе, о запросах, нуждах и настроениях студентов;

содействие администрации ДВГМУ в реализации решений Ученого совета ДВГМУ, приказов и распоряжений ректора (проректора и декана факультета).

Основными задачами Куратора являются:

воспитание высоконравственной, духовно развитой и физически здоровой личности, способной к высококачественной профессиональной деятельности и моральной ответственности за принимаемые решения;

формирование у студентов нравственных, духовных и культурных ценностей и потребностей, этических норм и общепринятых правил поведения;

создание условий для творческой самореализации личности и для проведения досуга студентов во внеучебное время;

создание полноценной социально-педагогической воспитывающей среды;

см. Положение о кураторе студенческой академической группы.

47   

КТО ТАКОЙ СТАРОСТА?

Курс состоит из групп по 10-12 человек, возглавляет группу староста группы, а курс староста курса. Старосты группы и курса являются связующим звеном между студентами и деканатом. Через них ты получаешь всю необходимую информацию: о месте проведения лекций, практических занятий, дежурствах, собраниях, общественных мероприятиях, конференциях. Тебя знакомят с приказами по студенческому составу. В свою очередь староста группы несет ответственность за посещаемость лекций, практических занятий, контролирует академическую успеваемость, проводит собрание в группе, принимает решения направленные на улучшение качества подготовки своих товарищей, следит за чистотой в аудитории, где проходят занятия.

Староста курса является координатором работы старост групп и самым уважаемым человеком на курсе.

В случаях заболевания ты должен сообщить старосте группы: лично, по телефону, через товарищей, с последующим обращением в лечебное учреждение (для студентов ДВГМУ это клиника семейной медицины) для того, чтобы документально подтвердить факт заболевания, иначе пропуск лекции или практического занятия будет засчитан как прогул. После выздоровления на руки выдается соответствующего образца справка, копия которой приносится в деканат для личного дела.

А КОГДА НУЖЕН ПСИХОЛОГ?

Психологическая служба вуза осуществляет свою деятельность по 5 основным направлениям:

психодиагностическое направление;

коррекционная деятельность;

консультативная работа;

психопросветительское направление;

психопрофилактическая работа.

Что же это означает?

Если, дорогой друг, ты приехал из небольшого поселка, тебе незнакома жизнь большого города. Теперь ты видишь, что преподаватели совсем другие, чем в школе. Задают много, ты не успеваешь все учить, и отработки, словно снежный ком обрушиваются на тебя. В группе отношения не складываются. Тебе кажется, что жизнь заканчивается. Тебе смогут придти на помощь психологи, которые всегда тебе рады и помогут в социальной и психологической адаптации. А через год ты уже будешь смотреть снисходительно на беспомощных первокурсников, которые проходят свой путь.

–  –  –

БИБЛИОТЕКА Ну что ж, уделим теперь немного внимания нашей библиотеке. В ней обслуживаются студенты всех курсов и факультетов, интерны, ординаторы, аспиранты и сотрудники университета.

Каждому читателю присваивается свой личный читательский номер, который проставляется в студенческом билете. Так что учтите, что обслуживать Вас будут исключительно при его предъявлении.

Фонд библиотеки составляет более 600 тысяч экземпляров, в т.ч. 24 тысячи на иностранных языках и включает в себя отечественные и зарубежные издания по медицине, медико-биологическому циклу, социальногуманитарным, естественным наукам и другие издания по профилю университета и смежным дисциплинам, а также фонд художественной литературы. Фонд периодических изданий включает в себя более 400 названий.

Ежедневно библиотеку посещает около 800 читателей.

Справочно-библиографический фонд представлен энциклопедическими, справочными изданиями, библиографическими пособиями, которые находятся в справочно-библиографическом отделе библиотеки.

Библиотека располагает следующими базами данных:

• Электронный каталог книг, находящихся в библиотеке ДВГМУ;

• Электронный каталог научно-медицинских журнальных статей имеющихся в библиотеке;

• В читальном зале установлены компьютеры для работы с электронными документами (электронная библиотека).

Читатели библиотеки имеют возможность получить литературу на дом в отделе учебной, научной литературы, абонементе иностранной литературы, гуманитарной и социально-экономической, художественной литературы, пользоваться читальным залом.

В библиотеке имеется несколько отделов обслуживания:

1. Отдел научной литературы (Главный корпус, каб. 226, цокольный этаж) Часы работы: с 10.00 до 17.30, суббота: с 10.00 до 16.00. Гели вы хотите расширить свои познания в какой-либо области, ознакомиться с монографиями и авторефератами, справочниками и энциклопедиями, то Вам сюда.

2. Отдел учебной литературы (Главный корпус, каб. 101) Часы работы: с 10.00 до 17.30, суббота: с 10.00 до 16.00. Здесь вы можете получить учебную литературы, учебники, методички, атласы.

49   

3. Абонемент художественной литературы (Главный корпус, каб.

226, цок. этаж).

Часы работы: с 14.00 до 17.00. Учеба - учебой, а про «еду духовную» тоже забывать не стоит.

4. Абонемент иностранной литературы (Корпус № 3, каб. 209).

Часы работы: с 10.00 до 17.00, Учите, учите языки. Современная жизнь требует этого. Здесь очень хорошая подборка журналов и другой литературы на различных языках.

5. Абонемент гуманитарной и социально-экономической литературы (Главный корпус, каб. 504) Часы работы: с 10.00 до 17.30, суббота: с 9.00 до 15.00. Здесь вы найдете гуманитарную литературу, литературу по маркетингу, менеджменту, философии, культурологии, психологии.

6. Читальный зал (Главный корпус, каб. 328) Часы работы: с 10.00 до 17.30, суббота: с 11.00 до 17.00 Ко всему прочему, университет располагает информационным центром. В составе информационного центра университета есть 3 компьютерных класса (Главный корпус, каб. 107, 111, 222), в которых предоставлена возможность для выхода в Интернет. Оказываются услуги печати документов с различных носителей, печать на цветном принтере, сканирование, ламинирование (Формат А4), брошюрование (каб. 217).

Дополнительно информацию можно получить на сайте ДВГМУ:

http://fesmu.ru.

Контактная информация: руководитель библиотеки - Путыгин Сергей Владимирович, тел.: (4212) 75-47-83, e-mail: webmasteriffimail.fesmu.ru.

–  –  –

Правильное составление поискового запроса на основе ключевых слов Как вы знаете, поисковый запрос может состоять из одного или из нескольких слов, которые должны по возможности наилучшим образом отражать содержание тех сведений, которые желательно иметь в отыскиваемых ресурсах. При автоматизированной библиографической обработке научно-технической информации, в частности заголовков журнальных статей, игнорируется значительно больше слов — например, такие малозначимые слова, как рассмотрение, анализ, обсуждение, изучение и т. п.

Русскоязычные поисковые машины не учитывают грамматическое изменение слов, и потому словоформы «машина», «машины», «машиной»

будут учитываться одноименно. В ряде случаев, когда все же желательно учесть строгую форму слова, перед ним в запросе ставится знак «!».

50    Управление расстоянием между словами в запросе оказывается иногда очень полезным. В разных поисковых системах для этой цели рекомендуется использовать разные команды. Так, в Апорт количество слов, по которым производится поиск (в приводимом примере это 4 слова), рекомендуется записывать как:

сл4(....)с4(...)\Л/4(...)[4,...] Вместо многоточий в скобках ставятся соответствующие слова: например, «сл6(сани, телега, повозка)» означает, что при поиске ищутся комбинации, которые включают в себя слова сани, телега, повозка в пределах расстояния в 6 слов. В поисковой машине Яндекс поиск при расстоянии между словами, а не в их пределах, для б слов между терминами «сани» и «телега» запишется, как «сани/6 телега». «/1 при этом означает просто соседние слова. Знаки кавычек « » или " " используются и для поиска конкретных словосочетаний или выражений, очень близких к ним, и удобны при поиске по фразам. Эти знаки также влияют на расстояния между отыскиваемыми словами.

В ряде случаев бывает необходимо, чтобы при поиске учитывались различные концовки слов. Для этого после «значащей» части слова ставится знак «*».

При поиске ресурсов на Англоязычных машинах с этой целью употребляются и другие знаки, в частности знак «?». Если знак «*» означает любое количество пропущенных произвольных букв, то знак «?» означает только одну произвольную букву.

При построении поисковых запросов общая, достаточно сложная теория булевой алгебры не затрагивается, а используются лишь несколько основных обозначений и простейших соотношении. Сами соотношения или уравнения для логических операций используют специальные символы и слова.

Упрощенными выражениями операторов являются обычные знаки «+»

и «-», а также ряд других. Также делается и в русскоязычных системах, однако в некоторых из них, например в Апорт, используют и русское написание операций: и, или, не.

Довольно часто приходится строить более сложные запросы, которые включают в себя несколько логических операторов. Простейший пример,— несколько логических: трамвай + троллейбус + метро. Здесь все понятно: по такому запросу производится поиск тех ресурсов, где все три ключевых слова встречаются одновременно. Более сложные запросы могут включать в себя несколько типов операторов. Необходимо установить приоритет в последовательности выполнения операторов. Так, например, в поисковой машине A /to Vista операторы выполняются в следующем порядке: near, not, and, or. Фактически в той же последовательности поддерживается последовательность выполнения операторов и на других поисковых машинах.

51    Поиск URL-адресов библиотек мира Имеется традиционный путь — обратиться к поисковой машине широкого профиля. Однако при этом пользователю придется столкнуться с большим количеством информационном шума и потратить время на то, чтобы сориентироваться в полученном материале. Ниже мы приводим несколько ПОЛЕЗНЫХ справочных каталогов, сосредоточивших в себе адреса основных библиотек и организаций, имеющих крупные библиотеки.

Адреса всех Национальных библиотек мира и сведения о национальных корпоративных каталогах можно легко найти на сайте Международной федерации библиотечных ассоциации {international Federation of Library Associations and Institutions) — http://www.ifla.org./ vl/p2/natlibs.htm.

Подбор основных адресов имеется на поисковой машине Апорт. Кроме того, все сведения об учреждениях Министерства образования и вузах сосредоточены на сайте Инфор-мика (http://www.informika.ru), где можно получить много полезных данных, Полезно пользоваться сайтом Министерства культуры (http://www.mincult.isf.ru). Этот сайт составлен очень удобно для пользователя - надо только понять, что адреса учреждений и библиотек на этом сайте не собраны вместе, а распределены по регионам. На этом сайте имеются данные о всех библиотеках России, входящих в систему Министерства культуры. Здесь можно узнать адреса и войти на сайты тех библиотек, которые имеют выход в Интернет. Для остальных библиотек приводится множество просто полезных данных, включая адреса, телефоны и фамилии руководителей.

Итак, возьмите на заметку следующие адреса:

http://www.libdex.com – адреса 17600 библиотек http://wwuiit.company.com/inforetnever - очень полезный справочник для библиотекарей, однако именно адреса библиотек искать в нем трудно http://sunsile.berMey.edu/Libweb - Справочная страница Калифорнийского университета.

Кроме того, можно обратиться к справочной странице Library Websites and Catalogues, предлагаемой Британской национальной библиотекой (http://www.britishlibrary.net/other_catalogue.htm). На этом сайте весьма большого объема приводятся гиперадреса огромного количества директорий. Этот сайт полезен в тех случаях, когда у вас возникают затруднения с поиском необходимых библиотечных адресов. В этом плане полезна еще одна страница той же библиотеки (http://www.britishlibrary.net/mternet1.htm).

52    Рядовым пользователям вход в каталоги «хороших» библиотек удобно осуществлять через гипервходы различных библиотечных корпоративных систем. Можно рекомендовать для этой цели известную систему Western North Carolina Library Network (http://wncln appstate.edu). В принципе, в этой системе возможен и поиск журналов, но не отдельных статей.

53   

БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА

1. Пояснение.

Данный вариант бальной оценки является проектным, кафедры могут дополнить или изменить разделы исходя из кол-ва часов своей дисциплины. Рекомендуется придерживаться общего принципа оценки знаний студентов для унификации данного процесса.

2. Методика расчета балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов:

А. Общие положения:

Всего за цикл дисциплины (учебный год) студент набирает 130 баллов.

Из них:

- 1 семестр - 50 баллов

- 2 семестр - 50 баллов

- экзамен - 30 баллов Равное количество баллов в каждом семестре связано с одинаковым кол-вом часов учебного времени практических занятий в семестре.

Б. Составляющие бальной оценки:

- Баллы за практические занятия. +

- Баллы за лекционный курс. +

- Баллы за самостоятельную, в т.ч. внеаудиторную работу.

Баллы за практические занятия:

- за посещение занятий: 1 балл +

- за удовлетворительный уровень подготовки: 0,5 балла +

- за высокий уровень подготовки (хороший и отличный): 0,5 балла.

Примечание: максимально за занятие студент набирает 2 балла. Умножение баллов за занятие на число занятий = итоговые баллы за практические занятия.

Баллы за лекционный курс:

- за посещение лекции: 1 балл.

Примечание: 1 балл, умноженный на кол-во лекций = сумме балов за лекционный курс.

Баллы за самостоятельную работу:

- за написание истории болезни - 1 балл

- за вечернее дежурство в клинике - 1 балл.

- за подготовку реферативного доклада на занятие - 1 балл.

- за доклад больного на обходе профессора - 2 балла

- за участие в научном кружке - 1 балл

- за доклад на научной конференции - 2 балла

- за помощь в методической работе кафедры - 2 балла

- поощрительный балл за особые успехи в учебе - 1 балл.

Примечание: Данный раздел кафедры могут дополнить своим пунктами.

<

–  –  –

По каждому студенту заполняется итоговая ведомость по окончанию цикла занятий и курса лекций. Рейтинговый список студентов формируется по мере убывания суммы баллов. В деканат информация подается 3 раза за семестр в рамках рубежной и текущей успеваемости.

55   

О СТИПЕНДИЯХ

В этом разделе мы поговорим о стипендиях, как за заслуги в университете и перед университетом, так и о социальных стипендиях и прочих поощрениях.

Государственная академическая стипендия Государственная академическая стипендия (ГАС) назначается приказом ректора университета по представлению стипендиальной комиссии факультета, возглавляемой деканом факультета. Эта стипендия назначается 2 раза в год по итогам летнего и зимнего семестра. Если же говорить об абитуриенте, который только-только начал свой путь обучения в нашем Alma Mater на бюджетной основе, то он так же имеет право получать «базовую» стипендию уже в I семестре, если результаты ЕГЭ по вступительным дисциплинам расценены как «хорошие» или «отличные».

В общем же, ГАС может быть назначена студентам всех факультетов и курсов, обучающихся очно на бюджетной основе, которые сдали экзаменационную сессию на «хорошо» и «отлично», или на «отлично», и сдавшим эту сессию в установленные сроки. При назначении академической стипендии должны учитываться такие факторы, как участие в научной, общественной жизни университета, работа в СНО.

Будьте особо внимательны: при назначении ГАС студентам, помимо результатов академической сессии, учитываются результаты экзаменов по производственной летней практике. ГАС в зимний (осенний) семестр назначается по результатам сессии, сданной летом. ГАС в летний (весенний) семестр назначается с учетом сессии, сданной зимой и после прохождения практики.

На деле это значит следующее. Если Вы сдали зимнюю сессию на «хорошо» и «отлично», или «отлично», а за практику получили «удовлетворительно», то стипендия Вам «не светит». То же касается и повышенной стипендии.

Стоит отметить, что студенты, не явившиеся на экзамены в период экзаменационной сессии по болезни или другим причинам, заверенных документально, с ГАС не снимаются, до получения результатов сдачи экзаменов.

Говоря о размере ГАС, то она устанавливается в соответствии с Федеральным законом.

Но есть в нашем университете люди, которые ввиду своих заслуг или других оснований могут рассчитывать на повышенную ГАС.

К таким категориям относятся:

- успевающие студенты-инвалиды I-II групп и сироты (+50%);

- студенты, успевающие только на «отлично» (+50%);

- студенты занявшие первое (+50%), второе или третье (+25%) 56    места на вузовской конференции;

- победителю конкурса «Лучший выпускник университета»

(+25%);

- победителю конкурса «Лучший выпускник вузов края» (+50%);

- студенту, исполняющему обязанности старосты курса и обучающемуся исключительно на «отлично» (+100%), или «хорошо» и «отлично» (+50%);

- студенту, исполняющему обязанности старосты учебной группы и обучающемуся исключительно на «отлично»

(+75%), или «хорошо» и «отлично» (+25%);

- победителям смотров-конкурсов по художественной самодеятельности или городских межвузовских соревнований (+25%);

- студентам, получившим в период обучения в университете звание мастер спорта (+50%), заслуженный мастер спорта (+100%);

- студентам, победившим в регионарных (+50%) или российских (+100%) межвузовских спортивных первенствах.

Государственные социальные стипендии.

Размер государственной социальной стипендии (ГСС) составляет 150 % от размера ГАС, согласно Федеральному закону.

На получение этой стипендии имеют право студенты:

- из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

- инвалиды I-II групп;

- пострадавшим в результате аварии на Чернобыльской АЭС;

- инвалидам и ветеранам боевых действий.

ГСС назначается студентам, представившим в деканат справки для получения ГСС, выдаваемые органом социальной защиты населения по месту жительства ежегодно. Назначение этой стипендии производится приказом ректора университета на весь год.

Выплата ГСС приостанавливается при наличии задолженности по результатам экзаменационной сессии возобновляется после ее ликвидации момента приостановления выплаты указанной стипендии.

Студенты, получающие ГСС, имеют право претендовать на получение ГАС на общих основаниях.

Единовременная материальная помощь.

Выплачивается по заявлению студента на имя декана факультета (ректора), в пределах имеющихся средств, с согласия старосты учебной группы (курса), при наличии у студента сложного материального положения.

Ну вот, пожалуй, все наиболее важные аспекты стипендиального обеспечения студентов и абитуриентов в нашем вузе. При возникновении каких-либо вопросов или спорных ситуаций, Вы всегда можете ознакомиться с положением о стипендиальном обеспечении в вашем деканате.

–  –  –

Консультативно-диагностическая поликлиника «СЕМЕЙНАЯ МЕДИЦИНА»

является структурным подразделением государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Дальневосточный государственный медицинский университет»

Минздравсоцразвития России, осуществляет медицинскую деятельность по принципу семейной медицины на основании лицензии и в соответствии с действующим законодательством РФ и является учебной клинической базой ДВГМУ для подготовки врачей общей практики (семейных врачей), разработки и апробирования технологии обучения и деятельности специалистов по специальности "врач общей практики (семейный врач)".

Поликлиника осуществляет следующие виды деятельности: оказание квалифицированной консультативно-диагностической, профилактической, плановой и экстренной амбулаторной медицинской помощи населению;

проведение гигиенического воспитания населения, пропаганды здорового образа жизни; оказание лечебно - консультативной помощи населению, не прикрепленному к поликлинике, за счёт средств организаций, учреждений, фондов добровольного медицинского страхования и личных средств граждан; оказание помощи кафедрам университета в организации и проведении семинаров, конференций, презентаций и других форм обучения врачебного и среднего медицинского персонала; создание условий для повышения квалификации кадров по всем направлениям деятельности поликлиники.

Поликлиника работает в двухсменном режиме: с 8.00 до 20.00 ведется прием врачами общей практики по участковому принципу. Всего в составе поликлиники работает 8 врачей общей практики. Во внебюджетной деятельности принимают участие 50 врачей по 30 специальностям, в том числе 20 сотрудников университета, из которых 3 профессора- доктора медицинских наук, 8 доцентов и 9 ассистентов - кандидатов медицинских наук, 20 врачей-консультантов имеющих первую и высшую врачебную категорию.

–  –  –

Что нужно знать абитуриенту и первокурснику:

- обязательно при поступлении в университет при себе иметь справку формы 086у и прививочный сертификат, которые выдаются в поликлинике по месту жительства;

- при поселении в общежитие университета пройти телесный осмотр у врача общей практики консультативно-диагностической поликлиники университета;

- при возникновении необходимости обратиться за медицинской помощью, нужно подойти в регистратуру №2 во время работы поликлиники (с 8-00 до 19-30), либо вызвать врача в общежитие по тел. 32-76-76.

После 20-00 часов, а также в субботу и воскресенье медицинская помощь оказывается бригадой скорой помощи. Вызов врача по тел. 03.

За студентами 1-го курса университета с начала обучения закрепляется врач общей практики, на прием к которому можно попасть в плановом порядке по предварительной записи, в экстренном порядке (травма, высокая температура, болевой синдром) в день приема. В первые месяцы обучения студенты 1-го курса проходят плановый профилактический осмотр с целью определения состояния здоровья и группы здоровья для занятия физкультурой.

59   

СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОЛИКЛИНИКА «УНИ-СТОМ»

–  –  –

«Уни-Стом» - стоматологическая поликлиника ДВГМУ в совокупности с кафедрами стоматологического профиля является научным, лечебным комплексом, клинической базой стоматологического факультета и обеспечивает оказание квалифицированной стоматологической помощи населению, кадровую подготовку стоматологических специальностей.

Студентам ДВГМУ медицинские услуги оказываются как по бюджету, так и платно.

Поликлиника создана в 1998 году.

Сейчас стоматологическая поликлиника «Уни-Стом» это:

высококвалифицированные специалисты в лице профессоров, доцентов, докторов и кандидатов медицинских наук, врачей первой и высшей квалификационных категорий;

современная материальная база;

уникальные диагностические и лечебные технологии;

уникальный симбиоз науки и практики;

удобное месторасположение («красная» линия центра города);

высокая доступность.

Оказываем платные услуги:

эксклюзивные методы диагностики;

эффективное обезболивание;

профессиональная гигиена;

–  –  –

Этические нормы и принципы поведения обучающихся (студентов, курсантов) во взаимоотношениях между собой, преподавателями и пациентами:

Обязательное личное соблюдение установленных норм и правил профессиональной этики;

Уважение традиций университета, не допускать снижения его имиджа своим поведением, внешним видом, недобросовестным отношением к своим прямым обязанностям стремлением к приобретению профессиональных знаний, умений, повышению своего культурного уровня;

Уважать и исполнять требования, предъявляемые к студентам, сформулированные в положениях о внутреннем распорядке университета;

Уважать права, честь, достоинство своих товарищейстудентов;

Дорожить отношением общества к профессии врача, медицинского работника, к его ожиданием видеть в человеке медицинской профессии олицетворение порядочности, интеллигентности, воспитанности, склонности к компромиссам ради психологического благополучия других людей;

Уважительно и с благодарностью относится к людям, обучившим профессии;

Помнить, что самой высокой благодарностью студента

–  –  –

Правила внутреннего распорядка в студенческих общежитиях (студгородке) университета Для размещения иногородних и иностранных студентов на период обучения университет располагает тремя благоустроенными общежитиями, которые удобно расположены, недалеко от главного корпуса ДВГМУ.

Проживающие в общежитии имеют право:

проживать в закреплённом жилом помещении весь срок обучения при условии соблюдения Правил внутреннего распорядка и договора найма;

пользоваться санитарно-бытовыми помещениями (кухнями, умывальными, ванными комнатами, душевыми, постирочными, туалетами и т.д.) и помещениями для проведения внеучебных мероприятий, оборудованием и имуществом студгородка;

65    требовать от администрации студгородка выполнения обязательств по укомплектованию жилого помещения исправными: мебелью, инвентарём и иным имуществом студгородка, выдаче постельных принадлежностей, в соответствии с установленными нормами, своевременного текущего ремонта систем электро- и водоснабжения, канализации, своевременной замены пришедшего в негодность имущества, постельных принадлежностей;

переселяться из одного жилого помещения в другое;

претендовать на проживание в изолированном жилом помещении (семейной комнате) или комнате в блоке (при их наличии) после вступления в брак;

требовать устранения недостатков в жилищно-бытовом обслуживании;

избирать и быть избранными в студсовет, принимать участие в его работе, вносить предложения по улучшению жилищно-бытового и культурного обслуживания и добиваться их реализации;

по инициативе и под руководством студсовета на добровольной основе во внеучебное время участвовать в работах по благоустройству студгородка (в т.ч. при необходимости проводить мелкий косметический ремонт занимаемого жилого помещения) и озеленению прилегающей территории, проводить в последнюю пятницу каждого месяца и в предпраздничные дни генеральную уборку помещений студгородка и прилегающей территории и другие виды работ с соблюдением правил техники безопасности;

обращаться к заведующему общежитием для рассмотрения разногласий между проживающими и обслуживающим персоналом общежития;

использовать только с письменного разрешения заведующего общежитием приборы культурно-бытового назначения и мебель, приобретенную за свой счет, для создания более комфортных условий своего проживания.

разрешается использовать только следующие малогабаритные электроприборы: холодильник, телевизор, компьютер, электрочайник с автоотключением, электроутюг с использованием в специальных помещениях, настольную лампу.

принимать гостей я б 00 до 23.00.

Проживающие в общежитии имеют обязанности:

• после принятия решения о предоставлении проживания в студгородке, заключения договора найма и внесения платы за жилое 66    помещение, вселиться в жилое помещение студгородка в течение 10 календарных дней в установленном порядке, в противном случае, заселяющийся теряет право на проживание в студгородке;

• строго соблюдать Правила внутреннего распорядка, Правила техники безопасности, пожарной безопасности, договор найма и другие локальные акты, регулирующие вопросы проживания в студгородке;

• производить оплату за проживание в студгородке и за предоставляемые дополнительные услуги в порядке и на условиях, установленных университетом (в т.ч. и за период каникул/отпуска);

• экономно расходовать электроэнергию, газ и воду. Уходя из жилого (или санитарно- бытового) помещения закрывать краны горячего и холодного водоснабжения, окна, форточки, двери, выключать освещение и электроприборы;

• бережно относиться к имуществу студгородка, соблюдать чистоту в жилом помещении и местах общего пользования, производить регулярную уборку в своём жилом помещении;

• получить регистрацию по месту временного проживания в течении месяца со дня выдачи документов на поселение;

• бережно относиться к зеленым насаждениям вокруг территории и не засорять территорию общежития; своевременно выносить бытовой мусор и собирать его в контейнеры;

• использовать предоставленную жилую площадь в соответствии с ее назначением;

• выполнять обязанности дежурного по этажу в соответствии с утвержденным графиком дежурств;

• отвечать за соблюдение прибывших к нему гостями правил, установленных в общежитии, сопровождать гостя через вахту при его прибытии и убытии.

• освободить при выселении занимаемую площадь в установленные сроки;

• при выбытии из общежития, а также при временном выезде на каникулы или практику письменно предупреждать заведующего общежитием о своем отъезде и сдать имущество под расписку.

Проживающим в общежитии запрещается:

самовольно вселяться и переселяться из одного жилого помещения в другое без письменного разрешения администрации университета. Проживание не в том жилом помещении, которое указано в договоре найма, является грубым нарушением Правил внутреннего распорядка;

самовольно производить переустройство и перепланировку жилого помещения, Врезку дверных замков, монтаж электро - и радиопроводки, подключение к телефонной сети, сети Интернет, расклейку на стенах объявлений, установку наружных телевизионных антенн, кондиционеров без письменного разрешения администрации студгородка;

самовольно переносить полученное для индивидуального (коллективного) пользования имущество студгородка из одного жилого помещения в другое без письменного разрешения администрации студгородка;

вносить и выносить из студгородка, а также перемещать из одного жилого помещения в другое личные крупногабаритные вещи без письменного разрешения администрации студгородка;

передавать свой пропуск для прохода в общежитие.другому лицу;

курить во всех помещениях студгородка;

пребывать в студгородке в состоянии алкогольного, наркотического или токсического опьянения, а также хранение, употребление и распространение алкогольных напитков, наркотических и психотропных веществ;

включать аудио-, теле- и видеоаппаратуру на громкость, превышающую слышимость в пределах жилого помещения;

содержать животных (в том числе домашних), рептилий, птиц;

сорить на территории студгородка, оставлять мусор в коридорах, на кухнях и других местах общего пользования;

пользоваться электрооборудованием, в том числе электроудлинителями и переходниками, которые не имеют сертификатов качества;

выключать, закрывать, заклеивать, закрашивать, переносить и демонтировать датчики системы пожарной сигнализации при проведении ремонтных работ; выходить на крышу, подниматься на чердак, стоять и сидеть на подоконниках и балконах;

играть в азартные игры; нецензурно выражаться; организовывать драки и потасовки; заходить в жилое помещение к другим проживающим без их согласия.

Ты должен помнить, что в общежитиях работает Пропускная система:

вход и выход проживающих в общежитии с 6.00 до 23.00 часов не ограничен и осуществляется с предъявлением соответствующего пропуска на вахте;

с 00.00 до 6.00 двери в общежитии закрываются;

гости могут приходить с 6.00 до 23.00 только в сопровождении жильца общежития, к которому они пришли;

вход посторонним лицам разрешается только при предъявле

–  –  –

Тебя могут выселить из общежития, если:

тебя отчислили из университета;

ты систематически - более б месяцев не вносил плату за проживание;

ты систематически разрушаешь или портишь жилое помещение или используешь его не по назначению; либо своим систематическим несоблюдением правил проживания делаешь невозможным проживание других с тобой в одной комнате или секции;

грубо нарушил правила внутреннего распорядка, правила техники безопасности;

содержишь свое жилье в антисанитарном состоянии на основании представленных актов осмотра жилого помещения;

ты не проживаешь в общежитии более 1 месяца по неуважительной причине, тогда ты обязан освободить занимаемое место.

ПОЛОЖЕНИЕ о восстановлении и порядке отчисления обучающихся в Дальневосточном государственном медицинском университете (Принято решением ученого совета ДВГМУ от 25.03.2008 г. протокол №8) г.Хабаровск

1.Общие положения.

Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

№125-ФЗ от 22.08.96 г. (с изменениями и дополнениями), Федерального Закона об образовании от 10 июля 1992 года №3266-1, вступившим в силу с 01 января 2005 г. (с изменениями и дополнениями), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования(высшем учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. №71, Устава ДВГМУ, Инструктивного письма Минобразования РФ №14-51-128 ин/12 от 17 марта 1999 г., Извлечения из законодательных актов РФ, предусматривающих льготы по приему в государственные высшие учебные заведения. Инструктивного письма Минобразования № 14-51-128 ин/12 от 6 декабря 1999 г. «Рекомендации образовательным учреждениям высшего профессионального образования по основным процедурным вопросам функционирования приемных, предметных экзаменов и апелляционных комиссий», приказа Минобразования и науки РФ №65 от 10.03.05 г. «Об утверждении Инструкции о порядке выдачи документов государственного образца о высшем профессиональном образовании, заполнении и хранении соответствующих бланков документов», приказом Минобразования РФ от 24.02.1998 года №501 «Об утверждении Порядка перевода студентов из одного высшего учебного заведения РФ в другое» (в редакции приказа Минобразования РФ от 26.03.2001 №1272).

2. Процедура восстановления.

2.1. Положение распространяется на лиц, обучавшихся до отчисления в ДВГМУ и лиц, обучавшихся в других государственных или негосударственных аккредитованных вузах. Обучение студентов в вузе может быть прервано по уважительным и неуважительным причинам. Наличие у студента объективных обстоятельств, вынуждающих его прервать обучение в вузе, является уважительной причиной, позволяющей отчислить студента по собственному желанию.

Повторное обучение студента на одном из курсов допускается не более двух раз за весь срок его пребывания в вузе при наличии уважительных причин, подтвержденных документально.

2.2. Студенты имеют право на восстановление в ДВГМУ в течение пяти лет после отчисления из него по собственному желанию или по уважительной причине с сохранением той основы обучения, в соответствии, с которой он обучался до отчисления. Студент, отчисленный за неуспеваемость по неуважительной причине, на бесплатное обучение не восстанавливается, за исключением случаев, указанных в п.2.4.4. настоящего положения.

2.3. Студенты, отчисленные из не аккредитованных негосударственных вузов, в ДВГМУ не восстанавливаются, эти студенты имеют право поступать на общих основаниях по конкурсу на 1 курс.

2.4. Восстановление студентов в ДВГМУ производится Приемной комиссией под председательством ректора ДВГМУ. Делопроизводство осуществляется деканами.

70    2.4.1. Приемная комиссия по вопросам восстановления работает в период с 15 июня по 31 сентября включительно и в период с 15 января по 5 февраля включительно.

2.4.2. Восстановление осуществляется при наличии вакантных мест на специальности. Если количество вакантных мест меньше числа претендующих на восстановление, производится конкурентный отбор по оценкам из зачетной книжки или академической справки.

2.4.3. Лица, обучавшиеся в ДВГМУ на бюджетной основе и отчисленные по уважительным причинам, восстанавливаются на очередной семестр или, при значительном расхождении учебных планов, по решению декана

– на один-два семестра ниже.

2.4.4. Лица, обучавшиеся на бюджетной основе и отчисленные за невыполнение учебного плана, могут быть направлены на добровольной основе комиссией для работы на кафедры с вредными условиями (кафедра анатомии человека – 4 ставки, кафедра оперативной хирургии и топографической анатомии – 4 ставки, кафедра микробиологии, вирусологии, иммунологии – 2 ставки) с заключением договора с университетом (приложение №1) на срок 11 месяцев в объеме 1,0 ставки. При выполнении условий договора и наличии положительной характеристики с места работы университет восстанавливает претендента для продолжения обучения на бюджетной основе.

2.4.5. Лица, отчисленные как по уважительной причине, так и неуважительной причине и допущенные к восстановлению до начала очередного семестра, проходят собеседование, по результатам которого, декан делает представление в приемную комиссию.

2.5. Студент, отчисленный как допущенный, но не прошедший итоговую государственную аттестацию, может быть восстановлен в университете за месяц до начала работы ГАК.

2.6. При положительном решении о восстановлении студента, обучавшегося раннее в ДВГМУ, протокол приемной комиссии и представление вкладываются в личное дело студента и являются в дальнейшем основанием для издания приказа о восстановлении. В личное дело также вкладывается заявление о восстановлении.

Для студентов, обучавшихся в других вузах и восстановленных в ДВГМУ, формируется новое личное дело, куда заносится заявление о восстановлении на имя ректора, документ о среднем или среднем специальном образовании, академическая справка вуза, в котором обучался студент, заверенная вузом копия свидетельства о государственной аккредитации, 6 фотокарточек (3х4см) и выписка из приказа о восстановлении, договор, протокол приемной комиссии.

2.7. Для восстановившихся студентов, обучавшихся ранее в ДВГМУ, сохраняются его студенческий билет и зачетная книжка. Для студентов, которые восстанавливаются в ДВГМУ из других вузов, деканат выдает 71    студенческий билет и зачетную книжку, утвержденные ДВГМУ. В зачетной книжке деканом осуществляется запись перезачтенных из академической справки дисциплин, практик, курсовых работах.

2.8. За студентами, призванными на военную службу в период обучения в вузе, при увольнении а запас сохраняется право на продолжение образования в ДВГМУ. Указанные лица восстанавливаются на прежнюю специальность с сохранением основы обучения в соответствии, с которой они обучались до отчисления.

3. Причины и процедура отчисления студента

3.1. Студент может быть отчислен из университета по следующим причинам:

3.1.1. По уважительной:

А) по семейным обстоятельствам;

Б) призывом на военную службу;

В) по собственному желанию другим уважительным причинам.

3.1.2. По неуважительной:

А) за нарушение обязанностей, предусмотренных уставом высшего учебного заведения;

Б) за нарушение правил внутреннего распорядка;

В) за нарушение правил проживания в общежитии;

Г) при совершении грубых нарушениях Кодекса корпоративной культуры, медицинской, педагогической и научной этики ДВГМУ;

Д) нарушение условий договора.

3.1.2.1. За невыполнение в установленные сроки всех видов заданий, предусмотренных учебным планом и образовательными программами высшего профессионального образования по неуважительным причинам отчисляются студенты:

1. не сдавшие зачеты к началу экзаменационной сессии по трем и более дисциплинам;

2. получившие неудовлетворительные оценки по трем и более дисциплинам в период экзаменационной сессии;

3. трижды не сдавшие экзамен (зачет) по одной дисциплине;

4. не ликвидировавшие академическую задолженность в установленные приказом ректора сроки;

5. переведенные на следующий курс и не ликвидировавшие академическую задолженность в установленный приказом ректора срок;

6. не выполнившие программу производственной практики или получившие 3 неудовлетворительные оценки при защите отчета;

7. повторно не выполнившие программу производственной практики в установленные сроки.

72   

3.2. Отчисление по собственному желанию и по уважительной причине производится на основании личного заявления обучающегося и представления документов об уважительной причине прекращения обучения с предварительным докладом декана проректору по учебной работе.

3.3. При отчислении по неуважительным причинам необходимые документы представляются деканом для рассмотрения Советом учебной части университета и с рекомендациями СОВУЧа личное дело студента докладывается деканом ректору для принятия окончательного решения.

3.4. При отчислении студентов дневной формы обучения представление декана должно содержать рекомендацию о выселении студента из общежития, если он там проживал.

3.5. Отчисление производится приказом ректора.

3.6. Из личного дела отчисленного студента извлекается и выдается ему на руки документ об образовании, на основании которого он был зачислен в ДВГМУ. В личном деле остается заверенная вузом копия документа об образовании, сданные студентом зачетная книжка и студенческий билет, выписка из приказа об отчислении.

3.7. Студентам, отчисленным с первого или второго курса, в обязательном порядке выдается академическая справка. Академическая справка не выдается студентам, отчисленным из вуза до окончания первого семестра и/или не аттестованным ни по одной дисциплине при промежуточной аттестации после первого семестра.

3.8. Студентам, отчисленным из вуза до окончания первого семестра или не аттестованным ни по одной дисциплине при промежуточной аттестации после первого семестра, по заявлению выдается справка установленного образца с указанием перечня и итогов вступительных испытаний в вуз и наименования подготовки, на которое поступал студент.

3.9. При отчислении студентов, обучающихся на договорной основе, университет сообщает об этом заказчику подготовки специалиста в течение 1 месяца.

3.10. При отчислении студентов, обучающихся по целевым договорам, университет информирует министерство здравоохранения, департаменты, управления здравоохранения о предстоящем отчислении студентов в течение 1 месяца.

–  –  –

1.Общие положения

1.1. Настоящее положение разработано в соответствии с Федеральным законом «О высшем и послевузовском профессиональном образовании»

№125-ФЗ от 22.08.96 г. (с изменениями и дополнениями), Федерального закона об образовании от 10 июля 1992 года «3266-1, вступившим в силу с 1 января 2005 г. (с изменениями и дополнениями), Типовым положением об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. N 71, Уставом ДВГМУ.

1.2. Целью настоящего Положения является регламентация перевода студентов с контрактной формы обучения на обучение за счет средств федерального бюджета.

1.3. Положение принимается Ученым советом ДВГМУ и утверждается ректором, подлежит пересмотру и дополнению по мере необходимости в том же порядке.

2. Порядок перевода студентов с контрактной формы обучения на бюджетное обучение

2.1. Студент, претендующий на переход с обучения на платной основе на обучение на бесплатной основе, подает заявление в канцелярию университета, где оно регистрируется и поступает для резолюции ректору.

2.2. Студент Университета имеет право на переход с обучения на платной основе на обучение на бесплатной основе при наличии одновременно следующих условий:

а) наличие вакантных бюджетных мест на курсе, на котором обучается студент;

б) учеба на хорошо, хорошо-отлично или отлично в течение 4 семестров (3 семестров в медико-фармацевтическом колледже) подряд, предшествующих принятию решения о таком переходе, и отсутствие оценки «удовлетворительно» за весь период обучения на платной основе;

в) рекомендация ученого совета соответствующего факультета;

74   

г) рекомендации органов студенческого самоуправления;

д) решение ученого совета университета.

2.3. В случае, если на одно вакантное место претендует более одного студента, преимущественным правом пользуется:

- студент, у которого средний балл выше не менее, чем на 0,25 балла среди претендентов,

- если средний балл отличатся менее, чем на 0,25, переводу на бюджет подлежит студент, представивший справку из органа социальной защиты населения, свидетельствующую о малообеспеченности студента;

- при прочих равных условиях, учитывается участие в общественной жизни университета на протяжении всего периода обучения.

2.4. Осуществлять перевод студентов на вакантные места два раза в год по итогам экзаменационных сессий.

–  –  –

Вермишелевый суп 2 картофелины, 1 морковка, пол луковицы, грамм 100-150 вермишели, по желанию 1-2 кубика куриного бульона.

В кастрюлю налить 1 – 1,5 л. воды и довести до кипения. Пока закипает, мелко нарезать картошку, морковь и лук (по желанию морковь с луком можно предварительно обжарить). Бросаем все в кастрюлю, как только закипит вода. Варим 10 минут. Потом добавляем вермишель и бульонный кубик. Общая варка 20-25мин. Дальше по вкусу и возможности.

Суп рисовый с фрикадельками Растительное масло Фарш – 300 г Одна морковь небольшая Луковица средняя Две небольшие картофелины Стакан риса Листик лавровый, зелень если есть (петршка, укроп)

Объясняю пошагово:

75    Делай раз: идешь в магазин и покупаешь готовый фарш. Почему фарш, да времени немного нужно для его приготовления.

Делай два: ставишь на огонь кастрюлю с водой.

Шаг третий: натираешь морковку (в ней много витамина А) не забудь пока еще натираешь на терке... хотя нет, ты же не обозначил этот девайсик кухонный. Значит мелко режешь ножиком и незабываешь пожевать морковку, улучшишь за одно и зрение и зубки. Режешь лучок. И все это на разогретую сковородку с маслом. Обжариваешь, постоянно помешивая (не вздумай отвлекаться, я всё вижу) Позиция намбо фо: Чистишь картошку. Режешь кубиками небольшими Пятое действие: Смачиваешь руки под краном и катаешь небольшие, чуть больше грецкого ореха фрикадельки. Закидываешь это в кипящую воду. Да, не забудь огонь поставить на минимум. Вымой полстакана риса Когда вода забурлит, загрузи туда рис(ты же не забыл посолить бульон).

Через минут 10 загружай картофель и пару лавровых листиков из венка победителя. Борись с обильным желудочным сокоотделением, это всего лишь реакция голодного организма на горячее питание. Теперь добавь пассированные морковь с луком. Смотри каким суп стал красивым!

Ложкой пробуем на вкус, вылови рис и попробуй.Если он уже готов, то добавляй зелень и закрывай крышкой Суп из ржаных сухариков Из чего готовим: 1 л мясного бульона, 100 г ржаных сухарей, 50 г тертого сыра, 2 яйца, черный молотый перец, соль.

Рецепт: Молотые сухари смешать с тертым сыром и взбитым яйцом, заправить солью и перцем. Полученную массу ввести в кипящий бульон при непрерывном помешивании, накрыть крышкой и на 10 минут поставить на медленный огонь. Перед подачей к столу хорошо размешать, чтобы не осталось комков.

Экспресс суп №2 Из чего готовим: 2 сосиски, 2 бульонных кубика (куриных, говяжьих или свиных), 2 картофелины, 1 луковица, 1 морковь, 4 ст. ложки тертого сыра, 2 сг. ложки сливочного масла или маргарина, зелень петрушки, соль по вкусу.

Рецепт: Налить в котелок 1 л воды, поставить на огонь, посолить и довести до кипения. Очистить и помыть овощи. Картофель и морковь измельчить и опустить в кипящую воду. Луковицу нарезать соломкой. Сосиски нарезать кружочками и обжарить вместе с луком на масле или маргарине. Положить в суп вместе с кубиками и варить 5 минут. Обмыть и нарезать мелко зелень петрушки. Суп разлить в тарелки и посыпать зеленью петрушки и тертым сыром.

76    Молочный суп с ячневой крупой и морковью Из чего готовим: 1 л воды, 2 ст. ложки ячневой крупы или риса, 1-2 моркови, соль, 1 л молока.

Рецепт: Очищенную морковь натереть на терке стружкой. Рис или крупу промыть. В кастрюлю с кипящей водой положить морковь, крупу, соль и варить все на слабом огне. Когда крупа и морковь станут мягкими, добавить молоко и прокипятить. Суп можно посыпать сахаром или смесью сахара и корицы.

Суп гороховый Из чего готовим: 500 г копченой свиной грудинки, 1,5 л воды, 1 морковь, 1 луковица, 1 ст. ложка перловой крупы, 150 г гороха.

Рецепт: За день до приготовления блюда целый горох залить теплой водой. Лущеный горох можно варить без замачивания. Копченую грудинку промыть, положить в кастрюлю, предварительно порубив, если кости большие. Когда вода вскипит, снять пену, всыпать горох, крупу и варить до готовности. Добавить мелко нарезанный лук и продолжать варку до полной готовности. При подаче посыпать суп мелко нарезанной зеленью.

Сырный супчик

Вам понадобится:

3-4 моркови 2-3 луковицы 3-4 картошки 2 плавленых сырка (дружба, волна и т.д.) Растительное масло, соль, специи по вкусу.

Значит так. пока у вас закипает в кастрюле вода (думаю литра 1,5, но вообще густоту супа сами выбирайте:), обжариваете на сковороде с маслом лук и морковь. Затетем кладете эту зажарку в кипящую воду, туда же кладете порезанный кубиками картофель (лучше мелкие кубики), ну и соответственно ждете готовности картошки, потом добавляете в кастрюлю порезанный кусочками (чтобы быстрее растаял) сыр. Когда сыр растаял, можете приступать к трапезе - очень вкусно все это посыпать зеленью!

Важное примечание - обязательно убедитесь в том, что сыр не содержит растительных (соевых) ингредиентов - такой сыр в супе не тает, а плавает неаппетитными кусочками. И еще - очень вкусно вместо плавленного сыра использовать колбасный копченый:).

–  –  –

Приготовление:

Возьмите сковородку с широким дном, налейте растительного масла, (если добавляете чеснок, то выдавите его через чеснокодавилку или порубите как нравится и добавьте. Потом, когда масло немного прогреется и впитает аромат чеснока - его можно убрать) и всыпьте стакана сухого (!) риса. Подержите на небольшом огне, помешивая рис, чтобы в него впиталось масло.

Всыпьте приправу (по желанию), положите лавровый лист, перец. Залейте 2-мя стаканами воды, всё хорошо перемешайте, посолите. Доведите до кипения, сделайте самый маленький огонь, накройте плотно крышкой. Через 20 минут выключите, но крышку не открывайте.

Еще через 5-7 минут откройте крышку и аккуратно перемешайте рис большой вилкой.

P.S. чтобы это блюдо сделать не как гарнир, а полноценное блюдо, можно перед тем, как засыпать в раскаленное масло рис, обжарить лук, морковку (тертую на крупной терке), колбасу (ветчину, сосиски, кусочки мяса - что есть), а затем уже добавить рис и далее по рецепту.

–  –  –

78    Инструкция подразумевает, что толком вам покушать нечего, значит, всего из вышеперечисленного вы не найдете. Но всего и не надо, иначе получится адская смесь, достаточно нескольких случайных ингридиентов в любом количестве, и несколько яиц, чтобы закрепить эту конструкцию на сковороде.

2 шаг Все моем, нарезаем, кидаем в сковороду, сыпем все, что есть сыпучее, льем жидкое и сверху разбиваем яйца. Даже если вы найдете 1 помидор, 1 перчик и засохшую корочку хлеба, это все равно будет немаленьким прибавлением к 1 найденному яйцу… 3 шаг Все, то ли яичница, то ли омлет готовы, приятного аппетита!

–  –  –

1 шаг Возьмите сковородку и смажьте подсолнечным маслом, потом разогрейте.

2 шаг Возьмите 2 яйца разбейте и выльети молоко и яйца в кружку, а потом взбейти миксиром.

3 шаг Выльете из кружки на сковородку и накройте крыжкой. Через 10 мин готово. Приятного апетита!

Мясо по - французки..

Картофель чистите, режете кружочками на противень, сверху мясо (сосиски, колбасу либо фарш), лук кольцами, и укрываете все картофелем, и сверху полируете соусом (майонез + кетчуп + приправы) и в духовку, и пока слюной не захлебнеться весь этаж не вытаскивайте...

Макароны по-флотски Разогреть масло в сковороде, всыпать макарон ( сухих), немного подрумянить, залить водой. Добавить тушенку, обжаренную с луком и морковью. Тушить до готовности.

Макароны по-флотски - 2

–  –  –

Обыкновенный гуляш Говядину режете кубиками небольшими. Режете не по волокну мясному,а поперк. Мясо будет нежным и мягким. Обжариваете в масле и заливаете кипяченной водой. Солим, добавляем перчику. Время приготовления зависит от свежести мяса. Если у вас уменьшилось кол-во воды, то подлейте немного, обязательно кипяченной. Минут за 15 до полного приготовления одну луковичку порезать на полукольца и лавровый листик добавить в бульон.

Манная каша с морковью Из чего готовим: 500 г моркови, 2 ст ложки масла, 1 л молока, 3 ст ложки манной крупы, соль, сахар, щепотка ванилина Рецепт: Очищенную морковь натереть на терке, тушить с мае* лом, добавить молоко, довести до кипения, всыпать манку, соль, сахар, ванилин и варить, помешивая. Подавать кашу горячей с маслом или остывшей с ванильным (ягодным) соусом.

Каша перловая с сухофруктами Из чего готовим: 200 г перловой крупы, 1 л воды, 200 г сухофруктов, корочки лимона и апельсина, сахар, соль, корица, сок.

Рецепт: Чтобы крупа быстрее разварилась, желательно предварительно замочить ее. Варить в той же воде, добавить сухофрукты и специи. Варить на слабом огне, при необходимости добавить воду. Когда крупа и фрукты сварятся, подкислить их соком. Добавить сахар по вкусу. Охлажденную кашу подать с холодным молоком.

Каша гречневая с грибами Из чего готовим: 50 г сушеных грибов, 1 стакан гречневой крупы, 2 луковицы, 4 ст. ложки масла, соль, молоко, сметана.

Рецепт: Грибы промыть, залить молоком, дать набухнуть. Гречневую крупу прожарить на сухой сковороде. Обжарить в масле мелко нарезанный лук. Крупу залить кипятком, добавить вымоченные рубленые грибы, обжаренный лук, масло и в закрытой кастрюле тушить до тех пор, пока крупа не станет мягкой. Подавать со сметаной.

80    Рисово-чесночное нечто Состав: рис, масло подсолнечное, чеснок, соль.

Мытый рис засыпается в сковородку, обжаривается до приемлемой кондиции (его нужно постоянно помешивать и разбивать образующиеся комки... обжаривать до тех пор, пока комки не станут как можно меньше... короче это надо один раз проделать, чтобы понять в чём дело...), заливается водой, варится минут 10-15, потом втыкается пару зубцов чеснока, разрезанных на 4 части, солится и варится до полной готовности...

блюдо готово... лучше употребить с чем-нибудь мясным, но и как самостоятельное блюдо прокатит...

Овощное рагу Картошка, кабачки и капуста – приблизительно в равных пропорциях.

1-2 морковки, 1-2 помидорки, укроп.

В кастрюлю с толстым дном налить немного растительного масла. Нашинковать капусту, натереть морковь, перемешать и поставить тушиться на огонь (с закрытой крышкой). Пока они тушатся, почистить и порезать кабачок. Выложить его в катрюлю к капусте и моркови, немного посолить и вновь закрыть крышкой. Почистить порезать картошку, добавить туда же. Мелко порезать пару помидорок и добавить укроп (можно положить стебли целиком, а после приготовления их убрать). Посолить и готовить до полной готовности с закрытой крышкой. Очень вкусно.

Тушеная капуста 1 головку лука мелко порезать, слегка обжарить в растительном масле, добавить 1 тертую морковь и обжаривать еще 3-5 минут. Нашинковать свежую капусту, выложить её в сковородку, добавить 1-2 столовые ложки томатной пасты, лаврушку и тушить под крышкой на медленном огне около 25 минут. Затем посолить, немного поперчить и тушить еще минут 10. Очень вкусно получается если тушить вместе свежую и квашеную капусту. В этом случае промытую и отжатую квашеную капусту кладут минут через 10 после свежей капусты. Соли при этом требуется меньше.

Закуски на «скорую руку»

–  –  –

Колбаса, жареная в тесте.

Состав: на 500 г колбасы: 2 яйца, 3 ст.ложки муки, 1/2 стакана молока, растительное масло.

Приготовление:

Колбасу очистить и нарезать ломтиками, толщиной 1/2 см. Яйца растереть с солью, перцем и мукой и постепенно разбавить молоком. Добавить подсолнечное масло. Тесто должно быть чуть гуще, чем для блинов. Брать вилкой ломтики колбасы, обмакивать в тесто и жарить на сковороде на раскаленном растительном масле с двух сторон до румяной корочки.

Жареный кабачок Очищенный кабачок порезать, дольки посолить. Когда дадут сок, обвалять в муке и пожарить на подсолнечном масле. Сверху помазать майонезом с чесноком. (Можно сделать бутерброды с колечками помидора).

Гренки Яйцо расколотить с 1-2 столовыми ложками воды и солью в глубокой тарелке или небольшой мисочке, окунуть туда хлеб и подождать, пока впитается это месиво. Поджарить на сковородке до золотистой корочки.

Бутерброды с яйцом пашот Из чего готовим: 4 яйца, 1 л воды, 2 ст. ложки уксуса, соль, 4 ломтика белого хлеба, 4 ст. ложки кетчупа.

Рецепт: Налить в кастрюлю воду, добавить уксус и соль и довести до кипения. По одному осторожно разбить в половник яйца и опустить в кипящую воду на 4-5 минут. Вынуть готовые яйца шумовкой, слегка встряхивая, положить на ломтики белого хлеба и полить кетчупом.

Бубликовая запеканка Берем бублики, отмачиваем в молоке, кладем их на противень смазанный маслом, кладем в серединку любую начинку какую хотим (например, остатки картофельного пюре, сверху натереть сыр и полить майонезом) и в духовочку, 10 мин и все готово.

–  –  –

Салат из яблок и лука Из чего готовим: 2 кислых яблока, 1 луковица, зелень петрушки, майонез.

Рецепт: Промытые яблоки натереть на терке стружкой, добавить мелко нарезанные лук, зелень петрушки и майонез.

  Салат из яблок и помидоров Из чего готовим: 2 яблока, 4 помидора, зелень петрушки, 100 г сметаны, соль, сахар.

Рецепт: Мелко нарезанную зелень петрушки, дольки помидоров и яблок заправить сметаной, добавить соль и сахар по вкусу.

Салат из соленых огурцов и лечо Из чего готовим: 1/2 банки лечо, 1 соленый огурец, 3 дольки чеснока, 1 ст. ложка сметаны или майонеза.

Рецепт: Чеснок мелко нарезать, добавить сметану или майонез, лечо и кусочки нарезанного огурца. Вместо чеснока можно использовать лук.

Салат из квашеной капусты Из чего готовим: 400 г квашеной капусты, 2 яблока, 2 луковицы, 1 ст.

ложка тертого хрена, 100 г майонеза.

Рецепт: Капусту нарезать, добавить тертые лук, яблоки, хрен, заправить майонезом.

Салат из свеклы Рецепт: Сырую свеклу для салата используют редко и только в мелкотертом виде. Лучше всего готовить салат из вареной свеклы, более нежной на вкус. К свекле можно добавить: яблоки, сметану и хрен; грибы и сметану; отварную фасоль, сметану и лук; яблоки, мед и лимонный сок; чеснок и растительное масло и др.

Салат в рулетиках Берем тонкий лаваш, разворачиваем на столе.

Банку консервов рыбных открываем, содержимое разминаем вилкой.

Режем лучка репчатого туда и заправляем майонезом...

Этот салатик размазываем по нашему лавашу.

А потом лаваш скручиваем в трубочку и кладем в холодильник.

Чуть попозже достаем. режем и кушаем.

–  –  –

Дать обжаренным кусочкам стечь на сите, а потом выкладывать их в общую кастрюлю. К жареным кусочкам можно добавить кусочки орехов.

Когда нажарили все кусочки.

Готовим «мёд». Для этого растапливаем в кастрюле мёд и растворяем в нём сахар. Нужно постоянно помешивать мёд до полного растворения сахара. Когда мёд готов, выливаем его в кастрюлю с жареным тестом и орехами. Тщательно перемешиваем ложкой (делать это нужно быстро, потому что мёд быстро густеет). И выкладываем на тарелку, придавая форму горки. Даём торту остынуть.

Чак-Чак отличный торт, ему можно приготовить в любых условиях.

Дома, на природе, в общежитии. Казалось бы, откуда у студентов деньги на мёд. А вот денег у нас в общаге не было, а мёд был. Его присылали родители.

Быстро-торт банановый.

Ингредиенты:

Готовые кексы для тортов (сливочные или шоколадные) 3 банана Банка сгущенки Баночка сметаны Любые фрукты, орехи для украшения Режем бананы на кругляшки. В кастрюлю кладем сгущенку, пол банки сметаны, нарезанные бананы. Взбиваем все миксером (либо подручными средствами) до более-менее однородной массы. Получается вкусный крем (если очень сладкий – добавляем еще сметаны). Этим кремом обильно смазываем коржи, послойно складывая их друг на друга. Между коржами, поверх крема можно добавить любые ингредиенты - на ваш вкус (я предпо

–  –  –

Итак, самые простые и быстрые для полных лентяев:

1) Варим картошку (целую кастрюлю, проверка готовности - легко протыкается вилкой) и толчем с тушенкой + добавить маонез.

2) Варим макароны (проверка готовности на пробу), вываливаем на сковородку и с тушенкой, потом можно в тарелку майонез.

3) Варим макароны и под конец добавляем сосиски. Белиссимо! (есть с кетчупом).

4) Жарим картошку (она из белой становится золотистой или поджаристой - кому как), на тарелку, потом вперемешку маойнез и кетчуп, кушать с белым батоном.

5) Разбиваешь несколько яиц, смешиваешь с майонезом, добавляешь соль, хорошо перемешиваешь до однородной массы и на сковороду, несколько минут - получается омлет.

6) В магазине продается рис\гречка\крупы быстрого приготовления, они в пакетиках - с ними тоже куча комбинаций.

7) Продаются супы всякие в пакетах - просто воды добавь и вари, однако, они надоедают.

8) Ням-ням: покупаешь лук, куриное филе, лук обжариваешь, в процессе режешь филе и выкладываешь на сковороду, солишь, перчишь, жаришь до готовности (оно станет белым и потом еще минут 15-20), после этого гарнир - либо гречка, либо рис, либо макароны, но еще бы салатик надо (для 1ч: 2 помидорки, 2 огурчика, можно лук, посолить и полить подсолнечным маслом) 85    СОДЕРЖАНИЕ

–  –  –

86 

Похожие работы:

«Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО «Белгородский государственный университет» В. Е. Тонков КВАЛИФИКАЦИЯ ПРЕСТУПЛЕНИЙ В СФЕРЕ НЕЗАКОННОГО ОБОРОТА НАРКОТИКОВ НА СТАДИИ СУДЕБНОГО РАЗБИРАТЕЛЬСТВА Монография Белгород 2008 УДК 343.359.2 ББК 67.518.1 Т 57...»

«Комитет гражданских инициатив Фонд ИНДЕМ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВООХРАНИТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ В НЕКОТОРЫХ ФЕДЕРАТИВНЫХ СТРАНАХ МИРА Информационно-справочные материалы Авторы доклада: П.А.Раевский, С.А.Пархоменко Оглавление Введение 1. Законодательное регулирование...»

«Программа «Управление капиталом +» Условия Договора страхования, разработанные ООО «СК «РГС–Жизнь» (выписка из «Общих правил страхования жизни, здоровья и трудоспособности» №1 в редакции, действующей на дату заключения Договора страхования).1. Основные положен...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САРАТОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ» «УТВЕРЖДАЮ» Первый проректор...»

«1 ПРАВИЛА Проведения государственной итоговой аттестации по основной профессиональной образовательной программе по направлению подготовки кадров высшей квалификациипрограммы подготовки научно-педагогических ка...»

«Электронный журнал «Психологическая наука и образование» www.psyedu.ru / ISSN: 2074-5885 / E-mail: psyedu@mgppu.ru 2011, № 3 Понятия «Ум», «Разум», «Рассудок» в святоотеческой традиции Протоирей Вадим Леонов, кандида...»

«УКРАИНСКАЯ ПРАВОСЛАВНАЯ ЦЕРКОВЬ КИЕВСКАЯ ДУХОВНАЯ АКАДЕМИЯ Архимандрит Платон (Игумнов) Православное нравственное богословие Сканирование и создание электронного варианта: Библиотека Киевской Духовной Академии (www.lib.kdais.kiev.ua) Киев Архимандрит Платон (Игумнов) Пр...»

«Домашнее задание для обучающихся 2-10-х классов 12.02.2015 Класс Предмет ФИО учителя Домашнее задание Русский язык с.110 Упражнение 296 Математика № 415 Бурмистрова Окружающий стр.21-23 вопросы Е.Г мир 2А Литературное Глава 9...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ СМК РГУТиС УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА» Лист 1 из 47 1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Рабочая учебная программа определяет содержани...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТУЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ ПРИКАЗ аг 2016 г. № О разработке банка контрольно-измерительных материалов для проведения оценки качества подготовки обучающихся в рамках государственной аккредитации образовательной деятельности и региональной оценки качества образования В целях реализации плана проведения план...»

«Подворье: секреты фермеров Тамара Руцкая САМЫЙ ПОЛНЫЙ СПРАВОЧНИК ПЧЕЛОВОДА Издательство АСТ Москва УДК 638.1(03) ББК 46.91я2 Р82 Руцкая, Тамара. Самый полный справочник пчеловода / Т. Руцкая. — Р82 Москва: Издательство АСТ, 2016.— 320 с. — (Подворье: секреты фермеров) ISBN 978-5-17-095482-7. О том, как организовать приусадебную...»

«Отто Вейнингер Пол и характер Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=120179 Пол и характер: Фолио; Харьков; 2009 ISBN 978-966-03-4927-8 Аннотация В своей скандально знаменитой книге «Пол и характер» австрийский ученый Отто Вейнингер сформулировал теорию бисексуальности, наличия в каждом человек...»

«Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по информатике Москва, 11 декабря 2016 г. Решения заданий для 9–11 классов Ограничение по времени работы программы во всех задачах: 1 секунда. Каждая задача оценивается в 100 баллов. Задача 1. Выборы в США У...»

«НОРМАТИВНО ПРАВОВЫЕ АКТЫ В своей деятельности Отдел по управлению человеческими ресурсами руководствуется:-Конституцией Кыргызской Республики Трудовым кодексом Кыргызской Республики -Налоговым кодексом Кыргызской Республики Законами Кыргызской Республики...»

«Основные нормативно-правовые регламенты: международные, федеральные, правительственные, ведомственные, региональные 3.1 Основные нормативно-правовые регламенты: международные, федеральные, правительственные, ведомственные, региональные Признание государством ценности социальной и образователь...»

«МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОБСЛЕДОВАНИЯ ПО ОПРЕДЕЛЕНИЮ СТЕПЕНИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ТРАНСПОРТА РАЗЛИЧНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ГРАЖДАН (ТРАНСПОРТНОЙ ПОДВИЖНОСТИ ГРАЖДАН) Содержание Введение I....»

«ИЗДАТЕЛЬСТВО СТАТУТ О.А. Ногина ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ВНЕБЮДЖЕТНЫЕ ФОНДЫ В СОСТАВЕ БЮДЖЕТНОЙ СИСТЕМЫ РОССИИ: ПРОБЛЕМЫ ПРАВОВОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ УДК 347 ББК 67.402.1+65.261.59 Н 76 Автор – Оксана Аркадьевна Ногина, кандидат юридических н...»

«1 УДК 340.130.5(075.32) ББК 67.7 Бейбутова А.М. Фонд оценочных средств по дисциплине «Судебная психиатрия» для направления подготовки – «Юриспруденция», профилей подготовки «Уголовное п...»

«Министерство внутренних дел Российской Федерации Тюменский юридический институт МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ, ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ И ПОРЯДОК ЗАЩИТЫ КАНДИДАТСКОЙ ДИССЕРТАЦИИ учебное пособие Тюмень УДК 001.89 ББК 72 М 54 Рецензенты: доктор философских наук, профессор В.А. Апрелева докто...»

«Алексеев Денис Борисович АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КОНТРОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Специальность 12.00.14 – административное право; административный процесс АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата юридических наук Москва 2...»

«СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И РЕГИОНОВЕДЕНИЯ Утверждены Ректор СИМОиР Профессор О.В. Плотникоа «_»20_ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ И ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБ...»

«ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 5 КЛАССАХ Программа внеурочной деятельности в 5 классах МБОУ «Лицей №28 г.Йошкар – Олы» разработана на основе следующих нормативных документов: 1. Приказ об утверждении ФГОС ООО Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 года №1897(зарегистрирован Минюстом России 1 февраля 2011...»

«Редакция № 2.2 от 17.11.2015 ОФЕРТА НА ЗАКЛЮЧЕНИЕ ДОГОВОРА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО И ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МЕЖДУ УЧАСТНИКАМИ РАСЧЕТОВ Настоящий Договор (далее – «Договор») адресован неопределен...»

««Сад наслаждений» (XII век) БИБЛИОТЕКА Содержание Предисловие 5 Введение «Картина мира» средневекового человека 16 Средневековый «хронотоп» 43 Макрокосм и микрокосм 56 «Что есть время?» 103 «На...»

«308 Кошемчук ; отв. ред. В.А. Котельников. – СПб. : Наука, 2006. – 630 с. Культура русской речи : энциклопедический словарь-справочник / под ред. Л.Ю. Иванова, А.П. Сковородникова, Е.Н. Ширяева. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 840 с. Кучина Е.А. Молитва в лир...»

«Rocznik Teologiczny 1 LVIII – z. 3/2016 s. 439-453 Актуальная проблематика православного пастырского богословия в современном секуляризованном мире Ключевые слова: православие, пастырство, духовная жизнь, секуляризация, Беларусь Keywords: Orthodoxy, ministry, spiritual life, secularization, Bela...»

«Ирина Германовна Малкина-Пых Гендерная терапия Серия «Справочник практического психолога» Предоставлено правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=174637 Аннотация Разделение людей на мужчин и женщин определяет восприятие разли...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.