WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Публичный отчёт о результатах деятельности муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад общеразвивающего вида №14 «Алёнушка» за 2013 ...»

Публичный отчёт

о результатах деятельности

муниципального автономного

дошкольного образовательного

учреждения

«Детский сад общеразвивающего вида

№14

«Алёнушка»

за 2013 год

Общая характеристика учреждения

Наименование ОУ: муниципальное автономное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №14 «Аленушка»

Юридический адрес: 238750, Калининградская область, г. Советск, ул.

Тургенева, 34

Фактический адрес: 238750, Калининградская область, г. Советск, ул.

Тургенева, 34 Год основания: 1981 г.

Телефоны/факс: 8(40161)3-11-57, 3-57-36, 3-59-67 E-mail: ds-alenushka@mail.ru Сайт: http://sad14sov39.ucoz.ru Лицензия на право ведения образовательной деятельности: серия 39 № 000297, регистрационный номер ДДО-1273 от 16.03.2011г., выдана Службой по контролю и надзору в сфере образования Калининградской области, срок действия - бессрочно Учредитель: администрация Советского городского округа Ф.И.О. руководителя: заведующий Злобина Ирина Александровна Режим работы: 5-дневная рабочая неделя с 7.30 ч. до 17.30 ч.

Структура управления дошкольным образовательным учреждением Управление ДОУ осуществляется в соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом «Об автономных учреждениях», иными законодательными актами Российской федерации Управление ДОУ строится на принципах единоначалия и самоуправления, обеспечивающих государственно-общественный характер управления ДОУ.



Основными органами управления ДОУ являются Наблюдательный совет и заведующий.

В состав наблюдательного совета входят 7 человек:

Председатель наблюдательного совета – Белохвостикова А.М., ведущий специалист управление образования администрации Советского городского округа, представитель учредителя;

Члены наблюдательного совета:

Кочетова Т.А., главный специалист управления имущественных и земельных отношений администрации Советского городского округа, предствитель учредителя;

Немченко Т.П., музыкальный руководитель МАДОУ №14, представитель образовательного учреждения;

Матыцын И.В. – представитель общественности;

Тупякова Ж.А., воспитатель МАДОУ №14, представитель образовательного учреждения;

Мачехина Э.Б. – представитель общественности;

Королева Т.А. – представитель родительской общественности.

Полномочия Наблюдательного совета и заведующего реализуются через формы государственно-общественного управления.

Формами государственно-общественного управления в ДОУ являются:

Наблюдательный совет ДОУ Общее собрание трудового коллектива Педагогический совет Управляющий совет Порядок деятельности органов государственно-общественного управления регламентируются соответствующими Положениями. Деятельность органов самоуправления, функционирующих в ДОУ, дает возможность реализовать инициативу педагогов, родителей, общественности в управлении учреждением, в решении актуальных задач образования дошкольников.

Характеристика ближайшего окружения Учреждение расположено в живописном заозерном районе города, среди садов и жилых домов. Ближайшее окружение – МАОУ Лицей №5, МАДОУ ЦРР д/с №11, МАДОУ №3 «Почемучка», муниципальное автономное учреждение «Физкультурно-оздоровительный комплекс «Дружба». Участок МАДОУ №14 озеленен деревьями разных пород, оснащен верандами, имеет игровые площадки, спортивную площадку, метеостанцию.

–  –  –

Средняя посещаемость ДОУ – 80%.

Задачи ДОУ на 2013-2014 учебный год:

1. Совершенствовать активные методы оздоровления в регламентированных и нерегламентированных видах детской деятельности на основе нетрадиционных методик.

2. Продолжить работу по развитию кругозора и познавательноисследовательской деятельности в природе, знакомить детей с правилами безопасного для человека и природы поведения.

3. Развивать познавательно-исследовательскую, продуктивную деятельность детей через художественное творчество и конструирование из бумаги.

Определяя перспективы развития ДОУ в 2013 – 2014 учебном году, руководство учреждения исходило из идеи о том, что переход на ФГОС дошкольного образования позволит повысить эффективность его функционирования, обеспечит качество образовательного процесса и образовательных услуг через интеграцию педагогической, оздоровительной и коррекционной работы с детьми на основе современных подходов к теории и практике обучения и воспитания детей, а также использования эффективных управленческих технологий.

Согласно постановлению главы администрации Советского городского округа в начале учебного года был разработан и утвержден План мероприятий («Дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования и науки» по введению ФГОС дошкольного образования в образовательный процесс ДОУ и внедрению эффективного контракта с работниками МАДОУ №14. Основными направлениями «Дорожной карты» стали: улучшение условий пребывания детей в ДОУ; обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования в МАДОУ; повышение профессиональной компетентности педагогов МАДОУ;

внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками МАДОУ №14 в части установления взаимосвязи между показателями качества и эффективностью их деятельности.

Краткая характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса Педагогические кадры: 19 человек

Педагогический процесс в МАДОУ №14 обеспечивают специалисты:

заведующий заместитель заведующего по ВМР музыкальный руководитель 18 воспитателей

Образовательный уровень:

высшее образование – 2 человека среднее специальное образование – 10 человек

Квалификационные характеристики:

высшая квалификационная категория – 4 человека первая квалификационная категория – 3 человека Соответствие занимаемой должности – 7 человек Повышение квалификации (курсы) - 6 человек

По стажу педагогической работы:

до 3 лет – 3 человека до 10 лет – 3 человека 10-15 лет – 2 человека 15-20 лет – 1 человек 20 лет и более – 10 человек

Имеют награды:

Почетная грамота Министерства образования РФ – 1 Почетная грамота Министерства образования Калининградской области – Средний возраст педагогов – 48 лет.

Работа с кадрами направлена на формирование творческого коллектива. Идеи, заложенные в программе развития дошкольного учреждения, требуют от педагогического коллектива высокого уровня профессионального мастерства. В связи с этим организована следующая работа: совместное обсуждение и определение генеральных линий развития дошкольного учреждения; создание рабочих групп, разрабатывающих отдельные аспекты совершенствования педагогического процесса; изучение, обобщение, распространение и внедрение передового педагогического опыта; использование широкого спектра действенных форм повышения квалификации, как педагогического персонала, так и других категорий сотрудников дошкольного учреждения; организация практических форм работы, предполагающих самообразование и совершенствование технологий педагогического процесса. Педагоги успешно освоили современные технологии и формы организации воспитательнообразовательного процесса такие как: проектная деятельность, проблемное обучение, технология использования игровых методов обучения, информационно-коммуникационные технологии. Широко используются моделирование и экспериментирование.

С целью обеспечения положительного результата работы с воспитанниками организована методическая работа по повышению профессиональной компетентности педагогов. Проведены педагогические советы, семинарыпрактикумы, консультации по выполнению годовых задач, самообразованию педагогов, подготовке к аттестационным мероприятиям, участию в различных конкурсах.

Особое значение в деятельности педагогического коллектива отдавалось приоритету в развитии у ребенка кругозора, познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности через разнообразные формы и методы работы с детьми; укреплению связей с семьей, ориентированности родителей на конструктивные, партнерские взаимоотношения со специалистами, воспитателями; составление совместных программ с культурнообразовательными, спортивно-оздоровительными учреждениями города;





гармонизация взаимоотношений в социуме и т.д.

В детском саду большое внимание уделяется охране и укреплению здоровья детей, развитию здоровьесберегающих технологий и среды в ДОУ, мероприятиям и программам, направленным на укрепление здоровья детей.

В этом учебном году весь детский сад работал над проектом «Бегом! Босиком!».

Итогом этой масштабной работы стал День открытых дверей с участием методистов и педагогов города, а также открытие новой опытноэкспериментальной площадки «Метеостанция «Ветерок», работа в которой станет поводом для запуска нового проекта познавательной направленности.

Работа по сохранению и укреплению здоровья детей:

Первостепенной задачей работы ДОУ остается сохранение и укрепление психофизического здоровья дошкольников.

Основными мероприятиями по оздоровлению детей остаются следующие:

утренний фильтр кварцевание помещений ДОУ различные виды зарядки закаливающие процедуры (босохождение по массажным коврикам, дорожкам, облегченная одежда в группе, одежда по сезону, игры с водой, контрастные водные ванны для рук и др.) витаминизация третьего блюда вакцинация использование приемов релаксации самомассаж дыхательная гимнастика упражнения для профилактики осанки, на тренажерах, на развитие мелкой моторики проведение консультаций для родителей, бесед с детьми и др.

Большое внимание уделяется правильному рациональному питанию. ДОУ обеспечивает 3-х разовое сбалансированное питание с дополнительным вторым завтраком. Питание организовано на основе 10-дневного меню. Пища разнообразна, доброкачественна.

По группам здоровья:

2011-2012г. – 1 группа – 48 реб.; 2 группа – 151 реб.; 3 группа - 6 детей 2012-2013г. - 1 группа - 49 реб.; 2 группа – 152 реб.; 3 группа –3 реб.; 4 группа реб.

2013-2014г. - 1 группа – 54 реб.; 2 группа – 148 дет.; 3 группа – 5 детей

Физическое развитие:

–  –  –

Часто болеющие дети:

2012-2013 г.- на начало года - 15 детей; конец года - 7 детей;

2013-2014 г.- на начало года – 7 детей; конец года – 5 детей;

Пропуски детодней по простудным заболеваниям составили:

в 2012-2013г. - 4120 (435 случаев) в 2013-2014г. – 2750 (390 случаев) На 45 случаев меньше, чем в прошлом году и на 1370 пропущенных дней меньше.

Положительная динамика осуществлялась на основе организации различных форм работы:

С детьми – утренняя гимнастика, в теплое время - на воздухе, проведение физкультурных занятий и ежедневные активные прогулки, создание развивающих спортивных уголков на всех группах, проведение воздушной гимнастики после сна, закаливание, соблюдение режима проветривания и требований гигиены, организация сбалансированного питания, витаминизация третьего блюда, самомассаж, чесночно-луковая терапия, точечный массаж лица, дыхательная гимнастика, на всех группах имеются бактерицидные облучатели, применяется контрастное воздушное закаливание.

В группах используются тактильные дорожки, наличие масок во время эпидемий гриппа, соблюдение режима проветривания, влажной уборки, мытьё игрушек.

В течение учебного года проводили: игротренинги, мастер-класс по баскетболу (провела выпускница ДЮСШ), была организована встреча с представителями детской спортивной школы, проведены спортивные развлечения «Олимпики на старте», «Олимпийские звезды», спортивные соревнования ко Дню Защитника Отечества, «День здоровья» в ДЮСШ.

В МАДОУ созданы все условия для физического развития детей.

В целях создания условий для самостоятельной двигательной деятельности детей, активизации творческого потенциала педагогов и родителей в детском саду был проведен смотр-конкурс по оснащению уголков здоровья в группах необходимым оборудованием для использования нетрадиционных методик.

Все педагоги проявили фантазию и творчество, активно привлекали к сотрудничеству родителей.

С целью повышения компетентности родителей в области физкультурноспортивного воспитания, были применены различные формы работы.

Проводилась совместная образовательная деятельность «Волшебные точки здоровья» в гр.№6.

Использовали такую форму работы, как устный журнал «Волшебные силы природы» в гр№5.

Проводилось совместное с родителями и детьми спортивное развлечение «Прогулка в лес» в гр.№10.

В подготовительной гр. №8 и старшей гр.№11 был проведен мастер-класс по массажу биологически активных точек.

Проводилось анкетирование родителей «О здоровье вашего малыша».

Повысить уровень теоретических и практических знаний педагогов помогли презентации:

«Активные формы работы с родителями по проблеме здоровьесбережения детей» (Воспитатель Титова Т.В.), «Волшебные силы природы» (воспитатель Трофимова И.Ю).

С целью повышения компетенции педагогов в области использования нетрадиционных методик были применены активные средства обучения.

Педагог Титова Т.В. провела мастер-класс "Многообразие средств нетрадиционных методик».

Воспитатель Шинкарева С.С. провела мастер-класс «Использование здоровьесберегающих технологий в режиме дня».

Повысить творческую активность педагогов в детском саду помогло использование нетрадиционных форм работы с педагогами.

Одной из таких форм является "Аукцион педагогических идей". На аукцион были выставлены необычные лоты - это новаторские идеи наших педагогов.

Аукцион помог педагогам в сжатые сроки придумать новые идеи, которые возможно внедрять и использовать в дальнейшей работе.

Активное участие в работе по программе «Хранители Природы» по направлению «Открываем мир природы» принимали следующие педагоги: Чупикова Л.И., Чернова Т.М. гр. №7; Салина М.В., Гребенникова Л.М. гр.№2. Педагог Мамедова А. К. использовала инновационные технологии для развития речи детей, применяла приемы биоэнергопластики, подготовила и показала презентацию «Использование нетрадиционных методов и приемов в речевом развитии детей дошкольного возраста» для слушателей курсов КОИРО. Педагог Бальчюнене Т.Д. работала по краткосрочному проекту «В гостях у солнышка».

Воспитатели подготовительных групп №8 и №9 использовали в своей работе с детьми новое направление – составление интеллект карт по теме «Здоровый образ жизни».

В ДОУ в соответствии с уставными задачами для всестороннего развития личности были организованы кружки по интересам детей. В целом кружковой работой было охвачено 126 детей (61%).

Количество и направленность услуг дополнительного образования

–  –  –

Информация об используемых образовательных программах Комплексная: примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования «Детство» Т.И.Бабаевой,

Парциальные:

"Физическая культура — дошкольникам". Автор: Глазырина Л.Д "Приобщение детей к истокам русской народной культуры". Автор: Князева О.Л., Маханева Л.Д.

"Добро пожаловать в экологию!". Автор: Воронкевич О.А.

"Основы безопасности детей дошкольного возраста». Автор: Стеркина Р.Б., Князева О.Л.

"Гармония" (программа развития музыкальности у детей) Автор: Тарасова К.В., Нестеренко Т.В.

"Развитие речи детей" Автор: Ушакова О.С.

"Цветные ладошки" (рисование) Автор: Лыкова И.А.

Программы дополнительного образования художественно-эстетической, физкультурно-оздоровительной, интеллектуально-познавательной направленностей.

Предметно-пространственная среда Развивающая предметно-пространственная среда обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства МАДОУ №14, групп, а также территории, прилегающей к детскому саду, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития.

В ДОУ предметно-пространственная среда организована для детей с учетом:

1) трансформируемости пространства (предполагает возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей);

2) полифункциональности материалов. Предполагает:

- возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.;

- наличие в группе полифункциональных (не обладающих жестко закрепленным способом употребления) предметов, в том числе природных материалов, пригодных для использования в разных видах детской активности (в том числе в качестве предметов-заместителей в детской игре).

3) вариативности среды. Предполагает:

- наличие в группе различных пространств (для игры, конструирования, уединения и пр.), а также разнообразных материалов, игр, игрушек и оборудования, обеспечивающих свободный выбор детей;

- периодическую сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей.

К услугам воспитанников – специально оборудованные помещения, участки для занятий с детьми.

–  –  –

Социальная активность и партнерство ДОУ:

МАОУ Лицей №5 по преемственности в работе по подготовке детей к школе, единстве требований и подходов Детская библиотека Детская музыкальная школа Детская художественная школа Городской музей Калининградский областной детский Центр экологического образования и туризма Центр психолого-медико-педагогического сопровождения детей Детская поликлиника МЛПУЗ Центральная городская больница Калининградский областной институт работников образования Дошкольное учреждение г. Пагегяй

Традиции учреждения:

• Акции: «Посади свой первоцвет», «Зеленая веточка»

«Поможем зимующим птицам»

«Мостик дружбы»

• День знаний

• День толерантности

• День объятий

• Месячник «В защиту старости»

• День матери

• День защитника Отечества

• День Победы

• Фольклорные и календарные праздники

• Участие в конкурсах разных уровней (интеллектуальные, художественно-творческие, танцевальные) совместные мероприятия с родителями, в т.ч. выставки, конкурсы Неделя открытых дверей День Земли Тематические дни Работа по благоустройству территории День рождения детского сада Совместные мероприятия с учениками МАОУ Лицей №5, музыкальной школы, ДЮСШ.

День дошкольного работника Отчетный концерт для родителей Достижения учреждения

Смотры-конкурсы, проводимые в ДОУ:

по оснащению уголков здоровья;

по оснащению уголков познавательно-исследовательской деятельности.

Муниципальный уровень:

городской фестиваль творчества детей дошкольного возраста «Курносое детство» (лауреаты, муз. руководитель Немченко Т.П);

городской конкурс «Дюймовочка» (номинация «Умничка» муз.

руководитель Немченко Т.П.);

Открытый фестиваль танца (муз. руководитель Немченко Т.П);

выставка-конкурс «Масленица у каждого одна» (1 место);

выставка технического творчества среди учащихся общеобразовательных учреждений (победители в номинации «Самый глобальный проект» и «Приз зрительских симпатий» гр.№4 воспитатель Агафонова О.С., гр.№7 Чернова Т.М.);

«Супер-мама» (участие, муз. руководитель Немченко Т.П, Свиридова Н.И.);

конкурс детских рисунков, посвященных зимним Олимпийским играм в Сочи – 2014г. (победитель Маркова Ольга гр.№8, воспитатель Васильева Н.Н., участие гр.№7 и гр.№9);

конкурс театральных постановок «Тимирязевские сезоны - 2013» (1 место, дети гр.№9, №8, муз. руководитель Немченко Т.П) конкурс «Самое пожаробезопасное дошкольное учреждение» (1 место) конкурс на лучшее благоустройство территории городского округа (1 место)

Региональный уровень:

конкурс детского плакатного рисунка «Берегите лес от пожаров!» (гр.№7 Чернова Т.М, Чупикова Л.И.);

конкурс кормушек из природного материала (2 место в номинации «Дизайнерская находка», гр.№10 воспитатель Шинкарева С.С.) Диплом Калининградского областного детского Центра экологического образования и туризма за активное участие в программе экологического образования «Хранители природы» по направлению «Открываем мир природы». 5 дипломов педагогам за активное участие в программе.

Участники интернет-конкурсов:

Ляшенко Т.В. - ежемесячный конкурс «Лучший конспект занятия»

(конспект НОД «Бабочки» maaam.ru), ежемесячный конкурс «Лучшая методическая разработка» (maaam.ru), Всероссийский педагогический конкурс «Педагогический проект».

Мамедова А.К. – международный конкурс «Лучшая методическая разработка» (maaam.ru), ежемесячный конкурс «Лучший конспект занятия» (maaam.ru) Трофимова И.Ю. Всероссийский педагогический конкурс Педагогический проект» (pedkonkurs.ru), ежемесячный конкурс «Лучший конспект занятия» (maaam.ru) Титова Т.В. – Диплом Всероссийского педагогического конкурса «Педагогический проект» (pedkonkurs.ru), Сертификат участника Международной миротворческой акции «Гирлянда Дружбы», 3 раза участвовала в международном ежемесячном конкурсе «Лучшая методическая разработка» Сертификат (maaam.ru), 2 раза участвовала в международном ежемесячном конкурсе «Лучшая авторская дидактическая игра» Сертификат, 2 раза участвовала в международном ежемесячном конкурсе «Лучший конспект занятия» Сертификат, 6 раз становилась победителем конкурса публикаций «Золотой пост»

Сертификат.

Международный уровень:

Интеллектуальный конкурс «Светлячок» - приняли участие группы № 10 (воспитатель Шинкарева С.С.), гр.№5 (воспитатель Ляшенко Т.В.) В 2013-2014 учебном году воспитатели проделали большую работу по работе с семьями воспитанников.

С целью повышения компетентности родителей в области использования нетрадиционных методик для оздоровления детей, были применены различные формы работы:

совместная образовательная деятельность «Волшебные точки здоровья» в гр№6;

использование инновационной формы работы: устный журнал «Волшебные силы природы» в гр.№5;

совместное с родителями и детьми спортивное развлечение «Прогулка в лес» гр.№10;

мастер-класс для родителей, гр. №9, 11;

мониторинг удовлетворенности качеством дошкольного образования, анкетирование «О здоровье вашего малыша», «Выявление педагогических установок родителей»;

патронат семей с целью выявления семей группы риска и оказание помощи, выявление положительного опыта семейного воспитания с целью его поощрения и распространения.

В течение года родители принимали активное участие в жизни детского сада.

Участвовали в озеленении и уборке территории детского сада, в конкурсах разных уровней.

В 2013-2014 учебном году коллектив активно участвовал в методических объединениях для педагогов города и др.

мероприятиях:

1. Показана непосредственно образовательная деятельность для методического объединения воспитателей (Мамедова А.К.)

2. Проведен День открытых дверей для педагогов города. Итоги работы по проекту «Бегом! Босиком!».

Педагоги распространяли свой опыт работы через публикацию на образовательных порталах. Имеют свидетельство о публикации: Ляшенко Т.В., Мамедова А.К., Трофимова И.Ю.. Педагог высшей категории, Титова Татьяна Викторовна, получила сертификат, который подтверждает, что опубликовано в личном блоге на международном образовательном портале Маам 25 материалов.

Познавательно-речевое развитие детей реализовывалось в интеграции, прослеживалось единство требований между воспитателями и специалистами, улучшились показатели речевой активности детей:

Итоговый показатель по детскому саду образовательная область «Коммуникация»: 3.9

–  –  –

Образовательная область «Коммуникация» осуществлялось в интеграции с образовательными областями: «Социализация», «Художественная литература», «Безопасность», «Художественное творчество», «Музыка».

Итоговый показатель по детскому саду образовательная область «Познание»: 4

–  –  –

Работая над годовой задачей, педагоги повысили уровень теоретических знаний и практических, участвуя в семинаре «Развитие кругозора и познавательно-исследовательской деятельности в природе, знакомство детей с правилами безопасного для человека и природы поведения».

По социально-личностному направлению воспитателями формировалось представление о мире, о многообразии стран и народов мира; воспитывались любовь и уважение к родному краю, формировалась культура толерантности и начало гражданственности, прививалась любовь к труду, велась работа по воспитанию безопасного поведения дошкольников.

Диагностика образовательной области «Социализация» показала: 4

–  –  –

Достичь хороших результатов помогла целенаправленная работа педагогов в этом направлении. Пополнилась среда групп разнообразными детскими коллекциями.

Художественно-эстетическое направление реализовывалось в процессе ознакомления с природой, разными видами изодеятельности.

Итоговый показатель по образовательной области «Художественное творчество»: 4

–  –  –

Особое внимание уделялось взаимности эстетического и художественного восприятия собственной творческой деятельности детей, изготовлена артгалерея, на которой выставляются тематические экспозиции.

Педагоги повысили уровень теоретических знаний и практических, участвуя в семинаре «Развитие познавательно-исследовательской, продуктивной деятельности детей через художественное творчество и конструирование из бумаги».

Развивающая среда в ДОУ по этому направлению соответствует возрасту детей и реализуемой программе. Соответствует требованиям безопасности и доступности. Материал находится в свободном доступе и меняется в соответствии с комплексно-тематическим планированием, обеспечивая интерес дошкольников к исследовательской и творческой деятельности. Во всех группах хорошо оснащены оборудованием уголки изодеятельности, практически у всех есть материалы для проведения консультаций с родителями, в наличии продукты художественного творчества (репродукции, предметы декоративно-прикладного характера).

Для родителей регулярно организуются тематические выставки детских работ к 8 марта, 23 февраля, Новому году и др.

По музыкальному развитию имеем следующие показатели:

Итоговый показатель по детскому саду по образовательной области «Музыка»:

3.7

–  –  –

Это стало возможным благодаря активной и плодотворной работе музыкального руководителя Немченко Т.П.

и организации различных форм работы:

с детьми – два музыкальных занятия в неделю, работа кружка «Бубенчики»

(руководитель - Немченко Т.П..), проведение праздников, развлечений, досугов, активное участие в городском конкурсе «Курносое детство», выступление на городском празднике « День Победы», «Дюймовочка» и др.;

с родителями – проведены все намеченные праздники: осенние, новогодние, Масленица, развлечение к 23 февраля, 8 марта, праздник «День Победы», «Весеннее настроение» для ясельных групп, отчетный концерт по кружковой работе, выпускной вечер.

С педагогами – проведена консультация «Подготовка к празднику или развлечению».

Анализ уровня развития детей по всем направлениям делает актуальным выбор следующих годовых задач на новый учебный год:

1.Формирование экологической культуры дошкольников, развитие любознательности и бережливого отношения к окружающему миру в процессе исследовательской деятельности (экспериментальные площадки, лаборатории, экологические тропы, экологические конкурсы и т.д.)

2.Развитие интеллектуальных способностей детей через познавательноконструктивную деятельность

3.Развитие художественного восприятия, эстетического вкуса у детей, формирование у них интереса к художественной литературе через приобщение к словесному искусству.

Деятельность учреждения осуществлялась в соответствии с Федеральным законом РФ от 03.11.2006г. №174-ФЗ «Об автономных учреждениях».

Внутренний контроль в ДОУ осуществляют постоянно действующая комиссия по принятию к учету и списанию основных средств и материальных ценностей, проведению инвентаризаций; бракеражная комиссия; наблюдательный совет рассматривает проекты отчетов о деятельности учреждения и об использовании имущества, плана финансово-хозяйственной деятельности.

В целях внешнего контроля за соблюдением требований бюджетного законодательства, финансовой дисциплины, эффективным использованием материальных и финансовых ресурсов, правильным ведением учета учреждение предоставляет необходимую плановую отчетность в управление по бюджету и финансам администрации Советского городского округа.

Проведены следующие проверки:

1. Территориальным отделом Управления Роспотребнадзора по Калининградской области в Неманском, Славском районах и г.

Советске с целью выполнения ежегодного плана контрольнонадзорных мероприятий на 2013 г. Мероприятия по устранению нарушений выполнены.

2. ОНД Советского городского округа, Славского муниципального района главного управления МЧС России по Калининградской области с целью осуществления проверки соблюдения требований пожарной безопасности согласно годовому плану проведения плановых проверок. Мероприятия по устранению нарушений выполнены.

В целях обеспечения достоверности данных бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в октябре 2013 года проведена инвентаризация всего имущества и обязательств МАДОУ. Расхождений по учетным данным и фактическим наличием не установлено.

Сведения об исполнении мероприятий в рамках целевых программ:

Целевая программа по пожарной безопасности - 100000 руб.

Обеспечение безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ территории.

Учреждение обеспечивает права каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой 44-й сессией Генеральной Ассамблеей ООН, Конституцией Российской Федерации, действующим законодательством.

Ребенку гарантируется:

охрана жизни и здоровья;

–  –  –

удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями в развитии;

развитие его творческих способностей и интересов;

получение качественного образования в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом, получении дополнительных образовательных услуг;

объективную оценку знаний и способностей;

предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий;

иные гарантии, предусмотренные законодательством.

Поэтому мы уделяем большое внимание обеспечению безопасности жизни и деятельности ребенка в здании и на прилегающей к ДОУ территории.

Основными направлениями деятельности администрации детского сада по обеспечению безопасности в детском саду являются:

пожарная безопасность;

антитеррористическая безопасность;

обеспечение выполнения санитарно-гигиенических требований.

В целях соблюдения антитеррористической безопасности МАДОУ №14 заключен договор по оперативному реагированию на сигналы «Тревога» с межрайонным отделом вневедомственной охраны при ОВД по Советскому городскому округу. Учреждение оснащено тревожной кнопкой, автоматической противопожарной системой и голосовым оповещением людей при пожаре.

Детский сад укомплектован противопожарным оборудованием, схемы эвакуации изготовлены с учетом последних требований, эвакуационные пути отремонтированы по современным требованиям, свободны от посторонних предметов. Все входы детского сада оснащены металлическими дверями, наружным освещением. Территория ДОУ огорожена металлическим забором высотой два метра.

Главной целью по охране труда в детском саду является создание и обеспечение здоровых и безопасных условий труда, сохранение жизни и здоровья воспитанников и работников в процессе труда, воспитания и организованного отдыха, создание оптимального режима труда, обучения и организованного отдыха.

В ДОУ разработаны локальные акты: ежегодно приказом заведующего создается комиссия по ОТ, ТБ и охране жизни и здоровья детей, назначается ответственный, разработаны и утверждены планы мероприятий, инструкции по охране жизни и здоровья детей, режимы дня для каждой возрастной группы с учетом сезонных изменений.

Не остается без внимания и работа с воспитанниками по противопожарной безопасности и профилактике детского дорожного травматизма. В ДОУ систематически проводятся инструктажи и тренировки по эвакуации детей. В комплексе проводятся методические и педагогические мероприятия: занятия игровая деятельность, развлечения, досуги, экскурсии по городу, к пешеходному переходу, где дети приобретают знания и навыки здорового образа жизни, безопасного поведения в разных экстремальных ситуациях.

Очень важная и актуальная тема по безопасности дорожного движения, как для детей, так и для родителей.

–  –  –

Оценка потребности в денежных средствах автономного учреждения:

- требуется ремонт на пищеблоке с заменой технологического оборудования (плиты, жарочные шкафы) - 674,871 тыс.руб.

- требуется ремонт в помещениях групп и санузлах

- необходима установка системы видеонаблюдения

- требуется ремонт полов на прогулочных верандах – 312,208 тыс.руб.

- требуется ремонт в музыкальном зале

- требуется ремонт внутренней системы теплоснабжения – 139,302 тыс.руб.

Для создания оптимальных условий эффективного осуществления воспитательно-образовательного процесса приобретены:

Мебель детская (столы, шкафчики) Стройматериалы (проведены ремонтные работы) Мягкий инвентарь Хозяйственный инвентарь Экраны для радиаторов Программное обеспечение для ведения бухгалтерского учета и др.

Приобретение УФ-бактерицидных установок в количестве 4 штук.

Приобретение локтевых дозаторов и замена смесителей с душем в каждую группу.

Частичная замена посуды в каждую группу для получения пищи.

Приобретение планов эвакуации людей при пожаре.

Приобретение оборудования на участки, благоустройство территории (покраска, озеленение, оснащение малыми архитектурными формами).

Приобретение мультимедийной установки и ноутбука.

Проведены ремонты

Ремонт отопительной системы.

Замена водопроводных труб на пищеблок.

Ремонт эвакуационных выходов групп №4,7,9,10.

Замена линолеума в раздевальной и групповой комнатах группы №6.

Зашивка вентиляционной трубы гипсокартонным коробом в группе №9.

Косметический ремонт в раздевальной комнате группы №9.

Ремонт холодильников.

Замена двери в гладильную комнату.

Промывка системы горячего водоснабжения и отопления.

Испытание наружных эвакуационных лестниц на прочность.

Установка освещения на территорию ДОУ.

Проверка огнетушителей и перемотка пожарных рукавов.

Ремонт игрового оборудования на участках

Выводы о деятельности ДОУ и перспективы его развития.

Образовательная политика государства на современном этапе ориентирует дошкольные образовательные учреждения на повышение качества образовательных услуг, рост профессиональной компетентности педагога, функционирования ДОУ в режиме развития и внедрения инновационных образовательных технологий – как основного ресурса развития системы образования.

Стратегические ориентиры образовательного учреждения:

Повышать конкурентоспособность и социальную привлекательность учреждения путем освоения новых образовательных и здоровьесберегающих технологий, введения спектра дополнительных услуг и новых форм дошкольного образования Совершенствовать систему здоровьесберегающей и здоровьеформирующей деятельности учреждения, с учетом индивидуальных особенностей дошкольников Совершенствовать методическую, предметно-развивающую и материально- техническую среду ДОУ Модернизировать систему управления дошкольным образовательным учреждением в условиях деятельности в режиме развития, стимулировать развитие общественной составляющей в управлении.

Анализ состояния и результатов деятельности дошкольного учреждения выявил следующие позитивные изменения в обеспечении доступности качественного образования:

В ДОУ создана развивающая среда, стимулирующая познавательное развитие и активность детей в различных видах деятельности, способствующая целостному гармоничному развитию ребенка.

Созданы условия для различных видов двигательной активности, формирования здорового образа жизни.

Профессионально совершенствуются все участники образовательного процесса (воспитатели, специалисты, помощники воспитателей).

Вместе с тем, существует ряд проблем, и прежде всего они связаны с недостаточностью финансовых средств.

Поступление финансовых и материальных средств и их расходования по



Похожие работы:

«Институт Государственного управления, Главный редактор д.э.н., профессор К.А. Кирсанов тел. для справок: +7 (925) 853-04-57 (с 1100 – до 1800) права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Опубликовать статью в журнале http://publ.naukovedenie.ru Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» №4 2012 Пудеян Любовь Овагемо...»

«1 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ о порядке представления сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера государственными гражданскими служа...»

«Джей Папазан Гэри Келлер Хочу. совершить прорыв! Удивительно простой закон феноменального успеха Серия «Выбор редакции. Время действовать!» Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=10215295 ХОЧУ. совершить прорыв! Удивительно простой закон феноменального успеха / Гэри Кел...»

«Вера Андреевна Соловьева Борис Леонидович Смолянский Галина Владимировна Лавренова Владислав Геннадьевич Лифляндский Энциклопедия диагностики и лечения от А до Я Серия «Жизнь и здоровье (ОЛМА Медиа Групп)» Текст пр...»

«Наталья Ивановна Степанова Большой сонник сибирской целительницы Текст предоставлен правообладателем http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8970079 Большой сонник сибирской целительницы: РИПОЛ классик; Москва; 2006 ISBN 5-7905-4588-2 Аннотация Имя потомственной целительницы Натал...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Программа профессионального обучения «Пчеловод» составлена на оснований требований Постановление Госкомтруда СССР, Секретариата ВЦСПС от 19.07.1983 N 156/15-28 Об утверждении раздела Работы и профессии рабоч...»

«УДК 811.161.1’373 ЭКСПЛИКАЦИЯ ОТТЕНКА ЗНАЧЕНИЯ «ОБРЕТЕНИЕ ЛИЧНОЙ СВОБОДЫ» В СОСТАВЕ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ ДОМИНАНТЫ «ОСВОБОЖДЕНИЕ ОТ НАКАЗАНИЯ» В РУССКОМ ЯЗЫКЕ М.А. Нудельман, кандидат филологических наук, доцент кафедры общеобразовательных дисциплин Тамбовский филиал Мичуринского государственного аграрного университе...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.