WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«ПРОЕКТ МАКЕТА РПД (замечания, предложения принимаются) МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ...»

ПРОЕКТ МАКЕТА РПД

(замечания, предложения принимаются)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

________________________________________________________________________________________________________________

Утверждаю Проректор по учебной работе _____________________ И.Э.Вильданов “ ____ ” ___________________ 201__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

1.В6 Методология экспертных исследований в области судебной экспертизы Направление подготовки 08.04.01 «Строительство»

(в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования») Профиль «Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертизы объектов недвижимости»

Квалификация (степень) выпускника МАГИСТР Форма обучения Очная Кафедра Экспертиза и управление недвижимостью г. Казань - 2015 г.

Рабочая программа дисциплины (модуля) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 08.04.01 «Строительство» (уровень магистратуры), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от “…” …… 20… г. № … и рабочим учебным планом по профилю подготовки «Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертизы объектов недвижимости» направления подготовки 08.04.01 «Строительство»



(уровень магистратуры), утвержденным Учёным Советом университета (протокол № … от “…” ….. 20…г.).

Разработали:

доцент кафедры Экспертизы и управления недвижимостью, кандидат экономических наук, Устинова Л.Н.

______

–  –  –

Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры Экспертиза и управление недвижимостью“___” __________________ 201__ г.

Протокол № ___ Заведующий кафедрой ЭУН _____________ Сиразетдинов Р.М.

(подпись) Рассмотрена и утверждена на заседании методической комиссии по профилю «Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертизы объектов недвижимости» направления подготовки 08.04.01 «Строительство» (уровень магистратуры)“___” __________________ 201__ г.

Протокол № ___ Председатель комиссии _____________ Загидуллина Г.М.

(подпись) Начальник отдела управления качеством образовательного процесса и тестирования знаний УМУ КГАСУ:

_____________Матвеева Ч.Ф.

(подпись)

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью освоения дисциплины «Методология экспертных исследований в области судебной экспертизы» является:

формирование у студентов полного и ясного представления о назначении, структуре, функциональных свойствах и особенностях судебной экспертизы;

формирование навыков использования современных методов проведения судебной экспертизы.

Задачи дисциплины:

- изучить методы и подходы к экспертным исследованиям в области судебной экспертизы;

- изучить законодательную базу в области судебной экспертизы;

- изучить современные методы эффективного исследования объектов недвижимости.

1. ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ

С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

–  –  –

* – формулировка компетенции приводится в соответствии со стандартом

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина “Методология экспертных исследований в области судебной экспертизы» относится к основному разделу вариативной части Блока 1 образовательной программы направления 08.04.01 «Строительство» профиля «Судебная строительно-техническая и стоимостная экспертизы объектов»

недвижимости».

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ Указывается количество академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся в соответствии с рабочим учебным планом

–  –  –

Тема 8: Сущность экспертного исследования. Стадии экспертного исследования. Формирование внутреннего 2 убеждения эксперта. Методы решения экспертных задач.

Классификация методов. Методики судебной экспертизы Тема 9: Заключение судебного эксперта. Структура заключения.

Наглядно-образные, графоаналитические и предметные приложения. Особенности составления заключения при производстве комиссионных (в том числе комплексных) 2 экспертиз, при производстве дополнительной и повторной экспертиз

4.2. Лабораторные занятия Не предусмотрены

4.3. Практические занятия Наименование занятий Кол-во часов, для формы обучения и рассматриваемые вопросы Очной Заочной ПЗ 1 Введение в курс “Методология экспертных исследований в области 2 судебной экспертизы»

ПЗ 2 Анализ экспертного заключения «Приемочный контроль квартиры» на несоответствие выявленных нарушений 2 требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 3 Анализ экспертного заключения «Оценка качества строительства индивидуального жилого дома» на 2 несоответствие выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 4 Анализ экспертного заключения «Экспертиза фасада жилого дома» на несоответствие выявленных нарушений 2 требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 5 Анализ экспертного заключения «Оценка качества проведения сантехнических работ» на 2 несоответствие выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 6 Анализ экспертного заключения «Экспертиза проведения капитального ремонта дома» на несоответствие 2 выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 7 Анализ экспертного заключения «Экспертиза проведения текущего ремонта дома» на несоответствие 2 выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 8 Анализ экспертного заключения «Экспертиза проведения текущего ремонта квартиры» на несоответствие 2 выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 9 Анализ экспертного заключения «Анализ нанесенного ущерба квартире в результате затопления» на несоответствие выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 10 Анализ экспертного заключения «Анализ нанесенного ущерба квартире в результате пожара» на несоответствие 2 выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 11 Анализ экспертного заключения «Анализ нанесенного ущерба квартире в результате незаконной перепланировки соседей» на несоответствие выявленных нарушений требованиям строительных норм и правил.

ПЗ 12 Расчет долей собственников в общей долевой собственности граждан ПЗ 13 Расчет долей собственников в 2 общей долевой собственности граждан ПЗ Основы формирования договорных отношений в области 2 судебных экспертиз ПЗ Основы формирования договорных отношений в области 2 судебных экспертиз ПЗ Основы формирования договорных отношений в области 2 судебных экспертиз ПЗ 17 Основы формирования договорных отношений в области 2 судебных экспертиз ПЗ 18 Подведение итогов, защита 2 контрольных работ

–  –  –

6. ПЕРЕЧНЬ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

ХХХ. ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ) Представлен в приложении к РПД «Методология экспертных исследований в области судебной экспертизы».

7. ПЕРЕЧЕНЬ ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ, НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ

ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

–  –  –

1. Аверьянова, Т.В. Практическое руководство по производству судебных экс- пертиз для экспертов и специалистов : науч.-практ.

пособие / под ред. Т.В. Аверьяновой, В.Ф. Статкус. – М. : Юрайт, 2011. – 720 с.





2. Бутырин, А.Ю. Строительно-техническая экспертиза в современном судо- производстве : учебник для вузов / А.Ю. Бутырин, Ю.К.

Орлов. – М. : Ре кламно-производственная группа «Пресс Бюро»,

–  –  –

1. Федеральный закон №73 «О государственной судебно-экспертной деятельности в Российской Федерации» от 31 мая 2001г.

2. Гражданский процессуальный кодекс Российской Федерации от 14.11.2002 N 138-ФЗ.\

3. Арбитражный процессуальный кодекс Российской Федерации от 24.07.2002 N 95-ФЗ.

4. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.127.2001 N 174-ФЗ.

5. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 N 195-ФЗ.

6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. N 63ФЗ.

7. МДС 81-35.2004 Методика определения стоимости строительства на территории РФ. – Москва, 2004.

8. МДС 81-25.2001 Методические указания по определению величины сметной прибыли в строительстве. – Москва, 2001.

9. МДС 81-33.2004 Методические указания по определению величины накладных расходов в строительстве. – Москва, 2004.

10.Составление смет в строительстве на основе сметно-нормативной базы 2001 года: Практическое пособие / Под общ. ред. П.В. Горячкина. – М.:

СПб., 2003.

11.СП 63.13330.2012 Бетонные и железобетонные конструкции.

12.СП 16.13330.2011 Стальные конструкции.

13.СП 64.13330.2011 Деревянные конструкции.

14.СП 15.13330.2012 Каменные и армокаменные конструкции.

15.СП 50-101-2004 Проектирование и устройство оснований и фундаментов зданий и сооружений.

16.СП 54.13330.2011 Здания жилые многоквартирные.

17.СП 13-102-2003 Правила обследования несущих строительных конструкций зданий и сооружений.

18.ГОСТ Р 53778-2010 Здания и сооружения. Правила обследования и мониторинга технического состояния.

19.СП 71.13330.2012. Изоляционные и отделочные покрытия.

20.СП 20.13330.2011 Нагрузки и воздействия.

8. ПЕРЕЧЕНЬ РЕСУРСОВ ИНФОРМАЦИОННОТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ»,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

Указывается список Интернет-ресурсов, которые необходимы для данной дисциплины, но отсутствуют в фонде библиотеки, ЭБС, не могут быть скачаны из Интернет в связи с нарушением авторских прав. Могут быть указаны адреса Интернет-сайтов специализированных ведомств, электронных журналов и др. периодики, баз данных; фильмов; аудиофайлов. Ссылки составляют как на электронные ресурсы в целом (электронные документы, базы данных, порталы, сайты, веб-страницы, форумы и т. д.), так и на составные части электронных ресурсов (разделы и части электронных документов, порталов, сайтов, веб-страниц, публикации в электронных сериальных изданиях, сообщения на форумах и т. п.

Указывается название Интернет-ресурса, его адрес и режим доступа (или URL). В примечании приводят сведения, необходимые для поиска; системные требования, если требуется специальное программное обеспечение (например, Adobe Acrobat Reader, PowerPoint); сведения об ограничении доступности, если доступ осуществляется на договорной основе или по подписке (например, «Кодекс», «Гарант», «Консультант-Плюс») 7.82-2001. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов.

Общие требования и правила составления

–  –  –

10. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ,

ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ ОСУЩЕСТВЛЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

(Информационные технологии – это совокупность методов, способов, приемов и средств обработки документированной информации, включая прикладные программные средства, и регламентированного порядка их применения.

Под информационными технологиями понимается использование компьютерной техники и систем связи для создания, сбора, передачи, хранения и обработки информации для всех сфер общественной жизни.

В перечне могут быть указаны такие информационные технологии, как использование на занятиях электронных изданий (чтение лекций с использованием слайд-презентаций, электронного курса лекций, графических объектов, видео- аудио- материалов (через Интернет), виртуальных лабораторий, практикумов), специализированных и офисных программ, информационных (справочных) систем, баз данных, организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов, Интернет-групп, индивидуальные и кафедральные сайты, скайп, чаты, видеоконференцсвязь, компьютерное тестирование, дистанционные занятия (олимпиады, конференции), вебинар (семинар, организованный через Интернет), подготовка проектов с использованием электронного офиса).

К новым информационным технологиям в образовании относят:

применение средств мультимедиа в образовательном процессе (например, презентации, видео);

доступность учебных материалов через сеть Интернет для любого участника учебного процесса (например, конспекты лекций размещены в Интернет в свободном доступе, видео-курсы лекций, семинаров);

возможность консультирования обучающихся преподавателями в любое время и в любой точке пространства посредством сети Интернет;

внедрение системы дистанционного образования (например, трансляция лекций через Интернет в online).

ИТ обработки данных. Необходимы для того, чтобы решить задачи, которые имеют определенные востребованные данные, алгоритмические и другие процедуры их обработки. Данные технологии используются с целью автоматизации постоянно повторяющихся рутинных процессов однообразной деятельности. Они позволяет обрабатывать базы данных, составлять отчеты деятельности и получать ответы на любые запросы деятельности, подтверждая их документально. Основными их компонентами являются сбор, обработка и хранение данных, а также создание отчетов.

Автоматизация взаимодействий с обучающимися. Позволяет дополнять существующую систему коммуникаций преподавателя с обучающимся, обеспечивать обучающихся необходимой информацией, поддерживать коммуникационные процессы как внутри вуза, так и с внешней средой с помощью компьютерных сетей и других компонентов. К основным компонентам относят базу данных, текстовый процессор, электронную почту и аудиопочту.

Пример:

1. Компьютерное тестирование по итогам изучения разделов дисциплины.

2. Проверка домашних заданий и консультирование посредством электронной почты.

3. Интерактивное общение с помощью ICQ.

4. Использование слайд-презентаций при проведении практических занятий.

11. ОПИСАНИЕ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ БАЗЫ,

НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)

Указывается материально-техническое обеспечение данной дисциплины. Даётся описание материально-технической базы, компьютеры с минимальными требованиями (к аппаратному обеспечению либо к набору программного обеспечения). Если оборудование и компьютерная техника не нужны, указывается учебная аудитория на ___ количество мест

Похожие работы:

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Липецкий государственный технический университет» Гуманитарно-социальный ф...»

«Тумаркин Андрей Вилевич ТЕХНОЛОГИЯ ОКСИДНЫХ СЕГНЕТОЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПЛЕНОК ДЛЯ СВЕРХВЫСОКОЧАСТОТНЫХ ПРИМЕНЕНИЙ Специальность 05.27.06 – Технология и оборудование для производства полупроводников, материалов и приборов электронной техники АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степ...»

«Общество с ограниченной ответственностью «АйСи-М» Проектная декларация на объект капитального строительства «Апарт-отель» по адресу: город-курорт Анапа, Пионерский проспект, 57.1. Информация о застройщике 1.1. Застройщик. Общество с ограниченной ответственностью «АйСи-М», с...»

«ТЕХНИЧЕСКОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ВЫСОКОСКОРОСТНАЯ СТРУННАЯ ТРАНСПОРТНАЯ МАГИСТРАЛЬ “МИНСК ВАРШАВА” Москва 1998 Автор: А.Э.Юницкий А.Э.Юницкий генеральный конструктор Исследовательского центра “Юнитран”. Автор более 80 изобретений, в том числе и принципиальной схемы СТС, 22 из которых использованы в строительстве, машиностроении, элект...»

«RU 2 409 026 C1 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК A01K 5/00 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ПАТЕНТАМ И ТОВАРНЫМ ЗНАКАМ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 20091...»

«Введение Данная книга является методическим пособием для начинающих изучение рынка FOREX, мировых фондовых рынков. Содержит в себе основные понятия рынка, краткое описание методов технического и фундаментального анализов рынка, правила управления капиталом. Здесь вы найдете описание гр...»

«Т.Бибикова Внутренняя форма музыки – структурный эквивалент информации «Усвоение Истины не могло и не может быть без откровения». Владимир Эрн Реальный мир предстаёт перед нами в виде форм, охватывающих его внешнюю и внутреннюю организацию. Непосредственное прикосновение к бытию нам обеспечивает...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ивановский государственный энергетический университет имени В.И. Ленина» Кафедра философии ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.