WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«А.А.Шмаков Горно-Алтайский государственный университет НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТЕРМИНОСИСТЕМЫ ИНТЕРНЕТ-ЛИНГВИСТИКИ Интернет является ...»

А.А.Шмаков

Горно-Алтайский государственный университет

НЕКОТОРЫЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ

ТЕРМИНОСИСТЕМЫ ИНТЕРНЕТ-ЛИНГВИСТИКИ

Интернет является объектом изучения различных наук: от технических до

гуманитарных. Что касается филологической науки, то парадигма

филологических исследований Интернета на данный момент находится на

стадии формирования.

В современной филологии все большее значение приобретают вопросы о том, как человек использует язык в новом глобализированном, электронном и постоянно меняющимся мире. Для изучения лингвистических объектов применяются методы различных наук: культурологи, социологии, психологии, теории коммуникации и пр.

Однако междисциплинарность исследований новых объектов (как, например, Интернет), на наш взгляд, не может быть их перманентным качеством. Постоянное совместное использование определенных методов и подходов приводит к формированию новой парадигмы научного знания. В настоящее время мы можем наблюдать этот процесс на примере Интернетлингвистики: «Общий антропологический сдвиг лингвистической парадигмы и возникновение новых средств и сред, обслуживаемых языком, привел к возникновению новой проблемной области знаний – лингвистики Интернета»

[1, с. 232].

С формированием новой парадигмы знаний связана проблема выработки адекватных методов исследования нового объекта, а также проблема формирования терминологической базы. Если говорить об Интернетлингвистике, то специфического исследовательского инструментария исследования Интернет-текстов и Интернет-коммуникации на сегодняшний день не создано.

Немного иначе обстоит вопрос с терминологией:

адаптируются некоторые термины смежных дисциплин, но в то же время создаются новые. Анализ терминологических альтернатив в филологических исследованиях Интернета и поиск оптимальных решений является главной целью данной статьи.

Исследование текстов, бытующих в Интернете, – это новая проблема для коммуникативистики, поскольку Интернет как многофункциональный инструмент работы с информацией может обеспечить выделение собственного вида коммуникации наряду с уже существующими. Некоторые из современных исследователей языкового пространства Интернета предлагают использовать термин электронная коммуникация. «Под электронной коммуникацией понимается особый вид коммуникации, используемый для именования взаимодействия людей в киберпространстве Интернета. Электронная коммуникация является дальнейшим развитием знаковой метасистемы человеческой коммуникации» [2, с. 77] Термин электронная коммуникация не случаен, он является аналогом англоязычного термина «computer-mediated-communication or CMC», обозначающим компьютерно-опосредованную коммуникацию (КОК), в которой информация создается, передается и воспринимается с целью достижения желаемого результата.

Если Ю. В. Рождественский говорит о четырех основных родах фактуры речи: устная речь, письменная речь, печатная речь, речь массовой коммуникации (радио, кино, телевидение, массовая пресса и пр.) [3, с. 21], то, на наш взгляд, речь Интернета может быть выделена в отдельную фактуру, поскольку она не вписывается ни в одну другую.

Бытование текста в киберпространстве – «виртуальном пространстве Интернета, в котором происходит взаимодействие людей» [2, с. 78] – накладывает на него неизгладимый отпечаток. Сейчас уже можно говорить о возникновении как особого электронного письма (третьей формы речи наряду с устной и письменной) [4], так и определенной среды, которую оно обслуживает.

Некоторые лингвисты возникновение Интернета приравнивают созданию печатного станка И. Гуттенбергом [5]. В англоязычной научной парадигме для определения этого нового электронного языка используются различные термины: e-language, netlingo, e-talk, geekspeak, netspeak, weblish и т. д., в русскоязычной научной традиции подобных терминов не наблюдается.

Некоторые из исследователей, в частности О. В. Дедова, занимаются разработкой термина гипертекст, который, на наш взгляд, может быть признан аналогом англоязычных вариантов, поскольку понимается как «специфический тип письменного текста», функционирующий в Интернете [6, с. 50].

В русском языке постепенно входит в оборот английская аббревиатура СМС. Следует заметить, что термин СМС используется двояко, обозначая как функциональную разновидность языка, так и особую коммуникативную среду.

Среди российских лингвистов пользуются популярностью термины язык Интернета [7], а СМС обозначается как электронная коммуникация, виртуальная, Интернет-коммуникация или же как компьютерный или электронный дискурс. Здесь мы сталкиваемся с «терминологическими ножницами».

Сейчас в Интернет-лингвистике употребление того или иного термина в основном определяется или дисциплинарными рамками (например, в социологии чаще говорят об Интернет-коммуникациях, а в теории коммуникации и лингвистике – о компьютерно-опосредованной коммуникации, при дискурс-анализе – о компьютерном или электронном дискурсе) или контекстуально. Отметим, что электронная коммуникация помимо общения посредством Интернета охватывает общение, осуществляемое с помощью других коммуникационных платформ, например, средствами мобильной связи.

По своей сути электронное общение и электронный (виртуальный) дискурс, – это не разные названия одной сущности, это разные объекты. Второе понятие уже, оно описывает речевые и языковые особенности компьютерного «текстового» общения, изучаемые методами дискурсивного анализа.

Виртуальный дискурс представляет собой текст, погруженный в ситуацию общения в виртуальной реальности, которая обладает всеми основными свойствами виртуальной реальности (порожденность, актуальность, автономность, интерактивность и пр.) и является видом символической реальности. Таким образом, электронный дискурс является составной частью более широкого понятия электронная коммуникация.

В Интернет-лингвистике активно используются и авторские термины. Так, А. А. Атабекова вводит понятие лингвистический дизайн веб-страницы, понимая под этим «… материально воплощенные фрагменты языковой картины мира социума» [8, с. 21]. Взаимодействия языковых средств в пространстве вебстраницы – это отражение универсальных, идиоэтнических традиций и индивидуальных особенностей речевого общения. Определение этого термина имеет истоки в когнитивных исследованиях. Автор никак не соотносит его с понятиями электронная коммуникация и электронный дискурс, тогда как, на наш взгляд, оно близко понятию Интернет-текст в когнитивном аспекте.

Итак, филологическое исследование Интернета как отдельного, целостного объекта реальной действительности (как, например, языка художественной литературы) не могут быть выполнены в рамках какой-то одной лингвистической дисциплины. Данное направление является направлением интегративного типа и должно объединить в себе методологию и терминологию различных лингвистических дисциплин: социо- и психолингвистики, лингвистики текста, при этом формируя свой собственный исследовательский инструментарий. Методы исследования должны соответствовать объекту исследования. Интернет – это многослойная семиотическая система, где язык – это только один из слоев. В дальнейшем выработка единой методологии и терминосистемы будет способствовать становлению новой научной дисциплины – интернетологии.

Похожие работы:

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК АДМИНИСТРАЦИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАТЕРИАЛЫ XLVIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕНЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Студент и научно-технический прогресс»...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК КОМИССИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПО ДЕЛАМ ЮНЕСКО АДМИНИСТРАЦИЯ НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МАТЕРИАЛЫ XLVIII МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНОЙ СТУДЕ...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ УХТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ Н.К. Климушев, О.М. Прудникова Моделирование технологических процессов лесопромышленного производства Учебное пособие Допущено Учебно-методическим объединением вузов по образованию в области лесного дела в качес...»

«2 СОДЕРЖАНИЕ Актуальность и основание разработки Цели программы Целевая аудитория Продолжительность изучения программы Требования к начальной подготовке, необходимые для успешного усвоения цикла. Требования к материально-техническому обеспечению Структура программы Содержа...»

«Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Георгиевский региональный колледж «Интеграл» ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ ДЛЯ ЭКЗАМЕНА (КВАЛИФИКАЦИОННОГО) для студ...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уфимский государственный авиационный технический университет» ПСИХОЛОГИЯ И ПЕДАГОГИКА ВЫСШ...»

«РАЗРАБОТАНА УТВЕРЖДЕНА Кафедрой мировой экономики и Ученым советом факультета мировой финансов экономики и управления 05.03.2015 г. 12.03.2015 г. протокол № 8 протокол № 7 ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ для поступающих на обучени...»

«МИНИСТЕРСТВО ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ (МИИТ) Кафедра экономики строительного производства А. В. МАРЦИНКОВСКАЯ, П. Е. ЦЫПИН УТВЕРЖДЕНО редакционно-издательским советом университета ТЕОРИЯ СПРОСА И ПРЕДЛО...»

«Горшенина Е.В. Экономическая теория. Учебное пособие. – Тверь: ТвГУ, 2012. – 185 с. Редакция журнала «Экономические исследования» продолжает публикацию материалов из третьего раздела учебного пособия по экономической теории Горшениной Е.В. В данном номере вни...»

«Общая техническая часть для изданий КО-ИНВЕСТ серии «Справочник оценщика» Оборот титула Представленная в справочнике информация предназначается для использования при определении стоимости воспроизводства (замещения) оцен...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.