WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«1. Цель учебной практики по «Земледелию». Целью учебной практики по «Земледелию» являются, изучение агрофизических показателей ...»

1. Цель учебной практики по «Земледелию».

Целью учебной практики по «Земледелию» являются, изучение агрофизических показателей

различных типов почв, засоренности посевов различных с.-х. культур составление карты засоренности и

разработка эффективных мероприятий (агротехнических, химических и комплексных) по уничтожению

сорных растений в допосевной период, в период вегетации и после уборки с.-х. культур.

Проведение оценки качества вспашки, культивации, дискового лущения, боронования, роторной обработки и прикатывания.

2. Задачи учебной практики по «Земледелию».

Задачами учебной практики по «Земледелию» являются, закрепление теоретических знаний полученных в процессе посещения лекций и лабораторно-практических занятий, которые необходимы для будущей успешной работы в качестве агронома, в различных отраслях сельскохозяйственного производства.

3. Место учебной практики в структуре ОП бакалавриата.

Учебная практика по «Земледелию» входит в состав учебных практик Б2 ОП «Агрономия». Уровень подготовки – академический бакалавриат.

Будущие агрономы должны приобретать навыки для дальнейшего изучения теоретического курса таких дисциплин, как растениеводство, технология выращивания культур, а также для успешного прохождения производственной практики.

Данная учебная практика по земледелию нужна для приобретения знаний, которые необходимы в будущей работе на производстве.

4. Тип учебной практики по «Земледелию».



Учебная практика по «Земледелию» является практикой по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности.

5. Способ проведения учебной практики по «Земледелию».

Учебная практика по «Земледелию» является выездной полевой и проводится в учхозе «Кубань».

Практика проводится в весенне-летний период в течение 12-ть дней (108 часов).

6 Форма проведения практики по «Земледелию».

Дискретно: по видам практик – путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности видов) практики или по периодам проведения практик – путем чередования в календарном учебном графике периодов учебного времени для проведения практик с периодами учебного времени для проведения теоретических занятий.

7. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебной практики по «Земледелию».

В результате прохождения данной учебной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции:

- способностью распознавать основные типы и разновидности почв, обосновать направления их использования в земледелии и приемы воспроизводства плодородия (ОПК-6);

- готовностью обосновать систему севооборотов и землеустройства сельскохозяйственной организации (ПК-15);

- готовностью адаптировать системы обработки почвы под культуры севооборота с учетом плодородия, крутизны и экспозиции склонов, уровня грунтовых вод, применяемых удобрений и комплекса почвообрабатывающих машин (ПК-16).

8. Структура и содержание учебной по земледелию.

Общая трудоемкость учебной практики составляет 3 зачетных единиц 108 часов.

–  –  –

9. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике по «Земледелию».

При прохождении учебной практики студенты используют образовательные технологии, которые они приобрели при изучении дисциплины земледелие на лекционных и лабораторно-практических занятиях.

Кроме того они используют научно-исследовательские технологии, которые ими были освоены при изучении дисциплины «основы научных исследований», а также научно-производственные технологии, такие как обработка почвы основная, предпосевная, по уходу за растениями, внесение гербицидов, посев различных сельскохозяйственных культур.

10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике по «Земледелию».

Раздел 1.

Вопросы:

1. Органолептические признаки чернозема выщелоченного при разных уровнях увлажнения?

2. В какой повторности определяется твердость почвы по различным предшественникам?

3. Какова зависимость между погодными условиями зимы – начало весны и агрегатным составом пахотного слоя?

Раздел 2.

Вопросы:

1. Как определить балл засоренности по каждой биологической группе?

2. Как рассчитать потребность в гербицидах по каждой биологической группе?

3. Какие агротехнические меры борьбы с сорняками надо применять на посевах пропашных культур?

Раздел 3.

Вопросы:

1. По каким показателям определяется качество обработки почвы (лущение, вспашка, культивация, боронование)?

2. Допустимые отклонения от средней глубины при проведении лущения?

3. Какова ширина перекрытия между смежными проходами агрегата?

4. Каковы должны быть размеры комков почвы в диаметре после боронования?

Раздел 4.

Вопросы:

1. Каков процент отклонения от заданной нормы высева при посеве зерновых колосовых культур?

2. На какую ширину должны перекрываться смежные проходы широкозахватных сеялок?

3. Каково отклонение фактической глубины заделки семян колосовых от заданной в см?

4. Глубина посева семян сахарной свеклы при пересыхании верхнего слоя почвы?

11. Промежуточная аттестация по итогам учебной практики По итогам учебной практики по каждому разделу студенты пишут и защищают отчеты, а по итогам выполнения всех разделов получают зачет.

АГРОФИЗИКА I: КТ=1

S: ПЛОТНОСТЬ ПОЧВЫ ЭТО

-: объем всех пор почвы

-: масса единицы объема почвы при ВЗ в образце с ненарушенным строением

-: масса единицы объема почвы при ВРК в образце с ненарушенным строением

-: масса единицы объема абсолютно сухой почвы в образце с ненарушенным строением I: КТ=1

S: ПЛОТНОСТЬ В ПАХОТНОМ СЛОЕ РАЗНЫХ ПОЧВ МОЖЕТ ИЗМЕНЯТЬСЯ В ПРЕДЕЛАХ

-: 0,3 – 2,3 г/см3

-: 0,8 – 1,6 г/см3

-: 0,95 – 1,4 г/см3

-: 1,00 – 1,5 г/см3

ВОДНЫЙ РЕЖИМ

I: КТ=1

S: ПРОДУКТИВНЫЕ ЗАПАСЫ ВОДЫ В ПОЧВЕ В ММ НА 1 ГА ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ ПО ФОРМУЛЕ

( В0 ВУЗ )d 0 h

-: WПР (Wобщ Wнепр )100 WПР

-:

-: WПР В0 ВУЗ d 0 h ( ВУЗ B0 )d 0 h

-: WПР ВУЗd 0 h0,1

-: WПР I: КТ=1

S: МЕХАНИЗМ ПЕРЕДВИЖЕНИЯ ВЛАГИ В ПОЧВЕ ПРИ ВУЗ

-: пленочно – менисковый

-: капиллярный

-: диффузный

-: капиллярно – диффузный

-: сорбционный

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики

а) основная литература:

1) Методические указания для учебной практики по земледелия Найденов А.С., Бардак Н. И., Терещенко В.В. и др. - Краснодар, 2015 г.

2) Пупонин А.И. Земледелие. – М.: «Колос», 2000.

3) Сафонов А.Ф. Системы земледелия. – М.: «Колос», 2006.

б) дополнительная литература:

1) Тарасенко Б. И., Найденов А.С., Бардак Н. И., Терещенко В.В. Обработка почвы. – Краснодар, 2015.

2) БардакН.И., Терещенко В.В., Кривонос Г.А. и др. - Сорные растения Северного Кавказа:

биология, экология, вредоносность, меры борьбы. - Краснодар, 2005.

13. Материально-техническое обеспечение учебной практики по «Земледелию».

Стационарный опыт кафедры, автобус для доставки студентов к месту практики, патроны, твердомеры, буры, лопаты, сита, сушильные стаканчики, шкафы, весы, специально оборудованные лаборатории 728 и 732.

Программа составлена в соответствии с требованиями стандарта ФГОС ВО по направлению 35.03.04 «Агрономия», профиль подготовки Агрономия.

–  –  –

Программа одобрена на заседании методической комиссии агрономического факультета от «18»

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ СЫКТЫВКАРСКИЙ ЛЕСНОЙ ИНСТИТУТ (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет имени С. М. Кирова» Кафедра бухгалтерского уч...»

«278 Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева № 3(96) УДК 338 А.А. Иванов ACTIVITY-BASED COSTING КАК ИНФОРМАЦИОННО-АНАЛИТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ПРИНЯТИЯ СТРАТЕГИЧЕСКИХ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕШЕНИЙ ООО «Премьер-Продукт» Цель: Соверш...»

«Создание радиолокационных систем во второй половине двадцатого века, наряду с освоением ядерной энергии и освоением космоса, существенно изменило облик современной цивилизации. Радиолокаторы – сложные информационные технические системы, объединяющие в себе достижения множества отраслей знаний и произво...»

«МАТЛИН АЛЕКСАНДР ОЛЕГОВИЧ АВТОМАТИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА СОЗДАНИЯ ВИРТУАЛЬНЫХ ТРЕНАЖЕРОВ 05.13.12 – Системы автоматизации проектирования (промышленность) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук Волгоград – 2012 Работа выполнена на кафедре Системы автоматизированного проектирования и поискового к...»

«УДК 37 ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ И СПОРТУ К РЕАБИЛИТАЦИОННОЙ РАБОТЕ Ю.А. Долинный, доцент кафедры физического воспитания и спорта, кандидат педагогических н...»

«Выпуск 3 2015 (499) 755 50 99 http://mir-nauki.com Интернет-журнал «Мир науки» ISSN 2309-4265 http://mir-nauki.com/ Выпуск 3 2015 июль — сентябрь http://mir-nauki.com/issue-3-2015.html URL статьи: http://mir-nauki.com/PDF/09PSMN3...»

«Хальясмаа Александра Ильмаровна РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ЭЛЕКТРОСЕТЕВОГО ОБОРУДОВАНИЯ НА ОСНОВЕ НЕЙРО-НЕЧЕТКОГО ЛОГИЧЕСКОГО ВЫВОДА 05.14.02 – Электрические станции и электроэнергетические системы Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата технич...»

«Методика расчета прогнозируемого срока окупаемости инвестиций, направленных на утепление фасадов жилых и общественных зданий Горшков А.С. кандидат технических наук, директор научно-учебного центра «Мониторин...»

«Том 7, №3 (май июнь 2015) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» publishing@naukovedenie.ru http://naukovedenie.ru Интернет-журнал «Науковедение» ISSN 2223-5167 http://naukovedenie.ru/ Том 7, №3 (2015) http://naukovedenie.ru/inde...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.