WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Аннотация к рабочей программе по географии 8-9 класс Данная программа по своему содержанию, структуре и методическому аппарату соответствует учебно – методическим комплексам. ...»

Аннотация к рабочей программе по географии 8-9 класс

Данная программа по своему содержанию, структуре и методическому аппарату

соответствует учебно – методическим комплексам. Программа курса составлена на основе

федерального компонента государственного стандарта основного общего образования на

базовом уровне (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. №1089), и примерных программ по

географии (Письмо Департамента государственной политики в образовании Минобрнауки

России от 07.07.2005г. №03- 1263).

Программа полностью отражает основные идеи и предметные темы стандарта основного общего образования по географии, представляет его развернутый вариант с кратким раскрытием разделов и предметных тем, включая рекомендуемый перечень практических работ.

Общая характеристика курса географии.

Учебное содержание курса «Географии» в данной линии сконцентрировано по блокам:

7 класс – «География планеты», с 8 по 9 класс – «География России».

География в школе - это классическая учебная дисциплина, активно участвующая в формировании научной картины мира. Современная школьная география - это уникальная школьная дисциплина. Уникальность ее места и роли заключается в том, что она представляет одновременно и естественные (физическая география), и общественные (социальная и экономическая география) ветви знания. Более того, картографическая составляющая школьной географии сближает ее с группой информационно-технических наук.

Объясняется это уникальной особенностью самой современной географии как науки. Ее главной целью в настоящее время является изучение пространственно временных взаимосвязей в природных и антропогенных географических системах, от локального до глобального их уровня. Играя роль своеобразного «мостика» между естественными и общественными науками, географы активно привлекаются к решению разнообразных естественнонаучных, экологических и социально-экономических проблем современности. В соответствии с современной концепцией школьного географического образования и концепцией географического образования в рамках образовательной программы «Школа 2100», география - это интегральный школьный предмет мировоззренческого характера, формирующий у учащихся комплексное, системное представление о Земле как о планете людей.

Новизна данной учебной программы и отличие программы от Примерной программы основного общего образования по географии (базовый уровень) состоит в том, что:

учебный материал распределен по годам обучения, указано количество часов на изучение каждого раздела, изменено количество часов на реализацию отдельных разделов курса, указаны практические работы.

Кроме того, «География» формирует знания из разных областей наук о Земле – картографии, геологии, почвоведения, и др. Так же прослеживаются взаимосвязи географии с другими предметами учебного курса – биологией, экологией, историей, литературой и др. Эти знания позволяют видеть, понимать и оценивать сложную систему взаимосвязей в природе.

Изучение географии на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей:

Освоение знаний об основных географических понятиях, географических особенностях природы, населения и хозяйства разных территорий; о России во всём её географическом разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях её сохранения и рационального использования.

Овладение умениями ориентироваться на местности; использовать географическую карту; применять географические знания.

Развитие познавательных интересов, творческих способностей в процессе наблюдений, самостоятельного приобретения новых знаний.

Воспитание любви к своей местности, своей стране, взаимопонимание с другими народами; толерантности; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде.

Применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально – ответственного поведения в ней;

адаптации к условиям проживания на определённой территории;

самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.

Основными задачами курса являются:

дать систематические сведения о природе, населении, хозяйстве мира и своей Родине, о глобальных проблемах человечества;

показать особенности взаимодействия человека и природы на современном этапе развития общества с учётом исторических факторов;

познакомить учащихся с культурой и бытом народов, подвести школьников к осознанию равенства рас и наций;

научить подростков разбираться в дополнительной литературе;

использовать возможности географии как учебного предмета для ознакомления учащихся с миром профессий, особое внимание, фиксируя на специальностях, пользующихся в своём регионе спросом;

помочь учащимся овладеть основами географической культуры, включая элементы повседневной географо – экологической культуры.

Программа включает в себя следующие элементы:

1)пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели общего образования с учётом специфики учебного предмета;

2)общую характеристику учебного предмета, курса;

3)описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4)личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

5) содержание учебного предмета, курса;

6)тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

7)описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;

8)планируемые результаты изучения учебного предмета, курса прописываются на уровне основного общего образования.

Аннотация к рабочей программе по географии 10-11 класс

Данная программа составлена на основе примерной программы для среднего (полного) общего образования по географии. Базовый уровень.

Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:

федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 1089.

Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 1312 от 09. 03. 2004.

Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Общая характеристика курса география.

Курс «Экономическая и социальная география мира» в старших классах средней школы занимает особое место, он завершает цикл школьного географического образования и призван сформировать у учащихся представление об окружающем мире, понимание основных тенденций и процессов, происходящих в постоянно меняющемся мире, показать взаимосвязь природы, населения и хозяйства земного шара.

Курс по географии мира на базовом уровне ориентируется, прежде всего, на формирование общей культуры и мировоззрения школьников, а также решение воспитательных и развивающих задач общего образования, задач социализации личности.

Данный курс занимает важное место в системе географического образования школьников, формируя широкие представления о социально-экономической составляющей географической картины мира и развивая географическое мышление.

Этот курс обобщает географические знания, полученные учащимися в основной школе, и рассматривает географические аспекты важнейших проблем современности как в общем, глобальном масштабе, так и на региональном уровне.

Программа предназначена в основном для учащихся, не планирующих в дальнейшем специализироваться в области географии и связывать свою будущую жизнь с географической наукой.

Программа включает в себя следующие элементы:

1)пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели общего образования с учётом специфики учебного предмета;

2)общую характеристику учебного предмета, курса;

3)описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4) содержание учебного предмета, курса;

5)тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

6)описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;

7)планируемые результаты изучения учебного предмета, курса прописываются на уровне основного общего образования.

Аннотация к рабочей программе по географии 5-9 класс(ФГОС)

В системе основного общего образования география в рамках образовательной системы «Школа 2100» — единственный школьный предмет, содержание которого одновременно охватывает многие аспекты как естественного, так и гуманитарно-общественного научного знания.

Это позволяет формировать у учащихся:

- целостное восприятие мира как иерархии формирующихся и развивающихся по определенным законам взаимосвязанных природно-общественных территориальных систем;

- комплексное представление о географической среде как среде обитания (жизненном пространстве) человечества посредством знакомства с особенностями природы, жизни и хозяйства людей в разных географических условиях;

-социально значимые качества личности: гражданственность, патриотизм; гражданскую и социальную солидарность и партнёрство; гражданскую, социальную и моральную ответственность; адекватное восприятие ценностей гражданского общества; заботу о поддержании межэтнического мира и согласия; трудолюбие.

Школьный курс географии призван способствовать предпрофильной ориентации учащихся.

Структура документа

Программа является формой представления учебного предмета (курса) как целостной системы, отражающей внутреннюю логику организации учебно-методического материала, и включает в себя следующие элементы:

1)пояснительную записку, в которой конкретизируются общие цели общего образования с учётом специфики учебного предмета;

2)общую характеристику учебного предмета, курса;

3)описание места учебного предмета, курса в учебном плане;

4)личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного учебного предмета, курса;

5) содержание учебного предмета, курса;

6)тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности;

7)описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса;

8)планируемые результаты изучения учебного предмета, курса прописываются на уровне

Похожие работы:

«ДИРЕКЦИЯ СОВЕТА ПО ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОМУ ТРАНСПОРТУ ГОСУДАРСТВ-УЧАСТНИКОВ СОДРУЖЕСТВА ПРАВИЛА ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ТОРМОЗАМИ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА листов 179 ОГЛАВЛЕНИЕ I Общие положения II Термины и определения III Техническое обслужи...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральский государственный лесотехнический университет Кафедра информационных технологий ТЕОРИ...»

«27.10.2011 Аргументы неделi Кидалы под крышей Никакой бизнес не сравнится по доходности с аферизмом, если позволить ему цвести безнаказанно 24 июня программа «Человек и закон» рассказала об истории очередного «кидалова» на рынке элитной московской недвижимости. П...»

«1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины – сформировать у студентов представление о физиологических механизмах психических функций.Задачи дисциплины: • познакомить студентов с психофизиологической проблемой, ее историей и современным состоянием;• изучить методы...»

«Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Государственная публичная научно-техническая библиотека Сибирского отделения Российской академии наук Томская универсальная научная...»

«© 2002 г. Ю.А. КОЗЛОВ, В.А. ФОКИН, СМ. СЕМЕНОВ, П.С. ЧУБИК, А.А. ДУЛЬЗОН О ФАМИЛЬНОЙ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ПРОФЕССИИ (на примере студентов Томского политехнического университета) КОЗЛОВ Юрий Анатольевич доктор медицинских наук, ведущий научный сотрудник Центральной нау...»

«Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева № 4(91) УДК 316.001 М.Ф. Глухова МЕХАНИЗМ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ ИНФРАСТРУКТУРОЙ МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ Московский городской университет управления правительства Москвы В статье даётся обоснование ист...»

«Заказчик: Комитет архитектуры и строительства администрации городского округа Город Калининград ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО МЕЖЕВАНИЮ ТЕРРИТОРИИ В СОСТАВЕ ПРОЕКТА ПЛАНИРОВКИ территории в границах ул. Горького ул. М.Цветаевой – пер. М.Зоще...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.