WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Условные обозначения Знакомимся с профессиями Помним о правилах безопасной работы Проводим исследование Работаем индивидуально Работаем в группе Используем компьютер. Находим в ...»

Условные обозначения

Знакомимся с профессиями

Помним о правилах безопасной работы

Проводим исследование

Работаем индивидуально

Работаем в группе

Используем компьютер. Находим в Интернете нужную

информацию

Запоминаем опорные понятия

Проверяем свои знания

Введение

Для выбора будущей профессии вам необходимо выявить свои

интересы и склонности. В 5–7 классах вы уже проводили своего рода профессиональные пробы, изучая различные технологии и выполняя творческие проекты. Испытание своих сил и способностей вы осуществляли при изучении разных школьных дисциплин, в кружках технического и декоративно-прикладного творчества, в домашней обстановке, в работе и при общении с родителями и друзьями.

В 8 классе вы ознакомитесь с новыми технологиями: освоите базовые понятия экономики, узнаете о технологиях получения, передачи и использования электрической энергии, изучите систему инженерных коммуникаций жилого дома, овладеете приёмами простейшего сантехнического ремонта и др.

Выполнение самостоятельной творческой работы — важная проба сил, позволяющая реализовать ваши замыслы и проверить возможности. Приведённые примеры творческих проектов помогут в самостоятельной проектной деятельности, которая будет усложняться по мере выполнения вами предыдущих, более простых проектных заданий.

Вы приближаетесь к особо ответственной поре в жизни юношей и девушек. Одни из вас, закончив девять классов, продолжат обучение в обычной общеобразовательной школе, другие — в классах с углублённым изучением отдельных предметов. Часть учащихся, выбрав профессию, поступит в профессиональные училища, техникумы или колледжи.



Надеемся, что этот учебник поможет вам сделать столь важный и правильный профессиональный выбор.

Авторы Анализ учётной книги позволяет, во-первых, узнать, на что потрачены деньги; во-вторых, определить, на каких расходах можно экономить; в-третьих, заранее спланировать свой бюджет, исходя из фактических затрат.

Расчёты можно вести на компьютере, пользуясь программами Microsoft Office, с помощью электронных таблиц Excel.

Таблица 1 Вариант ведения учётной книги школьника Доход, Источник Наименова- Расход средств Дата руб.

дохода ние покупки по счетам, руб.

Обед в школьОт 1 2 3 4 5 67 8 ной столовой родителей 60 160 Услуги связи,

2. Оказание 30 Интернет услуг

–  –  –

Лабораторно-практическая работа № 1 Бюджет семьи

1. Рассчитайте затраты на приобретение необходимых для учащегося 8  класса вещей (одежда, обувь, учебники, канцелярские товары и др.).

2. Составьте список расходов вашей семьи за месяц, год. Попробуйте разделить их на постоянные, циклические, сезонные и единовременные.

3. Подумайте, как можно сэкономить тепловую и  электрическую энергию в быту.

4. Вместе с родителями разработайте проект снижения затрат на оплату коммунальных услуг.

5. Как вы думаете, сколько денег надо вложить в  банк, чтобы при доходе 10  % годовых получить через год 1000  рублей дохода?

6. Подумайте, как можно увеличить доходную часть семейного бюджета за счёт производства в  семье каких-либо товаров (услуг) или снизить расходную часть семейного бюджета за счёт более рационального расходования средств. Запишите свои идеи в рабочую тетрадь.

Ресурсы; бюджет семьи; доходы; расходы (сбалансированные, дефицит, избыточные, постоянные, переменные, циклические, сезонные, непредвиденные, единовременные); обязательные платежи; подоходный налог;

кредит; денежная ссуда; страхование; коммунальные платежи; личный бюджет.

1. Что такое бюджет семьи и каким он бывает?

2. Что такое расход? доход?

3. Расскажите о структуре семейного бюджета.

4. Какие вы знаете обязательные платежи?

5. Какие способы сбережения денежных средств вы знаете?

Какой способ сбережения средств вам кажется наиболее предпочтительным?

6. Почему хранить сбережения дома, в «кубышке», не рационально?

7. Из каких частей состоит бюджет школьника?

Технология совершения покупок §3 Для того чтобы эффективно использовать доходы, семья должна правильно составлять свой бюджет, тщательно планировать покупки и делать сбережения для достижения своих целей. В основе определения перечня покупок семьи лежат её потребности.

Потребность — это осознанная необходимость иметь что-либо, материальное или духовное. Чтобы удовлетворить свои потребности, человек должен трудиться.

Окончание табл. 6

–  –  –

На рисунке 18, а представлена простейшая принципиальная электрическая схема цепи, содержащей источник электрической энергии в виде батареи гальванических элементов, нагрузку в виде лампы накаливания и выключатель.

Принципиальная электрическая схема устройства является графическим документом. Условные обозначения и правила выполнения электрических схем определяются государственным стандартом, который обязаны соблюдать все инженеры и техники.

+

– а б Рис. 18 Электрические схемы соединения элементов: а — принципиальная;

б — монтажная Правила безопасности при работе с электропаяльником

1. Перед включением электропаяльника в сеть необходимо убедиться в соответствии его напряжения напряжению в сети.

2. Работать разрешается только исправным паяльником. Ручка паяльника должна быть сухой.

3. Во время работы нельзя прикасаться к  защитному кожуху или рабочей части паяльника руками.

4. Нагретый паяльник следует держать только за рукоятку, в положении как держите карандаш или авторучку.

5. В перерывах между работой класть паяльник можно только на подставку.

6. Избегайте случайных прикосновений паяльником к  шнуру — это может привести к повреждению изоляции или короткому замыканию.

7. Во время работы с  паяльником необходимо включать вытяжную вентиляцию или настольные фильтры для очистки воздуха при пайке, так как испарения припоя вредны для здоровья.

8. Нагретые детали во время пайки следует придерживать на подкладной доске пинцетом или щипцами.

9. После окончания работы необходимо вымыть руки с мылом.

Правила безопасности при работе с электромонтажным инструментом

1. На рабочем столе должны находиться только те материалы, детали и инструменты, которые используются в работе.

2. Срезать изоляцию с  проводов следует на подкладной доске, перемещая монтажный нож от себя, чтобы избежать порезов.

3. Работать нужно только исправным инструментом. Ручки кусачек, плоскогубцев, пассатижей держать в  обхват. Подавать инструмент ручкой от себя, а класть на стол — ручкой к себе.

4. Использовать электромонтажные инструменты следует только по назначению.

5. С инструментом и материалами необходимо обращаться бережно, не ронять их.

6. По окончании работы электромонтажный инструмент нужно убрать в укладку.

Все эти свойства делают светодиоды весьма перспективными в качестве источника освещения в будущем, когда прогресс в технологии производства приведёт к снижению их стоимости и повышению яркости свечения.

Однако при создании мощных светодиодных источников приходится преодолевать ряд технических сложностей, существенно удорожающих стоимость приборов. При всей их экономичности, светодиоды на малой площади кристалла выделяют большое количество тепла, которое необходимо отводить и рассеивать как можно лучше, так как срок службы светодиодов с ростом температуры заметно уменьшается. Поэтому основную часть светодиодной лампы составляет ребристый теплоотвод, изготавливаемый, как правило, из дорогостоящих цветных металлов. Кроме того, светодиод относится к точечным источникам света и может оказать вредное влияние на глаза при попадании в поле зрения.

В настоящее время светодиоды используются в качестве источников света, для подсветки экранов электронных устройств, в дизайнерском оформлении интерьеров и изделий, в качестве индикаторов в различной аппаратуре и т. д.

Практическая работа № 10 Проведение энергетического аудита школы

1. Исследуйте разные помещения школы. Оцените суммарную электрическую мощность находящихся в них осветительных приборов.

2. Выясните, существуют ли санитарные государственные нормы освещённости в школах и сравните их с условиями в вашей школе, классе, мастерской.





3. Выясните у завхоза школы, учителей:

• Какие лампы применяются в разных помещениях?

• Какова энергетическая эффективность используемых ламп различных типов?

• Как часто остаётся невыключенным ненужное освещение в классах и подсобных помещениях?

• Как часто необходимо менять перегоревшие лампы?

• В каких помещениях лампы перегорают чаще всего? Почему?

4. Отыщите используемые в  школе электронагревательные приборы, например электрические камины, обогреватели. Определите их мощность и продолжительность ежедневной работы.

ИНТЕРЕСЫ СКЛОННОСТИ



Похожие работы:

«Положение о Совете директоров УТВЕРЖДЕНО Решением годового общего собрания акционеров ОАО «Группа ЛСР» 30 июня 2010 года. Протокол № 2/2010 от 30 июня 2010 года. Председатель собрания (И.М. Левит) Секретарь собрания (Д.В. Тренин) М.П. Положение о Совете директоров ОАО «Группа ЛСР» (новая...»

«Анатолий Васильевич Маловичко СТОП-болезнь! Вылечи суставы и органы пищеварения Серия «Проверено! Рекомендую» http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=8915772 Анатолий Васильевич Маловичко. СТОП-болезнь! Вылечи суставы и органы пищеварения: АСТ; Москва; 2015 ISBN 978-5-17...»

«ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ ІНФОРМАЦІЙНЕ УПРАВЛІННЯ ВЕРХОВНА РАДА УКРАЇНИ У Д ЗЕРКАЛІ ЗМІ: За повідомленнями друкованих та інтернет-ЗМІ, телебачення і радіомовлення 18 жовтня 2010 р., понеділок ДРУКОВАНІ ВИДАННЯ Виктору Януковичу Европа больше не указ Татьяна...»

«1 класс «Перспективная начальная школа» Рабочая программа разработана для учащихся 1 класса в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования «Приказ Минобрнауки Российской Федерации № 373 от 6 октября 2009 года» и кон...»

«Казанский государственный университет Научная библиотека им. Н.И. Лобачевского ВЫСТАВКА НОВЫХ ПОСТУПЛЕНИЙ с 9 по 22 февраля 2010 года Казань Записи сделаны в формате RUSMARC с использованием программы «Руслан». Материал расположен в систематическом порядке по отраслям знания, внутри разделов – в алфавите авторов и...»

«Какую проектную технологию выбрать для внедрения 1С:Документооборот? Баев Николай Фирма 1С Специфика предметной области. ЭДО/ЕСМ Документ – это носитель информации. Управление движением документов/документооборотом – это де факто управление информационными потоками предприятия. Альфред Слоун....»

«О З Р О М Т В Ы Д К М Н О П В П А Н ЛПО ВОПРОСАМР. ЬМ Й0 3. ОБЗОР НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ О О Б О Е И З А Е А 2 1Г Б ОН Р А И Н Х О У Е Т В О О РОС М А Г О Л Ж Н ЯА П Л ОБЗОР НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ ПО ВОПРОСАМ НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ ЗА АПРЕЛЬ-МАЙ 2013 Г. Л. Анисимова В рассматриваемый период развернулась борьба за ср...»

«Автоматизированная копия 586_365253 ВЫСШИЙ АРБИТРАЖНЫЙ СУД РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ Президиума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации № 4069/12 Москва 10 июля 2012 г. Президиум Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации в составе: председательст...»

«Вопросы о Библии Что такое Библия? Является ли Библия Божьим Словом? Есть ли в Библии ошибки, противоречия или расхождения? Почему мы должны читать / исследовать Библию? Актуальна ли Библия сегодня? Как правильно изуча...»

«НАУЧНЫЙ ЭКСПЕРТ Научный электронный журнал ВЫПУСК Центр проблемного анализа и государственно-управленческого проектирования Научный эксперт Ежемесячный научный электронный журнал Мы представляем вашему вниманию электронный журнал, название которого полностью отражает его замысел.Цели журнала: • Консолидировать научно-эксп...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.