WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Содержание 1. Процедура и методика контроля успеваемости и оценивания результатов освоения программы дисциплины 3 1.1. Перечень ...»

Содержание

1. Процедура и методика контроля успеваемости

и оценивания результатов освоения программы дисциплины 3

1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе

изучения дисциплины 3

1.2. Этапы формирования компетенций в процессе изучения

дисциплины 3

1.3. Общая процедура и сроки проведения оценочных

мероприятий 3

2. Текущий контроль успеваемости (ТК) 10

2.1. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов в первой контрольной точке (ТК-1) 10

2.2. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов во второй контрольной точке (ТК-2) 13

3. Экзаменационное занятие – контрольная работа 18

3.1. Темы занятий, выносимые на контрольную работу 18

3.2. Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки 18

3.3. Шкала оценивания ответов в контрольной работе 20

3.4. Вопросы на контрольную работу 21 Приложение 1 22 Приложение 2 29 Приложение 3 30

1. Процедура и методика контроля успеваемости и оценивания результатов освоения программы дисциплины

1.1. Перечень компетенций, формируемых в процессе изучения дисциплины Рабочей программой дисциплины предусмотрено формирование на первом уровне следующих компетенций:

Код Наименование результата обучения компетенции ОК – 7 способностью к самоорганизации и самообразованию ПК - 5 способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений



1.2. Этапы формирования компетенций в процессе изучения дисциплины Конечными результатами освоения программы освоения дисциплины являются сформированные на первом уровне когнитивные дескрипторы «знать», «уметь», «владеть», расписанные по отдельным компетенциям.

Формирование этих дескрипторов у студентов очной формы обучения происходит в течение шестого семестра по этапам в рамках различного вида занятий и самостоятельной работы (табл. 1.1). Формирование этих дескрипторов у студентов заочной формы обучения происходит в течение восьмого семестра по этапам в рамках различного вида занятий и самостоятельной работы (табл. 1.1).

1.3. Общая процедура и сроки проведения оценочных мероприятий Оценивание результатов формирования компетенций в рамках дисциплины у студентов очной и заочной формы обучения осуществляется по регламентам текущего контроля и промежуточной аттестации.

–  –  –

2. представлениями об относительности отчетных показателей и как с помощью некоторых методов оценки, отбора и накопления информации, используемой при составлении бухгалтерской отчетности, можно повлиять на общую оценку имущественного и финансового положения хозяйствующего субъекта;

3. навыками самостоятельного составления бухгалтерской отчётности и экономической интерпретации её информации;

основными методами формирования обоснованной отчётной информации с целью исключения искажения показателей отчётности.

–  –  –

Текущий контроль в семестре проводится с целью обеспечения своевременной обратной связи, для коррекции обучения, активизации самостоятельной работы студентов. Результаты текущего контроля подводятся по шкале балльно-рейтинговой системы.

Текущий контроль осуществляется два раза в семестр по календарному графику учебного процесса. Первая контрольная точка проводится в начале марта, вторая – в первой декаде мая.

Промежуточная аттестация предназначена для объективного подтверждения и оценивания достигнутых результатов обучения после завершения изучения дисциплины. Промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме экзамена.

Экзаменационное занятие для студентов очной и заочной формы обучения проводится в виде аудиторной контрольной письменной работы.

Экзаменационное занятие проводится в сессию по графику экзаменационной сессии.

Объекты контроля и весовое распределение баллов по контрольным мероприятиям, проводимым со студентами очной и заочной формы обучения дано в табл. 1.2.

Процедура проведения оценочных мероприятий имеет следующий вид:

А). Текущий контроль.

В конце каждой лекции или практического занятия студентам выдаются задания для внеаудиторного выполнения по соответствующей теме (приложение 1).

Срок выполнения задания устанавливается по расписанию занятий (к очередной лекции или практическому занятию).

Студентам, пропускающим занятия, выдаются дополнительные задания – представить конспект пропущенного занятия, написанный «от руки»

с последующим собеседованием по теме занятия.

Подведение итогов контроля проводится по графику проведения текущего контроля.

Результаты оценки успеваемости заносятся в рейтинговую ведомость и доводятся до сведения студентов.

Студентам не получившим зачетное количество баллов по текущему контролю выдается дополнительные задания на зачетном занятии в промежуточную аттестацию.

С целью приучения студентов к систематической работе в учебном процессе и повышение ответственности за сроки выполнения порученной работы обучающимся, нарушившим сроки сдачи заданий для внеаудиторного выполнения и (или) самостоятельной работы – «Аналитический обзор», оценка по работам определяется с коэффициентом 0,8.

Б1). Промежуточная аттестация для студентов очной и заочной формы обучения.

Экзаменационное занятие проводится по расписанию сессии.

Форма проведения занятия – письменная контрольная работа.

Вид контроля – фронтальный.

Требование к содержанию контрольной работы – дать краткий ответ на поставленный вопрос (задание).

Количество вопросов в зачетном задании – 2.

Итоговая оценка определяется как сумма оценок, полученных в текущей аттестации и по результатам написания контрольной работы.

Проверка ответов и объявление результатов производится в день написания контрольной работы.

Результаты аттестации заносятся в экзаменационно - зачетную ведомость и зачетную книжку студента (при получении экзамена).

Студенты, не прошедшие промежуточную аттестацию по графику сессии, должны ликвидировать задолженность в установленном порядке.

При первой попытке ликвидации задолженности, во время зачетной недели или в течение сессии, студенту выдаются все задания по текущему контролю и промежуточной аттестации, по которым он не смог набрать зачетное количество баллов.

При ликвидации задолженности после сессии студенту выдаются для выполнения все задания по текущему контролю, кроме аналитического обзора, если он выполнен ранее, и вопросы зачетного занятия промежуточной аттестации, включая дополнительные вопросы по теме аналитического обзора.

2. Текущий контроль успеваемости (ТК)

2.1. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов в первой контрольной точке (ТК-1) 2.1.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-1 Виды занятий с указанием тем даны в табл.2.1.

–  –  –

2.1.2. Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен, а также критерии оценки представлены в табл.2.2.

2.1.3. Шкала оценивания успеваемости.

Для оценки дескрипторов компетенции используется балльная шкала оценок.

Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы:

- результат, содержащий полный правильный ответ, полностью соответствующий требованиям критерия, – максимальное количество баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – более 60%) или ответ, содержащий незначительные неточности, т.е. ответ, имеющий незначительные отступления от требований критерия, – 75% от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – от 30 до 60%) или ответ, содержащий значительные неточности, т.е. ответ, имеющий значительные отступления от требований критерия – 40 % от максимального количества баллов;





- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – менее 30%), неправильный ответ (ответ не по существу задания) или отсутствие ответа, т.е. ответ, не соответствующий полностью требованиям критерия, – 0 % от максимального количества баллов;

Студентам, пропустившим занятия, не выполнившим дополнительные задания и не отчитавшимся по темам занятий, общий балл по текущему контролю снижается на 10% за каждый час пропуска занятий.

Студентам, проявившим активность во время занятий, общий балл по текущему контролю может быть увеличен на 20%.

–  –  –

2.1.4. Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-1 Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-1 представлены в приложении 1.

2.2. Оценочные средства для контроля успеваемости студентов во второй контрольной точке (ТК-2) 2.2.1. Виды занятий с указанием тем, подпадающие под ТК-2

–  –  –

2.2.2. Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен, а также критерии оценки представлены в табл.2.4.

–  –  –

тием в формах бухгалтерской - учебной литературы.

отчетности;

формулировать рекомендации по улучшению прозрачности показателей, раскрываемых в бухгалтерской отчетности;

применять систему знаний о принципах бухгалтерского учета для разработки и обоснования управленческих решений;

решать вопросы оценки, учетной регистрации и накопления информации финансового характера с целью последующего ее представления в бухгалтерских отчетах на примере конкретных ситуаций;

заполнять основные формы бухгалтерской (финансовой) отчетности Владеет: Соответствие представленной в задании, выданном на внеаудиторное основными методами выполнение, информации сведениформирования обоснованной ям из отчетной информации с целью

- информационных ресурсов общеисключения искажения показаго доступа сети Интернет;

телей отчетности;

- материалов лекции представлениями об отучебной литературы.

носительности отчетных показателей и как с помощью некоторых методов оценки, отбора и накопления информации, используемой при составлении бухгалтерской отчетности, можно повлиять на общую оценку имущественного и финансового положения хозяйствующего субъекта;

навыками самостоятельного составления бухгалтерской отчётности и экономической интерпретации её информации;

основными методами формирования обоснованной отчётной информации с целью исключения искажения показателей отчётности.

2.2.3.Шкала оценивания успеваемости Для оценки дескрипторов компетенций используется балльная шкала оценок. Для определения фактических оценок каждого показателя выставляются следующие баллы:

- результат, содержащий полный правильный ответ, полностью соответствующий требованиям критерия, – максимальное количество баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – более 60%) или ответ, содержащий незначительные неточности, т.е. ответ, имеющий незначительные отступления от требований критерия, – 75% от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – от 30 до 60%) или ответ, содержащий значительные неточности, т.е. ответ, имеющий значительные отступления от требований критерия – 40 % от максимального количества баллов;





- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – менее 30%), неправильный ответ (ответ не по существу задания) или отсутствие ответа, т.е. ответ, не соответствующий полностью требованиям критерия, – 0 % от максимального количества баллов;

Студентам, пропустившим занятия, не выполнившим дополнительные задания и не отчитавшимся по темам занятий, общий балл по текущему контролю снижается на 10% за каждый час пропуска занятий.

Студентам, проявившим активность во время занятий, общий балл по текущему контролю может быть увеличен на 20%.

2.2.4. Задания для внеаудиторного выполнения к контрольной точке ТК-2 Темы для выполнения самостоятельной работы – «Аналитический обзор публикаций на заданную тему в журналах по направлению подготовки» представлены в приложении 2.

3. Экзаменационное занятие – контрольная работа

3.1. Темы занятий, выносимые на контрольную работу Тема 1. Концепция бухгалтерской отчетности Тема 2. Нормативное регулирование и представление бухгалтерской отчетности Тема 3. Этапы составления бухгалтерской отчетности Тема 4. Бухгалтерский баланс Тема 5. Отчет о финансовых результатах Тема 6. Приложения к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах Тема 7. Пояснения к бухгалтерскому балансу и отчету о финансовых результатах

3.2. Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен. Критерии оценки Перечень компетенций ОК, ОПК, ПК и соответствующие им когнитивные содержательные дескрипторы, уровень освоения которых должен быть оценен, а также критерии оценки представлены в табл.2.5.

–  –  –

3.3. Шкала оценивания ответов в контрольной работе Для оценки дескрипторов компетенций используется балльная шкала оценок. Для определения фактических оценок по каждому вопросу выставляются следующие баллы:

- результат, содержащий полный правильный ответ, полностью соответствующий требованиям критерия, – максимальное количество баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – более 60%) или ответ, содержащий незначительные неточности, т.е. ответ, имеющий незначительные отступления от требований критерия, – 75% от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – от 30 до 60%) или ответ, содержащий значительные неточности, т.е. ответ, имеющий значительные отступления от требований критерия – 40 % от максимального количества баллов;

- результат, содержащий неполный правильный ответ (степень полноты ответа – менее 30%), неправильный ответ (ответ не по существу вопроса или отсутствие ответа, т.е. ответ, не соответствующий полностью требованиям критерия, – 0 % от максимального количества баллов;

3.4. Вопросы на контрольную работу На контрольную работу студенту выдается два вопроса (задания) из списка (Приложение 3).

Не допускается выдача двух одинаковых вопросов (заданий) нескольким студентам.

–  –  –

Текущий контроль успеваемости студентов в первой контрольной точке (ТК-1).

На основе данных для выполнения задачи:

записать по данным баланса на 1 марта 20__ г. вступительное сальдо на схемы синтетических счетов;

в журнале регистрации хозяйственных операций записать все операции с указанием их номера и корреспонденции счетов. К некоторым операциям необходимо выполнить расчеты в расчетных таблицах. Подсчитать итог сумм в журнале;

отразить все хозяйственные операции на счетах синтетического учета;

подсчитать обороты по дебету и кредиту всех счетов и вывести конечные остатки;

составить оборотную ведомость по счетам синтетического учета и сверить итог оборотов ведомости с итогом журнала регистрации хозяйственных операций;

определить финансовый результат за первый квартал;

ДАННЫЕ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАЧИ

–  –  –

Акцептованы счета поставщиков за приобретенные материалы:

договорная стоимость материалов, руб.

а) налог на добавленную стоимость, 18% б) итого к оплате, руб.:

Перечислено с расчетного счета в погашение задолженности: поставщикам (опер. 1), руб.:

Принята к зачету сумма НДС по оплаченным ценностям и услугам (опер.

2), руб.:

Отпущены материалы в производство Начислено за месяц амортизация основных средств Начислена заработная плата работникам основного производства Произведены отчисления в ФСС размере 2,9% от начисленной заработной платы Произведены отчисления в ПФР в размере 26% от начисленной заработной платы Произведены отчисления в ФОМС в размере 5,1% от начисленной заработной платы Расходы за электроэнергию отнесены на основное производство НДС, 18%

Итого к оплате:

Оплачены с расчетного счета расходы за электроэнергию, используемую на производство (опер. 10) Списываются расходы будущих периодов в доле, относящейся к текущему месяцу Выпущена из производства и оприходована на склад готовая продукция Отпущены на упаковку готовой продукции тарные материалы Отражена выручка от продажи продукции Отражен НДС с выручки Списываются расходы на продажу, относящиеся к реализованной продукции Списывается фактическая себестоимость отгруженной продукции Выявлен финансовый результат от реализации продукции Поступили на расчетный счет предприятия платежи от покупателей (опер. 15) за реализованную им продукцию

–  –  –

Текущий контроль успеваемости студентов во второй контрольной точке (ТК-2). Темы для выполнения самостоятельной работы – «Аналитический обзор публикаций на заданную тему в журналах по направлению подготовки».

Задание По материалам периодических изданий выполнить аналитический обзор публикаций на тему:

1. Дайте определение деловой репутации, возникающей при объединении компаний.

2. Каков порядок расчета деловой репутации компании?

3. Назовите состав консолидированной отчетности западных компаний.

4. Дайте определение доли меньшинства. Опишите порядок ее расчета.

5. Каковы состав и структура отчетности российских организаций?

6. Дайте определения дочерней, зависимой (ассоциированной) и материнской компаний.

7. Дайте определения группы компаний, контроля и консолидированной отчетности.

8. Дайте определение объединения компаний путем покупки.

9. Назовите основные признаки покупки предприятия.

10. Дайте определение слияния предприятий.

11. Назовите основные признаки слияния предприятий.

12. Назовите причины исключения отчетов компании из состава консолидированной отчетности.

13. Для чего осуществляется элиминирование операций при составлении консолидированной отчетности?

14. Объясните, как составляется консолидированный баланс группы и элиминируются внутрифирменные операции.

15. Как составляется консолидированный Отчет о финансовых результатах группы и элиминируются внутрифирменные операции?

16. Каковы система и различные уровни участия (инвестиций), порядок их отражения в учете и отчетности?

17. Как сделать расчет нереализованной прибыли, заключенной в остатках товаров по внутригрупповым продажам?

18. Каким образом нужно проводить элиминирование внутрифирменных операций при передаче амортизируемых активов?

19. Как осуществляется регулирование составления консолидированной отчетности в России и за рубежом?

Приложение 3 Вопросы (задания) на контрольную работу экзаменационногозанятия

1. Виды отчетности предприятия

2. Значение и функции бухгалтерской отчетности в условиях рынка

3. Пути приближения отечественного учета к международным стандартам МСФО

4. Состав годовой и квартальной бухгалтерской отчетности.

5. Пользователи бухгалтерской отчетности

6. Порядок предоставления и утверждения бухгалтерской отчетности.

7. Публичность бухгалтерской отчетности

8. Виды и формы бухгалтерских балансов

9. Значение бухгалтерского баланса в рыночной экономике

10. Актив баланса. Его состав и классификация статей

11. Пассив баланса. Его состав и классификация статей

12. Принципы построения баланса

13. Техника составления бухгалтерского баланса

14. Использование данных бухгалтерского баланса при анализе финансового положения предприятия.

15. Принципы построения отчета о прибылях и убытках

16. Использование отчета о прибылях и убытках в оценке доходности деятельности предприятия.

17. Показатели отчета о движении денежных средств

18. Значение отчета о движении денежных средств для внутренних и внешних пользователей

19. Показатель отчета о движении капитала

20. Сводная отчетность

21. Структура пояснительной записки

22. Основные направления реформ отечественного бухгалтерского учета в соответствии с МСФО

23. Эволюция финансовой отчетности в России

24. Нормативное регулирование бухгалтерского учета и отчетности в России

25. Бухгалтерская отчетность при реорганизации юридического лица

26. Бухгалтерская отчетность при ликвидации юридического лица

27. Достоверность бухгалтерской отчетности

28. Гармонизация российских правел бухгалтерского учета и МСФО

29. Упрощенная система отчетности субъектов малого предпринимательства.

30. Учетная политика и финансовая отчетность

31. Внутренняя отчетность предприятия

32. Взаимосвязь бухгалтерских и налоговых показателей

33. Трансформация бухгалтерской отчетности российских предприятий в соответствии с международными стандартами

34. Информация сопутствующая бухгалтерской отчетности

35. Взаимосвязь состава и содержания отчетности с развитием организационно-правовых форм хозяйствования

Похожие работы:

«Алан Уотс КНИГА О ТАБУ НА ЗНАНИЕ О ТОМ, КТО ТЫ Перевод А. Мищенко Alan Watts. The Book On the Taboo Against Knowing Who You Are. N.Y.: Vintage Books, 1966 Алан Уотс КНИГА О ТАБУ НА ЗНАНИЕ О ТОМ, КТО ТЫ Пер. с англ. – К.: София, Ltd. 1995. – 320 с. Аннотация Книга о табу –...»

«Какова пространственная конфигурация молекулы воды? Какова пространственная конфигурация молекулы воды? Почему при замерзании воды рвутся трубы? Какова пространственная конфигурация молекулы воды? Почему при замерзании воды рвутся трубы? Почему водоём...»

«Научные обзоры Российский экспорт транспортных услуг в современных условиях УДК 339.564 : 656 П.Е. Раровский ББК 65.428 Всероссийская академия внешней торговли, кафедра технологии Р-239 внешнеторговых сдел...»

«ЗАО «Компьютерно-кассовые Системы» Москва, Россия КОНТРОЛЬНО-КАССОВАЯ МАШИНА ИНСТРУКЦИЯ НАЛОГОВОГО ИНСПЕКТОРА 2002 г. СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ 2. ЭЛЕКТРОННАЯ КОНТРОЛЬНАЯ ЛЕНТА ЗАЩИЩЕННАЯ 3. ФИСКАЛЬНАЯ ПАМЯТЬ 4. ОСНОВНЫЕ РЕЖИМЫ РАБОТЫ ККМ 4.1. Основные фискальные функции ККМ 4.2....»

««Лаборатория Крыштановской» «Ментальность российской молодежи: политические ориентиры и кумиры». Организация и методология исследования Опубликовано в Интернет-журнале «Гефтер» 24.04.2013 Описание исследовательского проекта С 17 октября 2012-го по 25 января 2013 года АНО «Лаборатория Крышт...»

«www.pwc.kz/ru/capital-markets Путеводитель по выходу на IPO Руководство по размещению ценных бумаг на бирже Сопровождение сделок на рынках капитала Чтобы размещение ценных бумаг на бирже прошло успешно, его необходимо тщательно продумать, подготовить и спланировать. Подготовка По...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Институт социально-философских наук и массовых коммуникаций КАФЕДРА СВЯЗЕЙ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ И ПРИКЛАДНОЙ ПОЛИТОЛОГИИ Направление бакалавриата: № 031600.62 РЕКЛАМА И СВЯЗИ С О...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.