WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Общее родительское собрание Нравственное воспитание детей через культурные традиции семьи Цель собрания - помочь родителям осознать значимость семьи в жизни человека Задачи: 1. Духовно – ...»

Общее родительское собрание

"Нравственное воспитание детей через культурные традиции семьи"

Цель собрания - помочь родителям осознать значимость семьи в жизни

человека

Задачи:

1. Духовно – нравственное воспитание: семья, детский сад, школа.

1. Способствовать соблюдению имеющихся семейных традиций и появлению

новых;

2. Обмен опытом семейного воспитания и традиций;

3. Повышение педагогической культуры родителей;

4. Поиск новых форм взаимодействия педагогов с родителями.

5. Предметно – пространственная среда в современном детском саду.

Предварительная работа:

1. Оформить приглашение на собрание.

2. Подготовить презентацию.

3.Подготовить столы для проведения собрания, разложить на них все необходимое для участия родителей в его работе.

4. Подобрать музыку для сопровождения.

5. Провести анкетирование родителей по теме «Семейные традиции».

Изречения:

"Счастлив тот, кто счастлив у себя дома" (Л. Н. Толстой).

"Родители воспитывают, а дети воспитываются той семейной жизнью, какая складывается намеренно или ненамеренно. Жизнь семьи тем и сильна, что ее впечатления постоянны, обыденны, что она действует незаметно, укрепляет или отравляет дух человеческий, как воздух, которым мы живы" (А. Н.

Острогорский) "Семья-это материальная и духовная ячейка для воспитания детей, для супружеского счастья и радости".



"Лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети". (А.С. Макаренко) "Семья является естественной и основной ячейкой общества и имеет право на защиту со стороны общества и государства". (Всеобщая декларация прав человека. Статья 16-3) "К родителям относись так, как ты хотел бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе". (Сократ) "Природа, создав людей такими, каковы они есть, даровала им великое утешение от многих зол, наделив их семьей и родиной". (У. Фоскало) "Человек только тогда и обретает мир в душе, если отдает себя на служение ближним".

I часть родительского собрания посвящена духовно – нравственному воспитанию, преемственности семьи, ДОУ и школы в вопросах воспитания подрастающего поколения.

1.Вступительное слово заведующего ДОУ.

2. Старший воспитатель:

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком».

Л.С.Выготский Общие цели образования детей дошкольного и младшего школьного возраста:

охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;

духовно-нравственное воспитание личности ребенка;

социально-личностное развитие детей;

сохранение и поддержка индивидуальности каждого ребенка.

Основные направления преемственности детского сада со школой:

Методическая работа с педагогами (ознакомление с требованиями ФГОС к выпускнику ДОУ, изучение образовательных технологий);

Работа с детьми (знакомство со школой, организация совместных мероприятий);

Работа с родителями (консультирование по различным вопросам для успешного обучения детей в школе)

3. Звучит музыка Дети группы № 9 читают по ролям притчу о семье.

«Давным-давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами или фруктами, которые росли на деревьях. Но было этому мальчику очень грустно.

Однажды он отправился на берег моря. И ему навстречу вышел седой старик.

Он был очень старый, но очень мудрый.

- Куда ты идешь? – спросил старик.

- Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.

- Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик.

Он привел мальчика в свой дом, где жили его внуки.

- Посмотри, - сказал старик, - все мы живем в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу.

Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами.

Мальчик остался, и через некоторое время он понял, что только теперь научился радоваться и стал по-настоящему счастливым.

4. Заведующий МБДОУ: о реализации программы «Социокультурные истоки»

в нашем ДОУ.

5. Выступление директора МБОУ СОШ № 38 (общение с залом, ответы на вопросы родителей).

которая расскажет о необходимости преемственности между дошкольным учреждением и школой, основных требованиях, предъявляемых школой, как к будущим первоклассникам, так и к их родителям, о необходимости духовно – нравственного воспитания с дошкольного возраста, роли семьи в становлении личности ребнка.

6.Старший воспитатель:

Красной нитью в выступлении директора школы, прослеживается огромная, первостепенная роль семьи в становлении личности ребнка. Лишь у счастливых родителей вырастают счастливые дети (А.С. Макаренко).

Справедливо, семью называют ячейкой общества, основой государства!

Любите! И цените счастье!

Оно рождается в семье, Что может быть ее дороже На этой сказочной земле Сегодня на нашем родительском собрании мы постараемся ответить на один очень важный вопрос: «Что нужно, чтобы у каждого из вас была самая дружная, самая крепкая семья»? Просто поговорим о семье, о семейных традициях и их значении в воспитании и развитии ребенка.

Традиция в переводе с латинского означает «передача». Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (взгляды, вкусы, идеи, обычаи).

Вот что о праздниках и семейных традициях рассказали Ваши дети. Им всем без исключения нравится быть дома, потому что дома много игрушек, телевизор, компьютер, один из опрошенных сказал, что дома тихо, можно отдохнуть, другой – дома родные люди, там весело, мы вместе играем. Ваши дети вспоминают такие общенародные праздники, как Новый год, 23 февраля, 8 марта, Пасху, День Победы, День матери. Из праздников, которые бывают у вас дома, назвали Новый год и День рождения. День рождения они любят потому, что им дарят подарки, и только единицы говорят, что в этот день приходят друзья, вспоминают клоуна, торт, свечи, красивые платья одевают, кудряшки.

На вопрос «Куда ты любишь ходить с родителями?» дети отвечают: в магазин, на карусели, в цирк. Единицы сказали, что любят ходить в театр, гулять, кататься на лыжах.

Мы попросили родителей 3 семей принять участие в родительском собрании. Встречайте семья Ивановых и Сидоровых… 3 семьи представляют традиции своей семьи.

7.Старший воспитатель:

Если 1 сентября вы с ребенком сажаете деревце или под Новый год с детьми наряжаете елку, а 9 мая по-особому поздравляете дедушку или соседа – ветерана, все это скрепляет семейные узы, помогает в воспитании детей.

Семейные традиции - это не только праздники, но и торжественный обед каждое воскресенье, когда вся семья в сборе, а из серванта извлечен праздничный сервиз, это значит, что через много лет пожилые родители не будут сидеть за воскресным столом в одиночестве. Безусловно, у каждой семьи, присутствующей здесь есть свои семейные традиции!

8.Заведующий МБДОУ:

У меня предложение к Вам, уважаемые родители, давайте дадим старт конкурсу «Семейные традиции в «Фестивальном!», пусть каждая группа нашего детского сада представит на итоговом родительском собрании свой альбом семейных традиций!

Памятка (раздатся родителям по окончании собрания) Основные семейные традиции Традиция празднования дней рождений – это одно из первых знаменательных событий в жизни ребенка. Подчеркивает значимость каждого члена семьи.

Приносит радость, настроение, предвкушение праздника как детям, так и взрослым. Особая подготовка, подарки, угощение выделяют этот день из череды других.

Домашняя уборка, раскладывание игрушек по местам, домашние обязанности членов семьи. Постоянство, упорядоченность для ребенка обеспечивает безопасность мира, реализуют важную для него потребность. Домашние обязанности с малых лет включают ребенка в жизнь семьи, дают право разделить наравне со всеми домочадцами ответственность, позволяют проявить заботу.

Совместные игры с детьми. Очень важно то, что родители делают вместе с детьми, показывая пример, обучая ребенка различным навыкам, знакомя с разнообразными занятиями, проявляя свои чувства, настроения. Для любого человека важен интерес к деятельности.

Семейный совет, на который собираются все члены семьи. Для того чтобы вместе обсудить ситуацию, спланировать дальнейшую жизнь на определнный период, обсудить бюджет семьи, е расходы. Это позволяет ребенку быть в курсе семейных событий, участвовать в важных решениях, иметь право голоса, нести ответственность.

Традиции гостеприимства, семейный обед. Считается, что хлебосольство – национальная традиция, это объединяет многие семьи, укрепляет дружеские связи.

Празднование знаменательных событий в жизни семьи: дня рождения семьи, юбилея, особых успехов в работе и учбе (окончание школы, вуза, награждение родных и т.п.).

Сказка на ночь;

Пожелания доброго утра, спокойной ночи, поцелуй перед сном, встреча по возвращении домой. Такие контакты с ребенком даже в старшем возрасте очень важны. Ведь условием формирования положительного восприятия мира является внимание и забота со стороны взрослых. Тот ребенок, которому не хватает любви и ласки вырастает холодным и неотзывчивым. Выдающиеся педагоги говорят: «Человек очеловечивается, потому что другой человек интересуется им».

II часть родительского собрания посвящена оснащению предметно – пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО.

Воспитатель группы старшего дошкольного возраста (6-7 лет) № 10 Гостева Л.Н, представит достижения воспитанников ДОУ в области робототехники, воспитатель группы старшего дошкольного возраста № 5 Жук Е.Н, совместно со своими воспитанниками продемонстрирует фрагмент НОД с использованием игровых наборов Фрбеля.

Заместитель заведующего по УВР Ахметова А.М, расскажет родителям о поступлении оборудования для педметно – пространственной среды в ДОУ (интерактивные столы, доски, робототехнические наборы ит.д) Далее родители могут задать руководителю вопросы текущего характера.



Похожие работы:

«ШИПОВА Галина Александровна ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА СОЗДАНИЯ ЭФФЕКТА ДЕТСКОГО МИРОВОСПРИЯТИЯ В СОВРЕМЕННОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ АВТОБИОГРАФИИ специальность 10.02.01 – русский язык АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук Москва –...»

«ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ ЭМПАТИИ У ПЕДАГОГОВ И ИХ ВОСПИТАННИКОВ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ Студент третьего курса. Федосеев М.А Кандидат психологических наук, доцент. Бобкова М.Г. Филиал ТГУ Тобольск, Россия PECULIARITIES OF THE EMPATHY IN TEACHERS AND THEIR STUDENTS IN PRESCHOOL EDUCATIONAL I...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского» Балашовский институт (филиал) Кафедра педагогики и методик начального образования Р...»

«Управление образования администрации г.о. Коломна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №15 Светлячок Проект Мини – музей «ЗНАКОМЬТЕСЬ – ТЕАТР!»Автор проекта: Воспитатель I квалификационной категории Лысякова Мария Се...»

«РОЛЬ ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ФИЗИОЛОГИЯ ЖИВОТНЫХ» В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ УЧАЩИХСЯ Борова Е.А., Наливайко И.В. Самарский государственный социально-педагогический университет Самара, Россия Профессиональное самоопределение – это определ...»

«Факторы влияющие на возникновение эмоций ЧАСТНОЕ УЧРЕДЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ «МИНСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАЛЕНИЯ» ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКИ учебно – методический комплекс для студентов очной и заочной форм обучения Минск Изд-во...»

«43 Электронное научное издание «Международный электронный журнал. Устойчивое развитие: наука и практика» вып. 1 (16), 2016, ст. 5 www.yrazvitie.ru УДК 37.015.3 «МАНИЯ»-СТРУКТУРА И АДАПТИВНАЯ МОДЕЛЬ РАЗВИТИЯ ДИДАКТОГЕНИЙ У ШКОЛЬНИКОВ Нагорнова Анна Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент, старший научный сотрудник нау...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет» УТВЕРЖДАЮ Председатель приемной комиссии ТГУ М.М....»

«Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология 2012. Вып. 1 (24). С. 121–134 ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ И РЕФЛЕКСИВНОСТЬ СТУДЕНТОВ-ПСИХОЛОГОВ А. М. ДВОЙНИН, Г. И. ДАНИЛОВА В статье описываются результаты эмпирического исследования особенностей эмоционального интеллекта и рефлексивности у студентов, обучаю...»









 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.