WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Начальник МКУ «ЦДОиВ-ЦБ» Заведующий МБДОУ № 214 Устиновского района г.Ижевска Г.М. Широбокова Н.В.Мокрецова «»2013 г. «» 2013г. ГОДОВОЙ ПЛАН ...»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕДОШКОЛЬНОЕ НЫЛПИОСТЫ АЗИНТИСЬ АМАЛЪЕС ПОЛЫСЬ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕУЧРЕЖДЕНИЕ ОДИГЗЭ ВИСЪЯСА БЫДЭСЪЯСЬ 214-ТИ НОМЕРО

ДЕТСКИЙСАД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГОВИДА С ОГЪЯ АЗИНТИСЬ НЫЛПИ САД ШКОЛАОЗЬ

ПРИОРИТЕТНЫМОСУЩЕСТВЛЕНИЕМДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО ДЫШЕТОНЪЯ КОНЬДЭТЭН

ОДНОМУИЗНАПРАВЛЕНИЙРАЗВИТИЯДЕТЕЙ № 214 ВОЗИСЬКИСЬ

МУНИЦИПАЛ УЖЪЮРТ

426068, г. Ижевск, ул. Автозаводская, 52 тел. (3412) 50-83-41, e-mail: mdou214iz@mail.ru ОКПО 49654641 ОГРН 1021801588478 ИНН / КПП 1834300719 / 183401001

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Начальник МКУ «ЦДОиВ-ЦБ» Заведующий МБДОУ № 214 Устиновского района г.Ижевска ____________Г.М. Широбокова ________________Н.В.Мокрецова «____»____________2013 г. «____» ______________2013г.

ГОДОВОЙ ПЛАН

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей № 214 на 2013-2014 учебный год Принят на Педагогическом совете Протокол № от «____» ______________2013г.

г. Ижевск 2013г.

I БЛОК.

I. Информационная справка.

Полное наименование учреждения: Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по одному из направлений развития детей № 214.



Сокращенное название: МБДОУ № 214 Юридический адрес: 426068, Удмуртская Республика, город Ижевск, ул. Автозаводская, 52;

тел.50-83-41.

Лицензия РО № 010868 от 09.11.2010 г. выдана Службой по надзору и контролю в сфере образования при Министерстве образования и науки УР Свидетельство об аккредитации АА №117469 08.07.2008г. МНО УР

Нормативно-правовая база:

Учредитель: муниципальное образование «город Ижевск» в лице Администрации города Ижевска.

Устав: Утвержден Приказом Администрации г.Ижевска №671п от 22.11.2011г.;

Принят на Общем собрании, протокол № 3 от 20.10.2011г.

ИНН/ КПП: 1834300719 / 183401001 Свидетельство ЕГРЮЛ: 2101840061420

Приоритетные направленности:

познавательно-речевая, художественно-эстетическая.

Ведтся сотрудничество:

с Национальной Гимназией им. К.Герда;

детской библиотекой им. Н. К. Крупской;

детской поликлиникой № 5.

Заведующий: Широбокова Гульшат Миргарифановна Заместитель заведующего по ВМР: Тамбовцева Татьяна Сергеевна

На 1 августа 2013 года в ДОУ работает:

13 воспитателей;

1 музыкальный руководитель;

1 педагог доп. образования по ИЗО;

1 инструктор по ФИЗО;

1 педагог-психолог 1 хореограф;

Среди педагогического состава (21 человек) имеют:

Высшую категорию- 5 человек;

I квалификационную категорию- 7 человек;

II квалификационную категорию- 7 человека;

Без категории - 2 человека.

Количество групп и детей на каждый возраст:

1 младшего возраста - 3 группы - 68 человек;

2 младшего возраста - 2 группы - 54 человек;

Среднего возраста - 2 группы - 52 человек;

Старшего возраста - 2 группы - 51 человек;





Подготовительного к школе возраста - 2 группы - 48 человек Итого: 273 человек.

Наименование программ используемых в ДОУ в 2013-2014 уч. г.

Комплексные программы дошкольного образования:

1. Программа «Развитие» Л.А.Венгера.

2. Программа воспитания, образования и развития детей до 3-х лет Г.Г.Григорьевой «Кроха».

Парциальные программы дошкольного образования следующих направленностей:

Художественно- эстетической:

1. Программа по музыкальному воспитанию К.В. Тарасовой, Т.В.Нестеренко «Гармония».

2. Программа развития музыкального восприятия детей от 4 до 7 лет К.В.Тарасовой, М.Л.Петровой «Синтез».

3. Программа развития музыкальных способностей у детей третьего года жизни В.А.Петровой «Малыш».

4. Программа по музыкальному воспитанию И.Каплуновой, И.Новоскольцевой «Ладушки».

Физической:

1. Программа физического воспитания детей М.Д.Маханевой «Воспитание здорового ребенка».

Познавательно-речевой:

1. Программа по краеведению для детей старшего дошкольного возраста Г.А.Корняевой «Детям об Ижевске»

Дополнительные помещения:

спортивный зал;

музыкальный зал;

изостудия;

водный комплекс «Ручек»;

комната психологической разгрузки;

комната нациоанльного быта.

Дополнительные бесплатные кружки:

«Зарни бугор» - (краеведение) – изучение истории родного края для детей 5-7 лет.

Преподаватель – Чигвинцева Таисия Тихоновна.

Сведения о дополнительных платных образовательных услугах.

–  –  –

II. Анализ выполнения годовых задач.

1. Продолжать создавать условия для обеспечения здоровья и здорового образа жизни детей:

- повысить компетентность педагогов в решении задач образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье»;

- совершенствовать работу по приведению в соответствие с требованиями ФГТ предметноразвивающей среды по физическому развитию детей в ДОУ.

Одной из сторон развития личности является физическое развитие, которое самым непосредственным образом связано со здоровьем ребенка. Поэтому охрана здоровья детей, его укрепление составляют предмет особой заботы педагогов ДОУ. Эта сфера физического воспитания требует от воспитателя и инструктора по физической культуре постоянных контактов с медицинскими работниками, учета их рекомендаций, индивидуального подхода к детям, бесед с родителями.

Для реализации данной задачи в дошкольном учреждении созданы следующие условия:

Оборудован спортивный зал;

Спортплощадка;

Физиокабинет;

Водный комплекс «Ручеек».

С целью изучения качества работы сотрудников ДОУ по укреплению здоровья детей и привитию им правил заботы о нем в рамках подготовки к педагогическому совету «Повышение компетентности педагогов в решении задач, связанных с созданием условий для обеспечения здоровья и ЗОЖ у детей» был проведен тематический контроль, который показал, что детальный анализ деятельности и корректировка содержания непосредственно образовательной деятельности (занятий физической культуры, бесед познавательного цикла по формированию основ здорового образа жизни, по обеспечению безопасности воспитанников и т.п.) с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей позволяют повысить качество физического развития детей. Но при этом было выявлено, что не всегда соблюдается двигательный режим в течение дня. Очень остро стоит данный вопрос, поскольку плотное расписание непосредственно образовательной деятельности не всегда позволяет в полной мере обеспечить двигательную активность детей в течение дня. В связи с этим воспитателям рекомендовано строго соблюдать временную продолжительность специально организованной образовательной деятельности в соответствии с требованиями СанПиН и ФГТ, насытить прогулку подвижными играми на разные виды движений.

Большой списочный состав групп (24-28 детей) также вызывает сложности в организации двигательной деятельности детей. Но, несмотря на это, показатели физической подготовленности детей не снизились.

–  –  –

2010-2011 2011-2012 2012-2013

Таких результатов позволила добиться систематическая работа педагогов ДОУ:

ежедневное проведение утренней и корригирующей гимнастики;

проведение занятий физической культурой (2 в зале под руководством инструктора по физкультуре и 1 на улице под руководством воспитателя);

в течение года работал кружок «Здоровячок» (с элементами ЛФК), который посещали 29 детей (из младших, средних);

проведение различных праздников и развлечений в течение года для детей «Веселые старты», «Шуточная олимпиада», «Зарница» и пр.

организация работы с родителями: дни открытых дверей, День здоровья, совместные праздники и развлечения;

консультирование воспитателей на темы «Сколько и как бегать дошкольнику», «Утренняя гимнастика для малышей», «Подвижные игры в детском саду», «Лыжи в детском саду»;

приобретение спортивного оборудования в спортивный зал: мячи Д-20см –6 шт., лыжи – 10 шт., скакалки-10 шт., канат-1 шт., погремушки-52 шт.

Медико-педагогический контроль также показывает следующие результаты.

Оздоровительная работа в ДОУ реализуется ст. медсестрой Чирковой В.В.

систематически в соответствии с планом оздоровительной работы, своевременно проводится диспансеризация и ревакцинация детей.

В течение года под руководством ст. медсестры для детей 3-7 лет проводится стопотерапия в водном комплексе «Ручеек».

Старшей медсестрой определяются группы здоровья детей (в %).

–  –  –

2010-2011 2011-2012 2012-2013 Как показывает диаграмма, процент детей с первой и второй группой здоровья за последние три года стабильный, но, к сожалению, в детский сад поступают дети с 4-й и 5-й группой здоровья с достаточно тяжелыми сопутствующими диагнозами, 2 ребенка с 4 гр.здоровья (оформлена инвалидность) и еще 1 ребенок - 5 гр. здоровья.

В работе ДОУ также используются неспецифические формы оздоровления детей:

Витаминизация Массаж Зарядка для глаз Корригирующая гимнастика Фитотерапия Кислородный коктейль.

Заболеваемость детей (общая по саду).

2010-2011уч.г. 2011-2012уч.г. 2012-2013 Заболеваемость на 2109‰ 1518‰ 2218‰ 1000 детей

Рост заболеваемости повысился, возникают проблемы, связанные с тем, что:

в этом учебном году в детском саду функционирует 3 группы ясельного возраста (3 группы – с 2 до 3 лет), проходят адаптацию к ДОУ;

увеличивается количество детей с 3, 4 и 5 группами здоровья.

Для привлечения внимания родителей к проблеме укрепления здоровья детей и повышения их педагогической грамотности были проведена консультация «Здоровье дошкольника», общесадовое родительское собрание «Мы единая команда».

Ежемесячно в детском саду проводятся Дни профилактики социально-значимых заболеваний, участниками которых становятся все участники педагогического процесса – дети, сотрудники, родители.

Педагоги и воспитанники ДОУ активно участвует в разных мероприятиях как внутри сада, так и за его пределами.

Наиболее значимыми в этом году стали мероприятия:

В октябре 2012г. прошло первенство среди дошкольников Устиновкого района по «Шашкам-малюткам», команда детского сада в составе 2 детей (воспитанники подготовительной группы «Фиалка» Куцепалова Аня и Молчанов Кирилл.

В ноябре 2012г. команда воспитанников ДОУ «Веснушки» (12 детей) приняла участие в «Веселых стартах» среди детских дошкольных учреждений Устиновского района, заняла 2 место в полуфинале.

В апреле 2013 г. воспитатель сотрудники ДОУ(6 чел.) приняли участие в спортивном конкурсе «День здоровья» - команда заняла 5 место.

В марте 2013г. команда воспитанников ДОУ (6 детей) приняла участие в соревнованиях «Лыжный серпантин» - заняла 4 место.

В мае 2013г. была организована военно-спортивная игра «Зарница» и в апреле 2011г., были приглашены родители.

В следующем учебном году мы планируем:

Продолжить совершенствование работы по физическому воспитанию детей на основе программы М.Д.Маханевой «Воспитание здорового ребенка».

Поиски новых путей решения вопросов по обеспечению здоровья и здорового образа жизни детей.

Организовать работу творческой группы педагогов по корректировке содержания комплексно-тематического планирования образовательных областей «Здоровье» и «Безопасность».

2. Совершенствовать систему работы по социально-личностному развитию детей в ДОУ в рамках ФГТ:

- продолжить работу по сетевому взаимодействию творческой группы педагогов ДОУ по проблеме «Роль творческих игр в развитии интегративных качеств дошкольников».

- повысить уровень теоретических и практических знаний в организации творческих игр дошкольников;

- дополнить и корректировать содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация».

Деятельность коллектива в данном направлении позволила проанализировать состояние воспитательно-образовательной работы по социально-личностному развитию детей, выявить уровень профессиональной компетентности педагогов в этом вопросе.

Реализации данной задачи способствовало участие ДОУ в использование таких форм методической работы как:

педсовет на тему «Роль творческих игр в развитии интегративных качеств дошкольников»;

консультации для воспитателей «Развитие коммуникативных способностей дошкольников», «Виды творческих игр», открытый показ творческих игр, игры-драматизации в разных возрастных группах; тематический контроль.

В течение учебного года педагоги вели просветительскую работу с родителями, разъясняя значение игры-драматизации в развитии интегративных качеств дошкольников на родительских собраниях, изготавливали буклеты, брошюры, памятки по ознакомлению с влиянием художественной литературы на эмоции ребенка. Воспитателями групп совместно с родителями проводилась большая работа по обогащению костюмерных в группах, изготовлению оборудования, декораций и атрибутов для творческих игр, игр-драматизаций.

Были отмечены лучшие группы по созданию условий для развития творческой игры – 2 младшая группа «Земляничка» (воспитатели - Загребина Н.М., Кочурова И.С) и средняя группа «Италмас» (воспитатель - Титенева Н.Е.). Огромную работу по улучшению условий для развития творческой игры в ДОУ провели воспитатели средней группы «Василек»

Богатырева Е.В., Баженова Н.Н. и воспитатель 2 младшей группы «Ромашка» Черных З.А.:

изготовили заместители декораций, приобрели шапочки и маски героев.

В этом учебном году коллектив ДОУ был активным участников сетевого взаимодействия по проблеме сети «Роль творческой игры в социально-личностном развитии дошкольников».

6 декабря на базе ДОУ прошел методический семинар для детских садов Устиновского района, работающих по программе «Развитие» «Роль творческой игры в развитии интегративных качеств дошкольников», на котором присутствовало 16 человек. В подготовке и проведении семинаров активное участие приняли: заведующий ДОУ Широбокова Г.М., зам.зав.по ВМР Тамбовцева Т.С.. педагог-психолог Цыврина С.В., воспитатели – Красноперова И.В., Титенева Н.Е., Буранова Т.Р., муз.рук. –Медведева Н.В., пед.доп.обр.по изо Григорьева О.Н.., кастелянша Позмогова Н.А.

Повышению качества воспитательно-образовательного процесса ДОУ, совершенствование профессиональной компетентности педагогов по проблеме способствовало: Повышению качества воспитательно-образовательного процесса ДОУ, совершенствование профессиональной компетентности педагогов по проблеме способствовало:

1. Активное посещение педагогами ДОУ городских методических семинаров в рамках сетевого взаимодействия – ДОУ № 92 «Игра – драматизация как основная форма работы с детьми в образовательном процессе, организованном в соответстствии с ФГТ»

- 2 человека;

ДОУ № 68 «Творческие игры, как основная форма работы с детьми в образовательном процессе, организованном в соответстствии с ФГТ»

- 3 человека;

ДОУ № 193 «Сюжетно-ролевые игры, как фактор формирования взаимоотношений детей» - 2 чел.

2. Посещение авторского семинара «Программа «Развитие+». «Теоретические основы» 24 ч.

– 5 человек.

Таким образом, 52% педагогов повысили свой профессиональных уровень по руководству игрой в ДОУ.

Уровень развития творческих игр у детей 4-7 лет.

Высокий уровень Средний уровень Низкий уровень 2010-2011уч.г. 30% 65% 5% 2011-2012 уч.г. 46 % 55% 4% 2012-2013уч.г. 49% 47% 4% Итоговая диагностика развития творческих игр детей 4-7 лет говорит о том, что результаты работы по данному направлению хорошие, наблюдается рост высокого и уровня развития игры дошкольников. Считаем, что поставленная задача в течение года была реализована полностью и планируем продолжить начатую работу в 2013-2014 уч. году.

3. Обогащать содержание познавательно-речевого развития детей посредством:

- приобщения детей к художественной литературе (сотрудничество с детской библиотекой им. Н.К Крупской);

- повышения уровня теоретических и практических знаний реализации раздела программы «Ознакомление с художественной литературой и развитие речи»;

- сотрудничества с родителями по воспитанию у детей интереса к художественной литературе и созданию благоприятной речевой среды в ДОУ и дома.

Для реализации данной задачи были использованы такие формы методической работы как педсовет, консультации, открытые занятия, день открытых дверей, праздники и развлечения для детей и родителей и совместно с родителями.

Внедрение инновационной программы по краеведению для детей старшего дошкольного возраста Г.А.Корняевой «Детям об Ижевске» позволяет систематизировать работу данного направления деятельности ДОУ. В группах, начиная со среднего возраста оформлены уголки национального быта, где сосредоточены дидактические игры, пособия, наглядный материал, направленные на приобщение детей к народной культуре.

Предлагаемые пособия педагогически целесообразны и соответствуют возрасту детей. В рамках тематического контроля прошел смотр содержания национальных уголков групп.

Лучшим был признан уголок средней группы «Василек» (воспитатели: Богатырева Е.В.

Баженова Н.Н.), старшей группы «Италмас» (воспитатель Титенева Н.Е.).

Анализ работы с детьми по данному направлению говорит о том, что работа с детьми ведется, знания у детей об истории родного края имеются. В старших и подготовительных группах ведется работа по внедрению инновационной программы по краеведению Корняевой Г.А. «Детям об Ижевске», а также дети этих групп занимаются в кружке «Зарни бугор». Ежегодно воспитанники ДОУ участвуют в удмуртских фольклорных фестивалях.

Так в апреле 2013года семья Добряковой Эвы, воспитанницы старшей группы «Италмас», приняла участие в городском фестивале художественного творчества «Звездочка, гори!» и получила благодарность за участие в районном фестивале « Шире круг». В ДОУ проводятся тематические праздники и развлечения такие, как День Удмуртской Республики, День рождения города Ижевска и пр.

Уровень развития сформированности навыков использования устного народного творчества и знаний по ознакомлению с родным краем у детей определялся в ходе беседы.

Воспитатели организовали беседы с вопросами о знаниях родного края, согласно содержанию работы по программе «Детям об Ижевске», возрастным особенностям детей 5-7 лет.

Результаты показали, что дети подготовительной группы (46 чел) владеют этими заданиями:

уровень Начало года Конец года высокий уровень 23% 26% средний уровень 65% 66% низкий уровень 12% 8%

В старшей группе:

уровень Начало года Конец года высокий уровень 19% 24% средний уровень 64% 65% низкий уровень 17% 11% Дети знают и умеют играть в удмуртские народные игры: «Быж», «Небыльток», «Тылобурдоос», с удовольствием играют в русские народные игры «Салочки», «Ручеек», «Кошки –мышки» и пр..

В календарных планах отражена работа с детьми и родителями по использованию фольклора и ознакомлению детей с родным краем. Все это находит ежедневное отражение практически во всех разделах календарного плана: знания закрепляются в играх, на занятиях, прогулках, в других режимных моментах.

Одним из важных направлений является работа с родителями. Был пополнен материал для родителей о значении удмуртских народных игр в воспитании детей, который был выставлен в родительских уголках групп.

Считаем работу ДОУ в данном направлении важной, будем продолжать прорабатывать систему нравственно-патриотического воспитания детей в ДОУ.

–  –  –

1. Продолжать создавать условия для обеспечения здоровья и здорового образа жизни детей:

- обеспечивать оптимальные условия для организации закаливающих мероприятий;

- совершенствовать формы работы непосредственно образовательной деятельности по физическому воспитанию детей на основе программы М.Д.Маханевой «Воспитание здорового ребенка» согласно ФГТ.

2. Совершенствовать систему работы по социально-личностному развитию детей в

ДОУ в рамках ФГТ:

- продолжить работу по сетевому взаимодействию творческой группы педагогов ДОУ по проблеме «Роль творческих игр в развитии взаимоотношений дошкольников».

- дополнить и корректировать содержания психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Социализация».

–  –  –



Похожие работы:

«РЕ ПО ЗИ ТО РИ Й БГ ПУ ПУ Министерство образования Республики Беларусь БГ Учреждение образования «Белорусский государственный педагогический универстет имени Максима Танка» Л.Г. Степанова Й РИ А...»

«МАДОУ Центр развития ребенка детский сад «Звездный» Конспект занятия «Наши друзья витамины» Старший воспитатель МАДОУ ЦРР д/с «Звездный» Ишдавлетова З.С. Баймак – 2016г Аннотация Данный конспект занятия составлен в соответствии с ФГОС ДО и основной образовательной программы Н.Е. Веракса «От рождения до школы» и предназначен для детей средней...»

«Муниципальное Казённое Дошкольное Образовательное Учреждение Детский сад №398 «Ласточка» Педагогический проект для детей среднего дошкольного возраста на тему: «Семья»Подготовила: воспитатель средней группы №1 Рева Татьяна Викторовна Новосибирск 2013г. МКДОУ д/с № 398, воспитатель Рева Та...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА. Цели и задачи обучения. Образовательная программа дополнительного образования направлена на выявление творческих способностей ребенка для развития его личности и адаптации в современном мире. На педагогическом коллективе школы лежит ответственност...»

«Бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Омска «центр развития ребенка – детский сад № 44» 644013, г.Омск, ул 21 Амурская 41/2 Тел. 916-784, E-mail: sad44.71@mail.ru Принято на педагогическом Утверждаю: сове...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 43 г. ТОМСКА 634063, г. Томск, ул. Новосибирская, 38, тел. 67-53-90 Анализ инновационно-методической работы школы за 2015-2016 учебный год. Цель анализа: определение уровня продуктивности инн...»

«Раздел 1. «Характеристика программы»1.1. Цель реализации программы Целью реализации программы является совершенствование профессиональных компетенций обучающихся в области формирования и диагностики метапредметных результатов ФГОС в рамках реализации дидактической системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петер...»

«УДК 378.096 ФОРМИРОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ СТУДЕНТОВ – БУДУЩИХ ДОКУМЕНТОВЕДОВ НА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИНАХ ИНФОРМАЦИОННОГО ЦИКЛА © 2015 А. В. Гордеев асп...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.