WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«УТВЕРЖДАЮ [ работе, профедбор ^ *^ Ходжаян ~ 2012г. РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ по выбору «Основы эмбриологии» для направления 020400 «Биология» квалификация бакалавр форма обучения ...»

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

профессионального образования

«Ставропольская государственная медицинская академия»

Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Кафедра гистологии

УТВЕРЖДАЮ

[ работе,

профедбор ^ *^ Ходжаян

~ 2012г.

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

по выбору «Основы эмбриологии»

для направления 020400 «Биология»

квалификация бакалавр форма обучения очная нормативный срок обучения 4года Всего ЗЕТ -2

Всего часов -72, из них:

аудиторных занятий -36 в том числе:

-лекций 12

- практических занятий -24

-самостоятельная работа -36

-формы контроля:

- зачет _6_ семестр Ставрополь 2012 г.

Рабочая учебная программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) 020400 «Биология», утвержденным приказом Минобрнауки России от _04.02.10г. г. № 101_

-рабочим учебным планом по направлению подготовки (специальности), 020400 «Биология», утвержденным Ученым советом академии от 29 августа 2012 г. протокол № 1, Рабочая учебная программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры гистологии.

« ЗМ _ _ 2 0 Л2-года протокол № Зав. кафедрой, доц.

Одобрена Цикловой методической комиссией факультета гуманитарного и медико-биологического образования.



Председатель ЦМК, доц.

Согласована:

Декан факультета гуманитарного и медико-биологического образования, проф.

д.м.н.

Н.А. Федько Руководитель ЦУКО, дфцбнт С.В. Новиков

Рецензент:

Зав. Каф. Анатомии и физиологии СКФУ доктор мед. наук, проф., О.А. Бутова

-характеристика процессов дробления зародышей, и их взаимосвязь с типом яйцеклеток;

-типы гаструляции. Сравнительная характеристика протекания фаз гаструляции у позвоночных животных;

-провизорные органы зародыша. Развитие провизорных органов у представителей разных классов животных;

-дифференцировку зародышевых листков, гисто- и органогенез;

-причины и механизмы морфообразовательных процессов.

-понятие о критических периодах развития организмов.

2. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина по выбору «Основы эмбриологии» входит в цикл математических и естественнонаучных дисциплин вариантной части рабочего учебного плана и предназначена для студентов 3 курса очного отделения, обучающихся по направлению 020400 « Биология» (бакалавриат) Программа составлена в соответствии с требовании ми Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

«Основы эмбриологии» являются дисциплиной по имоору, которая тесно связана с дисциплинами естественнонаучного цикла (общан биология) и профессионального цикла (цитология и гистологии, молекулярная биология, биология размножения и развития, биология человека).

3. Требования к результатам освоения дисциплины В результате изучения дисциплины студенты должны оападем. шементами следующих компетенций:

Общекультурных (ОК)

-использует в познавательной и профессиональной деятельное Iи ы юные знания в области математики и естественных наук, применяет методы маммшического анализа и моделирования, теоретического и экспериментальною исследования (ОК-6);

Профессиональных (ПК)

-демонстрирует знание принципов структурной и функциональной организации биологических объектов и механизмов гомеостатической регуляции; применяет основные физиологические методы анализа и оценки состояния живых систем (ПК-3);

-имеет базовые представления о закономерностях воспроизведения и индивидуального развития биологических объектов; использует методы получения и работы с эмбриональными объектами (ПК-8);

Перечень знаний, умений, навыков в соответствии с ФГОС:

Студент должен:

Знать:

1. Основные закономерности развития и жизнедеятельности организма на основе структурной организации клеток, тканей и органов;

2,Основные этапы эмбрионального развития позвоночных. Процессы и этапы дифференциации клеток;

3. Медицинскую международную латинскую терминологию в объеме данной дисциплины;

4. Морфологические основы реактивности, адаптации и регенерации органов и тканей;

Уметь:

1. Объяснять эволюционный процесс с позиции эволюционной теории;

объяснять свойства клеток и тканей с позиции системного подхода к изучению биологических объектов.

2. Учитывая знания морфо-функционального строения клеток, тканей и орга нов узнавать структуру гистологического препарата тканей и органов и их развитие, давать устное и письменное описание препаратов, «прочитать» электронные микрофотографии клеток и неклеточных структур;

3. Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;

Владеть / быть в состоянии продемонстрировать:

1.Навыками микрокопирования и анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий;

2. Чтением и анализом научной тематической литературы по «основам эмбриологии с использованием ее для реферативных и научных сообщений;

–  –  –

5. Содержание дисциплины:

5.1. Содержание разделов дисциплины.

Введение. Предмет и задачи дисциплины. Порядок изучения дисциплины.

Отчетность. Литература.

Тема.№ 1 Эмбриология. История эмбриологии. Методы исследования в эмбриологии.

Предмет биологии размножения и развития, ее место среди других биологических наук. История учения об индивидуальном развитии. Преформизм и эпигенез. Заслуги К.В. Вольфа. Творчество К.М. Бэра. А.О. Ковалевский, И.И.

Мечников - основоположники эволюционной эмбриологии. Биогенетический закон Мюллера-Геккеля. Соотношение индивидуального и исторического развития организмов. Работы А.Н. Северцева, И.И. Шмальгаузена, П.П. Иванова.

Экспериментальная эмбриология. Основоположники экспериментальной эмбриологии - В. Ру, Г. Шпеман, Д.П. Филатов. Сравнительно экспериментальное направление в эмбриологии (Д.П. Филатов). Биология индивидуального развития - новый этап в учении о закономерностях онтогенеза, возникший на основе синтеза достижений эмбриологии, молекулярной биологии, генетики, биохимии, цитологии. Методы биологии индивидуального развития: описательные, экспериментально-эмбриологические, цитологические, цитохимические, молекулярно-биологические, биохимические, иммунно­ биологические, экологические и генной инженерии. Знакомство с порядком приготовления гистологического препарата. Единство описательного, экспериментального и исторического подходов к изучению онтогенеза.

Методологическая борьба в учении о закономерностях индивидуального развития. Неопреформизм и неоэпигенез. Преодоление их ограниченности в биологии индивидуального развития. Значение достижений в области изучения закономерностей индивидуального развития животных для медицины, и других отраслей народного хозяйства.

Тема.№ 2. Гаметогенез Основы общей эмбриологии и эмбриологии птиц, как основа для понимания особенностей эмбрионального развития человека. Периодизация развития человека и животных. Морфофизиологические и эволюционные особенности яиц хордовых. Происхождение яйцеклеток. Формирование первичных половых клеток (гоноцитов) у различных групп позвоночных (ланцетник, рыбы, амфибии, птицы, млекопитающие и человек). Типы питания яйцеклеток; фагоцитарный, нутриментарный, фолликулярный. Строение яйцеклетки. Первичная, вторичная, третичная оболочки яйцеклетки. Связь яйцеклетки с питательными клетками при разных типах питания; поступающие в яйцеклетку вещества. Превителлогенез и вителлогенез. Типы яйцеклеток в зависимости от количества желтка и его распределения в овоплазме у позвоночных (ланцетник, рыбы, амфибии, птицы, млекопитающие и человек).

Овогенез, его основные периоды: размножение, рост, созревание яйцеклеток.

Стадия малого, стадия большого роста. Редукционное деление созревания.

Короткая интерфаза без редупликации. Эквационное деление созревания.





Образование 1 яйцеклетки и 3-х направительных телец. Последовательные стадии сперматогенеза. Особенности сперматогенеза. Закономерности сперматогенеза у различных животных: однократный, сезонный, непрерывный.

Сперматозоид. Типы строения и свойства спермиев. Строение спермиев позвоночных. Влияние факторов внутренней и внешней среды на гаметогенез.

Тема №З.Оплодотворение Размножение. Половое и бесполое размножение. Осеменение.

Моноспермия и полиспермия. Роль полиспермии у животных. Осеменение у млекопитающих, виды. Наружное, смешанное и внутреннее оплодотворение.

Оплодотворение, его биологическое значение, фазы. Дистантные и контактные взаимодействия половых клеток. Преобразования в спермин: капацитация, акросомальная реакция, пенетрация спермием прозрачной зоны и плазмолеммы овоцита, формирование мужского пронуклеуса.

Преобразования в овоците:

рассеивание клеток лучистого венца, кортикальная реакция, выброс ферментов кортикальных гранул, преобразование прозрачной зоны (зонная реакция). Зигота

- одноклеточный зародыш, ее геном, активация внутриклеточных процессов.

Ооплазматическая сегрегация в разных типах яиц. Ее морфогенетическая роль.

Искусственный и естественный партеногенез. Гиногенез. Андрогенез.

Теоретический интерес и практическое применение этих явлений.

Тема №4. Дробление Дробление. Типы дробления: голобластическое (радиальное, спиральное, билате ральное и асинхронное) и меробластическое (дискоидальное и поверхностное).

Чередующееся голобластическое дробление млекопитающих. Зависимость типа дробления от вида яйцеклеток. Бластодерма и бластоцель.

Части бластодермы:

крыша, дно, краевая зона. Дробление. Виды дробления. Значение количества и распределения желтка. Пространственная организация дробления. Правила Сакса - Гертвига. Борозды дробления. Ооплазматическая сегрегация при дробле нии. Специфика дробления у человека и хронология процесса. Строение заро дыша на разных стадиях дробления. Характеристика темных и светлых бласто меров, их межклеточных контактов. Типы бластул, связь их строения с морфоло гией дробления, формирование морулы и бластоцисты. Внутренняя клеточная масса (эмбриобласт) и трофобласт. Стадия свободной бластоцисты. Состояние матки к началу имплантации. Начало 1-й фазы гаструляции. Имплантация. Хро нология процесса имплантации. Дифференцировка трофобласта на цитотрофо бласт и синцитиотрофобласт. Гистиотрофный тип питания. Образование лакун и их соединение с кровеносными сосудами эндометрия, питания. Гематотрофный тип питания. Формирование первичных, вторичных и третичных ворсин хориона.

Тема №5. Гаструляция и формирование основных закладок органов у позвоночных животных.

Гаструляция, сущность процесса. Первичная эмбриональная индукция.

Способы гаструляции: деламинация, иммиграция, эпиболия, инвагинация и различные их сочетания. Первичный рот и в связи с этим разделение животных на две ветви: первичноротые и вторичноротые. Двухслойный зародыш результат гаструляции у ланцетника. Гаструляция у рыб, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих. Типы гаструл.

Тема №6. Гаструляция и формирование основных закладок органов у позвоночных животных (продолжение).

Гаструляция. Разделение эмбриобласта на эпибласт и гипобласт.

Преобразование гипобласта, формирование первичного желточного мешка.

Преобразование эпибласта: формирование амниотического пузыря. Амнион.

Желточный мешок. Аллантоис Хорион. Образование плаценты.

Гистологические типы плацент: эпителиохориальная, десмохориальная, вазохориальная, гемохориальная. Особенности эмбрионального развития человека. Раннее развитие внезародышевых органов. Внезародышевые образования млекопитающих, особенности их строения и функции. Плацента человека, ее тип, строение, функции. Роль ворсинок хориона в строении плаценты. Структура и значение плацентарного барьера. Начало 2-й фазы гаструляции путем эмиграции - формирование первичной полоски и первичного узелка, образование зародышевой мезодермы, головного отростка, энтодермы зародыша. Образование внезародышевой мезодермы. Особенности гаструляции у млекопитающих (образование первичной полости желточного мешка, образование вторичной полости желточного мешка). Морфогенетические движения в раннем развитии костистых рыб. Нейруляция у зародышей амфибий.

Морфогенетические движения при гаструляции и нейруляции амфибий.

Гетерономная метамерия. Особенности закладки зародышевых листков у рептилий. Гаструляция у птиц, внезародышевая и зародышевая энтодерма у птиц. Первичная полоска и бороздка, их дифференцировка. Гомологизация с бластопором амфибии. Нейруляция: закладка осевых органов. Сегментация мезодермы и дифференцировка сомита.

Тема №7 Дифференцировка зародышевых листков.

Дифференцировка зародышевой мезодермы (сомиты, нефрогонотомы, висцеральный и париетальный листки спланхнотома, эмбриональный целом).

Рост головного отростка, образование хорды. Формирование нервной трубки и нервных гребней, асинхронность развития головного и каудального отделов.

Туловищная складка, образование первичной кишки. Дифференцировка внезародышевой мезодермы. Аллантоис, Вторичный пузырек, желточный мешок, соединительная ножка слоя, подстилающего трофобласт. Образование третичных ворсин хориона. Эмбриональный органогенез. Внезародышевые органы. Пуповина, ее образование и структурные компоненты: студенистая (слизистая) ткань, сосуды, рудименты желточного мешка и аллантоиса. Система мать-плацента-плод и факторы, влияющие на ее физиологию. Дифференцировка эктодермы. Образование головного мозга. Стадия трех пузырей, Образование глазных пузырей. Стадия пяти пузырей. Развитие спинного мозга и периферической нервной системы. Развитие ганглиозной пластинки.

Образование слуховых пузырей. Дифференцировка энтодермы.

Дифференцировка передней кишки, Дифференцировка средней кишки.

Дифференцировка мезодермы. Развитие из сомитов (дермы, поперечно­ полосатых мышц, хрящевой и костной частей осевого скелета). Развитие висцерального и париетального листков.

–  –  –

5.7. Самостоятельное изучение (тем) Кол-во № Виды СРС часов п/п

1. Проработка и повторение лекционного материала и материала учебников и учебных пособий. Подготовка к занятиям, подготовка к текущему контролю.

2. Подготовка к тестированию.

Итого

6. Библиотечно-информационные ресурсы

6.1. Основная л и те р а тур а :

1. Гистология, цитология и эмбриология ’под ред. Ю.И. Афанасьева, H.А. Юриной.-5-е изд.- М.: Медицина.2001.-744с. 473 экз. У.

Д оп олнительная ли тература I. Гистология. Атлас для практических занятий [Электронный ресурс] : учеб.

пособие / Н.В. Бойчук, Р.Р. Исламов, С.Л. Кузнецов, Ю.А. Челышев. - М.:

ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 160 с.- Режим доступа:

Ь«р://\у\у\у.81и(1те(тЬ.ги/ги/Ьоок/18В№785970419199.Ыт1?88г=2801337а 901007е2с21Г500 ( ЭБС «Консультант студента»)

2. Гистология, эмбриология, цитология: учебник для вузов / Под ред.

3.Г.Улумбекова, Ю.А.Челышева - 3-е изд., - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012. - 480 с.

Н«р://\у^\у.81;ис1тестЬ.ги/ги/Ъоок/18ВК9785970421307.Ыт1?88г=2801337а 901007е2с21Г500 ( ЭБС «Консультант студента»)

3. Константинов, В.М. Сравнительная анатомия позвоночных животных / В.М.

Константинов, С.П. Шаталова//Издательство: "Академия", Москва. 2005. 304 с.

4. Кузнецов, С.Л. Лекции по гистологии, цитологии и эмбриологии : учеб.

пособие / С.Л. Кузнецов, М.К. Пугачев. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: МИА, 2009.

-4 8 0 с.

5.Практикум по эмбриологии: Учеб. Пособие для студ. Университетов /В.А. Голиченков, Г.А. Иванов. Н.Н. Лучинская и др.: Под ред. В.А.

Голиченкова, МЛ. Семеновой.- М.: Издательский центр «Академия», 2004.-208с.

6. Общая и медицинская эмбриология [Текст] : учеб. пособие / под ред. Э.И.

Вальковича. - Ростов н/Д.: Феникс, 2008. - 395 с.

6.2. Базы данных, справочные и поисковые системы. Интернет-ресурсы

1. Нир://ги.\У1к1ресИа

2.1тр://\у\у\у.Ьоокзтесксот/Ью1ошуа/846-шз{о1ошуа-а1апазеу-уиппаисЬеЬтк.Ьйп!

3.1)11р://\у\у\у.те(1Ьоок.пе1.ги/013602.зЬ1т1

4. 11йр://уу\у^.у^еЬте(1ш1о.П1/ц181:о1ое1уа-исЬеЬп1к-(11уа-уи20У-Ьо1с1шк-п-у-181атоуI кигпесоу-з-Шт!

V 11Ц р://\ууу\у.Ьоокзтеё.сот/Ыо1ошуа/366-сйо1ое1уа-1-оЬзЫ1ауа-е1з1о1ошуаЬукоу.Ыт!

6. 1)ир://уууу\у.Ыз1о1.сЬиуазЫа.сот/аИаз/а11аз-еп1ег-щ.Ь1т 7 1]Цр://бо\уп1оа(1-Ьоок.ги/шз1о1оцца/а1 1аз-ро-Ц1з1 о1оцй-1:з11:о1ош1-1-етЬпо1ош1 »

7. Оценочные средства

7.1. Примеры контрольных вопросов для самостоятельной подготовки.

1. Предмет и задачи биологии индивидуального развития. Методы исследования. Краткая история развития и современные направления.

Теория преформизма и эпигенеза.

2. Методы исследования живых клеток.

3. Экспериментально-эмбриологические методы исследования

4. Основные этапы эмбрионального развития.

5. Морфофизиологические и эволюционные особенности яиц хордовых

6. Яйцеклетка, строение. Оболочки яйцеклетки: первичная, вторичная и третичная. Понятие о полярности яйцеклетки: анимально-вегетативная ось клетки.

7. Типы питания яйцеклеток; фагоцитарный, нутриментарный, фолликулярный.

8. Классификация яйцеклеток по количеству и характеру распределения желтка.

9. Яйцеклетка млекопитающего.

10. Сперматозоид. Типы строения и свойства спермиев. Строение спермиев позвоночных.

И. Гаметогенез. Сперматогенез и Оогенез: сходство и различие процессов.

12. Спермиогенез, стадии.

13. Овогенез, стадии.

14. Влияние факторов внутренней и внешней среды на гаметогенез.

15. Половое и бесполое размножение. Осеменение. Моноспермия и полиспермия. Роль полиспермии у животных.

16. Осеменение у млекопитающих, виды. Наружное, смешанное и внутреннее оплодотворение.

17. Дистантное взаимодействие гамет.

18. Контактное взаимодействие гамет. Акросомная реакция. Плазмогамия.

19. Кортикальная реакция. Ее биохимические основы.

20. Синкарион. Образование зиготы. Ооплазма тическая сегрегация в разных типах яиц. Ее морфогенетическая роль.

21. Искусственный и естественный партеноге нез. Гиногенсз. Андрогенез.

22. Типы дробления: голобластическое (радиальное, спиральное, билатеральное и асинхронное) меробластическое (дискоидальное и поверхностное).

23. Зависимость типа дробления от вида яйцеклеток.

24. Дробление у млекопитающих, особенности. Бластодерма и бластоцель.

Эмбриобласт, трофобласт.

25. Механизмы бластуляции. Типы бластул, связь их строения с морфологией дробления, формирование бластоцисты.

26. Гаструляция, сущность процесса. Основные способы гаструляции.

27. Гаструляция у рыб, пресмыкающихся, птиц и млекопитающих.

28. Особенности гаструляции у млекопитающих

29. Внезародышевые органы хордовых, их функции.

30. Образование, строение, функции провизорных органов: желточный мешок и его трофически-кроветворная функция.

31. Аллантоис - дыхательная, трофическая и выделительная (пресмыкающиеся и птицы) и проводниковая для кровеносных сосудов к плаценте (млекопитающие).

32. Амнион - образование околоплодных вод и резервуара для них. Хорион.

Образование плаценты. Структура и значение плацентарного барьера.

33. Гистологические типы плацент: эпителиохориальная, десмохориальная, вазохориальная, гемохориальная.

34. Особенности эмбрионального развития человека.

35. Плацента человека, ее тип, строение, функции.

36. Дифференцировка эктодермы.

37. Дифференцировка энтодермы.

38. Дифференцировка мезодермы.

39. Представление о биологических процессах, лежащих в основе развития зародыша - активация генов, эмбриональная индукция, детерминация, миграция клеток, рост.

40. Дифференцировка, рост, морфогенез.

41..Современные представления о молекулярных механизмах индукционных процессов.

42. Контактые и дистантные взаимодействия клеток.

43. Апоптоз

44. Характеристика процесса регенерации как общебиологического явления.

7.2. Примерные варианты итоговых тестов.

11ыберите правильный ответ: ЛАНЦЕТНИК ОТНОСИТСЯ К I 11озвоночным

2. бесчерепным Л беспозвоночным.

4. бесчелюстным

Нмбсрите правильный ответ. ПУПОВИНА ПОКРЫТА:

1. Синцитиотрофобластом.

2. Вартоновым желеобразным веществом.

3. Амниотический эпителием.

4. Клетками кащенко-гофбауера.

Дополните ответ I Как называется полость ведущая в бластопору Гастроцель ) Как называется первичный кишечник у ланцетника Архентерон

3. Дорсальная часть эктодермы является зачатком развития Нервной трубки

4. Брюшная часть энтодермы является источником развития первичной киш ки____

5. Процесс образования нервной системы Нейруляция

6. Сообщение нервной трубки с кишечной полостью Нервно-кишечный канал

7. На какой стадии эмбриогенеза происходит обособление мезодермы Стадия образования осевых органов

8. Тип гаструляции у ланцетника Инвагинация

Выберите правильные ответы: РЕЗУЛЬТАТ ПОЗДНЕЙ ГАСТРУЛЯЦИИ:

–  –  –

Выберите правильный ответ: ГИПОБЛАСТ-ЭТО

1. Зародышевая энтодерма.

2. Первичная эктодерма.

3. Зародышевая эктодерма.

4. Первичная энтодерма.

5. Внезародышевая энтодерма.

Выберите правильный ответ: ЗАРОДЫШЕВЫЙ ДИСК -ЭТО:

1. Место контакта желткового пузырька с трофобластом.

2. Место контакта амниотического пузырька с трофобластом.

3. Место контакта амниотического пузырька с амниотической ножкой.

4. Место контакта дна амниотического и крыши желткового пузырька.

5. Два слоя трофобласта.

Выберите правильный ответ: ЭПИБЛАСТ ЭТО:

1. Зародышевая энтодерма.

2. Первичная энтодерма.

3. Зародышевая эктодерма.

4. Первичная эктодерма.

5. Внезародышевая энтодерма.

Выберите правильный ответ: ВНЕЗАРОДЫШЕВАЯ ЭНТОДЕРМА

ОБРАЗУЕТ:

1. Соединительная ткань амниона.

2. Эпителий амниотического мешка.

3. Эпителий пуповины.

4. Эпителий желткового мешка.

5. Соединительная ткань желткового мешка.

Выберите правильный ответ: ИСТОЧНИК ОБРАЗОВАНИЯ

И11ЕЗАРОДЫШЕВЫХ ОРГАНОВ:

1. Внезародышевая мезодерма.

2. Внезародышевая эктодерма.

3. Внезародышевая эндодерма.

4. Внезародышевые мезодерма, энтодерма и эктодерма.

5. Мезенхима.

Выберите правильный ответ: НАИБОЛЕЕ ХАРАКТЕРНЫЙ ПРИЗНАК

ПЕРВИЧНОЙ ВОРСИНЫ ХОРИОНА:

1. Внешний слой синцития.

2. Наличие выростов.

I. Содержимое мезенхимы.

4. Наличие цитотрофобласта.

.V 11аличие сосудов.

11м(сритс правильный ответ: В ПЛАЦЕНТЕ СИНТЕЗИРУЮТСЯ

ГОРМОНЫ:

I Кортизол, гидрокортизон, альдостерон.

Инсулин, глюкагон, соматостатин, панкреатический полипептид.

I 11азопрессин, окситоцин.

I Хорионический гонадотропин, прогестерон, эстрогены, пролактин, нлнцснтный лактоген, хорионический тиреотропный гормон.

' Фоликулостимулирующий гормон, лютеинизирующий гормон.

Иге утверждения верны, кроме:

1 Стволовые клетки представляются наименее дифференцированными и наименее комитированными.

2 Комитирование - это ограничение возможностей путей развития клетки.

3. Гистогенез - это процесс образования и развитие тканей.

4. Детерминация - это размножение клеток.

5. Дифференциация - это процесс, который обеспечивает накопление отличий в клетках.

Все утверждения верны, кроме:

1. Ствольные клетки представляются наименее дифференцированными и наименее комитированными.

2. Детерминация - это определение последующего пути развития клеток.

3. Комитирование - это ограничение возможностей путей развития клетки.

4. Гистогенез - это процесс образования клеток.

5. Дифференциация - это процесс, который обеспечивает накопление отличий в клетках.

Установите соответствие.

ХОРДОВЫЕ ТИП ЯЙЦЕКЛЕТКИ

–  –  –

Ответ: 1 В; 2А

7.3. Примеры ситуационных задач:

На основе знания материала учебника и конспекта лекций решить ситуационные задания по теме занятия:

1. При проведении эксперимента у куриного эмбриона поврежден аллантоис.

Какие функции у развивающего эмбриона будут нарушены?

2. При проведении эксперимента у куриного эмбриона был повреждён инезародышевый орган, что привело к нарушению газообмена и выведения метаболитов. Какой внезародышевый орган повреждён и какие структуры принимают участие в его образовании?

V При проведении процедуры ЭКО (экстракорпорального оплодотворения) у эмбриона человека случайно разрушили светлые клетки бластоцисты. Какие последствия вызовет их разрушение?

4 При проведении эксперимента у куриного эмбриона разрушены пнезародышевая эктодерма и париетальный листок внезародышевой мезодермы.

( )бразование каких провизорных органов будет нарушено и выполнение каких функций пострадает?

7. 4 И соответствии с рейтинговой системой оценки знаний студентов в ходе изучения дисциплины предусмотрены выполнение тестовых заданий, итуационных задач. Критерии оценки итогового тестирования, проводимого и конце 3-го семестра от 0 до40% правильных ответов -2; 40-60% -3; 60-80%

–  –  –



Похожие работы:

«Теория и методика физического воспитания ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Джуккаев Алан Муратович игрок футбольной команды футбольный клуб «Нарт» г. Черкесск, Республика Карачаево–Черкессия УЛУЧШЕНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ ДЕ...»

«mini-doctor.com Инструкция Ацекардин таблетки по 100 мг №50 (50х1) ВНИМАНИЕ! Вся информация взята из открытых источников и предоставляется исключительно в ознакомительных целях. Ацекардин таблетки по 100 мг №50 (50х1) Действующее вещество: Кислота ацетилсалициловая Лекарственная форма: Таблетк...»

«ИГМУ Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка Методическое пособие для студентов I курса медицинских факультетов «Множественное число в анатомической терминологии» Составила: преп лат. яз. Хаброва Н.И....»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный медицинский университет имени В.И.Разумовского Министерства здравоохранения Российской Федерации» УТВЕРЖДАЮ Ректор _ / В.М.По...»

«mini-doctor.com Инструкция Антигриппин таблетки шипучие №30 (6х5) ВНИМАНИЕ! Вся информация взята из открытых источников и предоставляется исключительно в ознакомительных целях. Антигриппин таблетки шипучие №30 (6х5) Действующее вещество: Парацетамол, комбинации б...»

«Ассоциация нейрохирургов России КЛИНИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ ГИПЕРТЕНЗИВНЫХ ВНУТРИМОЗГОВЫХ ГЕМАТОМ Клинические рекомендации утверждены на XXXVIII Пленуме Правления Ассоциации нейрохирургов России Санкт-Петербург 17.04.2014 Москва 2014 Авторский коллектив Крылов Владимир Викторович Доктор медицинских наук, профессор,...»

«НАУЧНЫЕ ВЕДОМОСТИ Серия Гуманитарные науки. 2015. № 24 (221). Выпуск 28 УДК: 159.923.2 НОРМА СОЦИАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ: СТРУКТУРНО-ГЕНЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ NORMS AND SOCIAL IDENTITY VIOLATION: STRUCTURAL AND GENETIC ANALYSIS Е.А. Петраш E.A. Petras...»

«Методическое пособие для работы подсистема «ДЕЛО-Web» 14.01.2014 Содержание 1. Работа исполнителя в «Кабинете», исполнение поручений 6 2. Ввод резолюций 9 3. Заполнение отчета об исполнении документа 13 4. Прикрепление файлов к отчету 14 5. Регистрация входящего документа 15 6. Регистрация исходящего документа 21...»

«Соматические проявления психических расстройств Соматоформные расстройства.Группа психогенных заболеваний, в клинической картине которых психические нарушения скрываются за соматовегетативными симптомами, напоминающими соматическое заболевание, при этом не обнаруживают с...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.