WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«УДК 636.91:612.014.45 АКУСТИЧЕСКАЯ СТАРТЛ – РЕАКЦИЯ МЫШЕЙ В ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ Байматов В.Н. - д.в.н., професор; Хромова Е.В. – аспирант Московская государственная ...»

УДК 636.91:612.014.45

АКУСТИЧЕСКАЯ СТАРТЛ – РЕАКЦИЯ МЫШЕЙ В

ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЫХ УСЛОВИЯХ

Байматов В.Н. - д.в.н., професор; Хромова Е.В. – аспирант

Московская государственная академия ветеринарной медицины и биотехнологии

имени К.И. Скрябина, e-mail: hromova_k@mail.ru

Ключевые слова: БМ – большой мозг, ММ – малый мозг, NMDA

рецептор (NMDAR; НМДА-рецептор) – ионотропный рецептор глутамата,

селективно связывающий N-метил-D-аспартат (NMDA), в/б – внутрибрюшинно, мкг – микрограммы.

Keywords: BM - big brain, MM - small brain, NMDA receptor (NMDAR; NMDA receptor) - ionotropic glutamate receptor that selectively binds N-methyl-D-aspartate (NMDA), a / b - ip mcg - microgram.

Индивидуально-типологические особенности поведения широко изучаются в настоящее время специалистами самых разных областей науки: медиками, психологами, физиологами. Известно, что наиболее отчётливо индивидуальные особенности поведения, как животных, так и человека проявляются в стрессовой ситуации. В настоящее время ряд авторов выделяют у человека и животных две противоположных стратегии приспособительного поведения – активную и пассивную. Если активные особи в стрессовой ситуации стремятся избавиться от опасности, то пассивные особи принимают ситуацию такой, какая она есть, не предпринимая активных действий [1]. Для каждой стратегии поведения характерен определённый спектр поведенческих, гормональных, вегетативных особенностей.


Кроме того, животные с разной стратегией поведения различаются устойчивостью к невротизации и стрессу, чувствительностью к алкоголю и наркотическим веществам, восприимчивостью к иммунопатологическим заболеваниям. В связи с этим является актуальным поиск нейрофизиологических механизмов, лежащих в основе выбора той или иной стратегии поведения [4]. Предполагается, что в эмоционально-негативных ситуациях поведение животных определяется соотношением между исследовательской мотивацией и страхом. При этом у пассивных животных доминирует страх. Согласно теории П.В. Симонова в основе индивидуально-типологических особенностей лежит активность четырех мотивационно-эмоциогенных структур мозга: фронтальной коры, гиппокампа, миндалины и гипоталамуса. В настоящее время в литературе накоплены убедительные доказательства того, что базальное, латеральное и центральное ядра миндалина играют решающую роль в возникновении, выражении страха при выработке классического Павловского оборонительного рефлекса.

Обнаружено, что после разрушения базолатаральной миндалины нарушается как условнорефлекторное, так и безусловное замирания у крыс. Показано повышение частоты и синхронности разрядов клеток миндалины, а также увеличение амплитуды вызванных потенциалов в ответ на условные стимулы при выработке условнорефлекторного страха.

Изучены клеточные и молекулярные процессы, происходящие в миндалине при выработке условнорефлекторного страха. Показано, что значительную роль при этом играют NMDA рецепторы. Ряд исследований указывает на необходимость для приобретения условнорефлекторного страха синтеза в миндалине матричной РНК [6].

Объект и методика. Объектом исследований являлись линейные мыши БМ (вес мозга 500,6±4,55 мг по Перепелкиной О.В.) (25) и ММ (вес мозга 432,97±4,76 мг по Перепелкиной О.В.) (25) [5]. Их формировали в группы для выяснения способности их к адаптаци под действием музыки разной мощности и тональности (от 50 – 200 дЦб). Для достижения данной цели в клетку помещали десять мышей и наблюдали за их поведением.

Через 30 мин к клетке вплотную ставили звуковые колонки от плеера.

Поочерёдно включали разные мелодии и наблюдали за изменением поведения мышей. Выясняли параллелелизм между степенью цефализации и способностью животных к формированию разнообразных навыков, а также сложностью их естественного поведения в экстремальных ситуациях связанных с сверхсильными звуковыми колебаниями (рис.1) [1,4]. Сложность строения мозга определяет и общий уровень когнитивных способностей, которые обеспечивают соответствующие адаптивные возможности животных. Способность к адаптации оценивали у мышей линий БМ и ММ по частоте дефекации, а затем после введения форвета в дозе 20 мкг. Полученные данные фиксировали на фото и видеоаппраратуру и обрабатывали.

Рис.1. Мыши группируются от громкого звука

Результаты исследований. Проведённые экспериментальные исследования показали, что мыши линии БМ и ММ имеют разную реактивность [2]. Несколько мышей линии ММ в течении 5–7 минут пассивны, большинство исследуют новое помещение. Реакция на звуковой раздражитель была выявлена у животных в зависимости от вида мелодии и ее громкости. Вероятно необычные условия эксперимента вызывают беспокойство и тревогу у животных, что подтверждается обильной дефекацией. Животные умываются, чистят шерсть. В группе мышей линии БМ двигательная активность была достаточно высокой, но не такой тревожной. Вероятно, пример поведения и реакции на мелодии быстро передается другим особям. Звуковой раздражитель плавный и мелодичный стимулирует исследовательскую деятельность.

1. Реакция мышей линии ММ и БМ на звуковой раздражитель

–  –  –

Инстинктивная тревога имеет патологический характер, когда она чрезмерна и достаточно постоянна, чтобы парализовать способность к действиям. Приобретенная тревога имеет патологический характер, когда ее вызывают события, не представляющие реальной угрозы, как в тех случаях, когда безразличный раздражитель ассоциируется мозгом с инстинктивной тревогой. Воздействие безразличного раздражителя, такого как простой звуковой сигнал, не вызывает таких реакций. Однако после неоднократного воздействия звукового сигнала в сочетании с ударом тока мышь обучается ассоциировать эти два раздражителя. Она запоминает, что звуковой сигнал предшествует удару током. В итоге звук сам по себе начинает вызывать у нее реакцию страха (рис. 3) [1].

Рис.3. Формирование у мышей приобретенного страха Когда звуковой сигнал сопровождается ударом тока по ногам, информация о звуке и ударе вначале передается по двум разным путям.

Звук (условный раздражитель) вызывает активацию сенсорных нейронов так называемой улитки — отдела внутреннего уха, отвечающего за восприятие звуков. Аксоны этих нейронов ведут к группе нейронов таламуса, связанных со слухом [1]. Нейроны образуют два проводящих пути: прямой, ведущий непосредственно в боковое ядро миндалевидного тела, и непрямой, ведущий в слуховую кору, и ядро миндалевидного тела.

Эти два пути, передающие информацию о звуке, заканчиваются синаптическими связями с пирамидальными нейронами, представляющими главный тип клеток бокового ядра. Нам представляется возможным схематично отобразить полученные данные по действию звукового раздражителя на мышей (рис.4).

Рис.4. Схема реакции приобретенного страха

Вывод. Животные с хорошо развитой центральной нервной системой и различием ее массовой доли испытывают страх или чувство тревоги от звукового раздражителя. У каждого из опытных животных страх имеет отчетливые, легко распознаваемые проявления при действии звукового раздражителя. Он представляет собой универсальную инстинктивную и необходимую для выживания реакцию, а громкий звук может быть реальной угрозой жизни, поэтому и требуются приспособительные реакции. Форвет в дозе 0,20 мкг способствуют большей приспособляемости животных к раздражителю, хотя различия по реактивности между группами сохраняются.

ЛИТЕРАТУРА: 1. Кандель Э.Р. Журнал ПостНаука. Глава о мышах, людях и психических заболеваниях, 30.01.2013 г. 2. Маркина Н.В., Перепелкина О.В., Полетаева И.И Асимметрия в поведении мышей, селектированных на вес мозга. Сб. XYIII съезда физиологического общества им. И.П. Павлова. Тезисы докладов. Казань. 2001 С. 151.

3. Маркина Н.В., Перепелкина О.В., Плеханова И.Л., Маркова Е.Г., Ревищин А.В., Полетаева И.И. Асимметрия поведения и морфологии мозга у мышей, селектированных на большой и малый вес мозга. Актуальные вопросы функц. межполушарной асимметрии. Всерос. конф., Москва, 2003, тез.докл. С. 170. 4. Павлова И.В., Рысакова М.П. Взаимодействие нейронов неокортекса, гиппокампа и миндалины у животных с активной и пассивной стратегией поведения в эмоционально-негативных ситуациях.

Шестой Международный Междисциплинарный Конгресс «Нейронаука»





для медицины и психологии». Судак, Украина, 2010. С.228-229.

5. Perepelkina O., Pinigina E., Markina N., Poletaeva I. Environmental enrichment behavioural effects in mice, selected for large and small brain weight. 7th Annual meeting of IBANGS, Sitges, Spain, June 9-12, 2005. P.27.

6. Salimov R.M., Markina N.V., Perepelkina O.V., Poletaeva I.I. Exploratory behavior of F2 crosses of mouse lines selec-ted for different brain weight: a multivariate analysis. Progr. In Neuro-Psychopharm. Biol. Psychiatry 2004, v.28, p.583-589.

АКУСТИЧЕСКАЯ СТАРТЛ – РЕАКЦИЯ МЫШЕЙ В ЭКСПЕРЕМЕНТАЛЬНЫХ

УСЛОВИЯХ

–  –  –

В статье представлены данные о реакции мышей на различные по силе и тону музыкальные произведения. Отмечено положительное и отрицательное влияние на мышей линии БМ и ММ. Также авторами использован отечественный препарат форвет который представляет собой высокомолекулярный полисахаридный комплекс состоящий из 100 триптических и нетриптических фрагментов. Он влияет на адаптивные реакции животных. Препарат вводили в/б в дозе 0,20 мкг и оценивали поведение животных в течении 60 минут, а затем и дней.

ACOUSTIC STARTL - RESPONSE OF MOUSE EXPERIMENTAL CONDITIONS

–  –  –

The article presents data on the response of mice to various strength and tone of the music. The positive and negative effects on mice BM and MM. Also, the authors used forvet domestic product which is a high molecular weight polysaccharide complex consisting of 100 and netripticheskih tryptic fragments.

It affects the adaptive responses of animals. The authors administered the drug / W at a dose 0.20 mg and evaluated the behavior of animals in 60 minutes, and then the days.

УДК 619:616.98:578.825.1-092

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ПЕЧЕНИ МЫШЕЙ

РАЗНЫХ ЛИНИЙ ПРИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОМ ЗАРАЖЕНИИ

ГЕРПЕСОМ

–  –  –

Ключевые слова: БМ – большой мозг, ММ – малый мозг, в/б – внутрибрюшинно, ПВГ – простой вирус герпеса, ФЭЧ – фибробласт эмбрион человека, АЭЧ – амнион эмбрион человека, ЦПЭ – цитопатогенный эффект.

Keywords: BM - big brain, MM - small brain, b / w - ip PVG - simple herpes virus, FECH - fibroblast human embryo AECH - amnion human embryo, CPE - cytopathic effect.

Введение. Вирус герпеса вызывает экспериментальную инфекцию у кроликов, морских свинок, хомяков, белых мышей, крыс, обезьян.

Заражение у этих животных может быть произведено путем введения вируса в роговицу, мозг, внутрибрюшинно (в брюшную полость) [1…5].

Новорожденные мыши особенно восприимчивы к вирусу герпеса и погибают на 5-6-й день после внутрибрюшинного заражения.[1]. При церебральном и внутрикожном введении у мышей возникают энцефалиты и наблюдается летальный исход через несколько дней. Чувствительными культуральными клетками оказались ФЭЧ, АЭЧ, диплоидные





Похожие работы:

«УСЛУГИ СТРАХОВАНИЯ (ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОРГАНИЗАЦИЙ И ПРЕДПРИЯТИЙ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ) Краснодар 2008 Содержание Глоссарий терминов 2 Что такое страхование (INSURANCE) 7 1 Обязательные виды страхования 8 1.1 Обязательное медицинское страхование (ОМ...»

«Н.П.ШАБАЛОВ НЕОНАТОЛОГИЯ 2 ТОМАХ Том II Рекомендуется Учебно-методическим объединением по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России в качестве учебного пособия для студентов, обучающихся по специальности 040200-Педиатрия 3-е издание, дополненное и исправленное Москва «МЕДпре...»

«WWW.MEDLINE.RU, ТОМ 16, РЕВМАТОЛОГИЯ, 1 НОЯБРЯ 2015 Перекрестный аутоиммунный синдром в ревматологической практике. А.Э. Дворовкин, В.И. Один, В.В. Тыренко, М.М. Топорков, Е.Н. Цыган ФГБВОУ ВПО «Военно – ме...»

«МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ УКРАИНЫ ВЫСШЕЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ УКРАИНСКАЯ МЕДИЦИНСКАЯ СТОМАТОЛОГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ “ УТВЕРЖДЕНО ” на заседании кафедры оториноларингологии c офтальмологией заведующий кафедрой С.Б. Безшапочный “31”августа 2015 г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МЕДИЦИНСКОГО ФАКУЛ...»

«ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МИНИСТЕРСТВА ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАФЕДРА ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ С КУРСОМ СТОМАТОЛОГИИ СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ ПО ТРАВМАТОЛОГИИ, ОРТОПЕДИИ...»

«РЕКОМЕНДАЦИИ по заполнению формы НРЭР «Сведения об онкологическом заболевании лица, зарегистрированного в Национальном радиационно-эпидемиологическом регистре» Данная форма заполняется на лицо, внесенное в Национальный радиационноэпидемиологический регистр (НРЭР) с впервые установленны...»

«Министерство здравоохранения РОССИИ Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования ИРКУТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (ГБОУ ВПО ИГМУ Минздрава России) Кафедра нервных болезней МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ НЕВРОЛОГИЧЕСКИХ БОЛЬНЫХ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЛЕЧ...»

«Секция 1. Болезнь Паркинсона Продолжительная дофаминергическая стимуляция: 4-летний опыт применения препарата Сталево в большой группе пациентов с болезнью Паркинсона Е.Ю. Федотова, А.Ф. Миркасимов, А.В. Карабанов, В.В. Полещук, И.А. Иванова-Смол...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.