WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«УДК 911.3 Рагулина Милана Владимировна Ragulina Milana Vladimirovna доктор географических наук, D.Phil. in Geography, ведущий научный сотрудник лаборатории Leading Research Associate, ...»

УДК 911.3

Рагулина Милана Владимировна Ragulina Milana Vladimirovna

доктор географических наук, D.Phil. in Geography,

ведущий научный сотрудник лаборатории Leading Research Associate,

георесурсоведения и политической географии Geo Resources and Political Geography Department,

Института географии имени В.Б. Сочавы Institute of Geography, Сибирского отделения Российской академии наук Siberian branch of RAS

ПРОЕКТИВНЫЕ ПОДХОДЫ PROJECT APPROACHES

В КУЛЬТУРНОЙ ГЕОГРАФИИ: IN CULTURAL GEOGRAPHY:

К ПОСТАНОВКЕ ПРОБЛЕМЫ PROBLEM STATEMENT

Аннотация: Summary:

В статье рассмотрены субъективные аспекты The paper deals with the subjective aspects of interacвзаимодействия культурной географии и психоло- tion of cultural geography and psychology in the study гии в изучении пространства и культурного ланд- of space and cultural landscape. Assimilation of psyшафта. Ассимиляция психоаналитической методо- choanalytic methodology is considered as a condition логии трактуется как условие корректной интер- of the correct interpretation of personal meanings of претации личностных смыслов географического the geographical space. The author outlines the most пространства. Очерчивается круг наиболее акту- urgent issues, where project approaches may be the альных вопросов, где проективные подходы могут most efficient. Since the cultural geography is a syntheпроявить результативность. Поскольку культур- sizing area covering subjective and objective aspects ная география является синтезирующим направле- of geo-cultural processes, it is necessary to extend its нием, охватывающим субъективные и объектив- theoretical and methodological framework and interdisные грани геокультурных процессов, необходимо ciplinary research.



расширение ее теоретико-методологической базы и междисциплинарное взаимообогащение.

Ключевые слова: Keywords:

проективный подход, культурная география, со- project approach, cultural geography, social exclusion, циальное исключение, Другой, географический Other, psychoanalysis in geography.

психоанализ.

Субъектные грани культурной географии отдают приоритет уникальности опыта личности, который рассматривается как самостоятельная единица географического познания. В них подчеркивается процесс переживания среды, который уже затем вписывается в контекст культурной группы и социальных связей общества. При этом географическое пространство и его субъективные образы становятся медиаторами между человеком и его внешним/внутренним миром. Мы рассмотрим возможности культурной географии по интеграции «проективного» потенциала психологии.

Категории проективного подхода – «проекция», «защита», «бессознательное», «вытеснение», «подавление» – порождены психоаналитической теорией. Проективный подход заинтересован в выявлении личностных адаптаций, дезадаптаций и конфликтов с помощью проективного эксперимента, моделирующего эти отношения: субъект в неопределенной ситуации получает свободу в выборе элементов «жизненного пространства» и способов их структурирования [1].

И это пространство может трактоваться метафорически (в психологии), а также метафорически и буквально (в культурной (гуманистической) географии).

В направлениях интерпретации культурного ландшафта и пространства присутствует перевес в сторону социального конструктивизма и когнитивных моделей сознания, который оставляет невидимым для исследователя бессознательное – тело айсберга. В 1980-х гг. в зарубежной географии произошел всплеск интереса к структуралистским и критико-географическим подходам, а наступившая в 1990-е гг. постмодернизация переориентировала фокус исследований на проблемы социального конструирования географической реальности. Относительно современной ситуации географ психоаналитической традиции М. Томас отмечает, что личность в географии человека рассматривается как результат работы когнитивных моделей человеческой субъективности, когда процессы идентификации себя и окружения идут под контролем сознания либо в рамках социально-конструктивистской парадигмы как порождение культурных, классовых, политических, расовых и гендерных дискурсов [2]. Концепты классического психоанализа, совпадающие с ключевыми категориями проективного подхода психологии, могут прояснить взаимоотношения личности с пространством.

Экспериментальная ситуация с относительно слабым регламентом, которая допускает неограниченное разнообразие ответов, реакций, поведенческих паттернов, – одна из основных особенностей проективных методик [3]. Геокультурное пространство, ландшафт, жизненная среда – своеобразный «естественный полигон» проецирования личностных смыслов индивида.

В отечественной культурной географии этот исследовательский пласт еще не вскрыт, а зарубежная психоаналитическая география находится в стадии становления.

Многослойность и многозначность уникального материала, полученного в результате проективных методов в психологии, предполагает правомерность целого диапазона уровней его анализа по глубине и широтному охвату. Поскольку проективный подход апеллирует к фундаментальной категории бытия – бессознательному, он обладает интегративным потенциалом.

Объединение биографического и проективного методов продуктивно, поскольку придает целостность пониманию внутреннего мира [4].

Лишь в последнее десятилетие интеграция в географическую теорию идей Фрейда, Лакана, Кляйн, Винникота и Кристевой значительно углубила понимание субъективности и социального пространства, что позволило Ф. Каллард расценить это как «психоаналитический поворот», причем психоаналитическая география, по мнению исследователя, – «императив» современности, так как социальный конструктивизм не может дать интерпретаций, адекватных сложности пространственных процессов. Поскольку доступ к репрессированному материалу бессознательного можно обеспечить с помощью психоаналитических проективных подходов, а «многие феномены не могут быть высказаны, репрезентированы и выражены», географический конструктивизм неполон именно в области субъектных отношений [5].

Проблема субъекта. Субъект в географическом психоанализе отличается внутренней противоречивостью, он часто не осведомлен о своих мотивах, побуждается к деятельности прошлым опытом, отношениями и конфликтами (забытыми и вытесненными), находится в ситуации социального прессинга и неосознанного сопротивления. Парадоксальные сочетания социально неприемлемых черт – удовольствия и агрессии, ксенофобии, переплавлены в идентификации. Причем идентичность в психоаналитическом подходе – не то, что говорит субъект и наблюдает исследователь, она находится за пределами образов и слов [6]. Неомарксистская традиция рассматривает культурный ландшафт как видимый результат действий невидимых сил – социального неравенства, классовых противоречий, а проективные психоаналитические подходы диагностируют другой важнейший аспект невидимости – «работу» индивидуального и коллективного бессознательного.

В методическом плане вопросы исследования пространственных проекций бессознательного во многом остаются открытыми. Разработка проективных методов географии может подпитываться их обширной базой, накопленной в психологии: арттерапевтические приемы, метафорические ассоциативные карты, методы структурирования и дополнения могут стать источником создания инструментов диагностики пространственных проекций бессознательного. При этом отличием от классических проективных подходов психологии станет включение широких культурных, социальных и политических контекстов, на фоне которых разворачивается пространственная перцепция и деятельность субъекта. Достоверные данные исследования бессознательного могут быть получены при установлении раппорта – бессознательного доверия между исследователем и респондентом [7]. Однако до момента интеграции психоаналитической теории культурная география двигалась в противоположном направлении: либо щедро наделяя субъекта собственными проекциями в гуманистическом и перцепционном подходе, либо превращая его в «вещь» в классическом сциентизме.

Проекции, границы, исключение. Оба названных процесса характерны для социального исключения. Д. Сибли одним из первых применил психоаналитический подход к более глубокому пониманию формирования социальных границ [8]. Основываясь на идеях Мелани Кляйн о детском разграничении «чистого Я» и «загрязненного» внешнего мира, он сделал вывод о ключевой роли проекций страха, беспокойства и фобий в создании границ.





При этом проецирование фобий на опасного «Другого» имеет выраженный культурный характер, культурные стереотипы «навязывают» члену группы тактики избегания Другого посредством нарративных практик, медиа, семейного воспитания. Современная геопространственная среда порождает идентичности с помощью границ, разделяя тех, кто принадлежит и не принадлежит данному локусу пространства.

Безопасное пространство для одних групп становится угрожающим для других: элитные кварталы, эксклюзивные магазины, улицы под контролем видеокамер превращают другие районы в незнакомые и пугающие. Социальная поляризация выражена в формах, функциях и значениях городского ландшафта [9]. Но под культурными и социально-политическими нарративами лежит слой Бессознательных проекций и разграничений, выявить который сможет проективный подход.

В итоге проективный подход в культурной географии – одна из интереснейших и новейших тем междисциплинарных взаимодействий. Он находится в русле психоаналитической традиции, которая разрабатывает бессознательные аспекты пространства, культурных ландшафтов и идентификации. В зарубежной географии подход находится в стадии становления и уже дает новые и оригинальные результаты. Без обращения к граням бессознательного понимания, интерпретации и конструирования культурного ландшафта и пространства его концептуализация остается неполной. Восполнить названные дефициты и призван исследуемый подход, который в отечественной науке пока не представлен.

Ссылки:

Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. М., 1980.

1.

Thomas M.E. Introduction: Psychoanalytic Methodologies in Geography // Тhe Professional Geographer. 2010. № 4. Р. 478–482.

2.

Бурлачук Л.Ф. Введение в проективную психологию. Киев, 1997.

3.

Султанова З.В. Проективный подход в биографическом исследовании личности : автореф. дис. … канд. психол. наук.

4.

СПб., 2007.

Callard F. The Taming of Psychoanalysis in Geography // Social & Cultural Geography. 2003. № 3. Р. 295–312.

5.

Thomas M.E. The Implications of Psychoanalysis for Qualitative Methodology // The Professional Geographer. 2007. № 4.

6.

Р. 537–546.

7. Pile S. Intimate Distance: the Unconscious Dimensions of the Rapport between Researcher and Researched // The Professional Geographer. 2010. № 4. Р. 483–495.

8. Sibley D. Geographies of exclusion: Society and difference in the West. London, 1995.

Czepczyski M. Cultural Landscapes of Post-Socialist Cities: Representation of Powers and Needs. Farnham, 2008.

9.

References:

1. Sokolova, ET 1980, Projective methods for the study of personality, Moscow.

Thomas, ME 2010, ‘Introduction: Psychoanalytic methodologies in geography’, Тhe Professional Geographer, no. 4, 2.

pp. 478–482.

3. Burlachuk, LF 1997, Introduction to projective psychology, Kyiv.

4. Sultanova, ZV 2007, Projective approach to the biographical study of personality: PhD thesis abstract, St. Petersburg.

Callard, F 2003, ‘The taming of psychoanalysis in geography’, Social & Cultural Geography, no. 3, pp. 295–312.

5.

Thomas, ME 2007, ‘The Implications of Psychoanalysis for Qualitative Methodology’, The Professional Geographer, no. 4, 6.

pp. 537–546.

Pile, S 2010, ‘Intimate distance: the unconscious dimensions of the rapport between researcher and researched’, The Professional Geographer, no. 4, pp. 483–495.

8. Sibley, D 1995, Geographies of exclusion: Society and difference in the West, London.

Czepczyski, M 2008, Cultural landscapes of post-socialist cities: representation of powers and needs, Farnham.

9.





Похожие работы:

«Серия «Политология. Религиоведение» ИЗВЕСТИЯ 2012. № 1 (8). С. 137–144 Иркутского Онлайн-доступ к журналу: государственного http://isu.ru/izvestia университета УДК 008.001(4) Мультикультурализм в евр...»

«УДК 008 РОМАХ О.В. КАТЕГОРИАЛЬНОСТЬ ТВОРЧЕСТВА Ромах Ольга Викторовна Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина Аннотация. В статье рассматриваются параметры творческой активности, которая трансформируется в творческую экстремальность, так как моби...»

«УДК 1/14+80/81 Е. Ю. Перова канд. культурологии, доц. каф. мировой культуры ИМО и СПН МГЛУ; e-mail: eperova71@list.ru ЛИТЕРАТУРОЦЕНТРИЧНОСТЬ РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ КАК ОСОБЕННОСТЬ НАЦИОНАЛЬНОГО МИРОВОСПРИЯТИЯ В статье рассматривается своеобразие национальной картины мира, которая определяется, не в последнюю очередь,...»

««ЛКБ» 2. 2008 г. Литературно-художественный и общественно-политический журнал МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ И ИНФОРМАЦИОННЫХ Учредители: КОММУНИКАЦИЙ КБР СОЮЗ ПИСАТЕЛЕЙ КБР Главный редактор ХАСАН ТХАЗЕПЛОВ Редакционная коллегия: Общественный совет: Руслан...»

«ISSN 2227-6165 Н.А. Хренов доктор философских наук, профессор, главный научный сотрудник отдела медийных и массовых искусств Государственного института искусствознания nihrenov@mail.ru...»

«ФОС предназначен для контроля знаний студентов направления 034300.62 – «Физическая культура» по профилю «Спортивная тренировка в избранном виде спорта» Составитель: А.О. Семенова, к.п.н., ст.преп. Подпись Рецензент: М.М. Эбзеев, д.п.н., проф. Подпись...»

«НАША ПРОФЕССИЯ. КАДРЫ. ОБРАЗОВАНИЕ УДК 001.89:378(477) Н. Н. Кушнаренко, А. А. Соляник Научные школы книговедческого  и библиотечно-информационного профиля: признаки идентификации Предпринята попытка идентификации научных школ книговедческого и библиотечноинформационного направления на примере Харьковской государс...»

«БИБЛИОТЕКА БУДДИЙСКИХ ТЕКСТОВ WWW.GESHE.RU ЧЕТЫРЕ БЛАГОРОДНЫЕ ИСТИНЫ ЛЕКЦИЯ Автор: Его Святейшество Далай-Лама XIV ЧЕТЫРЕ БЛАГОРОДНЫЕ ИСТИНЫ. ЛЕКЦИЯ Собственно говоря, все религии имеют одинаковые побудительные причины к любви и состраданию. Хотя существуют зачастую весьма большие различия в области философии, основополагающая цель усове...»

«ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ НЕТРАДИЦИОННЫХ МЕТОДОВ УЛУЧШЕНИЯ СВОЙСТВ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ У ХОККЕИСТОВ ПУБЕРТАТНОГО ВОЗРАСТА Н.А. Симонова, Н.П. Петрушкина Уральский государ...»

«Н.Е. Кайрбеков, Махмуд Али УДК 28: 929(574) Н.Е. Кайрбеков1, Махмуд Али2 Египетский университет исламской культуры «Нур-Мубарак», Алматы; Международный Египетский исламский университет «Ал-Азхар», Египет (E-mail:...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.