WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«3 Лист согласования рабочей программы дисциплины 1 Цель и задачи дисциплины Цель дисциплины — решение комплексных задач в области садоводства Виды и задачи ...»

3

Лист согласования рабочей программы дисциплины

1 Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины — решение комплексных задач в области

садоводства

Виды и задачи профессиональной деятельности по дисциплине:

Инновационные технологии производства посадочного материала винограда.

Виды профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская деятельность в области сельского хозяйства,

агрономии, селекции и генетики сельскохозяйственных культур и декоративных растений;

- технологии производства продукции растениеводства;

- реализация требований, установленных в Государственном образовательном стандарте высшего профессионального образования к подготовке специалистов по виноградарству.

Программа аспирантуры направлена на освоение всех видов профессиональной деятельности, к которым готовится выпускник.

Данная дисциплина является вариативной частью профессионального цикла Для успешного освоения дисциплины необходимы знания по следующим дисциплинам и разделам ОП:

ботанике, физиологии растений, химии (неорганической, аналитической, физколлоидной, органической), агрохимии, физике (свет, термодинамика, электричество), сельхозмашинам, агрометеорологии, почвоведении, общему земледелию, мелиорации, фитопатологии, энтомологии, защите растений, экономике и организации сельхозпроизводства.

Изучение курса «Инновационные технологии производства посадочного материала винограда» проводится на базе накопившихся знаний по указанным наукам как научной основы биоэкологии и агротехники культуры винограда.



Знания, умения и приобретенные компетенции будут использованы при изучении следующих дисциплин и разделов ОП:

— Плодоводство, виноградарство.

2 Требования к формируемым компетенциям Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

а) Общепрофессиональные (ОПК):

- Способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

- Готовностью организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки (ОПК-2);

- Способностью к разработке новых методов исследования и их применению в области сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции с учетом соблюдения авторских прав (ОПКГотовностью организовать работу исследовательского коллектива по проблемам сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции (ОПК-4).

б) Профессиональные компетенции (ПК):

- Готовность применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию садово-парковых объектов, сортов садовых культур, приемов и технологий производства продукции садоводства (ПК-1);

в) Универсальные компетенции:

- Способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

- Способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

- Готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач (УК-3);

- Способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5);

- Способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6).

3 Содержание дисциплины

–  –  –

№ темы Наименование темы и план лекции лекции Способы размножения винограда, теоретические основы вегетативного размножения. Семенное и вегетативное размножение. Способность побегов винограда к регенерации, как основной фактор вегетативного размножения винограда.

Вегетативное размножение черенками, прививкой, отводками, культурой тканей. Влияние эндогенных и экзогенных факторов на регенерационную активность виноградных черенков.

Роль пластических веществ и гормональной активности черенков в повышении их регенерационной активности, выхода и качества посадочного материала. Пластические вещества виноградного растения и их динамика в процессе роста и развития маточных кустов. Динамика пластических веществ во время хранения, стратификации и кильчевании привитых и не привитых черенков, укоренении их в школке. Классификация фитогормонов виноградного растения. Динамика во время хранения черенков и их проращивания.

Инновационные технологии применения регуляторов роста при производстве привитых и корнесобственных виноградных саженцев. Классификация регуляторов роста на группы в зависимости от их химического состава. Регламенты применения различных групп регуляторов роста при производстве привитых и корнесобственных саженцев (синтетические аналоги ауксинов, гуминовые препараты, ингибиторы роста, препараты на основе дикарбоновых кислот, циркон, эпин).

биотехнологии в виноградном Использование методов питомниководстве.

Современные методики изучения влияния эндогенных и экзогенных факторов на регенерационные свойства виноградных черенков.

Инновационные технологии производства привитого и корнесобственного посадочного материала винограда.

3.2 Семинарские занятия

Таблица 2

№ темы Наименование практического занятия лекции Овладение методиками изучения степени вызревания подвойных и привойных черенков Овладение методиками изучения сохранности глазков на привойных черенках Современные методики изучения совместимости и аффинитета между подвойно-привойными комбинациями Современная классификация посадочного материала винограда, типы маточников Современные технологии создания и эксплуатации маточников подвойных и привойных лоз суперинтенсивного типа Разработка агротехпланов выращивания привитых и корнесобственных вегетирующих саженцев винограда с учетом новейших достижений в науке и практике виноградного питомниководства Разработка агротехплана выращивания привитых однолетних саженцев винограда с учетом новейших достижений в науке и практике виноградного питомниководства Разработка агротехплана выращивания корнесобственных однолетних саженцев винограда с учетом новейших достижений в науке и практике виноградного питомниководства Разработка агротехпланов ускоренного размножения винограда (из коротких черенков, зеленое черенкование) Разработка агротехпланов ускоренного создания маточников дефицитных сортов винограда методами прививки на месте

3.3 Лабораторные занятия Программой не предусмотрены Таблица 3

–  –  –

Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работе обучающихся по дисциплине (модулю):

1. ГОСТ Р 53025-2008 Посадочный материал винограда (саженцы) / Технические условия. – М.: Стандартинформ, 2009.

2. Малтабар Л.М. Виноградный питомник (Теория и практика) / Л.М. Малтабар, Д.М.

Казаченко.-Краснодар.- 2009.- 235 с.

3. Биология и экология винограда: учебное пособие / Л.М. Малтабар и др. – Краснодар, КубГАУ, 2013. – 122 с.

4. Алехина Н.Д. Физиология растений /Н.Д. Алехина,Ю. В. Балнокин, В. Ф.

Гавриленкоидр. // Подред. И. П. Ермакова. — М.:«Academia», 2005. -640 с.

5. Малтабар Л.М. Обрезка, формирование и способы ведения кустов винограда (теория и практика): учеб. пособие / Л.М. Малтабар. – Краснодар, 2012. – 201 с.

3.7 Фонд оценочных средств приложение Б

4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

4.1 Нормативная, основная, и дополнительная литература

Нормативная литература:

1. ГОСТ Р 53025-2008 Посадочный материал винограда (саженцы) / Технические условия. – М.: Стандартинформ, 2009.





Основная литература:

1.Малтабар Л.М. Виноградный питомник (Теория и практика) / Л.М. Малтабар, Д.М. Козаченко. - Краснодар.- 2009.- 235 с.

Дополнительная литература:

Биология и экология винограда: учебное пособие / Л.М. Малтабар и 1.

др. – Краснодар, КубГАУ, 2013. – 122 с.

Алехина Н.Д. Физиология растений /Н.Д. Алехина,Ю. В. Балнокин, 2.

В. Ф. Гавриленкоидр. // Подред. И. П. Ермакова. — М.:«Academia», 2005. с.

Малтабар Л.М. Обрезка, формирование и способы ведения кустов 3.

винограда (теория и практика): учеб. пособие / Л.М. Малтабар. – Краснодар, 2012. – 201 с.

Информационно-телекоммуникационные ресурсы сети «Интернет»:

1. Образовательный портал КубГАУ [Электронный ресурс]: Режим доступа: http://edu.kubsau.local

2. Информационно-правовой портал http://vinograd.info/spravka/slovar/ampelografiya.html

3. Информационно-правовой порталhttp://www.vitis.ru

4.2 Перечень учебно-методической документации по дисциплине 5 Перечень информационных технологий

1. Rambler, Yandex, Google, научная электронная библиотека.

2. Энциклопедия садовых растений - http://flower.onego.ru/.

3. Сайт IFOAM – Международной федерации движения органического сельского хозяйства.- Режим доступа: http://www.ifoam.org

4. Агрономический портал.– Режим доступа:

http://agronomiy.ru/plodovodstvo.html

5. Отраслевой сельскохозяйственный портал.- Режим доступа:

http://www.agro2.ru/

6. Садоводство.- Режим доступа: http://www.sadovoda.ru/

7. Поисковые системы по научной литературе: ГЛОБОС – для прикладных научных исследований; Science Thehnology – научная поисковая система;

8. Информационно-правовой портал «Гарант» [Электронный ресурс]:

Режим доступа: http://www.garant.ru/

9. Информационно-правовой портал http://vinograd.info/spravka/slovar/ampelografiya.html

10.http://www.vitis.ru

11.http://www.nnre.ru/biohimija 12.http://ej.kubagro.ru AGRIS – международная информационная система по сельскому хозяй- ству и смежным с ним отраслям;

AGRO-PROM.ru – информационный портал по сельскому хозяйству и аграрной науке;

Math Search – специальная поисковая система по статистической обработке.

13. Базы данных:

Agro Web России – БД для сбора и предоставления информации по сельскохозяйственным учреждениям и научным учреждениям аграрно- го профиля AGRICOLA – международная база данных на сайте Центральной науч- ной сельскохозяйственной библиотеки РАСХН.

14. Комплект тестов (250 шт.), тестовая программа АСТ.

–  –  –

Ф О Н Д ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«КУБАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

–  –  –

1. Паспорт фонда оценочных средств……………………………………………22

2. Текущий контроль (контрольные задания для оценки знаний………………23

2.1Рефераты (доклады)…………………………………………………………...23

2.2Контрольные (самостоятельные) работы……………………………………......

2.3 Кейс-задания………………………………………………………………………

2.4Тестовые задания…………………………………………………………………

3. Заключительный контроль……………………………………………………..38

4. Вопросы на зачет…………………………………………………………………...

1 Паспорт фонда оценочных средств В результате изучения дисциплины «Инновационные технологии производства посадочного материала винограда» обучающийся, в соответствии с ФГОС ВПОВО) по направлению подготовки 35.06.01 «Сельское хозяйство», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от _18 августа 2014 г. №1017, вырабатывает следующие компетенции:

а) Общепрофессиональные (ОПК):

- Способностью самостоятельно осуществлять научно-исследовательскую деятельность в соответствующей профессиональной области с использованием современных методов исследования и информационно-коммуникационных технологий (ОПК-1);

- Готовностью организовать работу исследовательского коллектива в научной отрасли, соответствующей направлению подготовки (ОПК-2);

- Способностью к разработке новых методов исследования и их применению в области сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции с учетом соблюдения авторских прав (ОПКГотовностью организовать работу исследовательского коллектива по проблемам сельского хозяйства, агрономии, защиты растений, селекции и генетики сельскохозяйственных культур, почвоведения, агрохимии, ландшафтного обустройства территорий, технологий производства сельскохозяйственной продукции (ОПК-4).

б) Профессиональные компетенции (ПК):

- Готовность применять разнообразные методологические подходы к моделированию и проектированию садово-парковых объектов, сортов садовых культур, приемов и технологий производства продукции садоводства (ПК-1);

в) Универсальные компетенции:

- Способностью к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

- Способностью проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения с использованием знаний в области истории и философии науки (УК-2);

- Готовностью участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективов по решению научных и научнообразовательных задач (УК-3);

- Способностью следовать этическим нормам в профессиональной деятельности (УК-5);

- Способностью планировать и решать задачи собственного профессионального и личностного развития (УК-6).

Таблица 1 Паспорт фонда оценочных средств дисциплины «Инновационные технологии производства посадочного материала винограда»

–  –  –

2.2 Контрольные (самостоятельные) работы Тематика заданий к самостоятельным и контрольным работам установлена в соответствии с Паспортом фонда оценочных средств (таблица 1).

Инновационные технологии производства привитого и 1.

корнесобственного посадочного материала винограда Необходимо описать инновационные приемы в технологиях производства привитых и корнесобственных виноградных саженцев.

Использование методов биотехнологии в виноградном 2.

питомниководстве.

Необходимо изложить технологии ускоренного получения оздоровленного посадочного материала винограда методом in vitro для закладки сертифицированных, оздоровленных маточников привойных и подвойных сортов.

Оценка «отлично» инновационные приемы в технологиях производства привитых и корнесобственных виноградных саженцев, а также выращивания посадочного материала винограда методом in vitro описаны в полном объеме. Дано последовательное изложение всех элементов технологии с указанием параметров и сроков выполнения работ. Учтены последние достижения в науке и передовой практике.

Оценка «хорошо» описаны основные элементы технологий, но при этом имеются недостатки. В частности: элементы технологий описаны недостаточно полно, имеются неточности в изложении материала.

Оценка «удовлетворительно» имеются существенные отступления от технологии. В частности: тема освещена лишь частично; допущены фактические ошибки в последовательности элементов технологии, параметрах и сроках выполнения работ.

2.3 Кейс-задания Учебным планом не предусмотрены

–  –  –

3 Заключительный контроль Заключительный контроль (промежуточная аттестация) подводит итоги изучения дисциплины «Инновационные технологии производства посадочного материала винограда».

Учебным планом по данной дисциплине предусмотрен зачет с оценкой.

–  –  –

1. Способы и теоретические основы вегетативного размножения винограда.

2.Влияние пластических веществ на регенерационную способность черенков винограда, выход и качество посадочного материала.

3. Показатели, характеризующие степень вызревания виноградных черенков, их влияние на их регенерационную последних и методика изучения.

4. Влияние гормональной активности черенков на их регенерационную способность, выход и качество посадочного материала.

5.Инновационные технологии применения регуляторов роста при производстве привитых и корнесобственных виноградных саженцев.

Использование методов биотехнологии в виноградном 6.

питомниководстве.

7. Современные методики изучения влияния эндогенных и экзогенных факторов на регенерационные свойства виноградных черенков.

8. Современная классификация посадочного материала винограда, типы маточников.

9. Понятия совместимости и аффинитета и методики их изучения.

10. Современные технологии создания и эксплуатации маточников подвойных и привойных лоз.

11. Технологии ускоренного создания маточников дефицитных сортов винограда методами прививки на месте.

12. Инновационные технологии производства привитого посадочного материала винограда.

13. Инновационные технологии производства корнесобственного посадочного материала винограда.

14. Технологии выращивания привитых и корнесобственных вегетирующих саженцев с учетом новейших достижений в науке и практике виноградного питомниководства.

15. Технологии ускоренного размножения винограда (из коротких черенков, зеленое черенкование).

Вопросы, выносимые на экзамен, доводятся до сведения студентов не позднее, чем за месяц до сдачи экзамена.

3.2 Другие формы контроля Учебным планом не предусмотрены.

Контрольные требования и задания соответствуют требуемому уровню усвоения дисциплины и отражают ее основное содержание.

Контроль освоения дисциплины и оценка знаний обучающихся на экзамене/зачете производится в соответствии с Пл КубГАУ 2.5.1 «Текущий контроль и успеваемости и промежуточной аттестации студентов».

Разработчик:

Кравченко Р.В., д.с.-х.н., профессор



Похожие работы:

«ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ Р АЗВИТИЯ СКОРОСТНО-СИЛОВЫХ КА ЧЕСТВ У ТХЭКВОНДИСТОК 12 – 15 ЛЕТ В Р АЗЛИЧНЫХФАЗАХ ОМЦ Марина Михайловская, Александр Кощеев, Наталия Бачинская Днепропетровский государственныйинститут физической культурыи спорта...»

«Кафедра. Консультации © 2005 г. Г.И. КОЗЫРЕВ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ И ИЗМЕНЕНИЯ КОЗЫРЕВ Геннадий Иванович кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии РХТУ им. Д.И. Менделеева. Понятие социальные изменения....»

«Социология молодежи © 2002 г. В.А. ЛУКОВ ОСОБЕННОСТИ МОЛОДЕЖНЫХ СУБКУЛЬТУР В РОССИИ ЛУКОВ Валерий Андреевич доктор философских наук, профессор, заместитель ректора по научной работе Московской гуманитарно-социальной академии. Изучение молодежных субкультур составляет важное направление социологии молодежи. С 60-х годов XX в. к этой п...»

«I. Организационно-методический раздел Цель курса: составить представление о художественном своеобразии античной литературы и условиях ее формирования и развития; на материале курса обеспечить основу для понимания последующего многовекового культурного процесса; способствовать ос...»

«Вестник Томского государственного университета Культурология и искусствоведение. 2013. №1 (9) УДК 304.42 О.В. Блейхер РЕЧЕВЫЕ ИДЕОЛОГИЧЕСКИЕ ЖАНРЫ В ДИСКУРСЕ НАУКИ И ВЛАСТИ СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ Статья посвящена постановке проблемы речевого идеологического жанра в дискурсе науки и власти. Речевой идеологический жанр впервые расс...»

«Министерство спорта и туризма Республики Беларусь Учреждение образования «Белорусский государственный университет физической культуры»НАУЧНОЕ ОБОСНОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ, СПОРТИВНОЙ ТРЕНИРОВКИ И ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ И СПОРТУ Материал...»

«УКАЗАТЕЛЬ СТАТЕЙ, ОПУБЛИКОВАННЫХ В ЖУРНАЛЕ «ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ» В 2012 ГОДУ В МИНИСТЕРСТВЕ О Б Р А З О В А Н И Я Синельникова Я. Опасные природные явлеИ НАУКИ Р Ф ния: как себя вести // № 11 С. 18. Калина И. «О создании и основных направСюткина С. «Неделя пожарной безопаснослениях деятельности Департамента разви...»

«Методика и техника социологических исследований © 1997 г. И.А. БУТЕНКО СТАНДАРТИЗИРОВАННОЕ ИНТЕРВЬЮ И НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ БУТЕНКО Ирина Анатольевна доктор социологических наук, заведующая...»

«В. И. САМОХВАЛОВА КАТЕГОРИЯ НОРМАТИВНОСТИ И ПОСТСОВРЕМЕННЫЙ КУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ Общий контекст современного (постсовременного) общества все более становится пространством множащихся отклонений от выработанных в социуме норм, кот...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.