WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«2. Место дисциплины в структуре образовательной программы «Технология формирования общественного мнения» относится к дисциплинам по выбору, модулю ...»

I. Аннотация

1. Цель и задачи дисциплины (модуля)

Целью освоения дисциплины (модуля) является формирование у

обучающихся представлений о понятийном аппарате, законах и

закономерностях функционирования общественного мнения и развития

коммуникативных процессов в сфере общественного мнения.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

- формирование у обучающихся понятия общественного мнения как

социального института;

- осмысление важности изучения общественного мнения;

- изучение истории вопроса общественного мнения;

- изучение механизма формирования общественного мнения;

- изучение способов и технологий управления мнением общества.

2. Место дисциплины в структуре образовательной программы «Технология формирования общественного мнения» относится к дисциплинам по выбору, модулю «Дисциплины по углублению профессиональных компетенций».

Для успешного освоения дисциплины обучающийся должен обладать входными знаниями, полученными в процессе изучения дисциплин программы бакалавриата: «Деловые коммуникации», «Риторика», «Связи с общественностью в органах власти», «Политология», «Социология управления».

Знания, полученные при изучении данной дисциплины, могут быть использованы в период прохождения практики и подготовки выпускной квалификационной работы.

3. Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет ___3__ зачетных единицы, __108_ часов.



4. Планируемые результаты обучения по дисциплине (модулю) Формируемые Требования к результатам обучения В результате изучения дисциплины (модуля) студент компетенции должен:

ПК-11- владение Владеть: навыками коммуникативного обеспечения основными системы общественного мнения; базовыми технологиями технологиями формирования общественного мнения, медиативными формирования и технологиями, технологиями формирования и продвижения продвижения имиджа государственной службы;

имиджа Уметь: правильно анализировать базовые состояния государственной и тенденции развития общественного мнения, и разрабатывать идеологию исследования общественного муниципальной мнения, применять полученные знания в практической службы, деятельности управления социальными процессами;

базовыми осуществлять коммуникационный аудит, содействовать технологиями развитию механизмов общественного участия в принятии формирования и реализации управленческих решений;

общественного Знать: сущность, предмет, историю, задачи мнения формирования общественного мнения, а также принципы разработки коммуникативных технологий; нормативноправовые, организационно-технологические, т

–  –  –

6. Форма промежуточного контроля – зачет.

7. Язык преподавания русский.

II. Структура дисциплины (модуля)

1. Структура дисциплины (модуля) для студентов очной формы обучения

–  –  –

Тема 1. История и сущность общественного мнения.

История становления и развития общественного мнения в древнем мире, за границей и в России. Сопоставление общественного мнения с другими науками. Характеристики общественного мнения. Взаимосвязь понятий «общественное мнение» и «общественное сознание». Термин «общественное мнение» (public opinion) (Англия XVI - XVII век).

Общественное мнение - совместная, заинтересованная, ценностная, оценочная практическая деятельность социальных субъектов и ее результат;

специфический социальный институт.

Тема 2. Понятие «Общественное мнение», его основные характеристики.

Понятие, субъект и объект общественного мнения. Роль социальных стереотипов в формировании общественного мнения. Средства и этапы формирования общественного мнения. Методология изучения общественного мнения. Общественное мнение как форма выражения социальной оценки. Потребности, ценности, ориентации, установки и оценки как механизмы порождения социального интереса.

Функции общественного мнения, как социального института:

адаптирующая; регулятивная; консультативная; контрольная; защитная;

директивная; номенклатурная.

Стабильность общественного мнения. Определяющие общественные потребности и интересы. Интенсивность общественного мнения.

Тема 3. Структура управления общественным мнением.

Структура изменения мнения. Выявление мотивационных процессов, интересов и ценностей людей. Выявление факторов влияния на формирование мнение. Целевая аудитория: типы, ценности и потребности.

Общественное мнение, его институализация. Цикл развития. Определенные действия субъектов общественного мнения: зарождение; формирование;

функционирование; спад; отмирание. Общественное мнение внутренняя структура и иерархическое построение.

Тема 4. Технологии формирования общественного мнения.

Барьеры восприятия информации. Опасные ситуации введения общественного мнения в заблуждение. Создание первичных и вторичных информационных потоков. 15 законов общественного мнения.

Общественное мнение как целостное коммуникативно-деятельностное образование. Уровни общественного мнения: теоретический; обыденный;

общественная психология; идеология. Комплексность общественного мнения. Двойственность общественного мнения.

Особенности формирования общественного мнения больших и малых групп. Психология толпы и технологии управления ею. Установки и стереотипы аудитории: формирование и изменения. Технологии спиндокторинга.

Защита информации при становлении общественного мнения.

Государственная тайна и организация общественного мнения. Согласование интересов государства и общественное мнение в обеспечении информационной безопасности.

Тема 5. Манипуляция массовым сознанием.

Управление массовым сознанием: определение, характеристика, структура. Виды стереотипов формирования общественного мнения. Слухи как пример неформальной коммуникации.

Тема 6. Исследования общественного мнения.

Подходы к изучению общественного мнения. Этапы становления индустрии изучения общественного мнения в США. Институт Гэллапа основной центр исследования общественного мнения в США. Современные исследования общественного мнения.

История изучения общественного мнения в России. Общественное мнение в России сегодня. Деятельность ВЦИОМ, ФОМ, РОМИР и других всероссийских центров изучения общественного мнения.

Теоретические и прикладные исследования общественного мнения. По масштабу: международные, всероссийские, региональные, локальные, точечные исследования. Комплексные и простые исследования.

Долгосрочные, среднесрочные, оперативные исследования. Особенности мониторинга и панельных исследований общественного мнения.

Оперативность и систематичность исследований.

Тема 7. Роль СМИ в формировании общественного мнения.

Установление коммуникативных связей с общественностью. Основы взаимоотношений с прессой при организации общественного мнения.

Критерии выбора средств массовой информации. Специальные мероприятия и их освещение в СМИ. Роль и возможности электронных средств массовой информации в формировании общественного мнения.

III. Фонды оценочных средств

1. Текущий контроль успеваемости Рекомендуемые темы рефератов Место и роль общественного мнения в социокультурной системе 1.

современного общества.

Общественное мнение как социальный институт.

2.

Центры изучения общественного мнения в России. История 3.

возникновения и специфика работы.

Реклама как инструмент манипуляции общественным мнением.

4.

Интегративный подход к определению и изучению общественного 5.

мнения.

Медиапланирование. Основные понятия.

6.

Специфика взаимоотношений общественного мнения со СМИ.

7.

Работа с журналистами в связях с общественностью. Медиа досье и его 8.

составление.

Наиболее типичные ошибки во взаимоотношениях с журналистами.

9.

Общественное мнение в условиях современного информационного 10.

общества.

Информационные потребности и современные проблемы изучения 11.

общественного мнения в условиях развития современного российского общества.





Роль и значение общественного мнения в государственном и 12.

социальном управлении.

13. Общественное мнение и власть: соотношение понятий.

14. СМИ и общественное мнение.

15. Общественное мнение в предвыборный период: особенности жизненного цикла.

16. Мировые центры по изучению общественного мнения. Институт Гэллапа.

17. Общероссийские центры исследований общественного мнения.

Деятельность ВЦИОМа, РОМИРа.

Методические указания к выполнению реферативных работ:

Цель реферативной работы: Подготовка к освоению материала по теме реферативной работы

Задачи реферативной работы:

ознакомиться с мнениями и разнообразием представления материала по изучаемой теме;

отметить единства и разночтения мнений по изучаемым

–  –  –

2. Промежуточная аттестация Примерные вопросы для подготовки к зачету Место и роль общественного мнения в социокультурной системе 1.

современного общества.

Информационные потребности и современные проблемы 2.

изучения общественного мнения в условиях развития современного российского общества.

"Общественное мнение": определение понятия, его природы, 3.

сущности и основного содержания.

История изучения общественного мнения в России.

4.

История изучения общественного мнения в США.

5.

Субъекты и объекты общественного мнения.

6.

Общественное мнение как социальный институт. Анализ его 7.

взаимодействия с другими социальными институтами современного общества.

Роль и значение общественного мнения в государственном и 8.

социальном управлении.

Жизненный цикл общественного мнения: от зарождения к отмиранию.

Основные условия формирования и механизмы 10.

функционирования общественного мнения.

Анализ потребностей, ценностей и интересов как движущих сил 11.

процесса формирования общественного мнения.

Методы изучения общественного мнения в социологии. Анализ 12.

их специфики и проблемных аспектов применения в современных исследованиях.

Виды стереотипов формирования общественного мнения.

13.

Функции общественного мнения.

14.

Технологии спин-докторинга, их виды и характеристика.

15.

Требования к рейтинг-контролю Рейтинг-контроль осуществляется в соответствии с Положением о рейтинговой системе обучения и оценки качества учебной работы студентов ТвГУ.

Максимальное количество баллов, которые может получить студент на занятиях в течение семестра по дисциплинам, заканчивающимся зачетом – 100 баллов.

Итоговая оценка качества знаний обучающихся формируется с учетом трудоемкости курса и требований основной образовательной программы подготовки бакалавров по направлению «Государственное и муниципальное управление». При определении итоговой оценки учитывается успеваемость слушателей на аудиторных занятиях и качество выполнения всех видов самостоятельной работы (в том числе и интерактивные формы обучения).

При проведении контроля возможна дистанционная поддержка при выдаче домашних заданий, рассылке методических указаний и проверке работ.

Баллы по рейтинг-контролю начисляются студенту за следующие виды работ:

ответ на семинарском занятии по изучаемой теме 1-2 балла;

вопросы на занятии, возникающие в ходе самостоятельной работы

–  –  –

Учебно-методическое и информационное обеспечение IV.

дисциплины (модуля)

а) Основная литература:

Кривоносов А.Д. Основы теории связей с общественностью : учебник 1.

для студентов вузов. - Москва [и др.]: Питер, 2010 (Санкт-Петербург). – 375 с.

Капитонов Э.А. Управление общественными отношениями: учебное 2.

пособие для студентов вузов / Э. А. Капитонов, Г. П. Зинченко, А. Э.

Капитонов. - Москва: Дашков и K'; Ростов н/Д : Наука-Пресс, 2008. – 366 с.

Почепцов Г.Г. Паблик рилейшнз, или Как успешно управлять 3.

общественным мнением / Георгий Почепцов. - 3-е изд.; испр. и доп. - Москва:

Центр, 2004. – 331 с.

б) Дополнительная литература:

Липпман У. Общественное мнение / Уолтер Липпман; Пер. с англ. Т.В.

4.

Барчуновой. – Москва: ИН-т Фонда «Общественное мнение», 2004. – 382 с.

Алешина И. В. Паблик Рилейшнз для менеджеров: Учебник / И.В.

5.

Алешина. – М.: ИКС «ЭКМОС», 2006. – 480 с.

Вылегжанин Д.А. Теория и практика паблик рилейшнз: учебное 6.

пособие / РАО, Моск. психолого-соц. ин-т. - 2-е изд., испр. - М.: Флинта :

МСПИ, 2008. - 369 с.

Емельянов С.М. Теория и практика связей с общественностью.

7.

Вводный курс : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Связи с общественностью". - СПб.: Питер, 2007. - 240 с.

Капитонов Э. А. Управление общественными отношениями: учеб.

8.

пособие для студ. вузов. - М.: Наука-Пресс: Дашков и К°, 2008. - 368 с.

PR: современные технологии: учебное пособие / С.-Петерб. ин-т 9.

внешнеэкон. связей, экономики и права, О-во "Знание" СПб. и Ленингр. обл.;

С. Л. Бровко [и др.]; под ред. Л. В. Володиной. - СПб.: [ИВЭСЭП], 2008. - 263 с.

в) Программное обеспечение, информационные справочные системы (при необходимости) и Интернет-ресурсы:

Специализированные профессиональные информационные сайты www.rupr.ru;

www.CMH.ru;

www.lenta.ru;

www.prinfo.ru Специализированные профессиональные СМИ www.SOVETNIK.ru — журнал «Советник»

www.soob.ru — журнал «Сообщение»

www.prwekuk.com — журнал «PR-Week»

http://www.vybory.ru/ — Выборы в России (интернет-журнал) — Среда – российско-европейский http://www.internews.ru/sreda/ журнал для специалистов по СМИ www.mediaguide.ru — сайт содержит наиболее полную базу данных о российской прессе для рекламодателей и специалистов по PR (прайс-листы изданий, контакты), ежедневную ленту новостей, аналитические материалы.

www.mtu-net.ru/prinfo/ — PR в российском контексте. Справочноинформационное Web-издание.

www.prnews.ru — специализированный сервер PR News открыт для распространения корпоративной информации.

www.pressclub.host.ru/PR_Lib/PR_News.html— PR-библиотека. Проект компании «Международный пресс-клуб. Чумиков PR и консалтинг».

pr-dialog.com — журнал «PR-Диалог».

http://www.profil.orc/ — Профиль — Социологические http://www.nir.ru/socio/scipubl/socis.htm/ исследования (Социс) Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы «Гарант», «Консультант+»

Поисковые системы:

yandex – http://www.yandex.ru, rambler – http://www.rambler.ru, google – http://www.google.com, mail – http://www.mail.ru и также Yahoo V. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля) Реализация дисциплины будет осуществляться в лекционной аудитории, оборудованной видеопроекционным оборудованием для презентаций, экраном. Для проведения интерактивных форм, связанных с работой в группах, будут использованы учебные помещения, позволяющее обеспечить возможность активной работы обучающегося.

–  –  –



Похожие работы:

«Александр МАЛЬКО Лоббизм По мере реформирования российского общества в нашу политическую жизнь все больше входят явления, объективно присущие демократическим процессам. Одним из них можно считать лоббизм. Это понятие имеет свою историю. В 1553 году словом «лобби» обозначалась пр...»

«Уважаемые участники конкурса «Юные знатоки Урала»! Конкурс этого года посвящён нескольким 100-летним юбилеям, каждый из которых важен для истории всей нашей страны – России и региона, в котором мы живем, Урала. Вам может показаться, что...»

«Три самых важных самоубийства в истории Сократ — Кириллов — Малевич Юлия Меламед Юлия Меламед. Документалист, THREE MOST NOTORIOUS колумнист сетевого издания SUICIDES IN HISTORY. «Газета.Ru». Адрес: 127006, Москва, Socrates—Kirillov— ул. Малая Дмитровка, 20. Malevic...»

«Возраст 9-12 лет Год обучения – второй Жизнь Моисея Цикл 2 Урок № 17 Дата Тема: Показать детям, что непослушание ведет к наказанию.Цель: Числа 20:1 13 Библейский источник: Моисей не послушен повелению Бога Библейская история: «Итак слушай голоса Господа, Бога твоего, Зол...»

«Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет»Утверждаю: Декан ф-та управления и социологии, руководитель ООП: _ Л.Е.Мошкова «_»_2015г. Рабочая программа дисциплины История политических учений (наименование дисциплины, курс) Направление подготовки 41.03.04-...»

«ИЗОБРЕТЕНИЕ ВЕКА ПРОБЛЕМЫ И МОДЕЛИ ВРЕМЕНИ В РОССИИ И ЕВРОПЕ XIX СТОЛЕТИЯ МОСКВА НОВОЕ ЛИТЕРАТУРНОЕ ОБОЗРЕНИЕ Анна Ананьева «ДОЛГИЙ XVIII ВЕК»: ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ ПЕРИОДИЗАЦИИ ВНЕ КАЛЕНДАРНОЙ ХРОНОЛОГИИ И ПРИМЕНЕНИЕ КОНЦЕПТА К РОССИЙСКОЙ ИСТОРИИ Ч то означает отметка 1800 на временной шкале двух соседствующих веков? Именно этот год служит ис...»

«Оливер Сакс Человек, который принял жену за шляпу, и другие истории из врачебной практики Человек, который принял жену за шляпу: АСТ; Москва; 2010 ISBN 978-5-17-063585-6, 978-5-403-02731-1,...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.