WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по специальности 37.05.01 – «Клиническая психология» С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл ...»

Аннотации рабочих программ дисциплин учебного плана по

специальности 37.05.01 – «Клиническая психология»

С.1 Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Аннотация рабочей программы дисциплины С1.Б.1. История

Целью освоения дисциплины «История» является

Цель изучения дисциплины

формирование у обучающихся целостного представления

о содержании, основных этапах и тенденциях

исторического развития государств мира, места России в

мировом сообществе, гражданской зрелости, чувства

патриотизма, принципиальности и независимости в обеспечении своих прав, свобод и законных интересов человека и гражданина.

Гуманитарный, социальный и экономический цикл, Место дисциплины в учебном базовый курс 1 (1 семестр) плане Общая трудоемкость 2/72 ОК -1, 2, 3.

Формируемые компетенции В результате изучения дисциплины обучающийся Знания, умения и навыки, должен:

получаемые в результате

- знать основные закономерности и этапы исторического освоения дисциплины процесса, роль России в истории человечества и в современном мире: теоретические основы исторической науки, фундаментальные концепции и принципы, на которых они построены; движущие силы и закономерности исторического процесса; главные события, явления и проблемы истории Отечества;

основные этапы, тенденции и особенности развития России в контексте мирового исторического процесса;

хронологию, основные понятия, определения, термины и ведущие мировоззренческие идеи курса; основные труды крупнейших отечественных и зарубежных историков, о колы и современные концепции в историографии;



- уметь выявлять и обосновывать значимость исторических знаний для анализа и объективной оценки фактов и явлений отечественной и мировой истории;

определять связь исторических знаний со спецификой и основными сферами деятельности; извлекать уроки из истории и делать самостоятельные выводы по вопросам ценностного отношения к историческому прошлому;

- владеть навыками

–  –  –

С3.ДС. Специализация №3 «Патопсихологическая диагностика и психотерапия»

Аннотация рабочей программы дисциплины С3.ДС.1. Методы патопсихологической диагностики

–  –  –

4.4. Программы учебной и производственной практик В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки (специальности) раздел основной образовательной программы "Учебная и производственная практики, научно-исследовательская работа" является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Базы практик:

КГБУЗ «Краевая психиатрическая больница» министерства здравоохранения Хабаровского края;

КГБУЗ «Городская поликлиника №7» министерства здравоохранения Хабаровского края;

КГБУЗ «Краевой клинический центр онкологии» министерства здравоохранения Хабаровского края;

КГБУЗ «Клинический центр восстановительной медицины и реабилитации» министерства здравоохранения Хабаровского края;

Педагогическая практика реализуется на:

Кафедре педагогики и психологии ГБОУ ВО ДВГМУ Минздрава России, под руководством преподавателей кафедры.





«Дальневосточный государственный межрегиональный индустриально-экономический колледж» Министерства образования и науки РФ, под руководством педагога-психолога колледжа.

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей, детско-юношеский центр «Импульс», под руководством педагога-психолога.

Оригиналы программ учебной, производственной и научно-исследовательской работы студентов находится в учебно-методическом кабинете.

4.4.1. Программы учебных практик По всем клиническим дисциплинам на практические занятия в амбулаторно-поликлинических учреждениях предусмотрено не менее 25% от аудиторных часов.

При реализации данной ОПОП предусматриваются следующие виды учебных практик:

Учебно-ознакомительная;

Педагогическая;

Научно-исследовательская;

Квалификационная (супервизия) Программы учебных практик, в которых указываются цели и задачи практик, практические навыки, универсальные (общекультурные) и профессиональные компетенции, приобретаемые обучающимися, являются приложением к ОПОП (Приложение 2.1. в электронном варианте).

–  –  –

4.4.2. Программы производственных практик Программы производственных практик являются приложением к ОПОП (Приложение 2.2. в электронном варианте).

Аннотация рабочей программы дисциплины С5.3. Педагогическая практика

–  –  –

4.4.3. Программа научно-исследовательской работы студентов Научно-исследовательская работа является обязательным разделом ОПОП подготовки специалиста. Она направлена на комплексное формирование общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО.

Программа научно-исследовательской работы студентов реализуется на протяжении всего периода обучения и включает в себя следующие виды:

подготовка рефератов по учебной, научной проблематике в соответствии с учебным планом;

выполнение лабораторных работ с элементами научных исследований по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС;

выполнение заданий учебно-поискового характера, решение нестандартных задач на практических занятиях по преподаваемым дисциплинам в соответствии с учебным планом УИРС;

реферирование научных статей (в том числе на иностранных языках) по проблематике научных тем и дисциплин кафедр в соответствии с учебным планом или планом научной работы кафедры;

участие студентов в работе научных кружков при кафедрах вуза;

выступление студентов с докладами на внутривузовских и межвузовских научных студенческих конференциях;

выдвижение лучших студенческих работ на конкурс;

участие студентов в предметных олимпиадах, конкурсах между факультетами;

участие студентов в региональных и межвузовских олимпиадах;

подготовка студентами статей для публикаций в научных журналах;

выполнение эмпирических исследований в рамках написания курсовых работ;

подготовка, написание и защита выпускной квалификационной работы.

Программа научно-исследовательской работы студентов является приложением к ОПОП (Приложение 2.3. в электронном варианте).

–  –  –



Похожие работы:

«НЕДЕЛЯ ИТАЛЬЯНСКОГО КИНО Неделя итальянского кино – это уникальный смотр самых ярких новинок из традиционно-кинематографичной Италии. В этом году украинские киноманы увидят две картины, отмеченные наградами прес...»

«Игорь Кузнецов Деловое общение Учебное пособие Рецензенты: Кунцевич К.Н., доктор социологических наук, профессор Кыштымов А.Л., кандидат исторических наук, доцент Деловое общение : Учебное пособие / Автор-сост. И.Н.Кузнецов. М., 2007. 378 с. Рассматриваются теоретические и прикла...»

«УДК 577.2 Обзорная статья АНАЛИЗ ТРАНСКРИПТОМОВ ПАТОГЕННЫХ БАКТЕРИЙ В ИНФИЦИРОВАННОМ ОРГАНИЗМЕ: ПРОБЛЕМЫ И СПОСОБЫ ИХ РЕШЕНИЯ © 2010 г. Т. А. Скворцов, Т. Л. Ажикина# Учреждение Российской академии наук Институт биоорганической химии им. акад. М.М. Шемякина и Ю.А. Овчинникова РАН, 117997 ГСП, Москва, В-437, ул. Микл...»

«Научно-исследовательская работа МОЙ ПРАДЕД – ВЕТЕРАН ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ Выполнила: Низаева ЭлинаРамилевна учащаяся 5 класса МБОУ СОШ №4 г.Туймазы Руководитель: Низаева Роза Рафиловна учитель Содержание Введение... 3 1. Страницы истории жизни одного солдата 1.1 Довоенные годы прадеда.. 4 1.2 Вклад моего прадед...»

«ИСТОРИЯ РОССИЙСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ МЫСЛИ В.И. Бочкарева СОЦИОЛОГИЯ МОРАЛИ М.А. ЭНГЕЛЬГАРДТА В статье анализируется концепция социологии морали М. Энгельгардта. Исследование «эмоционального» поведенческого аспекта в сфере морали, основанное на широком эмпирическом материале, приводит Энгельгардта к выводу о социальном прогресс...»

«С. Н. ХОРУНЖИЙ ДОКТРИНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ ПРАВОВОЙ СРЕДЫ Воронеж Издательско-полиграфический центр «Научная книга» УДК 340(47+57) ББК 67.99(2Рос) Х-82 Рецензенты: доктор юридических наук, кандидат исторических наук, профессор, проректор по научн...»

«Вестник ВГУ. Серия: Философия УДК 1:3, 001. 8:3 КОНСТРУКТИВИСТСКАЯ ГИПОТЕЗА В ФИЛОСОФИИ ИСТОРИИ КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА И. А. Чурсанова Воронежский государственный университет Поступила в редакцию 30 сентября 2010 г. Аннот...»

«А. С. Алёшин отРажение швеДСКого менталитета в зеРКале УСтойчивых СРавнений швеДСКого языКа Понятие «менталитет» не имеет на настоящий момент однозначного определения и характеризуется расплывчатостью. Словом «менталитет» объясняют то, что в культуре и истории других народов кажется странным и непо...»

«Глава 4 ИСТОРИЯ ИЗУЧЕНИЯ НЕФОРМАЛЬНОГО СЕКТОРА ЭКОНОМИКИ Серая теневая экономика — самый обширный сектор теневой экономики. В то же время его изучение наталкивается, в сравнении с анализом черной теневой экономики, на заметные трудности: если экономика организованной преступности довольно четко отделена от «норм...»

«Направление 35.03.05 (110500.62) «Садоводство» Профиль «Декоративное садоводство и ландшафтный дизайн» Дисциплина Декоративные питомники Содержание лекционных занятий 1. Введение Декоративное древоводство как отрасль растениеводства, задачи и роль в озеленении городов. Краткий обзор истории. Развитие декоративного древов...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.