WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Министерство сельского хозяйства Российской Федерации ФГБОУ ВО Вологодская ГСХА Аннотации к рабочим программам дисциплин по основной профессиональной ...»

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

ФГБОУ ВО Вологодская ГСХА

Аннотации к рабочим программам дисциплин

по основной профессиональной образовательной программе

высшего образования направления подготовки

36.05.01 - Ветеринария

Б1.Б – БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

Философия

Цели дисциплины: Дать студентам глубокие и разносторонние знания по

истории философии и теоретическим аспектам современной философии;

расширить кругозор будущего бакалавра, обучить студента самостоятельному и системному мышлению. обеспечить системное представление о современной социальной и политической организации общества, о социальных и политических взаимоотношениях, о методах социологического исследования; умение прогнозировать социальные и политические последствия своей профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-4. Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.1, Базовая часть, дисциплина осваивается на 2 курсе, 3 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет и место философии в культуре человечества. История философии. Античная философия. Средневековая философия.

Философия эпохи Возрождения. Философия Нового времени. Немецкая классическая философия. Иррационалистическая западная философия. Философия России 18 – нач. 20 веков. Современная западная философия. Учение о бытии.

Познание и сознание. Учение об обществе. Природа человека и смысл его существования. Философские проблемы биологии и экологии.



История Цель дисциплины: сформировать базовые теоретические знания об основных этапах и содержании истории России с древнейших времен до наших дней как основы самостоятельного анализа и оценки исторических событий и процессов в контексте мирового общественного развития.

Требования к усвоению содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1. Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.2, базовая часть, дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет, цели и задачи курса отечественной истории. Методология исторической науки. Исторические источники и отечественная историография. Проблема этногенеза восточных славян. Основные этапы становления русской государственности. Особенности социального строя Древней Руси. Процесс политической раздробленности на Руси. Русь и Орда.

Специфика и основные этапы централизации русских земель. Сословная система организации общества в Московском государстве. «Смутное время» в России и его итоги. Предпосылки и особенности складывания абсолютизма в России.

Дискуссии о генезисе самодержавия. Этапы закрепощения крестьянства.

Промышленный переворот, особенности модернизации в России XIX в.

Общественная мысль и общественные движения в XIX в. Социальноэкономическая модернизация. Эволюция государственной власти в России в начале ХХ в. Становление парламентаризма. Первая мировая война и обострение общественного кризиса. Революции 1917 г. Формирование системы Советской власти. Модели социально-экономического развития в 20-30 гг. ХХ в.

в СССР. Усиление тоталитарного режима. Великая Отечественная война советского народа. Поляризация послевоенного мира. «Холодная война». Противоречия и изменения в советском обществе 50-х – 80-х гг. ХХ в. «Перестройка» в СССР.

Распад СССР. Становление демократического Российского государства.

Мировое сообщество и глобальные проблемы современности.

Безопасность жизнедеятельности Цель дисциплины: дать студентам знания по обеспечению безопасных условий труда работников животноводческих ферм; по сокращению потерь рабочего времени, вызванного травматизмом и неудовлетворительными условиями труда. Организации и проведении мероприятий по оценке характера и степени опасности для людей, животных и сельскохозяйственного производства, прогнозирования последствий чрезвычайных ситуаций, защите людей и животных и проведении других неотложных работ в районах стихийных бедствий и очагах действия средств массового поражения.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-10; ПК-24.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.3, базовая часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Организация спасательных и других неотложных работ. Основы производственной санитарии. Основы техники безопасности. Основы пожарной безопасности. Доврачебная помощь пострадавшим. Структура и задачи службы ГО и ЧС. Характеристика ЧС невоенного и военного характера. Оценка обстановки на с/х объекте при ЧС. Защита жизнедеятельности населения в ЧС.

Защита животных, продовольствия, кормов и водоисточников в чрезвычайных ситуациях. Нормативно-правовые и организационные основы безопасности.

Иностранный язык

Цель дисциплины: развитие у студентов иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее составляющих, а именно: речевая компетенция – развитие коммуникативных умений в четырех основных видах речевой деятельности (говорении, аудировании, чтении, письме); языковая компетенция – овладение новыми языковыми средствами (лексическими, грамматическими, орфографическими) в соответствии с темами, сферами и ситуациями общения, связанными с будущей профессиональной деятельностью студентов.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируется следующие компетенции: ОК-3, ОК-6, ОК-7, ОПК-2 Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.4, базовая часть, дисциплина осваивается в 1-4 семестрах.

Содержание дисциплины: Формирование и совершенствование слухопроизносительных навыков применительно к новому языковому и речевому материалу. Лексика в рамках обозначенной тематики и проблематики общения 4х обязательных разделов, каждый из которых соответствует определенной сфере общения (бытовая, учебно-познавательная, социально-культурная и профессиональная сферы).

Коррекция и развитие навыков продуктивного использования основных грамматических форм и конструкций: система времен глагола, типы простого и сложного предложения, наклонение, модальность, залог, знаменательные и служебные части речи. Формирование и совершенствование орфографических навыков применительно к новому языковому и речевому материалу.

Б1.Б.5 - Химия Неорганическая химия

Цель дисциплины: дать студентам определённый минимум знаний по общей, неорганической и аналитической химии, который способствовал бы усвоению профилирующих дисциплин, обеспечивал бы понимание и освоение методов анализа и закладывал бы базис для последующей практической работы;

привить навыки выполнения основных операций, при проведении химического эксперимента, в том числе аналитического, и обучить правилам обработки его результатов.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ПК-25 Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.5.1, базовая часть, дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Основные законы и понятия химии.

Строение атома и химическая связь. Периодический закон и периодическая система элементов Д.И. Менделеева. Энергетика химических реакций. Скорость химических реакций. Химическое равновесие. Растворы. Окислительновосстановительные реакции. Комплексные соединения. Биогенные химические элементы. Задачи аналитической химии. Химическое равновесие в гетерогенных системах. Качественный анализ. Количественный анализ. Физико-химические и физические (инструментальные) методы анализа.

Органическая и биологическая химия

Цель дисциплины: дать студентам теоретические, методологические и практические знания, формирующие современную химическую основу для освоения профилирующих учебных дисциплин и выполнения основных профессиональных задач: профилактики и лечения болезней животных, повышения производства доброкачественных продуктов и сырья животного происхождения, охраны окружающей среды от загрязнений и др.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.5.2, базовая часть, дисциплина осваивается во 2 семестре.





Содержание дисциплины: Биологическая химия. Теоретические основы.

Методы выделения и очистки органических соединений. Свойства основных классов органических соединений. Предмет физической и коллоидной химии. Энергетика и кинетика химических процессов в организме. Свойства дисперсных систем и растворов биополимеров. Предмет биологической химии. Свойства биологически активных соединений. Обмен веществ и энергии в организме. Биохимия биологических жидкостей и тканей.

Политология

Цель дисциплины: формирование политически компетентной личности и политическая социализация студентов, формирование современной политической культуры личности, формирование гражданственности, патриотизма и активной жизненной позиции.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-2, ОК-3. Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.6, базовая часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: Политология как наука и учебная дисциплина.

Основные этапы развития политической мысли. Политика как общественное явление. Политическая власть. Политическая система общества и политические режимы. Государство и общество. Политические партии и партийные системы.

Политическая элита и политическое лидерство. Политическое сознание и политическая идеология. Политическая культура и политическая социализация.

Политические конфликты. Избирательный процесс. Международный политический процесс. Информационные часы.

Биология

Цель дисциплины: изучение структурно-функциональных особенностей, размножение, закономерности развития и взаимоотношений с окружающей средой основных групп животных в сравнительно-анатомическом, сравнительнофункциональном, филогенетическом и эволюционном аспектах, с учетом их практического значения для ветеринарного врача. Формирование у студентов системы знаний и понимания процессов, происходящих в окружающей среде, как основы для решений проблем в области рационального природопользования и охраны окружающей среды, а также создания благоприятных условий для устойчивого развития человеческой цивилизации.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.7, базовая часть, дисциплина осваивается в 1-2 семестрах.

Содержание дисциплины: Введение. Разнообразие органического мира.

Сущность жизни. Свойства и уровни организации живого. Молекулярногенетический уровень организации жизни. Живые системы: клетка, организм.

Наследственность и изменчивость организмов. Эволюция органического мира.

Генетическая инженерия и биотехнология. Предмет, объекты, цель и задачи экологии. История развития экологии, ее основные этапы. Место экологии в системе естественных наук. Основные разделы экологии. Законы Б. Коммонера.

Значение экологического образования и воспитания. Взаимодействие организма и среды. Основные среды жизни. Экология популяций. Учение о биоценозе и экосистеме. Экология и охрана природы.

Физиология и этология животных Цель дисциплины: формирование у студентов фундаментальных и профессиональных знаний о физиологических процессах и функциях в организме млекопитающих и птиц, о их качественном своеобразии в организме продуктивных сельскохозяйственных животных, домашних, лабораторных и экзотических животных, необходимых ветеринарному врачу для научного обоснования мероприятий, связанных с созданием оптимальных условий содержания, кормления и эксплуатации животных, предупреждением заболеваний, оценкой здоровья, характера и степени нарушений деятельности органов и организма, определением путей и способов воздействий на организм в целях коррекции деятельности органов.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОПК-3; ПК-4. Место дисциплины в учебном плане: В1.Б.8, базовая часть, дисциплина осваивается в 3-4 семестрах.

Содержание дисциплины: Введение. Физиология возбудимых тканей.

Физиология нервной системы. Физиология эндокринной системы. Физиология сенсорных систем. Физиология системы движения. Физиология системы крови.

Физиология иммунной системы. Физиология систем кровообращения и лимфообращения. Физиология системы дыхания. Физиология системы пищеварения. Физиология обмена веществ и энергии. теплорегуляция. Физиология системы выделения. Физиология системы размножения. Физиология системы лактации. Физиология высшей нервной деятельности. Физиология этологии животных. Физиология адаптация животных.

Правоведение и ветеринарное законодательство РФ

Цели дисциплины: изучение студентами основ правовых знаний национального и международного ветеринарного законодательства. Ознакомление с главными нормами основного закона Российской Федерации – Конституции;

Закона о Ветеринарии, законодательство Всемирной организации здравоохранения животных (Международное эпизоотическое бюро – МЭБ), воспитание умения ориентироваться в национальном и международном законодательстве, знать и защищать свои права, знать и выполнять свои обязанности; повышение правовой и гражданской культуры студентов.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5, ОК-8, ПК-12. Место дисциплины в учебном плане: Цикл Б1.Б.9, базовая часть, дисциплина осваивается на 2 курсе, 3-4 семестре.

Содержание дисциплины: Основные положения государства и права.

Основы конституционного права Российской Федерации. Ветеринарное законодательство. Закон о ветеринарии РФ. История создания и задачи Всемирной организации здравоохранения животных (МЭБ).

Законодательство МЭБ.

Латинский язык

Цели дисциплины: заложить у студентов основы латинской ветеринарной терминологии и обучить их лингвистическим особенностям латинского языка в объеме, необходимом для изучения дисциплин ветеринарнобиологического цикла.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-6, ОК-7, ОПК-2. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.10, базовая часть, дисциплина осваивается в 1 семестре Содержание дисциплины: Алфавит. Произношение гласных и согласных.

Ударение. Структура терминов: монолексемные и полилексемные. Специфика терминологии греко-латинского происхождения. Способы терминообразования.

Морфемный анализ слов-терминов. Категории рода, падежа, числа и склонения.

Склонение прилагательных. Место прилагательного в атрибутивном терминологическом словосочетании. Категории наклонения и спряжения глаголов.

Образование причастий и их функция в терминообразовании. Категории числительных и их роль в словообразовании. Структура рецепта. Глагольные формы в рецептах. Правила оформления латинской части рецепта.

Биологическая физика

Цель дисциплины: формирование представлений, понятий, знаний о фундаментальных законах классической и современной физики и биофизики и навыков применения в профессиональной деятельности физических методов измерений и исследований.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-11; ПК-3. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.11, базовая часть, дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины: Механика, гемодинамика, акустика.

Молекулярная физика и термодинамика биологических процессов.

Электрические явления в биологических процессах. Оптические и квантовые явления в биофизике.

Информатика с основами математической биостатистики Цель дисциплины: дать студенту основные сведения по информатике и вычислительной технике, научить использовать современные пакеты прикладных программ на уровне квалифицированного пользователя и обеспечить его необходимыми знаниями по статистической обработке биологической информации.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ОПК-1. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.12, базовая часть, дисциплина осваивается в 1-2 семестрах.

Содержание дисциплины: Основные понятия и методы теории информатики. Технические средства реализации информационных процессов.

Программные средства реализации информационных процессов. Прикладное (пользовательское) программное обеспечение. Локальные и глобальные сети ЭВМ.

Методы защиты информации. Основные понятия теории вероятностей.

Статистические данные. Дескриптивные и графические методы анализа данных.

Статистическое оценивание. Статистическая проверка гипотез. Исследование зависимостей. Методы многомерного статистического анализа. Планирование эксперимента. Программное обеспечение анализа данных на персональных компьютерах.

Анатомия животных

Цель дисциплины: дать студентам основополагающие морфологические знания о функционирующем, развивающемся и приспосабливающемся организме.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОПК-3; ПК-4; ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.13, базовая часть, дисциплина осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Введение в анатомию. Скелет. Мускулатура.

Кожный покров. Пищеварительный аппарат. Дыхательный аппарат. Органы мочевыделения. Половой аппарат. Сердечно-сосудистая система. Лимфатическая система. Органы кроветворения. Эндокринная система. Нервная система.

Центральный отдел нервной системы. Вегетативная нервная система.

Анализаторы. Особенности строения домашних птиц.

Цитология, гистология и эмбриология

Цель дисциплины: дать студентам основополагающие морфологические знания на клеточном и субклеточном уровнях о функционирующем, развивающемся и приспосабливающемся организме и закономерностях его развития в онтогенезе.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-4; ПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.14, базовая часть, дисциплина осваивается в 1-2 семестре.

Содержание дисциплины: Морфофункциональная организация основных систем и субсистем клетки животного. Репродукция и механизмы дифференцировки соматических клеток. Прогенез. Эмбриогенез.

Эпителиальные ткани. Соединительные ткани. Мышечные ткани. Нервная ткань.

Нервная система. Сенсорные системы. Сердечно-сосудистая система. Система органов кроветворения и иммунной защиты. Эндокринная система. Кожный покров.

Пищеварительная система. Дыхательная система. Мочевыделительная система.

Половая система самца. Половая система самки.

Патологическая физиология

Цель дисциплины: сформировать мировоззрение ветеринарного врача, развить логическое мышление при анализе структурных изменений в больном организме с учетом этиологии и патогенеза.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОПК-3; ПК-24; ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: В1.Б.15, базовая часть, дисциплина осваивается в 5-6 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая нозология. Типические патологические процессы. Патологическая физиология органов и систем организма.

Ветеринарная микробиология и микология Цель дисциплины: сформировать у студентов научное мировоззрение о многообразии биологических объектов, микробиологических приемов и методов диагностики инфекционных болезней животных, конструирования рекомбинантных бактерий - вакцинных штаммов и продуцентов биологически активных веществ, создания новых видов диагностикумов, вакцин и сывороток, а также дать студентам теоретические и практические знания по общей и частной ветеринарной микробиологии и микологии.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2; ПК-3; ПК-19; ПКПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: В1.Б.16, базовая часть, дисциплина осваивается в 3-4 семестрах.

Содержание дисциплины: Морфология, физиология и экология микроорганизмов. Основы учения об инфекции. Основы иммунологии. Частная микробиология и микология. Санитарная микробиология.

Вирусология и биотехнология

Цель дисциплины:

- овладение теоретическими основами вирусологии и приобретение знаний и навыков профилактики и диагностики вирусных болезней животных, дать студентам теоретические знания и практические навыки по основным промышленным методам производства биопрепаратов, выявления, выделения, разделения, очистки и конструирования биологически активных веществ, а также создания новых активных форм организмов, отсутствующих в природе.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2; ПК-3; ПК-19; ПКПК-26.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.17, базовая часть, дисциплина осваивается в 5-6 семестрах.

Содержание дисциплины: Введение в вирусологию. Культивирование вирусов. Структура и химический состав вирионов. Таксономия вирусов.

Репродукция вирусов. Особенности противовирусного иммунитета. Патогенез вирусных болезней. Специфическая и неспецифическая профилактика вирусных болезней. Обзор некоторых вирусов, поражающих животных. Пневмоэнтериты крупного рогатого скота. Основные принципы биотехнологии. Основные методы биотехнологии. Инженерно-техническое обеспечение биотехнологических процессов. Биотехнологические производства. Технология приготовления питательных, сред и дополнительных растворов для культивирования микроорганизмов. Биотехнологические основы культивирования микроорганизмов. Технологические основы выделения и концентрирования биопрепаратов и продуктов микробного синтеза. Биотехнология изготовления вакцин. Биотехнология изготовления гипериммунных сывороток и иммуноглобулинов. Технологические основы приготовления диагностических препаратов. Основы биотехнологии производства и контроля антибиотиков.

Технологические основы производства и контроля пробиотиков и продуктов молочнокислого брожения, применение их в ветеринарии и медицине.

Основные технологические принципы производства ферментов как веществ микробного синтеза. Основы биотехнологии производства витаминов.

Стандартизация, принципы контроля и сертификации биопрепаратов.

Иммунология

Цель дисциплины: дать студентам современные знания о фундаментальной иммунологии, привить практические навыки по использованию достижений иммунологии в клинической практике и исследовательской работе.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-2; ОК-3; ОК-4: ПК-24;

ПК-26.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.18, базовая часть, дисциплина осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет и задачи иммунологии, иммунология как наука. Понятие об иммунной системе. Механизмы иммунитета. Антигены и иммуноглобулины. Регуляторные клетки иммунной системы и их поверхностные структуры. Гормоны и медиаторы иммунной системы.

Генетический контроль иммунного ответа. Апоптоз. Главный комплекс гистосовместимости. Иммунный ответ. Афферентная, центральная, эффекторная фазы иммунитета. Иммунологическая толерантность теории иммунитета. Фило - и онтогенез системы иммунитета. Модельные системы в фундаментальной и прикладной иммунологии.

Ветеринарная фармакология. Токсикология.

Цель дисциплины: Изучение свойств лекарственных веществ, их влияния на физиологические функции организма животных, применение с лечебной и профилактической целью. Изучение отравляющих веществ (ядов), их влияние на функции органов и систем, механизм токсического действия, лечение и профилактика отравлений.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ПК-3; ПК-6; ПК-24.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.19, базовая часть, дисциплина осваивается в 4-6 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая фармакология. Препараты, влияющие на центральную нервную систему. Препараты, влияющие на вегетативную нервную систему. Препараты, влияющие на чувствительные нервные окончания.

Препараты, регулирующие функции физиологических систем. Препараты, регулирующие процессы тканевого обмена. Антимикробные препараты.

Противопаразитарные препараты. Корректоры продуктивности животных. Химикотоксикологический анализ. Общая токсикология. Частная токсикология.

Токсикология неорганических соединений. Токсикология органических соединений. Фито- и микотоксикозы.

Ветеринарная радиобиология

Цель дисциплины: дать студентам теоретические знания, освоить методы и приобрести практические навыки необходимые для организации и проведения радиологического контроля в сфере агропромышленного комплекса, проведения комплекса организационных и специальных мероприятий при ведении животноводства в условиях радионуклидного загрязнения внешней среды, применения контрмер, обеспечивающих безопасное проживание на территориях загрязненных радионуклидами и производство сельскохозяйственной продукции, отвечающей радиологическим стандартам, а также проведения комплекса мероприятий по диагностике, лечению и профилактике радиационных поражений сельскохозяйственных животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-3; ПК-6; ПК-8; ПК-15;

ПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.20, базовая часть, дисциплина осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Физические основы радиобиологии.

Дозиметрия и радиометрия ионизирующих излучений. Основы сельскохозяйственной радиоэкологии. Токсикология радиоактивных веществ.

Ведение сельскохозяйственного производства на землях, загрязненных радионуклидами. Биологическое действие ионизирующих излучений. Лучевые поражения животных. Ветеринарно-санитарная оценка продуктов животноводства при радиационных поражениях. Радиологический контроль объектов ветеринарного надзора. Использование радионуклидных методов и радиационной биотехнологии в животноводстве и ветеринарии. Основы радиационной безопасности и организация работы с радиоактивными веществами.

Ветеринарная генетика Цель дисциплины: изучение студентами основ современного состояния общей и ветеринарной генетики, получение научных, теоретических и практических знаний по генетической диагностике и профилактике наследственных аномалий и болезней с наследственной предрасположенностью для использования их в практике ветеринарной селекции.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ПК-1; ПК-24; ПК-26.

Место дисциплины в учебном плане: В1.Б.21, базовая часть, дисциплина осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины: Введение в ветеринарную генетику. Основы ветеринарной цитогенетики, кариотип, митоз, мейоз. Взаимодействие аллельных и неаллельных генов Законы наследования. Летальные гены. Сцепленное наследование. Генетика пола. Наследственные болезни сцепленные и ограниченные полом. Молекулярные основы наследственности, репликация ДНК, Структура и функция гена. Современные методы профилактики распространения генетических болезней животных и болезней с наследственным предрасположением. Основы иммуногенетики и биохимической генетики.

Генетические болезни у животных. Болезни животных с наследственным предрасположением. Мутационная изменчивость, основы эколого-ветеринарной генетики и фармакогенетики.

Разведение с основами частной зоотехнии

Цель дисциплины: сформировать мировоззрение ветеринарного врача, развить логическое мышление при анализе структурных изменений в больном организме с учетом этиологии и патогенеза.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-24; ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.22, базовая часть, дисциплина осваивается в 3семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Рост и развитие. Экстерьер, конституция и интерьер животных. Учение о породе. Методы разведения. Отбор и подбор. Ветеринарная селекция по адаптивным признакам. Скотоводство.

Свиноводство. Птицеводство. Коневодство. Овцеводство и козоводство.

Кормление животных с основами кормопроизводства

Цель дисциплины: сформировать у студентов базовые знания: по научным основам полноценного нормированного кормления животных, роли отдельных питательных и биологически активных элементов кормов в обмене веществ, методам оценки химического состава, биологической и питательной ценности кормов для животных, влиянию на качество кормов способов их заготовки, наличия антипитательных факторов, методов подготовки кормов к скармливанию, по нормированному физиологически обоснованному кормлению животных как основному способу повышения продуктивности животных, профилактики нарушений обмена веществ, повышения устойчивости к заболеваниям различной этологии и воспроизводительной функции животных, получения полноценных, экологически чистых продуктов питания при сбалансированном кормлении животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-24; ПК-25. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.23, базовая часть, дисциплина осваивается в 3 семестре.

Содержание дисциплины: Введение. Оценка питательности кормов.

Научные основы полноценного кормления животных. Методика и организация проведения научно-хозяйственных опытов по кормлению животных.

Нормированное кормление сельскохозяйственных животных разных видов.

Корма и основы кормопроизводства.

Гигиена животных Цель дисциплины: научить будущего специалиста изучать влияние комплекса факторов внешней среды на естественную резистентность организма и продуктивные качества сельскохозяйственных животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-9; ПК-20; ПКМесто дисциплины в учебном плане: Б1.Б.24, базовая часть, дисциплина осваивается в 3-4 семестрах.

Содержание дисциплины: Гигиена воздушной среды. Микроклимат животноводческих помещений и его влияние на здоровье, и продуктивность животных. Гигиенические требования к почве и её охрана от загрязнения.

Гигиенические требования к воде, водоснабжению и поению сельскохозяйственных животных. Гигиенические требования к кормам и кормлению сельскохозяйственных животных. Гигиена рационального ухода и контроля за условиями содержания сельскохозяйственных. Значение этологии в оптимизации условий содержания сельскохозяйственных животных. Гигиена пастбищного содержания сельскохозяйственных животных. Гигиена транспортировки животных и сырья животного происхождения. Гигиена труда и личная гигиена работников животноводства. Охрана окружающей среды в зоне интенсивного животноводства. Гигиена получения экологически безопасной продукции животноводства. Зоогигиенические основы проектирования и ветеринарно-санитарная оценка животноводческих и ветеринарных объектов.

Гигиена крупного рогатого скота. Гигиенические и ветеринарно-санитарные требования в свиноводстве. Зоогигиенические требования в овцеводстве и козоводстве. Зоогигиенические требования в коневодстве. Зоогигиенические требования в птицеводстве. Зоогигиенические требования в кролиководстве и пушном звероводстве. Гигиенические требования к объектам рыбоводства. Гигиена собак, кошек и лабораторных. Гигиенические требования в пчеловодстве

Клиническая диагностика

Цель дисциплины: изучение современных методов и последовательных этапов распознавания болезни и состояния больного животного с целью планирования и осуществления лечебно-профилактических мероприятий.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2; ПК-3; ПК-4. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.25, базовая часть, дисциплина осваивается в 4-5 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая диагностика. Общее исследование.

Сердечно-сосудистая система. Дыхательная система. Система пищеварения. Мочевая система. Нервная система. Исследование системы крови. Основы клинической биохимии. Биогеоценотическая диагностика. Система желез внутренней секреции.

Паразитология и инвазионные болезни

Цель дисциплины: дать студентам теоретические и практические знания по вопросам, связанным с паразитарными заболеваниями животных, привить навыки клинической и практической работы, способствовать формированию всесторонне подготовленного специалиста сельского хозяйства.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-5;

ПК-6; ПК-11.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.26, базовая часть, дисциплина осваивается в 6,7,8 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая паразитология. Трематодозы. Цестодозы.

Нематодозы. Протозоология. Арахнология. Энтомология.

Эпизоотология и инфекционные болезни

Цель дисциплины: дать студентам знания об эпизоотологических закономерностях возникновения, проявления и распространения инфекционных болезней животных, средствах и способах профилактики и борьбы с ними.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-6;

ПК-11; ПК-16. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.27, базовая часть, дисциплина осваивается в 6,7,8,10 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая эпизоотология. Ветеринарная санитария.

Инфекционные болезни животных (частная эпизоотология).

Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза

Цель дисциплины: Обеспечить обучающихся необходимой информацией по вопросам возникновения и развития структурных изменений в больном организме, их этиологии и патогенезе для дальнейшего применения в лечебно-диагностической и профилактической работе ветеринарного врача.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-8; ОПК-3; ПК-7; ПК-12; ПК-21.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.28, базовая часть, дисциплина осваивается в 6,7,8,10 семестрах.

Содержание дисциплины: Общая патологическая анатомия. Ультраструктурная патология клетки. Морфологические проявления нарушения обмена веществ Повреждения. Некроз и апоптоз. Отличие апоптоза от некроза. Нарушение крово-, лимфообращения и обмена тканевой жидкости. Морфологические проявления приспособительных и компенсаторных процессов. Воспаление.

Иммуноморфология. Опухоли. Лейкозы. Болезни сердечнососудистой системы и органов кроветворения. Болезни органов дыхания. Болезни органов пищеварения.

Болезни органов мочеполовой системы. Болезни нервной системы. Болезни обмена веществ и эндокринных органов. Патоморфология отравлений. Радиационная патология. Патоморфология инфекционных болезней. Патоморфология микозов и микотоксикозов. Болезни, вызываемые простейшими и гельминтами. Секционный курс. Судебная ветеринарная медицина

Ветеринарно-санитарная экспертиза

Цель дисциплины: подготовить специалиста, будущего ветеринарного врача, владеющего теоретическими и практическими навыками проведения ветеринарно-санитарной экспертизы продуктов животного и растительного происхождения, способного дать обоснованное заключение об их качестве, осуществлять контроль за ветеринарно-санитарным состоянием предприятий по переработке продуктов и сырья животного происхождения и обеспечения выпуска ими доброкачественной продукции.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК-8; ПК-9; ПК-10; ПК-11; ПК-12; ПК-18; ПК-21.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.29, базовая часть, дисциплина осваивается в 7,8,10 семестрах.

Содержание дисциплины: Животные, их транспортировка, предубойное содержание и убой. Методика осмотра туш и внутренних органов.

Морфология, химия и товароведение мяса. Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов убоя животных при инфекционных болезнях. Ветеринарно-санитарная экспертиза продуктов убоя животных при инвазионных болезнях. Ветеринарносанитарная экспертиза продуктов убоя животных при не-заразных болезнях и отравлениях, лечении их антибиотиками и при радиоактивном поражении.

Ветеринарно-санитарная экспертиза туш и органов вынужденно убитых животных. Пищевые токсикоинфекции и токсикозы и их профилактика по линии ветеринарной службы. Изменение мяса при хранении. Консервирование мяса и мясных продуктов. Транспортировка скоропортящихся продуктов. Основы технологии и ветеринарно-санитарная экспертиза субпродуктов, крови, кишечного сырья, кожевенно-мехового сырья и кормов для животных. Основы технологии и гигиены переработки сельскохозяйственной птицы. Ветеринарно-санитарная оценка мяса птицы и птицепродуктов. Ветеринарно-санитарная оценка мяса кроликов и нутрий. Ветеринарно-санитарная оценка мяса диких промысловых животных и пернатой дичи. Ветеринарно-санитарная экспертиза рыбы, раков и мяса морских млекопитающих и беспозвоночных животных. Основы технологии, гигиена получения и ветеринарно-санитарная экспертиза молока и молочных продуктов.

Ветеринарно-санитарная экспертиза пищевых продуктов на продовольственных рынках.

Организация ветеринарного дела Цель дисциплины: формирование профессиональных знаний, умений и навыков по вопросам организации ветеринарной деятельности, ветеринарного обслуживания животноводства и других отраслей агропромышленного комплекса, форм и методов организации работы ветеринарных специалистов, экономики ветеринарного дела, методов и приемов ветеринарной статистики, организации государственного ветеринарного надзора в животноводстве, на предприятиях перерабатывающей промышленности, на транспорте, государственных границах.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ОК-5; ОК-8; ПК-12; ПК-13; ПК-14; ПК-15; ПК-16; ПК-17. Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.30, базовая часть, дисциплина осваивается в 8,10 семестрах.

Содержание дисциплины: Организация государственной ветеринарной службы в РФ. Организация ветеринарного дела на территории района (города).

Организация платных ветеринарных услуг. Организация ветеринарного обслуживания предприятий АПК. Планирование ветеринарных мероприятий. Организация ветеринарных мероприятий. Экономика ветеринарных мероприятий. Финансирование ветеринарных мероприятий. Организация ветеринарного надзора. Всероссийские и международные ветеринарные организации и ветеринарная служба в зарубежных странах. Ветеринарный учет и ветеринарная отчетность. Ветеринарное делопроизводство.

Общая и частная хирургия

Цель дисциплины: дать выпускникам теоретические знания, практические умения и навыки по профилактике, диагностике и лечению наиболее часто встречающихся хирургических болезней животных.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.31, базовая часть, дисциплина осваивается в 6-7 семестрах.

Содержание дисциплины: Травматизм сельскохозяйственных и домашних животных. Общая и местная реакции организма на травму. Открытые повреждения (раны), их виды и принципы лечения. Закрытые механические повреждения мягких тканей. Хирургия военного времени, катастроф и чрезвычайных ситуаций.

Термические, химические и комбинированные повреждения у животных.

Опухоли, их лечение. Хирургические болезни кожи у животных и их лечение.

Болезни мышц, сухожилий, сосудов и их лечение. Болезни костей и суставов, диагностика и их лечение. Основы ветеринарной офтальмологии. Основы ветеринарной стоматологии. Хирургические болезни в области головы, затылка и шеи. Хирургические болезни в области холки, груди и поясницы.

Хирургические болезни в области живота и органов брюшной полости. Болезни мочеполовой системы самцов. Функциональная характеристика локомоторного аппарата животных. Хирургические болезни в области грудной конечности.

Хирургические болезни в области таза и тазовой конечности. Ветеринарная ортопедия. Ортопедическая кузница и ее оборудование. Болезни копыт и копытец.

Оперативная хирургия с топографической анатомией

Цель дисциплины: дать выпускникам теоретические знания, практические умения и навыки по профилактике, диагностике и лечению наиболее часто встречающихся хирургических болезней животных.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.32, базовая часть, дисциплина осваивается в 5 семестре.

Содержание дисциплины: Учение о хирургической операции. Техника безопасности и профилактика травматизма. Фиксация и фармакологическое обездвиживание животных. Основы асептики и антисептики. Инъекции, пункции и кровопускание. Местная и общая анестезия животных. Элементы хирургических операций. Десмургия и ее значение в хирургической практике.

Топографическая анатомия и операции в области головы. Топографическая анатомия и операции в области затылка и вентральной области шеи.

Топографическая анатомия и операции в области холки, грудной боковой стенки.

Топографическая анатомия и операции в области живота и таза. Топографическая анатомия и операции на мочеполовых органах и прямой кишке. Клиническая и топографическая анатомия области грудной конечности. Хирургические операции. Клиническая и топографическая анатомия области тазовой конечности.

Хирургические операции.

Инструментальные методы диагностики

Цель дисциплины: изучение современных методов инструментальной диагностики для определения состояния здоровья животного.

Требования к уровню освоения содержания курса:

В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции:

ПК-2; ПК-3; ПК-4.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.Б.33, базовая часть, дисциплина осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: Рентгенология. Ультразвуковая диагностика.

Эндоскопия. Биопсия. Томография. ЭКГ. Зондирование.

Внутренние незаразные болезни

Цель дисциплины: дать студентам теоретические и практические знания по общей профилактике и терапии, терапевтической технике, этиологии, патогенезу, симптоматике, диагностике, лечению и профилактике конкретных заболеваний неинфекционного характера.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2; ПК-3; ПК-4; ПК-5;

ПК-6; ПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.34, базовая часть, дисциплина осваивается в 5,6,7,8,10 семестрах.

Содержание дисциплины: Методы и средства терапевтической техники в ветеринарии. Методы и средства физиотерапии и физиопрофилактики. Частная патология, терапия и профилактика внутренних незаразных болезней животных.

Гематология

Цель дисциплины: выявлять скрыто протекающие патологические процессы; определять появление осложнений; следить за эффективностью лечения;

уточнять диагнозы при некоторых заболеваниях; определять прогноз; проводить дифференциальную диагностику в комплексе с данными других анализов; следить за состоянием отдельных органов и систем; изучать интерьерные качества животных и их продуктивность.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-4; ПК-5; ПК-21. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.35, базовая часть, дисциплина осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: исследование физико-химических свойств крови, биохимическое исследование крови, исследование морфологического состава крови при различных патологиях и в норме.

Физическая культура

Цель дисциплины: формирование физической культуры личности и способности методически обоснованно и целенаправленно использовать средства физической культуры, позволяющие выпускнику сформировать индивидуальную здоровье сберегающую жизнедеятельность, обеспечивающая его социальную мобильность, профессиональную надежность и устойчивость на рынке труда.

Требования к уровню усвоения курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-9.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.Б.36, базовая часть, дисциплина осваивается в 1,2 семестрах.

Содержание дисциплины: Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Социально–биологические основы физической культуры. Основы здорового образа жизни студентов. Физическая культура в обеспечении здоровья. Психофизические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Спорт, индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений. Особенности занятий избранным видом спорта или системой физических упражнений. Врачебно-педагогический контроль и самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом.

Профессионально– прикладная физическая подготовка студентов. Физическая культура в профессиональной деятельности специалиста.

Б1.В – ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ Б1.В.ОД – Обязательные дисциплины Акушерство и гинекология Цель дисциплины: передать студентам теоретические знания и практические навыки по специальности акушерство и гинекология в объеме, необходимом для ветеринарного врача.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-2; ПК-3; ПК-5;

ПК-6; ПК-24; ПК-25.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.1, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 5-8 семестрах.

Содержание дисциплины: Анатомо-физиологические основы размножения животных. Основы естественного осеменения животных. Биология оплодотворения и иммунология репродукции животных. Физиология и патология беременности. Физиология родов и послеродового периода. Патология родов и послеродового периода. Видовые особенности строения и функции молочной железы самок разных видов животных. болезни и аномалии молочной железы.

Маститы у животных: причины, патогенез, признаки, классификация, профилактика. Гинекология и бесплодие самок. Андрология и бесплодие (импотенция) производителей. Методы стимуляции половой функции самок и самцов. Обоснование метода искусственного осеменения с/х животных. Получение спермы и использование племенных производителей. Кормление, содержание и эксплуатация производителей. Физиология, биохимия и биофизика спермы.

Оценка качества спермы. Трансплантация зародышей (зигот) животных.

Трансплантационный иммунитет. Технология искусственного осеменения самок.

Организация искусственного осеменения животных и птиц. Разбавление, хранение и транспортировка спермы.

Лабораторная диагностика

Цель дисциплины: освоить методику постановки лабораторной диагностики незаразных болезней на основе изучения патобиохимии внутренних органов.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2, ПК-3. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.2, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Современные методы лабораторной диагностики.

Методика биохимического исследования с помощью приборов, работающих по принципу сравнительного спектрального анализа. Унифицированные методы исследования. Лабораторная диагностика нарушения белково-углеводного и витаминно-минерального обменов. Лабораторная диагностика нарушения обмена веществ у высокопродуктивных животных.

Физиотерапия Цель дисциплины: научить будущего ветеринарного врача применять физиотерапевтические средства, методы при различных незаразных заболеваниях сельскохозяйственных животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-2, ПК-3, ПК-6. Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.3, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: светолечение, электролечение, водолечение, аэрозольтерапия, ультразвукотерапия, механотерапия, термотерапия.

Русский язык и культура речи

Цель дисциплины: углубление лингвистических знаний, повышение речевой и общей культуры студентов, развитие коммуникативных навыков и воспитание более ответственного отношения к родному языку.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3, ОК-7. Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.4, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Понятие о современном русском литературном языке. Культура речи как наука и учебный предмет. Аспекты культуры речи.

Коммуникативные качества речи. Фонетический строй современного русского литературного языка. Орфоэпические нормы. Лексика и фразеология современного русского литературного языка. Нормы словоупотребления.

Грамматика современного русского литературного языка. Морфологические нормы. Имя существительное. Морфологические нормы. Имя прилагательное, имя числительное, местоимение. Морфологические нормы. Глагол.

Синтаксические нормы. Функциональные разновидности современного русского литературного языка. Общение и речевая деятельность. Невербальные средства общения.

Экономика

Цель дисциплины: формирование целостного системного научного и практического мировоззрения о закономерностях, экономическом механизме функционирования предприятия как самостоятельного хозяйствующего субъекта экономики.

Требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-5. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.5, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 5 семестре.

Содержание дисциплины: Предприятие как субъект предпринимательской деятельности. Имущество предприятия. Основной и оборотный капитал: значение, классификация и оценка. Трудовые ресурсы предприятия. Продукция, работы и услуги предприятия, качество и конкурентоспособность продукции. Факторы развития предприятия. Затраты на производство и реализацию продукции.

Формирование цен на продукцию. Производственный процесс и основные принципы его организации. Эффективность производства хозяйствующего субъекта.

История ветеринарной медицины с основами деонтологии

Цель дисциплины: Сформировать у студентов основы по изучению исторических этапов развития ветеринарной профессии с древнейших времен до наших дней.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ОК-7. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В. ОД.6, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 1 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет, задачи и методы истории ветеринарии.

Зарождение ветеринарии в странах Древнего Востока, Греции и Рима и развитие в эпоху Возрождения и Просвещения. Народная ветеринария Древней Руси и ее развитие в русском централизованном государстве. Ветеринария в России в 18 веке.

Ветеринария в России в 19 веке и начале 20-го века. Ветеринария в первые годы советской власти. Ветеринарная служба в годы Великой Отечественной войны и послевоенного восстановления. Ветеринария в СССР в 1953- 1991 годы. Реформация ветеринарной службы в России в 90-е годы. Ветеринария в России на современном этапе.

Лекарственные и ядовитые растения

Цель дисциплины: является приобретение студентами всесторонних знаний о лекарственных растениях, как источниках получения фитопрепаратов предназначенных для практической ветеринарии.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-6; ПК-19. Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.7, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается во 2 семестре.

Содержание дисциплины: Лекарственные и ядовитые растения. Технология приготовления настоев и отваров. Календарные сроки сбора растений.

Фитотоксикозы.

Диетология Цель дисциплины: ознакомить студентов с перечнем диетических средств, способов их изготовления и применения для профилактики и лечения болезней молодняка сельскохозяйственных животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-6. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.8, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: классификация диетических средств, показания и правила диетотерапии, приготовление диетических средств, диетические средства из лекарственных растений, диетические средства из молока и молочных продуктов, приготовление диетических смесей.

Анестезиология Цель дисциплины: освоение выпускниками теоретических знаний, практических умений и навыков по обезболиванию и анестезии при выполнении оперативных вмешательств у животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-7, ОК-8, ПК-10.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.9, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 5 семестре.

Содержание дисциплины: Определение предмета, задачи и содержание дисциплины «Анестезиология». Техника безопасности и профилактика травматизма. Фиксация и фармакологическое обездвиживание животных. Инъекции, пункции и кровопускание. Местная и общая анестезия животных.

Болезни мелких, декоративных и зоопарковых животных

Цель дисциплины: дать студентам теоретические и практические знания по особенностям биологии и патологии мелких декоративных и зопарковых животных о методах и средствах их фиксации, анестезии, клинического обследования, а также об особенностях проявления, распространения, диагностики, лечения и профилактики заразных и незаразных болезней.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1, ОК-3, ОК-4, ПК-3, ПК-5, ПК-6.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.10, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Анатомо-физиологические особенности.

Кормление. Клинические симптомы и симптоматическая терапия.

Лабораторные показатели и их оценка. Клиническая интерпретация некоторых лабораторных исследований. Болезни органов пищеварения. Болезни кишечника.

Заболевания печени. Заболевания поджелудочной железы. Перитонит. Уролетиаз.

Болезни органов мочевыделения. Почечная недостаточность. Основные эндокринологичекие синдромы. Аутоиммунные болезни. Анемии и болезни органов кроветворения. Гиповитаминозы. Болезни нервной системы. Половой цикл. Патологии половой системы.

Болезни рыб и пчёл

Цель дисциплины: дать студенту сумму теоретических и практических знаний по болезням рыб и пчел, привить навыки клинической работы, внести вклад в формирование всесторонне подготовленного ветеринарного врача.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1, ПК-6. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ОД.11, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 6 семестре.

Содержание дисциплины: Народнохозяйственное значение пчеловодства.

Биология пчелиной семьи. Анатомо-физиологические особенности пчел.

Инфекционные болезни пчел и пчелиного расплода. Охрана пасек от заноса заразных болезней. Инвазионные болезни пчел. Незаразные болезни пчел. Вредители пчел.

Диагностика болезней пчел. Современные лекарственные препараты, применяемые в пчеловодстве. Народнохозяйственное значение рыбоводства. Основы биологии рыб. Инфекционные болезни рыб. Инвазионные болезни рыб. Незаразные болезни и токсикозы рыб. Защита аквариумов от заноса возбудителей болезней.

Диагностика болезней рыб. Методика применения лечебных процедур в рыбоводстве.

Дерматология

Цель дисциплины: дать выпускникам теоретические знания, практические умения и навыки по профилактике, диагностике и лечению заболеваний кожи у животных Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ОД.12, вариативная часть, обязательная дисциплина, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Диагностика заболеваний кожи. Описание поражений кожи. Аллергия. Клещевые поражения животных.

Иммуноопосредованные заболевания кожи. Отиты. Пиодермия. Алопеции.

Себорейные заболевания. Кортикостероиды.

–  –  –

Цель дисциплины: формирование личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-9 Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ДВ, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 3-6 семестрах.

Содержание дисциплины: Физическая культура в профессиональной подготовке студентов и социокультурное развитие личности студента. Социальнобиологические основы адаптации организма человека к физической и умственной деятельности, факторам среды обитания. Образ жизни и его отражение в профессиональной деятельности. Общая физическая и спортивная подготовка студентов в образовательном процессе. Методические основы самостоятельных занятий физическими упражнениями и самоконтроль в процессе занятий.

Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП).

Зоопсихология Цель дисциплины: формирование профессионального мировоззрения, ознакомлении их с основными теоретическими положениями зоопсихологии, а также с методами научного исследования психики и поведения животных. В результате прохождения курса зоопсихологии у студентов формируются знания об изучении психических процессов у животных в онтогенезе, о происхождении и развитии психики в процессе эволюции, о биологических предпосылках и предыстории зарождения человеческого сознания.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ПК-23.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ДВ.1.1, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Предмет, объекты, цель и задачи зоопсихологии.

История изучения поведения животных. Основные направления в изучении поведения животных. Исследования поведения животных в природе.

Физиологические основы поведения коммуникации животных.

Инстинктивное поведение. Обучение. Рассудочная деятельность. Элементарное мышление животных. Формирование поведения животных. Биологические формы поведения. Социальное поведение. Поведение, связанное с размножением.

Онтогенез поведения, особенности онтогенеза разных таксономических групп.

Этологические основы повышения продуктивности коров

Цель дисциплины: изучение закономерностей и особенностей поведения продуктивного крупного рогатого скота в условиях промышленного животноводства и в связи с его хозяйственно-полезными признаками.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ПК-4. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ДВ.1.2, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 4 семестре.

Содержание дисциплины: Актуальность этологических исследований.

Определение этологии. История. Этологические методы. Жизненные проявления у животных. Цикличность, экзо-и эндогенные факторы. Социальное поведение.

Влияние среды. Терморегуляция. Климатическая адаптация. Распределение животных в стаде. Цикличность проявлений. Свойства органов чувств. Этология дойных коров. Стрессы и поведение животных. Организация исследований по этологии коров.

Клиническая фармакология

Цель дисциплины: формирование навыков у студентов работы с лекарственными препаратами, основываясь на механизме действия каждого препарата и путях их воздействия на возможные звенья этиологии и патогенеза различных заболеваний.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-3; ПК-5; ПК-6; ПК-21.

Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ДВ.2.1, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Фармакокоррекция болезни органов дыхания, заболевания ССС, стрессовых ситуаций и т.д. Назначение лекарственных препаратов с учетом их побочных действий и совместимости лекарственных средств.

Гомеопатия в ветеринарии

Цель дисциплины: формирование у будущих специалистов теоретических знаний, практических основополагающих навыков по диагностике болезней, разработке методов лечения и профилактики заболеваний с учетом санитарных норм кормления и содержания; освоение свойств лекарственных веществ, их влияния на физиологические функции организма различных видов животных.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-7; ОПК-1; ПК-6. Место дисциплины в учебном плане: цикл Б1.В.ДВ.2.2, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Общие вопросы гомеопатии. Частная гомеопатия.

Клиническая биохимия

Цель дисциплины: соединить фундаментальные сведения и факты об основных понятиях и законах биологической химии и показать возможность использования этих знаний в клинической практике.

Требования к уровню освоения содержания курса: в результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3; ПК-4; ПК-26. Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ДВ.3.1, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: Современные представления о морфологической структуре и функции органов, тканей и клеток человека. Получение и подготовка биоматериала для исследования. Биохимические анализы в клинической медицине. Основы биохимии и патохимии белков и аминокислот. Клиническая энзимология. Биохимия и патохимия углеводов, липидов, минеральных веществ, витаминов.

Клиническая физиология

Цель дисциплины: ознакомить студентов с физиологическими механизмами регуляции процессов жизнедеятельности животных. Задачей дисциплины является изучение особенностей строения и функционирования основных систем живого организма, формирование представлений о регуляторных механизмах обеспечения гомеостаза, продуктивности животных, использовать полученные знания и навыки для решения профессиональных задач.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-3. Место дисциплины в учебном плане: Б1.В. ДВ.3.2, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 7 семестре.

Содержание дисциплины: закономерности и особенности строения, функции основных систем органов животных, ферментативные превращения белков, жиров и углеводов, регуляция процессов жизнедеятельности, регуляторные механизмы гомеостаза, продуктивности животных. Методы экспериментальной работы с лабораторными животными и методиками работы на лабораторном оборудовании.

Эндокринология

Цель дисциплины: дать выпускникам теоретические знания, практические умения и навыки по профилактике, диагностике и лечению патологий эндокринной системы у животных Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-4; ПК-5; ПК-6.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ДВ.4.1, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Сахарный диабет. Болезнь Кушинга. Болезнь Аддисона. Гипертиреоз. Гипотиреоз. Регулирование обмена кальция и фосфора.

Неврология

Цель дисциплины: формирование у студентов навыка владения схемами и методами исследования больного животного, необходимыми для правильной постановки диагноза, назначения соответствующего лечения и проведение профилактических мероприятий.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-2; ПК-3; ПК-5.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ДВ.4.2, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 10 семестре.

Содержание дисциплины: Неврология. Клинического обследования животных с заболеваниями нервной системы. Методические особенности клинического обследования животных с заболеваниями нервной системы. Методы исследования в невропатологии. Неотложные неврологические состояния.

Болезни головного и спинного мозга. Неотложные неврологические состояния у сельскохозяйственных животных. Болезни вегетативной нервной системы.

Болезни периферических нервов Неотложные нервные состояния коров, лошадей, овец, коз, свиней. Неотложные состояния котят и щенков. Итоговое занятие по неотложным состояниям животных.

Стоматология

Цель дисциплины: дать выпускникам теоретические знания, практические умения и навыки по профилактике, диагностике и лечению заболеваний ротовой полости у животных Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ПК-1; ПК-3; ПК-4; ПК-5;

ПК-6.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ДВ.5.1, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Ветеринарная стоматология и её значение.

Исследование ротовой полости. Профилактическая санация зубов и уход за зубами в домашних условиях. Фарингит и гингивит у животных. Зубные карты.

Кардиология

Цель дисциплины: формирование у студентов навыка владения схемами и методами исследования больного животного, необходимыми для правильной постановки диагноза, назначения соответствующего лечения и проведение профилактических мероприятий.

Требования к уровню освоения содержания курса: В результате освоения дисциплины формируются следующие компетенции: ОК-1; ОК-2; ПКПК-5.

Место дисциплины в учебном плане: Б1.В.ДВ.5.2, вариативная часть, дисциплина по выбору, осваивается в 8 семестре.

Содержание дисциплины: Кровоснабжение сердца. Диагностика болезней сердца. Техника записи ЭКГ. Клиническая характеристика элементов электрокардиограммы. Диагностика болезней сердца. Недостаточность кровообращения. Аритмии. Хроническая недостаточность кровообращения.

Сердечная недостаточность. Миокардиты. Кардиомиопатии. Врожденные пороки сердца и магистральных сосудов. Дефект межпредсердной перегородки. Дефект межжелудочковой перегородки. Аномальный дренаж легочных вен. Открытый атриовентрикулярный канал. Врожденные пороки сердца. Болезни перикарда. Перикардиты. Паразитарные заболевания сердца.

Диетические рационы при заболеваниях сердца.



Похожие работы:

«Глава из новой книги УДК 316.4 Ж. Т. ТОЩЕНКО, ЧЛЕН-КОРРЕСПОНДЕНТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК (МОСКВА) фАНТОМЫ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ И ПОВЕДЕНИЯ В контексте новых исторических реалий обоIn the context of a new historical reality the сновывается правомерность возникновения паlegitimacy of the...»

«Возраст 9-12 лет Год занятий – второй Жизнь Моисея Цикл № 2 Урок № 13 Тема урока: Показать детям, что Бог может помочь даже в самой Цель: трудной ситуации, для Него нет ничего невозможного. Библейский источник: Исход 13:21-22; 14; 15:2...»

«Научная публицистика © 1991 г. А. М. АНФИМОВ ТЕНЬ СТОЛЫПИНА НАД РОССИЕЙ На съездах народных депутатов СССР и РСФСР все чаще по разным поводам стали вспоминать имя П. А. Столыпина и его земельную реформу. И это не случайно. Неудивительно и то, что время с 1907 г. до начала первой мировой войны в ист...»

«УТВЕРЖДАЮ и.о. ректора ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» 1кадемик РАН, !демик РАО, профессор А.Л.Семенов 2015 г. Отзыв ведущей организации ФГБОУ ВПО «Московский педагогический государственный университет» о диссертации Хоревой Ларисы Георгиевны «Жанр новеллы и традиции анекдота (на матери...»

«ПРОГРАММА ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ ПО СПЕЦИАЛЬНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ Направление подготовки: 37.06.01 «Психологические науки»Профиль подготовки: «Общая псих...»

«Pеабилитация Мурат идет в магазин Автор Julie Kosaner (Перевод проф. И.В.Королевой) Тем, кто занимается с ребенком, Добро пожаловать в книгу “Мурат идет “разговора о главном.” Наблюдайте и слушайте в магазин”. “Мурат иде...»

«В.Ф. Олешко Социожурналистика: Прагматическое моделирование технологий массово-коммуникационной деятельности Е катерин бург И здательство У ральского университета ББК Ю953 0-538 Н аучный редактор доктор исторических наук, профессор В.А. Шандра.Рецензенты: Уральская...»

«УДК 364 (091)(470) Л.А. Будовская, Н.Н. Долина ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО СТРАХОВАНИЯ В РОССИИ В истории становления и развития обязательного социального страхования в России можно выделить четыре основных этапа: возникновение социального страхования (1903-1917 гг.); со...»

«2007.01.052 2007.01.052. ЛУКЬЯНЧИКОВА Н.П. ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СЕКТОР ЭКОНОМИКИ РОССИИ: ЭВОЛЮЦИЯ И СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ / Байкал. гос. ун-т экономики и права. – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2005. – 371 с....»

«Вестник ПСТГУ II: История. История Русской Православной Церкви.2010. Вып. II:3 (36). С. 83–101 ПРОТОИЕРЕЙ АЛЕКСАНДР УСТЬИНСКИЙ И «РЕФОРМАТОР» ВАСИЛИЙ РОЗАНОВ ИСТОРИЯ ДУХОВНОГО СУДА НАД ПРО...»

«Каспийский регион: политика, экономика, культура № 3 (48). 2016 г. Философская антропология, философия культуры References 1. Russkaya sluzhba novostej // URL: http://rusnovosti.ru/posts/363596 11.02.2015 2. M...»

«ИЗ СЕМЕЙНЫХ АРХИВОВ «Передо мной предстала красивая душа русского художества.» А.А. Пластов и В.И. Костин. Диалог художника и критика Татьяна Пластова Художник А.А. Пластов и искусствовед В.И. Костин – крупные фигуры в истории отечест...»

«К.М. МАНУИЛЬСКАЯ СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ЭМПИРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ В НЕМЕЦКОЙ СОЦИОЛОГИИ Рассматривается зарождение и становление эмпирических социологических исследований в Германии, дается описание основных исследовательских тем и методических подходов, анализируются причины и предпосылки интереса к эмпирическому...»

«Вестник ПСТГУ Иконников Сергей Анатольевич, II: История. аспирант кафедры истории России История Русской Православной Церкви. Воронежского государственного университета 2014. Вып. 6 (61). С. 58–72 ikonnikovsergey@rambler.ru ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РОССИЙСКОГО ПРИХОДСКОГО ДУХОВЕНСТВА ПО СО...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ПРЕОДОЛЕНИЯ ТРУДНОСТЕЙ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ И СОХРАНЕНИЯ ЗДОРОВЬЯ СУБЪЕКТОВ ОБРАЗОВАНИЯ Под редакцией Л.М. Митиной Нестор-История Москва Санкт-Петербург УДК 371.3 ББК 74.202 П86 Издание осуществлено при финансовой...»

«ИсторИогрАфИя ИсторИИ россИИ Учебное Пособие для бакалавров Под редакцией доктора исторических наук, профессора А. А. Чернобаева 2-е издание, переработанное и дополненное Рекомендовано Учебно-методическим от...»

«Вестник ПСТГУ II: История. История Русской Православной Церкви.2009. Вып. II:2 (31). С. 77–95 СБОРНИК «ДЕЛО МИТРОПОЛИТА СЕРГИЯ» И УЧАСТИЕ В НЕМ МУЧЕНИКА МИХАИЛА (НОВОСЕЛОВА) * О. В. КОСИК В статье говорится о машинописном сборнике церковны...»

«Девиантное поведение © 1998 г. О.С. ОСИПОВА ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ: БЛАГО ИЛИ ЗЛО? ОСИПОВА Ольга Степановна кандидат исторических наук, доцент кафедры философии, истории и политологии Белорусского государственного университета транспорта Ответ на пост...»

«РЕЦЕНЗИИ / REVIEWS АНДРЭ ЛАКС: «ДОСОКРАТИКИ» КАК ТЕРМИН ИСТОРИОГРАФИИ АНТИЧНОЙ ФИЛОСОФИИ К. В. РАЙХЕРТ Одесский национальный университет, Украина virate@mail.ru KONSTANTYN RAYHERT Odessa National University, Ukraine ANDRE LAKS: THE «PR...»

«О.И. Лейко ИСТОРИЯ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН Учебно-методический комплекс Часть 1. Древность. Средние века. Раннее Новое время Минск Изд-во МИУ УДК 34.019 ББК 67.3 Л 42 Рецензенты: Т.В. Телятицкая, ка...»

«Может ли детерминизм нами манипулировать? Артем Беседин Ассистент, кафедра истории зарубежной философии, философский факультет, Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова (МГУ). Адрес: 119991, Москва, Ломоносовский...»










 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.