WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Цели освоения дисциплины 1. Целью освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование у студентов навыков анализа и оценки глобальных ...»

Цели освоения дисциплины

1.

Целью освоения дисциплины «Макроэкономика» является формирование

у студентов навыков анализа и оценки глобальных экономических процессов,

охватывающих страну и мир в целом.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

2.

В соответствии с учебным планом по направлению подготовки 080100.62

Экономика дисциплина «Макроэкономика» относится к базовой части

профессионального цикла.

Дисциплина базируется на знаниях, имеющихся у студентов при получении среднего (полного) общего или среднего профессионального образования, дисциплине «Общая экономическая теория: вводный курс», «Микроэкономика».

Для качественного усвоения дисциплины студент должен:

- знать: основные закономерности хозяйственной деятельности человека, общие понятия экономической теории (проблема выбора, ограниченности и т.д.);

- уметь: ориентироваться в многообразии форм собственности, оценивать эффективность деятельности предприятия, определять превалирующую модель конкуренции.

Дисциплина «Макроэкономика» является базовой для изучения дисциплины «Маркетинг», «Деньги, кредит, банки».

3. Компетенции обучающегося, формируемые в процессе изучения дисциплины «Микроэкономика»

Дисциплина «Макроэкономика» направлена на формирование у студентов профессиональной компетенции, «Способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социальноэкономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социальноэкономических показателей» (ПК-8).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: закономерности функционирования современной экономики на микроуровне; основные понятия, категории и инструменты экономической теории; основы построения, расчета и анализа современной системы показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов на макроуровне.

Уметь: анализировать во взаимосвязи экономические явления, процессы и институты на макроуровне; выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков, и возможных социально-экономических последствий рассчитывать на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы экономические и социально-экономические показатели; использовать источники экономической, социальной, управленческой информации;

анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

осуществлять поиск информации по полученному заданию, сбор, анализ данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

осуществлять выбор инструментальных средств для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы; представлять результаты аналитической и исследовательской работы в виде выступления, доклада, информационного обзора, аналитического отчета, статьи Владеть: методологией экономического исследования, навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации для выполнения поручений.

4. Структура и содержание дисциплины «Макроэкономика»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, из них аудиторная работа – 54 часа, самостоятельная работа – 54 часа.

–  –  –

Примечание:

Условные обозначения:

Виды аудиторной работы: Л – лекция, ПЗ – практическое занятие.

Формы проведения занятий: В – лекция-визуализация, Т – лекция/занятие, проводимое в традиционной форме, КС- круглый стол, ПК – пресс-конференция.

Виды контроля: ВК – входной контроль, ТК – текущий контроль, РК – рубежный контроль, ТР – творческий рейтинг, ВыхК – выходной контроль.

Форма контроля: УО – устный опрос, ПО – письменный опрос, КЛ – конспект лекции, Р – реферат, Э – экзамен.

5. Образовательные технологии

Для успешной реализации образовательного процесса по дисциплине «Макроэкономика» и повышения его эффективности используются как традиционные педагогические технологии, так и методы активного обучения:

лекция-визуализация, круглый стол, пресс-конференция.

Удельный вес занятий, проводимых с использованием активных и интерактивных методов обучения, в целом по дисциплине составляет 33 % аудиторных занятий

6. Оценочные средства для проведения входного, рубежного и выходного контролей

Вопросы входного контроля

1. Какие экономические системы Вам известны.

2. В чем различие между изокостой и изоквантой.

3. Назовите основных субъектов экономики.

4. Что такое прибыль.

5. Какие виды факторных доходов Вам известны.

6. Что такое рыночное равновесие.

7. Причины возникновения естественных монополий.

8. Перечислите известные Вам виды издержек.

9. Сфера применения кривая Лоренца.

10. В чем заключается эффект масштаба.

–  –  –

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Отраслевая структура экономики.

2. Понятие макроэкономики.

3. Реальный сектор экономики.

4. Финансовый сектор экономики.

5. Макроэкономическое равновесие.

6. Совокупный спрос.

7. Совокупное предложение.

8. Модель AD-AS

9. Система национальных счетов.

10. Валовой внутренний продукт.

11. Дефлятор ВВП.

12. Индексы СНС.

13. Национальное богатство.

14. Экономический рост

15. Типы и факторы экономического роста.

–  –  –

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях Инвестиции и их источники.

1.

Сбережения.

2.

Инвестиционный мультпликатор.

3.

Акселератор.

4.

Понятие макроэкономической нестабильности.

5.

Причины макроэкономической нестабильности.

6.

Фазы экономического цикла.

7.

Типы макроэкономической нестабильности.

8.

Антициклическая политика государства.

9.

Безработица и ее последствия.

10.

Закон Оукена.

11.

Причины и следствия инфляции.

12.

Кривая Филипса в экономике.

13.

–  –  –

1. Конечное потребление

2. Модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Модильяни), постоянного дохода (Фридмана)

3. q-теория инвестиций Тобина

4. Модель Солоу.

5. Формула Лукаса.

–  –  –

Вопросы, рассматриваемые на аудиторных занятиях

1. Денежные стандарты.

2. Эволюция денежной системы.

3. Расчет потребности государства в деньгах.

4. Кредит и его виды.

5. Кредитная система России.

6. Функции ЦБ.

7. Монетарная политика государства.

8. Фискальная политика государства.

9. Налоги и их виды.

10. Государственный бюджет – формирование и распределение.

11. Бюджетный дефицит и способы его преодоления.

12. Интеграция и глобализация как пути развития национальных экономических систем.

13. Свободная торговля и новые перспективы развития.

14. Открытая и закрытая экономика.

15. Мировые валютные системы.

16. Опасности и преимущества открытой экономики.

–  –  –

1. Адаптивные и рациональные ожидания,

2. Гистерезис в экономике

3. Модель оптимального управления наличностью Баумоля-Тобина

4. Теорема эквивалентности Рикардо

5. Сеньораж.

–  –  –

1. Какие экономические системы Вам известны?

2. В чем различие между изокостой и изоквантой.

3. Назовите основных субъектов экономики.

4. Что такое прибыль?

5. Какие виды факторных доходов Вам известны?

6. Что такое рыночное равновесие?

7. Причины возникновения естественных монополий.

8. Перечислите известные Вам виды издержек.

9. Для чего применяется кривая Лоренца?

10. В чем заключается эффект масштаба?

11. Отраслевая структура экономики.

12. Понятие макроэкономики.

13. Реальный сектор экономики.

14. Финансовый сектор экономики.

15. Макроэкономическое равновесие.

16. Совокупный спрос.

17. Совокупное предложение.

18. Модель AD-AS

19. Система национальных счетов.

20. Валовой внутренний продукт.

21. Дефлятор ВВП.

22. Индексы СНС.

23. Национальное богатство.

24. Экономический рост

25. Типы и факторы экономического роста.

26. Резидентные и нерезидентные институциональные единицы

27.Индекс человеческого развития.

28. Инвестиции и их источники.

29. Сбережения.

30. Инвестиционный мультпликатор.

31. Акселератор.

32. Понятие макроэкономической нестабильности.

33. Причины макроэкономической нестабильности.

34. Фазы экономического цикла.

35. Типы макроэкономической нестабильности.

36. Антициклическая политика государства.

37. Безработица и ее последствия.

38. Закон Оукена.

39. Причины и следствия инфляции.

40. Кривая Филипса в экономике.

41.Конечное потребление

42.Модели потребления: кейнсианская, жизненного цикла (Модильяни), постоянного дохода (Фридмана)

43. q-теория инвестиций Тобина

44.Модель Солоу.

45.Формула Лукаса.

46. Денежные стандарты.

47. Эволюция денежной системы.

48. Расчет потребности государства в деньгах.

49. Кредит и его виды.

50. Кредитная система России.

51. Функции ЦБ.

52. Монетарная политика государства.

53. Фискальная политика государства.

54. Налоги и их виды.

55. Государственный бюджет – формирование и распределение.

56. Бюджетный дефицит и способы его преодоления.

57. Интеграция и глобализация как пути развития национальных экономических систем.

58. Свободная торговля и новые перспективы развития.

59. Открытая и закрытая экономика.

60. Мировые валютные системы.

61. Опасности и преимущества открытой экономики.

62.Адаптивные и рациональные ожидания,

63.Гистерезис в экономике

64. Модель оптимального управления наличностью Баумоля-Тобина

65.Теорема эквивалентности Рикардо

66.Сеньораж.

Темы рефератов Отрасли Российской экономики (на выбор).

1.

Денежные системы стран мира (на выбор).

2.

Великая депрессия и ее последствия.

3.

Причины и следствия экономических кризисов.

4.

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

а) основная литература (библиотека СГАУ)

1. Абель Э. Макроэкономика : учебник для слушателей, обучающихся по программам "Мастер делового администрирования"; рек. МОН РФ /

Э. Абель, Б. Бернанке. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2010. - 768 с. ISBN:

978-5-469-01110-1

2. Вечканов Г.С. Макроэкономика : учебник для студ. по спец. 060800 "Экономика и управление на предприятии (по отраслям)", для бакалавров и специалистов; рек. УМО / Г. С. Вечканов, Г. Р.

Вечканова. - 4-е изд. - СПб. : Питер, 2011. - 448 с. ISBN 978-5-469Моисеев С.Р. Макроэкономика : учебник / С. Р. Моисеев. - М. :

Кнорус, 2009. - 320 с. ISBN 978-5-85971-893-1.

4. Тарасевич Л.С. Макроэкономика : учебник для бакалавров / Л. С.

Тарасевич, П. И. Гребенников, А. И. Леусский. - 8-е изд., доп. и перераб. - М. : Юрайт, 2012. - 686 с. ISBN 5 9692 0044 1

б) дополнительная литература Абель Э. Макроэкономика : учебник для слушателей, обучающихся по 1.

программам "Мастер делового администрирования"; рек. МО и наук

и РФ / Э. Абель, Б. Бернанке. - 5-е изд. - СПб. : Питер, 2012. - 768 с.

Боков О.Г. Макроэкономика. Новые методы и новые результаты :

2.

монография / О. Г. Боков. - Саратов : Изд-во Латанова В.П., 2004. - 201 с.

Вечканов В.Г. Макроэкономика / В. Г. Вечканов, Г. Р. Вечканова. - 2-е 3.

изд. - СПб. : Питер, 2008. - 272 с.

Грязнова А.Г. Макроэкономика. Теория и российская практика :

4.

учебник / ред. А. Г. Грязнова, Н. Н. Думная. - М. : Кнорус, 2005. - 688 с.

Макроэкономика / Г Вечканов, Г Вечканова. - 2-е изд. - СПб. : [б. и.], 2004. - 544 с.

Комарова Г.С. Макроэкономика : учебно-методическая программа / сост.

5.

Г. С. Комарова, Е. Т. Щербакова. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2004. - 28 с.

Макроэкономика : Программа и методические указания по выполнению 6.

контрольной работы для студентов 3 курса. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2005. - 12 с Макроэкономика [Текст] : программа и методические указания по 7.

выполнению контрольной работы для 3 курса / ФГОУ ВПО СГАУ ;

ФГОУ ВПО СГАУ. - Саратов : ФГОУ ВПО "Саратовский ГАУ", 2005. с.

в) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, поисковые системы Rambler, Yandex, Google:

1. http://www.rsl.ru/ - Российская государственная библиотека (им Ленина).

Каталоги. Фонды.

- Международный Информационный Центр

2. http://www.miclibrary.ru/ (библиотека иностр. литер)

3. http://www.iet.ru/ - Институт экономики переходного периода /ИЭПП/ (Е.

Гайдар) См. публикации и информационные ресурсы Центральная научная с-х библиотека

4. http://www.cnshb.ru/ Информационные ресурсы. Интернет - ресурсы) Аналитический центр

5. http://www.iet.ru/afe/index.htm агропродовольственной экономики (Публикации. Положение в АПК)

6. http://www.timacad.ru/ - РГАУ-МСХА, ЦНБ, (Эл. ресурсы)

7. http://www.m-economy.ru/numbers.php3 - Евразийский международный научно-аналитический журнал

8. http://www.politekonom.ru/ - Журнал Politekonom

9. http://crop.scijournals.org/searchall/ - иностранные журналы, их названия

10.http://www.ruseconomy.ru/archive.html - Экономика России 21 век

11.http://webinvest.ipu.rssi.ru/Journals/press.htm - Инвестиции в России

12.http://www.nlu.ru/journal/journal/2004/index.php - Инвестиции

13.http://economist.com.ru/archive.htm - Экономист

14.http://www.imepi-eurasia.ru/economika.php#soder305 - Международный научный и общественно-политический журнал

8. Материально-техническое обеспечение дисциплины В качестве материально-технического обеспечения дисциплины «Макроэкономика» используются комплект мультимедиа Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООп ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика.



Похожие работы:

«П.П. ВЕЛИКИЙ СЕЛЬСКАЯ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТЬ (социологический ракурс) ВЕЛИКИЙ Петр Панфилович доктор философских наук, заведующий лабораторией социальной структуры и духовной жизни села Института социально-экономических проблем развития аграрно-промышленного комплекса РАН (Саратов). Социология сельского хозяйств...»

«Ученые записки Таврического национального университета имени В.И. Вернадского Серия «Экономика и управление». Том 24 (63). 2011 г. № 1. С. 20-27. УДК 339.9 ПЕРСПЕКТИВЫ РЕФОРМИРОВАНИЯ МИРОВОЙ ВАЛЮТНОЙ СИСТЕМЫ Барсегян А.Г. Таврический национальный университет имени В.И. Вернадского, Симферопо...»

«Б А К А Л А В Р И А Т С.Г. Капканщиков Рекомендовано Советом УМО вузов России по образованию в области менеджмента в качестве учебного пособия по специальности «Государственное и муниципальное управление» КНОРУС • МОСКВА • 2016 УДК 338(075.8) Б...»

«Классика экономической науки О рекОнструкции экОнОмическОй теОрии пОлезнОсти и благОсОстОяния Ф Мюррей РОТБАРД еномен индивидуального Plt оценивания благ является POLITIKA краеугольным камнем экономической теории, принци...»

«ВЕСТНИК ТОМСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА 2011 Экономика №1(13) УДК 330.342.146 Э.Т. Ушакова, Е.А. Фролова СОЦИАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВО: ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КОНЦЕПЦИЯ И ОСОБЕННОСТИ ЕЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ РЕАЛИЗАЦИИ Представлена характеристика основных теоретических концепций социального государства. Описаны структурные компоненты со...»

«Проблемы банковского обеспечения военной организации государства Профессор Военного университета кандидат экономических наук О.А. Антонюк В Концепции национальной безопасности Российской Федерации подчеркивается, что национальные интересы России в военной сфере заключаются в обеспечении...»

«Тема №1.1. Гражданское право является юридической формой отношений:А) Экономических;Б) Политических;В) Административных;Г) Дисциплинарных.2. Гражданское право как отрасль права представляет собой...»









 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.