WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«Пояснительная записка Рабочая программа по учебному предмету «Экономика» в 10-11 классах разработана на основе следующих документов: 1. Федерального ...»

Пояснительная записка

Рабочая программа по учебному предмету «Экономика» в 10-11 классах разработана

на основе следующих документов:

1. Федерального Компонента Государственного образовательного стандарта, утвержденного

приказом от 5 марта 2004 №1089 «об утверждении федерального компонента

государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и

среднего (полного) образования (в редакции приказов МинОбрНауки России от 3.06.2008 г.

№164, от 31.08.2009 №320, от 19.10.2009 «427, от 10.11.2011 №2643, от 24.01.2012 №39, от 31.01.2012 №69)

2. Локального акта «Положение о рабочей программе»

3. Школьного учебного плана Структура рабочей программы – последовательная.

Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса, определяет минимальный набор самостоятельных и практических работ, выполняемых учащимися.

Программа предлагает определенную последовательность и глубину изучения экономических концепций, позволяющую обеспечить преемственность со следующей ступенью образования (средним или высшим профессиональным образованием).

Программа ориентирована на изучение базовых экономических понятий, формирование у школьников общих, и в то же время, достаточно цельных представлений о процессах, связанных с экономикой, бизнесом и предпринимательской деятельностью.

Структура документа Рабочая программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с распределением учебных часов по темам курса; требования к уровню подготовки выпускников. Программа предлагает логичную последовательность изучения экономических вопросов.



Общая характеристика учебного предмета.

Содержание среднего (полного) общего образования на профильном уровне по экономике представляет комплекс знаний по экономике, минимально необходимый современному гражданину России. Он включает общие представления об экономике как хозяйстве и науке, об экономике семьи, фирмы и государства, в том числе в международной сфере. Основные содержательные линии:основные концепции экономики;микроэкономика;макроэкономика и международная экономика;прикладная экономика.

Все означенные компоненты содержания взаимосвязаны, как связаны и взаимодействуют друг с другом изучаемые объекты. Помимо знаний, в содержание курса входят навыки, умения и ключевые компетентности, необходимые для будущей работы в экономической сфере.

Содержание курса на профильном уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе путем углубленного изучения, прежде всего, экономики фирмы и государства. Наряду с этим, вводятся ряд новых, более сложных вопросов, понимание которых необходимо будущему экономисту.

Освоение нового содержания осуществляется с опорой на межпредметные связи с курсами обществоведения, математики, истории, права, и др.

Профильное экономическое образование предполагает развитие начальных профессиональных умений и навыков, а также освоение базовых навыков для будущей работы в экономической сфере.

Цели Изучение экономики в старшей школе на профильном уровне направлено на достижение следующих целей:

развитие гражданского образования, экономического образа мышления;

потребности в получении экономических знаний и интереса к изучению экономических дисциплин; способности к личному самоопределению и самореализации;



воспитание ответственности за экономические решения; уважения к труду и предпринимательской деятельности;

освоение системы знаний об экономической деятельности фирм и государства, об экономике России для последующего изучения экономических дисциплин в учреждениях системы среднего и высшего профессионального образования или для самообразования;

овладение умениями получать и критически осмысливать экономическую информацию, анализировать, систематизировать полученные данные; подходить к событиям общественной и политической жизни с экономической точки зрения;

освоение способов познавательной, коммуникативной, практической деятельности, необходимых для участия в экономической жизни общества и государства; выносить аргументированные суждения по экономическим вопросам с применением элементов научного анализа;

формирование опыта применения полученных знаний и умений для решения типичных экономических задач; освоения экономических знаний для будущей работы в качестве наемного работника и эффективной самореализации в экономической сфере.

Место предмета в базисном учебном плане Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений отводит 140 часов для профильного изучения учебного предмета «Экономика» на этапе среднего (полного) общего образования в 10 и 11 классах из расчета 2 учебных часа в неделю.

Программа рассчитана на 140 учебных часов.

Рабочая программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций.

Программа призвана помочь осуществлению выпускниками осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессиональной деятельности.

Методы и формы обучения:

Программа реализуется как через традиционные, так и через развивающие формы обучения. При изучении курса обществознания наиболее рациональны активные формы работы: диспуты, практикумы, деловые игры, тренинги, моделирующие ситуации из реальной жизни, семинары, работа в группах и т.д. Возможно использование на уроках электронного учебника. 50 % учебного времени в каждой теме отводится на самостоятельную работу учащихся, позволяющую им приобрести опыт познавательной и практической деятельности. Программой предусмотрен промежуточный контроль в 10 классе в форме презентации, в 11 классе в форме проекта.

Внесённые изменения: В рабочей программе выделен национально – региональный компонент 15% учебного времени, который следует изучать интегрированным модулем в контексте содержания, изучению подлежат вопросы, связанные с экономической деятельностью рассматриваются на основе регионального материала, фактов республиканской общественной жизни.

Тематический план Название раздела, темы ( № п/п ) Кол. НРК Практ.

час раб 10 класс Предмет и метод экономической науки Экономические системы Спрос, предложение и рыночное равновесие Эластичность спроса и предложения Поведение потребителя Фирма. Производство и издержки Конкуренция и рыночные структуры Рынки факторов производства и распределение доходов Деньги и банковская система Предпринимательство Промежуточная аттестационная работа ИТОГО 72 8 11 11 класс Измерение результатов экономической деятельности страны Совокупный спрос и совокупное предложение Экономический рост и развитие Занятость и безработица Инфляция Государство и рынок Международная торговля Международная финансовая система Финансирование предпринимательства и финансовый учёт Деловая среда бизнеса.

Экономика современной России.

Промежуточная аттестационная работа ИТОГО 68 9 11 Содержание учебного материала 10 класс (72 часа) Предмет и метод экономической науки Введение в предмет «Экономика». Предмет экономической науки. Экономическая наука. Экономика как система хозяйственной жизни общества.

Потребности людей и их виды НРК. Причины, по которым потребности людей не могут быть удовлетворены полностью. Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов НРК. Проблема выбора. Альтернативная стоимость. Альтернативные затраты.

Фундаментальные проблемы экономики. Выгоды обмена. Абсолютные и сравнительные преимущества.

Метод экономической науки. Измерение экономических величин.

Свободные (даровые) и экономические (ограниченные) благаНРК. Специализация как способ увеличения производства экономических благ. Кривая производственных возможностей. Типы специализации. Понятие опроизводительности труда.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

- написание творческих работ.

Практическая работа №1Тренинг «Мои потребности»

Экономические системы Понятие об экономических системах и основные критерии их разграничения.

Традиционная экономическая система. Способы решения фундаментальных проблем.

Командно-административная система.

Рынок и его функции. Частная собственность какоснова рыночной экономической системы. Роль механизма цен как ориентира дляпродавцов и покупателей. Причины эффективности рыночного механизма и источникиего слабостей. Ограниченность возможностей рынка. Причины возникновения и успехасмешанной экономической системы. Командная система: ее особенности и минусы. Причины возникновения смешанной экономической системы. Основные признакисмешанной экономики. Роль рыночных механизмов в смешанной экономической системе.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

Практическая работа №2 Интеллектуальная игра «Экономическая консультация»освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

Практическая работа №3Сравнительная таблица «Экономические системы»

Спрос, предложение и рыночное равновесие Функционирование рынка. Спрос, величина спроса, закон спроса, индивидуальный и рыночный спрос. Товары Гиффена. Факторы спроса. Нормальные блага, товары первой необходимости и товары роскоши. Заменяющие и дополняющие товары. Предложение, величина предложения, закон предложения, индивидуальное и рыночное предложение. Факторы предложения. Рыночное равновесие, равновесная цена.

Нарушения рыночного равновесия и равновесной цены.

Механизмы формирования рыночного равновесия. Избыток и дефицит.

Чтотакое розничная и оптовая торговля НРК. Понятие о физическом (осязаемом) и незримом(неосязаемом) капитале. Сбережения и их превращение в капитал. Различия междусобственным и заемным капиталом. Различия в мотивах рыночного поведения покупателей и продавцов.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №4 Тестирование «Решение задач по графику»

Эластичность спроса и предложения Эластичность спроса по цене. Эластичность спроса по доходу. Факторы, влияющие наэластичность спроса. Перекрестная эластичность спроса. Эластичность предложения. Практическое применение теорииэластичности.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №5 Тестирование «Решение задач по графику»

Поведение потребителя Рациональный потребитель. Полезность и потребительский выбор. Общая и предельная полезность. Правило максимальной полезности. Реальные и номинальные доходы семьи. Потребительский кредит. Кривые безразличности. Бюджетное ограничение. Равновесие потребителя. Индивидуальныйспрос.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

Практическая работа №6 Тренинг «Потребительский кредит»

Фирма. Производство и издержки Фирма и ее цели. Организационно-правовые формы предприятий по российскому законодательству. Современная фирма НРК. Продукт фирмы. Экономические и бухгалтерские затраты и прибыль.

Показатели выпуска фирмы: общий, средний и предельный продукт переменного фактора производства. Закон убывающей отдачи. Амортизационные отчисления.

Необратимые издержки. Постоянные и переменные издержки. Средние и средние переменные издержки. Эффект масштаба. Предельные издержки и предельная выручка фирмы. Максимизация прибыли.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- написание творческих работ.

Практическая работа №7 Творческая работа «Моя фирма»

Конкуренция и рыночные структуры Рыночные структуры, и его типы. Совершенная конкуренция. Монополия, виды монополий. Ценовая дискриминация. Монополистическая конкуренция. Олигополия.

Монопсония. Классификация рынков по типу конкуренции. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

Практическая работа №8 Интерактивная игра «Монополия»

Рынки факторов производства и распределение доходов Факторы производства и факторные доходы НРК.

Рынки факторов производства, производный спрос. Рынок труда. Спрос фирмы на труд. Предложение труда для отдельной фирмы. Минимальная оплата труда.

Дискриминация на рынке труда. Роль профсоюзов НРК. Рынки земли. Экономическая рента. Рынок капитала. Инвестирование.Дисконтирование.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

- критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

Практическая работа № 9 Реферат «Рынок труда»

Деньги и банковская система Деньги. Роль денег и история их создания. Виды денег и их свойства. Денежные агрегаты. Деньги как средство обмена. Деньги как средство соизмерения различных товаров. Понятие о бартере и причины его распространения при расстройстве денежного механизма страны. Деньги как средство сбережения. Плюсы и минусы накопления сокровищ в форме наличных денег. Основы денежной политики. Банки и банковская система НРК. Банки. Кредит. Денежная система стран.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- экономический анализ общественных явлений и событий;

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №10 Творческая задача «Выгодное вложение»

Предпринимательство Предпринимательство, его виды и мотивы. Формы предпринимательства НРК.

Основные источники финансирования бизнеса. Ценные бумаги и рынок ценных бумаг.

Финансовые институты. Страховые услуги. Основные принципы менеджмента.

Основные элементы маркетинга. Бизнес-план. Управление персоналом.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- написание творческих работ.

Практическая работа №11 Творческая работа «Я - предприниматель»

Промежуточная аттестационная работа в форме презентации:

Типы экономических систем: Виды и механизмы функционирования Организационно – правовые формы предпринимательской деятельности Банки и банковская система Рынки факторов производства и факторные доходы Конкуренция и рыночные структуры Спрос и предложение Содержание учебного материала 11 класс (68 часов) Измерение результатов экономической деятельности страны Особенности макроэкономического анализа. Представление о системе национальных счетов. ВВП. Понятие ВВП и ВНП. Номинальный и реальный ВВП.

Конечные товары и услуги, промежуточный продукт. Методы исчисления ВВП. Метод суммирования потока затрат. Метод суммирования потока доходов. Личные потребительские доходы, валовые внутренние частные инвестиции, чистый экспорт товаров и услуг, торговый баланс, добавленная стоимость, косвенные налоги, прямые налоги, факторные доходы, государственные трансфертные платежи, чистый национальный продукт, национальный доход. Распределение национального дохода страны. Государственный бюджет и его роль в перераспределении национального дохода.

Личный доход и располагаемый доход НРК. Совокупный национальный доход, совокупный располагаемый доход, личные налоги. Номинальный и реальный ВВП.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- написание творческих работ.

Практическая работа №1 Творческая работа «Личные потребительские доходы»

Совокупный спрос и совокупное предложение Доход, потребление и сбережения. Автономное потребление. Индуцированное потребление и функция потребления. Сбережения. Предельная склонность к потреблению и предельная склонность к сбережениям. Равновесный уровень национального дохода. Неравновесное состояние экономики.

Автономные инвестиции, индуцированные инвестиции, автономные затраты частного сектора, общие автономные затраты, общие сбережения. Влияние инвестиций на равновесное состояние экономики. Государственные затраты и равновесие НРК.

Совокупный спрос. Совокупное предложение

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

- критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

Практическая работа №2 Реферат «Государственные затраты»

Экономический рост и развитие Экономический рост. Понятие экономического роста. Содержание экономического роста. Значение экономического роста. Показатели экономического роста и его измерение. Абсолютный прирост ВВП. Темп прироста ВВП. Производственная функция и факторы экономического роста. Экстенсивные и интенсивные факторы экономического роста. Циклические колебания экономики как следствие нарушения равновесного состояния экономики. Экономические циклы. Экономический цикл и его фазы. Продолжительность экономического цикла. Эндогенные и экзогенные факторы циклических колебаний. Теории экономического цикла. Принцип акселерации, потенциальный (естественный) уровень ВВП.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- экономический анализ общественных явлений и событий;

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №3 Тестирование «ВВП»

Занятость и безработица Безработица НРК. Колебания занятости и безработицы как следствие циклических колебаний. Норма безработицы. Занятые и безработные. Норма безработицы. Причины безработицы. Фрикционная безработица, структурная безработица, технологическая безработица, циклическая и скрытая безработица. Естественная безработица и полная занятость. Экономические и социальные последствия безработицы. Закон Оукена.

Кейнсианские рецепты. Регулирование уровня и продолжительности безработицы.

Государственная политика в области занятости НРК.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- написание творческих работ.

Практическая работа №4 Творческая работа «Общество и безработица»

Инфляция Инфляция и дефляция НРК; виды инфляции. Дезинфляция Норма инфляции.

Измерение инфляции. Причины инфляции. Последствия инфляции.

Избыточный спрос. Рост издержек. Инфляционные ожидания. Темпы роста цен и формы инфляции. Нормальная и умеренная инфляция, галопирующая инфляция и гиперинфляция. Влияние различных форм инфляции на экономику. Стагфляция. Влияние инфляции на положение различных социальных групп. Непредсказуемость нормы инфляции и ее социальные последствия. Развитие инфляции и перераспределение доходов. Кривая Филипса. Антиинфляционная политика и политика по регулированию занятости.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

- критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

- экономический анализ общественных явлений и событий;

Практическая работа №5 Сравнительная таблица «Виды инфляции»

Государство и рынок Государственный бюджет. Федеральный закон о федеральном бюджете на очередной год и на плановый период. Общественные блага и внешние эффекты.

Нестабильность рыночной системы и политика экономической стабилизации.

Взаимосвязь направлений экономической политики. Инструменты экономической политики. Бюджетно-финансовая политика. Доходы государственного бюджета.

Распределение доходов НРК. Основные статьи доходов государственного бюджета.

Структура денежных расходов. Измерение неравенства доходов. Фискальная политика государства. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы уменьшения дефицита бюджета государства. Региональные, муниципальные бюджеты.

Территориальные целевые бюджетные фонды. Роль государства в контроле за доходами и расходами бюджета.

Понятие кредитно-денежной политики НРК. Регулирование деятельности коммерческих банков. Изменение резервных норм коммерческих банков. Операции на открытом рынке. Политика изменения учетной ставки. Нормы обязательных резервов.

Цели и задачи кредитно-денежной политики. Инструменты кредитно-денежной политики. Политика «дешевых» и «дорогих» денег. Роль государства в рыночной экономике.

Роль государства в стимулировании экономического роста. Роль государства в рыночной экономике. Задачи политики стимулирования экономического роста.

Бюджетно-финансовое стимулирование. Политика в отношении бюджетного дефицита.

Налоги. Налоговая система Российской Федерации: принципы построения, основные виды налогов и методика их расчетов. Составление налоговой декларации Кривая Лаффера. Последствия превышения налогообложения. Государственный долг.

Причины и следствия возникновения государственного долга, пути решения.

Экономическая политика и государственный долг. Причины образования государственного долга.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

Практическая работа № 6 Составление налоговой декларации Международная торговля Мировое хозяйство и международное разделение труда. Открытость экономики и интернационализация производства. Международное разделение труда. Открытость экономики. Группы стран в мировом хозяйстве. Международная торговля.

Государственная политика в области международной торговли. Принцип абсолютного преимущества. Принцип сравнительного преимущества. Неотехнологические теории международной торговли. Закономерности развития мировой торговли. Внешняя торговля России. Формы и методы международной торговли. Внешнеторговая политика.

Таможенные пошлины. Нетарифные инструменты внешнеторговой политики.

Международное регулирование торговли. Глобальные экономические проблемы.

Глобализация и ее последствия.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- освоение типичных экономических ролей через участие в обучающих играх и тренингах, моделирующих ситуации реальной жизни;

Практическая работа №7 Тренинг «Эффективные продажи»

Международная финансовая система Международные финансы. Международное движение капиталов. Международный рынок ссудных капиталов. Еврорынок. Внешний долг развивающихся стран.

Международные финансовые организации. Россия на мировом рынке ссудных капиталов.

Экспорт предпринимательского капитала. Россия как экспортер и импортер предпринимательского капитала. Платежный баланс. Содержание и структура платежного баланса. Характеристика статей платежного баланса. Платежный баланс России. Валютный рынок. Обменный курс валюты. Виды валютных курсов. Спрос и предложение валют. Паритет покупательской способности..Изменения курса валют.

Факторы, влияющие на валютный курс. Валютные интервенции. Валютная политика.

Мировая валютная система. Бреттон – Вудская валютная система. Ямайская валютная система. Международная экономическая интеграция. Европейский союз. Зоны свободной торговли. Протекционизм и фритредерство. ВТО. Преимущества и недостатки политики свободной торговли. Проблемы интеграции в СНГ.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- экономический анализ общественных явлений и событий;

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №8 Решение задач «Валютные операции»

Финансирование предпринимательства и финансовый учёт Финансовая среда предпринимательства, конкурентоспособность и финансовый имидж фирмы. Основные цели и задачи управления финансами фирмы. Государственное регулирование финансовой среды предпринимательства.

Уставный капитал и его источники. Основной и оборотный капитал. Внешние источники финансирования фирмы. Внутренние источники финансирования фирмы. Основы бухгалтерского учёта. Финансовые риски.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- экономический анализ общественных явлений и событий;

- решение задач, раскрывающих типичные экономические ситуации (вычисления на условных примерах);

Практическая работа №9 Решение задач по теме «Капитал»

Деловая среда бизнеса Правовая и информационная среда бизнеса. Информационная сущность и характеристики бизнеса. Основные финансовые и налоговые институты. Биржа и биржевая торговля. Организации биржевой торговли. Участники биржевой торговли.

Товарная биржа. Фондовая биржа.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

- критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

Практическая работа №10 Реферат «Биржа и биржевая торговля»

Экономика современной России Особенности современной экономики России. Кризис административно-плановой системы и необходимость перехода к рыночной экономике. Особенности перехода к рыночной системе в России. Либерализация хозяйственной деятельности. Финансовая стабилизация, шоковая терапия, приватизация и ее этапы. Макроэкономическая стабилизация. Структурные преобразования. Механизм приватизации и ее результаты.

Институциональные преобразования. Формирование финансового рынка и банковской сферы. Формирование рыночной инфраструктуры. Социальная политика государства (социальная поддержка граждан). Страхование.НРК. Преобразования в социальной сфере, «социальная цена» реформ.

Содержание рыночных преобразований на современном этапе экономического развития России Потенциал России и возможности экономического роста.

Опыт познавательной и практической деятельности:

- работа с источниками экономической информации с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета);

- критическое осмысление экономической информации, поступающей из разных источников, формулирование на этой основе собственных заключений и оценочных суждений;

Практическая работа №11 Презентация «Экономика современной России»

Промежуточная аттестационная работа в форме проекта:

Государственный бюджет Налоги – источник дохода государства Экономический рост. Способы его ускорения Инфляция и влияние на экономику государства Рынок труда и безработица ВВП и ВНП Требования к уровню подготовки

В результате изучения экономики на профильном уровне ученик должен:

Знать \ понимать:

Смысл основных теоретических положений экономической науки;

Основные экономические принципы функционирования семьи, фирмы, рынка и государства, а также международных экономических отношений.

Уметь:

Приводить примеры: взаимодействия рынков, прямых и косвенных налогов, взаимовыгодной международной торговли;

Описывать: предмет и метод экономической науки, факторы производства, цели фирмы, основные виды налогов, банковскую систему, рынок труда, экономические циклы, глобальные экономические проблемы;

Объяснять: экономические явления с помощью альтернативной стоимости;

выгоды обмена; закон спроса; причины неравенства доходов; роль минимальной оплаты труда; последствия инфляции;

Сравнивать / различать: спрос и величину спроса; предложение и величина предложения; рыночные структуры; безработных и незанятых; организационноправовые формы предприятий; акции и облигации;

Вычислять на условных примерах: величину рыночного спроса и предложения;

изменение спроса \ предложения в зависимости от изменения формирующих его факторов; равновесную цену и объем продаж; экономические и бухгалтерские издержки и прибыль; смету \ бюджет доходов и расходов; спрос фирмы на труд;

реальный и номинальный ВВП; темп инфляции; уровень безработицы;

Применять для экономического анализа: кривые спроса и предложения, графики рыночной ситуации в результате изменения цен на факторы производства, товары – заменители и дополняющие товары.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

Исполнения типичных экономических ролей;

Решения практических задач, связанных с жизненными ситуациями;

Совершенствования собственной познавательной деятельности;

Оценки происходящих событий и поведения людей с экономической точки зрения;

Осуществление самостоятельного поиска, анализа и использования экономической информации.

Приобретения практического опыта деятельности, предшествующей профессиональной, в основе которой лежит данный учебный предмет.

Требования направлены на реализацию деятельностного, практико-ориентированного и личностно - ориентированного подходов; освоение учащимися интеллектуальной и практической деятельности; овладение знаниями и умениями, востребованными в повседневной жизни, позволяющими ориентироваться в социальной среде, делать сознательный выбор в условиях альтернатив.

Результаты обучения позволят учащимся освоить основы поведения в экономической сфере и помогут осознанно выбрать будущую специализацию.

Результаты обучения позволят сократить объем и усилить общепрофессиональную подготовку в высших и средних специальных образовательных учреждениях.

Критерии и нормы оценки знаний обучающихся

Оценивание тестов В тестовой работе могут быть представлены задания с выбором ответов, в том числе предполагающих выбор верного ответа на основе сопоставления двух суждений, задания с краткими ответами. В задании с выбором ответа верным является только один выбор. Каждое задание при подсчете результатов оценивается одним баллом, ответы на открытый вопрос – 2 баллами.

Работу можно считать выполненной, если учащийся ответил на 75% вопросов.

Результаты тестов оцениваются отметкой «5» - за 90 – 100% правильных ответов «4» - за 75% - 89% «3» - за 60% - 74% «2» - за 59% и менее

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ

–  –  –

Оценка «5» ставится:

• тема раскрыта полно и глубоко

• материал усвоен в полном объеме

• содержание реферата излагается логично, аргументировано, уровень самостоятельности суждений высок

• умеет анализировать разные источники

• стиль изложения научный

• общие выводы по теме аргументированы

• оформление работы правильное

• качество сопроводительного материала высокое

• умеет ясно выражать свои мысли в устной форме

• умеет четко, по существу отвечать на вопросы по теме исследования.

Оценка «4» ставится:

• материал усвоен в полном объеме

• тема раскрыта полно, но недостаточно глубоко

• изложение материала недостаточно систематизировано, аргументировано

• уровень самостоятельности суждений средний

• умеет анализировать разные источники

• стиль изложения научный

• аргументированность общих выводов недостаточно

• оформление работы правильное

• качество сопроводительного материала среднее

• умеет ясно выражать свои мысли в устной форме

• четко отвечает на вопросы по теме реферата.

Оценка «3» ставится:

• в усвоении материала имеются пробелы

• тема раскрыта недостаточно полно и глубоко

•изложение материала не систематизировано

• уровень самостоятельности суждений низкий

• выводы и обобщения аргументировано слабо, допускаются ошибки

• научный стиль изложения не сформирован

• оформление работы правильное

• качество сопроводительного материала среднее

• умеет выражать свои мысли в устной форме, но научный стиль речи не сформирован

• отвечает на вопросы по теме исследования с помощью наводящих вопросов.

Оценка «2» ставится:

• основное содержание материала не усвоено

• тема реферата не раскрыта

• анализ, систематизация, обобщение и выводы отсутствуют

• отсутствует сопроводительный материал.

–  –  –

№ Тема Кол.ча с.

ТЕМА 1. Предмет и метод экономической науки 8 Введение в предмет «Экономика».

Предмет и метод экономической науки.

Экономика как система хозяйственной жизни общества.

Безграничность потребностей и ограниченность ресурсов. Потребности людей и их виды НРК. Проблема выбора Практическая работа №1Тренинг «Мои потребности»

Выгоды обмена. Абсолютные и сравнительные преимущества.

Свободные (даровые) и экономические (ограниченные) блага. НРК Метод экономической науки Альтернативная стоимость. Альтернативные затраты и кривая производственных возможностей Разделение труда, специализация Фундаментальные проблемы экономики

ТЕМА 2. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ 6

Основные способы решения фундаментальных проблем Практическая работа №2 Интеллектуальная игра «Экономическая консультация»

Типы экономических систем Практическая работа №3Сравнительная таблица «Экономические системы»

Традиционная экономическая система Административно -плановая система Рыночная система Смешанная экономическая система

ТЕМА 3. СПРОС, ПРЕДЛОЖЕНИЕ И РЫНОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ 10

Функционирование рынка. Товары Гиффена. Розничная и оптовая торговля НРК.

Нормальные блага, товары первой необходимости и товары роскоши.

Заменяющие и дополняющие товары.

Спрос, величина спроса, закон спроса. Факторы спроса.

Индивидуальный и рыночный спрос.

Предложение, величина предложения, закон предложения, факторы предложения.

Индивидуальное и рыночное предложение. Практическая работа №4 Тестирование «Решение задач по графику»

Рыночное равновесие, равновесная цена.

Нарушения рыночного равновесия и равновесной цены. Воздействие внешних сил на рыночное равновесие Реакция рынка на изменение спроса и предложения. Различия в мотивах рыночного поведения покупателей и продавцов.

Дефицит и избыток

ТЕМА 4. ЭЛАСТИЧНОСТЬ СПРОСА И ПРЕДЛОЖЕНИЯ 6

Эластичность спроса по цене.

Факторы, влияющие на ценовую эластичность спроса Эластичность спроса по доходу Перекрестная эластичность спроса Эластичность предложения.

Практическое применение теории эластичности. Практическая работа №5 Тестирование «Решение задач по графику»

ТЕМА 5. ПОВЕДЕНИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ 6

Полезность и потребительский выбор. Общая и предельная полезность.

Правило максимизации полезности Рациональный потребитель.

Реальные и номинальные доходы семьи.

Кривые безразличия Потребительское кредитование. Ипотечный кредит.

Равновесие потребителя. Индивидуальный и рыночный спрос Практическая работа №6 Тренинг «Потребительский кредит» Тренинг «Потребительский кредит»

ТЕМА 6. ФИРМА. ПРОИЗВОДСТВО ИИЗДЕРЖКИ 6

Современная фирма НРК. Фирма и ее цели. Организационно-правовые формы предприятий по российскому законодательству.

Показатели выпуска фирмы: общий, средний и предельный продукт переменного фактора производства. Закон убывающей отдачи.

Экономические и бухгалтерские затраты и прибыль.

Амортизационные отчисления. Необратимые издержки. Постоянные и переменные издержки. Средние и средние переменные издержки.

Эффект масштаба. Предельные издержки и предельная выручка фирмы.

Максимизация прибыли.

Практическая работа №7 Творческая работа «Моя фирма»

ТЕМА 7.КОНКУРЕНЦИЯ И РЫНОЧНЫЕ СТРУКТУРЫ 6

Рыночные структуры, и его типы.

Совершенная конкуренция Монополия, виды монополий. Монополистическая конкуренция.

Практическая работа №8 Интерактивная игра «Монополия»

Олигополия. Монопсония.

Ценовая дискриминация.

Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство.

ТЕМА 8 Рынки факторов производства и распределение доходов 6 Факторы производства и факторные доходы НРК.

Рынки факторов производства, производный спрос.

Рынок труда. Спрос фирмы на труд. Практическая работа № 9 Реферат «Рынок труда»

Роль профсоюзов НРК.

Предложение труда для отдельной фирмы. Минимальная оплата труда.

Дискриминация на рынке труда.

Рынки земли. Экономическая рента. Рынок капитала.

Инвестирование.Дисконтирование.

ТЕМА 9 Деньги и банковская система 10 Деньги. Роль денег и история их создания.

Виды денег и их свойства.Денежные агрегаты.

Деньги как средство обмена. Деньги как средство соизмерения различныхтоваров.

Понятие о бартере и причины его распространения при расстройстве денежногомеханизма страны.

Деньги как средство сбережения. Плюсы и минусы накоплениясокровищ в форме наличных денег.

Основы денежной политики.

Банки и банковская система НРК. Кредит.

Центральный банк Коммерческий банк. Практическая работа №10 Творческая задача «Выгодное вложение»

Денежная система стран.

ТЕМА 10 Предпринимательство 8 Предпринимательство, его виды и мотивы. Формы предпринимательства НРК. Практическая работа №11 Творческая работа «Я - предприниматель»

Финансовые институты. Основные источники финансирования бизнеса.

Ценные бумаги и рынок ценных бумаг.

Страховые услуги.

Основные принципы менеджмента.

Основные элементы маркетинга.

Бизнес-план. Управление персоналом.

Промежуточная аттестационная работа в форме презентации КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН 11 класс № Тема Кол.час.

ТЕМА 1.Измерение результатов экономической деятельности 6 страны Входной контроль.

Особенности макроэкономического анализа.

Представление о системе национальных счетов.

Валовой национальный продукт. Валовой внутренний продукт. Методы исчисления ВВП.

Номинальный и реальный ВВП.

Личный доход и располагаемый доход НРК. Практическая работа №1 Творческая работа «Личные потребительские доходы»

Реальный и номинальный ВВП.

ТЕМА 2. Совокупный спрос и совокупное предложение 6 Индивидуальный, рыночный и совокупный спрос.

Совокупный спрос и формирующие его факторы. Кривая совокупного спроса.

Индивидуальное, рыночное и совокупное предложение.

Совокупное предложение и влияющие на него факторы. Кривая совокупного предложения Автономные инвестиции. Практическая работа №2 Реферат «Государственные затраты»

Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения.

Государственные затраты и равновесие НРК.

ТЕМА 3. Экономический рост и развитие 6 Экономические циклы.

Экономический рост. Содержание экономического роста.

Измерение экономического роста.

Факторы экономического роста Классификация стран мира по уровню экономического развития.

Меры по стабилизации экономического развития. Практическая работа №3 Тестирование «ВВП»

ТЕМА 4. Занятость и безработица 5 Занятые и безработные.

Безработица НРК Причины и формы безработицы Естественная безработица и полная занятость Уровень безработицы и уровень занятости Практическая работа №4 Творческая работа «Общество и безработица»

Фрикционная безработица, структурная безработица, технологическая безработица, циклическая и скрытая безработица.

Последствия безработицы. Государственная политика в области занятости. НРК ТЕМА 5. Инфляция 4 Инфляция и дефляция НРК; виды инфляции. Определение инфляции и её измерение Практическая работа №5 Сравнительная таблица «Виды инфляции»

Причины инфляции. Последствия инфляции.

Взаимосвязь инфляции и безработицы Антиинфляционная политика и политика по регулированию занятости.

ТЕМА 6. Государство и рынок 11 Государственный бюджет.

Федеральный закон о федеральном бюджете на очередной год и на плановый период.

Общественные блага и внешние эффекты. Распределение доходов НРК. Основные статьи доходов государственного бюджета.НРК Измерение неравенства доходов. Фискальная политика государства.

Структура денежных расходов. Дефицит и профицит государственного бюджета. Способы уменьшения дефицита бюджета государства.

Региональные, муниципальные бюджеты. Территориальные целевые бюджетные фонды. Роль государства в контроле за доходами и расходами бюджета.

Понятие кредитно-денежной политики НРК. Цели и задачи кредитно-денежной политики. Инструменты кредитно-денежной политики.

Операции на открытом рынке. Политика изменения учетной ставки.

Нормы обязательных резервов.

Политика «дешевых» и «дорогих» денег. Роль государства в рыночной экономике.

Налоги. Налоговая система Российской Федерации: принципы построения, основные виды налогов и методика их расчетов.

Государственный долг. Причины и следствия возникновения государственного долга, пути решения.

Практическая работа № 6 Составление налоговой декларации ТЕМА 7. Международная торговля 8 Мировое хозяйство и международное разделение труда.

Международная торговля. Предпосылки и выгоды международной торговли. Практическая работа №7 Тренинг «Эффективные продажи»

Неотехнологические теории международной торговли.

Государственная политика в области международной торговли.

Влияние международной торговли на национальные рынки Международное движение капиталов. Торговый и платёжный баланс.

Глобальные экономические проблемы.

Международная экономическая интеграция ТЕМА 8. Международная финансовая система 4 Международные финансы.

Факторы, влияющие на обменный курс валюты.

Валютный рынок.Обменный курс валюты. Практическая работа №8 Решение задач «Валютные операции»

Международные финансовые организации ТЕМА 9. Финансирование предпринимательства и 8 финансовый учёт Финансовая среда предпринимательства, конкурентоспособность и финансовый имидж фирмы.

Государственное регулирование финансовой среды предпринимательства.

Уставный капитал и его источники Основной и оборотный капитал. Практическая работа №9 Решение задач по теме «Капитал»

Внешние источники финансирования фирмы.

Внутренние источники финансирования фирмы.

Основы бухгалтерского учёта.

Финансовые риски.

ТЕМА 10. Деловая среда бизнеса.

5 Правовая и информационная среда бизнеса.

Основные финансовые и налоговые институты.

Биржа и биржевая торговля. Практическая работа №10 Реферат «Биржа и биржевая торговля»

Организации биржевой торговли. Участники биржевой торговли.

Товарная биржа. Фондовая биржа.

ТЕМА 11. Экономика современной России.

5 Особенности современной экономики России. Практическая работа №11 Презентация «Экономика современной России»

Рыночные преобразования в России в конце XX века Современный этап рыночных преобразований Экономические проблемы мирового хозяйства. Экологические аспекты экономических процессов.

Социальная политика государства (социальная поддержка граждан).

Страхование.НРК Промежуточная аттестационная работа в форме проекта ИТОГО 68






Похожие работы:

«ISSN 1813-7504 Научный ВЕСТНИК журнал Тихоокеанского государственного экономического Основан в 1996 г. университета Выходит один раз в квартал 4 (52) 2009 _ Учредитель – Тихоокеанский государственный экономический университет Министерства образования и науки Российской Фед...»

«ЧУДИНОВА ЛАРИСА НИКОЛАЕВНА ФОРМИРОВАНИЕ И ОЦЕНКА СИСТЕМЫ ИНВЕСТИЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ УСТОЙЧИВОГО СБАЛАНСИРОВАННОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНА 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (региональная экономика) ДИССЕРТАЦИЯ н...»

«Обзор прессы 06.11.2009 Печатные и электронные СМИ ПФР перевел в НПФы и УК более 645 млн рублей накоплений россиян 11:51 05/11/2009 МОСКВА, 5 ноя РИА Новости. Пенсионный фонд РФ (ПФР) в 2009 году передал в управляющие...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Актуальность Данная программа является актуальной, так как в настоящее время волонтерское движение получило развитие в связи с растущим числом социальных проблем, в решении которых при современной экономической ситуации волонтеры...»

«Обзор прессы (НАПФ) 06.02.2009 Печатные и электронные СМИ НПФ смогут размещаться по-новому: инициатива ФСФР и НАПФ НАПФ подготовила изменения (есть в распоряжении ИА РосФинКом) в правила размещения средств пенсионных резервов НПФ (утвержденные постановлением Правительства РФ № 63 от...»

«Пособие по заполнению формы 8-сх «Отчет об ожидаемых результатах финансово-хозяйственной деятельности сельскохозяйственных организаций» г. Омск 2015 Пособие подготовлено в соответствии с Методическими рекомендациями Министерства се...»

«Рублева Елена Алексеевна ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ И ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ МАЛОГО ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА В ПРИВОЛЖСКОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ И УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ С ПОМОЩЬЮ ГЕОИНФОРМАЦИОННЫХ СИСТЕМ Специальность 25.00.24 – экономическая, социальная, политическая и рекреационная география Диссертация на соискание учено...»

«Заявка на конкурс проектов совместных лабораторий НГУ в области гуманитарных, общественных и экономических наук 2015 года «Лаборатория исследования поведения человека в условиях неопределенности»1. Контактные данные Руководителя (Фамилия, имя, отчество; номер телефона; адрес электронной почты): Штарк Маркс Борисович 2. Факультет пс...»

«Лекция№6. Спецификация функциональных требований к ИС.1. Процессные потоковые модели 2. Основные элементы процессного подхода 3. Референтная модель бизнес-процесса Процессные потоковые модели. Процессный подход к организации деятельности организации...»

«М.М. Гацалов Современный экономический словарь-справочник Ухта 2001 ББК 65 я2 Г24 Гацалов М.М. Современный экономический словарь-справочник. Ухта: УГТУ,2002.-371с. ISBN 5-88179-274-2 Экономический словарь-справочник пр...»

«ИВАНОВ МИХАИЛ ВАЛЕРЬЕВИЧ РАЗВИТИЕ ТРАНСПОРТНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ РЕГИОНА: ФАКТОРЫ, НАПРАВЛЕНИЯ, ИНСТРУМЕНТАРИЙ ОЦЕНКИ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством: региональная экономика ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата экономических наук Научный руководитель: кандидат экономических наук, профессор...»

««Я – компаньон» Данная бланковая игра предназначена для рассмотрения в полушутливой форме некоторых особенностей коммерческой деятельности, связанных с взаимоотношениям между компаньонами. В игре моделируются справедливость в распредел...»

«Рогатнев Никита Сергеевич Эффекты прямых иностранных инвестиций в развивающихся странах: типология, моделирование, регулирование Специальность 08.00.01 «Экономическая теория» Диссертация на соискание учёной степени кандидата экономических наук Нау...»

«АЛЯМОВ Амир Энверович СИСТЕМНАЯ ОЦЕНКА ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ ОБОРОННОГО ПРЕДПРИЯТИЯ Специальность 08.00.05 – Экономика и управление народным хозяйством (экономика предпринимательства; промышленность) АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата экономических наук Новосибирск – 2012 Работа выполнена на экономическом...»







 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.