WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Биология Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных ...»

Негосударственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Академия МНЭПУ»

Пензенский филиал

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по учебно-методической работе

С.А. Глотов

03.09.2015

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Биология

Для направления: 05.03.06 Экология и природопользование

Кафедра: Экологии, естественнонаучных и гуманитарных дисциплин Разработчик программы: доц. Коркина С.А.

СОГЛАСОВАНО:

Заведующий кафедрой Н.П. Головяшкина 03.09.2015 Пенза Рабочая программа по дисциплине «Биология» составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 022000.62 «Экология и природопользование», утвержденного 22 декабря 2009г. Приказом № 795 Минобрнауки России.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 ЗЕТ (180 академических часов) по очной/заочной форме обучения.

Формы контроля: текущий контроль, тестирование, контрольная работа, промежуточная аттестация (экзамен).

1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины является освоение студентами фундаментальных знаний в области биологических наук о единстве и эволюционном характере развития живых систем, естественнонаучной картине мира; получение сведений о состоянии современной биологии и перспективах ее развития; формирование у студентов убежденности в познаваемости естественных процессов на Земле; овладение методами их познания.



Образовательные задачи курса:

• усвоение основных положений и обобщений биологической науки (клеточная теория, особенности строения клеток про – и эукариот, общность растений и животных на примере единства химического состава и строения клеточных структур, единства метаболических процессов и энергообмена);

• усвоение основных закономерностей наследственности и изменчивости;

• понимание роли биологического многообразия как ведущего фактора устойчивости живых систем и биосферы в целом;

• развитие понятия о материальном единстве живой и неживой природы; о диалектической связи энергетического и пластического обмена как единства и борьбы противоположностей; раскрытие закона сохранения энергии в процессе обмена веществ и энергии и др.;

• овладение методами анатомических, морфологических, таксономических исследований биологических объектов (приготовление объекта к исследованию, фиксация, окраска, микроскопия, зарисовка и др.);

• освоение приемов самостоятельной работы, исследовательской деятельности, умений приобретать новые знания из различных источников, в том числе используя современные образовательные технологии;

2. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к Математическому и естественнонаучному циклу Б2.

2.1. Список дисциплин, знание которых необходимо для изучения курса данной дисциплины.

Освоение дисциплины базируется на знаниях, полученных в средней школе по ботанике, зоологии, анатомии и физиологии человека, общей биологии. В системе фундаментального образования курс биологии является составной частью естественной подготовки специалистов, закладывающий основы его естественно-исторического мировоззрения и мышления.

2.2. Список дисциплин, для изучения которых необходимы знания данного курса.

Дисциплина является основой для последующего изучения других дисциплин базовой и вариативной части профессионального цикла: Экологии, Биоразнообразия, Биогеографии, Учения о биосфере и других.

2.3. Выпускная квалификационная работа: знания, полученные студентами в процессе изучения дисциплины необходимы для подготовки к итоговой государственной аттестации и написания выпускной квалификационной работы соответствующей тематики.

3. КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению:

–  –  –

Наименование № раздела Содержание раздела п/п дисциплины Модуль 1. Биология как наука о жизни.

Биология как комплекс наук о жизни. Предмет и основные задачи биологии.

Классификация биологических дисциплин. История развития биологии. Развитие взглядов о сущности жизни. Свойства и уровни организации жизни на Тема 1.

Земле. Современные концепции и методы биологии, перспективы развития биологических наук. Познаваемость биологических процессов.Общие свойства живых систем.

Модуль 2. Химические процессы в живых организмах.

Особенности химического состава живых форм и обмен веществ: Биогенные (органогенные) химические элементы. Микро- и макроэлементы. Неорганические вещества входящие в состав живого (вода и минеральные соли). Основные типы биополимеров, их строение и свойства (белки, липиды, углеводы, Тема 2.

нуклеиновые кислоты). Обмен веществ и поток энергии в живом (пластический, энергетический и информационный обмен). Фотосинтез, хемосинтез, дыхание и брожение. Законы термодинамики и биологические системы. Биосинтез белков. Генетический код.

Модуль 3. Уровни организации жизни Молекулярный уровень – качественный переход от неживой к живой природе.

Уровни организации наследственного материала. Клеточный уровень. Строение и функционирование клеток и тканей.

Клетка как структурная и функциональная единица всего живого. Клеточная Тема 3. теория. Строение клетки. Прокариоты и эукариоты. Отличия растительной клетки от животной. Жизненный цикл клетки (митотический цикл). Бесполое и половое размножение (мейоз). Основные понятия гистологии. Гипотезы происхождения клетки. Поток вещества и энергии в клетке. Растительные (образовательные и постоянные) и животные ткани, строение и функции.

Организменный уровень. Теории возникновения многоклеточных организмов.

Основные закономерности передачи наследственной информации. Генетическая непрерывность жизни. Закономерности наследственности. Законы МенТема 4.

деля. Хромосомная теория наследственности Т. Моргана. Сцепленное наследование. Изменчивость наследственного материала. Мутационная изменчивость. Классификация мутаций. Модификационная (ненаследственная) изменчивость. Норма реакции.

Организменный уровень. Организм как дискретная самовоспроизводящаяся структура, связанная обменными процессами со средой. Дифференциация и интеграция функций в организмах растений и животных. Системная организаТема 5.

ция. Обеспечение гомеостаза у растений и животных. Строение и функционирование органов опорно-двигательного аппарата, пищеварительной, сердечнососудистой, дыхательной, нервной эндокринной и других систем органов.

Популяционно-видовой уровень. Структура вида. Популяция – единица вида и эволюции. Микроэволюционные процессы в популяциях. Экосистемный уроТема 6. вень. Видовая и пространственная структура экосистем. Круговорот и веществ и превращение энергии в экосистемах. Биосфера – глобальная экосистема.

Биоразнообразие – условие сохранения устойчивости экосистем.

Модуль 4. Многообразие живых организмов.

Основы систематики. Таксономические категории и таксоны, принципы бинарной номенклатуры. Использование новейших достижений науки и техники в систематике. Разнообразие живых организмов: генетическое, таксономическое, экологическое. Взаимоотношения основных царств живой природы: вирусы, протисты, растения, грибы, животные. Вирусы – общая характеристика и систематика. Прокариоты – особенности строения, размножения, распространения и систематики (архебактерии, эубактерии). Роль прокариотов в биогенном круговороте веществ на Земле; почвенные микроорганизмы, их роль в круговороте азота, углерода, серы. Микроорганизмы – возбудители заболеваний человека, животных, растений, грибов.

Протисты как особый уровень организации. Система одноклеточных организмов. Переходные формы между одноклеточными и многоклеточными организмами.

Грибы, их характеристика, отличия от растений и животных, систематика, роль в природе, возможные пути происхождения. Лишайники, их характеристика, роль в природе и экологических процессах.





Растения. Общая характеристика высших и низших растений. Систематический обзор царства растений. Мхи, плауны, хвощи и папоротники, их характеТема 7 ристика, классификация и роль в природе. Семенные растения. Голосеменные растения. Общая характеристика, размножение. Основные группы голосеменных растений. Покрытосеменные или цветковые растения. Вегетативные и генеративные органы растений. Размножение. Многообразие цветковых растений. Основные группы.

Животные. Происхождение животных. Система животного царства. Простейшие, их многообразие и система, значение в природе и для человека. Колониальность – путь к многоклеточности. Примитивные многоклеточные животные, происхождение и особенности строения (губки, кишечнополостные, гребневики, полипы). Первичноротые животные: основные группы червей (плоские, немертины, кольчатые), моллюски, членистоногие и их основные группы (ракообразные, многоножки, хелицеровые, насекомые). Паразиты человека и животных. Вторичноротые животные и их многообразие: олигомерные животные, иглокожие, полухордовые.

Основные группы низших хордовых: ланцетники, круглоротые, рыбы. Выход позвоночных на сушу.

Высшие хордовые. Характеристика амфибий, рыб и млекопитающих. Особенности строения, размножения, распространения и роль в природе.

Происхождение и эволюция жизни. Взгляды, гипотезы, теории происхождения Модуль 5.

жизни. Движущие факторы и закономерности эволюции.

История развития эволюционного учения. Теория Ж.Б. Ламарка. Предпосылки Дарвинизма. Учение Ч. Дарвина. Движущие факторы эволюции (наследственТема 8. ная изменчивость, естественный отбор, борьба за существование). Вид и его критерии. Популяционная структура вида.

Микроэволюция. Основные понятия популяционной генетики. Мутационный процесс как элементарный фактор эволюции. Изменение частоты генов в популяциях. Закон Харди-Вайнберга. Популяционные волны, генетический дрейф, изоляция. Формы естественного отбора. Образование видов – результат микроэволюции.

Макроэволюция. Биологический прогресс и регресс. Главные направления эволюционного процесса. Необратимость эволюции. Эволюция биосферы.

Понятие о ноосфере В.И. Вернадского.

Теория Л.С. Берга. Понятие о номогенезе (эволюция на основе закономерностей).

<

–  –  –

5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В ходе освоения дисциплины при проведении аудиторных занятий с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся используются различные образовательные технологии, предусматривающая такие методы и формы изучения материала как лекция, практическое занятие, включающие в том числе активные и интерактивные формы занятий:

- технология развития критического мышления через чтение и письмо, которая реализуется в процессе проведения лекций разных типов:

а) лекция-информация (в темах:1, 5, 6, 7, 8)

б) лекция-визуализация (Тема 2. «Основные типы биополимеров, их строение и свойства (белки, липиды, углеводы, нуклеиновые кислоты)»; Тема 3. «Клетка как структурная и функциональная единица всего живого. Клеточная теория. Строение клетки»);

- технология обучения в сотрудничестве:

а) коллективная мыследеятельность (лабораторное занятие – Тема 3. «Строение клетки»;

практические занятия – Тема 4. «Модификационная (ненаследственная) изменчивость. Норма реакции»; Тема 5. «Строение и функционирование органов опорно-двигательного аппарата, пищеварительной, сердечнососудистой, дыхательной, нервной эндокринной и других систем органов»; Тема 7. «Основы систематики. Таксономические категории и таксоны, принципы бинарной номенклатуры»; Тема 8. «Микро-и макроэволюция»);

- технология индивидуальной работы студента (ответы на тестовые задания);

- компьютерные технологии (работа в Едином образовательном окне, создание Банка медиаматериалов по курсу, создание презентаций по изучаемым темам).

Занятия, проводимые в интерактивной форме, составляют 20% от общего количества аудиторных занятий.

При реализации образовательных технологий используются следующие виды самостоятельной работы студентов:

• работа с конспектом лекций (обработка текста);

• повторная работа над учебным материалом учебников и учебных пособий;

• выполнение тестовых заданий;

• составление тестовых заданий по изучаемым темам;

• подготовка к практической работе;

• обработка результатов практических работ;

• подготовка контрольной работы;

• выполнение компьютерной презентации по изучаемым темам;

• поиск информации в сети «Интернет» и литературе;

• подготовка к сдаче зачета.

Самостоятельная работа студентов подразумевает также работу под руководством преподавателя (консультации, собеседования, помощь в подготовке контрольных работ и выполнении компьютерных презентаций и др.) и индивидуальную работу студентов во внеурочное время.

6. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

6.1. Темы контрольных работ для проведения текущего контроля (в течение семестра)

1. Образование микроорганизмами ферментов.

2. Типы гетеротрофного питания.

3. Нормы потребления питательных веществ, их стандартные значения для человека. Неправильное питание.

4. Круговорот воды и биогенных элементов.

5. Биотехнологическое производство инсулина.

6. Роль микроорганизмов в природе и их практическое применение

7. Вирусы и бактерии вызывающие заболевания у человека

8. Водные растения и особенности их приспособления к среде обитания

9. 8. Экологическая роль растений

10. Достижения генетики и теория эволюции

11. Природные механизмы регуляции численности популяций животных

12. Пути эволюции позвоночных животных

13. Пути эволюции беспозвоночных животных

14. Пути эволюции низших растений

15. Пути эволюции высших растений

16. Пути эволюции прокариотных организмов

17. Пути эволюции эукариотных организмов

18. Направленность эволюционных процессов

19. Виды-двойники у животных

20. Механизмы сохранения гомеостаза на уровне популяций у животных

21. Механизмы сохранения гомеостаза на уровне популяций у растений

22. Экологические кризисы и эволюция

23. Использование мутагенеза на практике

24. Метаморфозы органов растений

6.2. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего контроля (в течение семестра по темам)

6.3. Контрольные вопросы промежуточной аттестации (по итогам изучения курса)

1. Биология – определение, предмет изучения, задачи и методы. Классификация биологических дисциплин.

2. Жизнь – определение, свойства живого. Уровни организации живой материи

3. Белки, аминокислоты и нуклеиновые кислоты. Строение и функции. Биосинтез белка.

4. Липиды. Строение, классификация и функции.

5. Углеводы. Строение и функции.

6. Ферменты и витамины.

7. Вода и ее роль в биологических системах.

8. Клетка – единица живого. Клеточная теория.

9. Прокариоты и эукариоты.

Неклеточная форма жизни – вирусы.

10.

Особенности строения растительных и животных клеток.

11. Цитоплазма и органеллы клеток. Строение и функции.

12. Клеточное ядро. Строение и функции.

13. Обмен веществ и поток энергии в живом. Пластический, информационный и энергетический обмен.

14. Фотосинтез. Темновая и световая фаза. Хемосинтез.

15. Жизненный цикл клетки. Митоз. Мейоз. Вегетативное, бесполое и половое размножение.

16. Онтогенез. Эмбриональный и постэмбриональный период развития.

17. Законы Г. Менделя.

18. Учение Т. Моргана.

19. Наследственная изменчивость (комбинативная и мутационная). Ненаследственная (модификационная или фенотипическая) изменчивость. Норма реакции. Мутации. Типы мутаций.

20. Структура и функции гена. Структура, функции и организация генома. Понятие кариотипа.

21. Генетический код. Основные свойства генетического кода.

Образовательные растительные ткани. Классификация, характерные признаки и функции.

22. Постоянные растительные ткани. Система защитных тканей (покровные, механические). Ассимиляционные, запасающие, всасывающие, выделительные, и проводящие ткани.

23. Эпителиальные ткани. Классификация, строение и функции.

24. Соединительные ткани. Строение и функции. Волокнистые соединительные ткани (рыхлая и плотная). Соединительные ткани со специальными свойствами (ретикулярная, эластическая, пигментная, жировая).

25. Твердые скелетные соединительные ткани (костная и хрящевая).

26. Жидкая соединительная ткань (кровь и лимфа).

27. Мышечные ткани.

28. Нервная ткань.

29. Труды К. Линнея и эволюционная теория Ж.-Б. Ламарка. Теория эволюции Ч. Дарвина.

Альтернативные эволюционные гипотезы (номогенез, гипотеза прерывистого равновесия).

Понятие о микро- и макроэволюции. Биологический вид и его критерии.

30. Наследственная изменчивость как основа эволюционного процесса. Искусственный отбор.

31. Борьба за существование. Формы борьбы за существование. Естественный отбор. Механизм действия, вектор отбора, контрбаланс векторов.

32. Формы естественного отбора (движущий, стабилизирующий, балансирующий, групповой)

33. Видообразование (аллопатрическое, парапатрическое и симпатрическое). Темпы видообразования.

34. Биологический прогресс и биологический регресс.

35. Основные закономерности и правила эволюции.

36. Антропогенез. Этапы антропогенеза. Расы.

37. Основные теории происхождения жизни на Земле.

38. Царство вирусы. Царство бактерии.

39. Царство грибы. Отделы высших и низших грибов Отдел слизевики. Отдел лишайники.

40. Общая характеристика низших растений. Бурые, Красные и Зеленые водоросли.

41. Общая характеристика высших растений. Вегетативные органы высших растений (корень, побег, стебель и лист). Репродуктивные органы растений (цветок, соцветия).

42. Мхи, плауны, хвощи и папоротники.

43. Голосеменные растения

44. Покрытосеменные растения

45. Общая характеристика царства животные.

46. Простейшие. Губки.

47. Кишечнополостные. Моллюски.

48. Членистоногие.

49. Земноводные (амфибии).

50. Пресмыкающиеся (рептилии)

51. Птицы.

52. Млекопитающие.

53. Антропогенез. Положение человека в системе живой природы. Место современного человека в семействе млекопитающих, отряде приматов. Центры происхождения человека и пути его расселения, расы современного человека.

54. Понятие о биосфере и ее основные свойства. Структура биосферы. Живое вещество основа биосферы, возникновение, его свойства и функции.

55. Составные части и основные категории экосистем. Характеристика экологических факторов (абиотических, биотических, антропогенных). Трофические уровни и пищевые цепи, место человека в них.

56. Экологический кризис и общественная осознанность. Роль экологического образования в современном обществе.

57. Окружающая среда человека. Качество среды человека. Слежение за качеством среды человека (мониторинг). Взаимосвязь жизненной среды и среды труда.

58. Экология человека на ранних стадиях становления человечества. Антропоэкосистемы на различных этапах человеческой истории.

59. Загрязнение окружающей среды и экология человека. Влияние качества пищи на здоровье человека.

60. Общие понятия об экологическом здоровье человека. Право на здоровую жизненную среду и пути его обеспечения. Международно-правовое сотрудничество и улучшение жизненной среды.

61. Проблемы урбанизации.

62. Проблемы адаптации в экологии человека. Гипотеза адаптивных типов населения. Факторы выживания в экстремальных условиях. Стресс и его значение для организма.

63. Потребности человека.

64. Моделирование в экологии человека.

6.4. Тестовые задания по дисциплине для текущего контроля (в течение семестра)

ПРИМЕР ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

(тема «Закономерности передачи генетической информации»).

1. По каким признакам Г. Мендель избрал горох объектом своих исследований?

а) перекрестноопыляющийся, б) самоопыляющийся; в) однолетник, г) многолетник, д) имеющий контрастные признаки или сглаженные признаки.

2. Сколько альтернативных признаков учитывается при моногибридном скрещивании?

а) один, б) два, в) три, г) четыре и более.

3. В каком случае выделяют признаки доминантные и рецессивные?

а) сходство, б) контрастность, в) неодновременность проявления.

4. Как называют признаки гибрида, проявляющиеся в первом поколении?

а) доминантные, б) рецессивные.

5. Как называется зигота, из которой развиваются гибриды первого поколения?

а) гомозигота, б) гетерозигота.

6. Какой способ опыления применял Г. Мендель для получения гибридов второго поколения?

а) перекрестное, б) самоопыление, в) искусственное опыление.

7. Какие признаки являются парными?

а) желтый и зеленый цвет; б) желтый цвет и гладкая поверхность; в) гладкая и морщинистая поверхность.

8. Где расположены гены парных признаков при менделевском дигибридном скрещивании?

а) одна хромосома, б) разные хромосомы.

9. Где расположены аллельные гены?

а) одна хромосома, б) разные хромосомы.

10.Как распределяются аллельные гены при мейозе?

а) оказываются в одной клетке, б) оказываются в разных клетках.

11.Как появляются в клетках гены парных признаков?

а) складываются из родительских гамет; б) переходят по наследству; в) объединяются случайно.

12.Сколько генов в хромосомах гибридного организма при моногибридном скрещивании отвечают за один и тот же признак?

а) один, б) два, в) три, г) более.

13.Как называют гены, отвечающие за один и тот же признак?

а) аллельные, б) альтернативные.

14.В каком случае рецессивная мутация проявляется фенотипически?

а) в любом, б) в гомозиготном организме, в) в гетерозиготном организме.

15.От чего зависит фенотип?

а) от генотипа, б) от окружающей среды, в) ни от чего не зависит.

–  –  –

1. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=114383

2. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=221830

3. http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=97881

7.2. Дополнительная литература:

1. Барабанов Е.И. Ботаника: учебник для студ. высш. учеб. заведений / Е.И. Барабанов, С.Г. Зайчикова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 448 с.

2. Нетрусов А.И. Микробиология: учебник для высш. учеб. заведений / А.И. Нетрусов, И.Б. Котова. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 352 с.

3. Мамонтов С.Г. Биология: Учебник для студ. высш. учеб. заведений / С.Г. Мамонтов, В.Б. Захаров, Т.А. Козлова; Под ред. С.Г. Мамонтова.– М.: Издательский центр «Академия», 2006.–576 с.

4. Родман Л.С. Ботаника с основами географии растений./Л.С. Родман.– М.: КолосС, 2006.– 397 с.

5. Тейлор Д., Грин Н., Стаут У. Биология. Т.1. М.: Мир, 2006. – 454 с.

6. Биология. В 2 кн. Учеб. для медиц. Спец вузов/ В.Н. Ярыгин, В.И. Васильева, И.Н. Волков, В. В.

Синельщикова; под ред. В.Н. Ярыгина. – 6-е изд., стер. – М.: Высш. шк., 2004. – 431 с.: ил.

7. Жимулев И.Ф. Общая и молекулярная генетика: Учеб пособие. – 2-е изд., испр. и доп. – Новосибирск: Сиб. унив. изд-во, 2003. – 479 с.

8. Константинов В.М. Общая биология: Учеб для студ. образоват. Учреждений сред. проф образования / В.М. Константинов, А.Г. Резанов, Е.О. Фадеева; Под ред. В.М. Константинова. – М.:

Издательский центр «Академия», 2003. – 256 с.

9. Константинов В.М. Зоология позвоночных: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.М.

Константинов, С.П. Шаталова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2004. – 527 с.

7.3. Программное обеспечение: отсутствует.

7.4. Интернет-ресурсы:

1. Биология клетки http://www.cellbiol.ru/

2. Angiosperm Phylogeny Website http://www.mobot.org/MOBOT/Research/APweb/

3. Animal Diversity Web http://animaldiversity.ummz.umich.edu/site/index.html

4. General Virology http://www.virologynotebook.co.uk/General/general_virology.htm

5. Invertebrate Zoology http://www.marietta.edu/~mcshaffd/invert/

6. Microbiology Information http://www.microbes.info/

7. Tree of Life Web Project http://tolweb.org/tree/phylogeny.html

8. Wikipedia http://wikipedia.org

9. Worldwide Endangered/Protected Species Database http://www.arkive.org/

7.5. Пакеты прикладных профессиональных программ: отсутствуют.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Для преподавания дисциплины имеется аудиторный фонд, ресурсы Интернета, мультимедийная техника (ноутбук, видеопроектор), комплект раздаточных тестов, фотографии, гербарий основных экологических групп растений, синантропных видов, редких и охраняемых растений, чучела животных.

Специализированный класс экологии и природопользования № 3 Мультимедийный проектор Acer X110Р, передвижной экран, нетбук Samsung N 150 Коллекция энтомофауны и ихтиофауны Пензенской области Гербарии растений Пензенской области Атлас «Физическая география материков и океанов» – 16 шт.

Атлас «География России (природа)» – 16 шт.

Географический атлас Пензенской области -7 шт.

Приложение: глоссарий (справочник) Аберрация хромосомная - мутация, изменяющая, структуру хромосом. При хромосомных аберрациях происходят внутрихромосомные перестройки.

При этом:

-или теряется участок хромосомы;

-или удваивается участок хромосомы (ДНК-дупликация);

-или переносится участок хромосомы с одного на другое место;

-или сливаются участки разных (негомологичных) хромосом или целые хромосомы.

Абиогенез - возникновение живых существ из веществ неорганической природы (это - одна из современных гипотез происхождения жизни.) В настоящее время образование органических соединений, характерных для живой природы, вне организмов и без участия ферментов невозможно из-за отсутствия физико-химических предпосылок абиогенеза и неминуемого уничтожения возникающих форм современными живыми организмами.

Абиосфера - слои литосферы, не испытывающие и ранее никогда не подвергавшиеся какому бы то ни было влиянию живых организмов или биогенных веществ.

Абиотические факторы среды - совокупность условий неорганической среды, влияющих на организмы. Абиотические факторы делятся на химические (химический состав атмосферы, морских и пресных вод, почвы или донных отложений) и физические, или климатические (температура, барометрическое давление, ветер, течения, радиационный режим и т. д.). Строение поверхности (рельеф), геологические и климатические различия земной поверхности создают огромное разнообразие абиотических факторов, играющих неодинаковую роль в жизни приспособившихся к ним видов животных, растений и микроорганизмов. Численность (биомасса) и распределение организмов в пределах ареала зависят от лимитирующих абиотических факторов, т. е. необходимых для существования, но представленных в минимуме (например, вода в пустыне).

Автотрофы - организмы, синтезирующие органическое вещество из неорганического благодаря энергии солнца (фотосинтез) или энергии, освобождающейся при химических реакциях (хемосинтез определенных групп микроорганизмов).

Адаптация — комплекс морфофизиологических, поведенческих и др. особенностей организма, обеспечивающих ему успех в конкуренции с другими особями и устойчивость к воздействию факторов абиотической среды.

Аллелопатия - форма биотических связей, выражающаяся в химическом влиянии одних организмов на другие посредством специфически действующих выделений Амфи- (от гр. - amphi с обеих сторон) Например, амфибореальный - на восточных и западных окраинах бореалъной зоны, амфиокеанический - вдоль западных и восточных берегов океана.

Амфибионты- организмы, приспособленные к обитанию в двух средах, в воде и на суше.

Анабиоз - временное состояние растительного или животного организма, при котором значительно снижается обмен веществ и отсутствуют все видимые проявления жизни.

Анаэробы - организмы, живущие при отсутствии свободного кислорода.

Антропоген - одно из названий четвертичного периода, предложенное в 1922 г. Павловым. Название дано на том основании, что в начале этого периода появился человек.

Антропогенная мозаичность растительного сообщества - см. Мозаичноспт растительного сообщества антропогенная Антропогенное воздействие на природу - прямое осознанное или косвенное и неосознанное воздействие деятельности человека, вызывающее изменение естественных ландшафтов.

Антропогенный ландшафт- см. Ландшафт антропогенный.

Ареал - часть земной поверхности или акватории, в пределах которой встречается данный вид организма.

Аридный климат - сухой климат, при котором атмосферное увлажнение оказывается недостаточным для вегетации многих растений; в условиях А.к. преобладают биомы и ландшафты пустынь и полупустынь.

Аридный - определение природных ландшафтов, формирующихся в условиях сухого жаркого климата.

Арогенез (ароморфоз) - одно из главных направлений прогрессивной эволюции организмов, при котором происходит резкое изменение организации и функций, способствующих биологическому прогрессу, повышению уровня жизнедеятельности, лучшему приспособлению к условиям среды. Например, переход от трехкамерного к четырехкамерному сердцу, от холоднокровности к теплокровности у животных и др.

Аутэкология - раздел экологии, изучающий взаимоотношения отдельных особей, популяций, видов с окружающей средой Афилия - отсутствие листьев.

Аэробы - организмы, которые могут существовать только при наличии свободного кислорода.

Биогенные соли - растворимые соли, жизненно необходимые живым организмам. Первостепенное значение для жизнедеятельности имеют соли фосфора, азота, калия, кальция, серы, магния. При их недостатке Б. с. выступают в роли лимитирующих факторов процветания какого-либо вида.

Биогеоценоз - сложная природная система, совокупность на известном протяжении земной поверхности однородных природных условий (атмосферы, горной породы, почвы и гидрологических условий, растительности, животного мира и мира микроорганизмов), имеющая свою, особую специфику взаимодействия слагающих ее компонентов и определенный тип обмена веществом и энергией.

Иногда используется как синоним экосистемы. Отличие состоит в том, что Б. - конкретная территориальная единица (биохора), соответствующая низшим единицам территориального подразделения биосферы. В ландшафте один Б. занимает одну фацию (см. Иерархические уровни геохор, биохор); экосистема - понятие безразмерное.

Биом - совокупность сообществ организмов (экосистем) какой-либо крупной территории, например природной зоны: биом тундры, тайги и т.п.

Биоморфа - см. Жизненная форма.

Биоразнообразие (биологическое разнообразие)- разнообразие живых организмов, обитающих на определенной площади. Б. обычно измеряется количеством видов и подвидов растений, животных и микроорганизмов. Разнообразие видов необходимое условие для функционирования естественных экосистем. Поэтому показатель Б., является важным индикатором состояния окружающей среды. Базовыми единицами Б. являются: альфа Б. – разнообразие видов, бета Б. — разнообразие сообществ, гамма Б.- разнообразие видов и сообществ в разных ландшафтах.

Биосфера — область существования и функционирования живого вещества- всей совокупности ныне живущих организмов. Б. охватывает нижнюю часть атмосферы, до высоты, ограниченной озоновым слоем (около 15 км), всю гидросферу, до максимальных глубин впадин Мирового океана (более 11 км), верхнюю часть литосферы до глубины около 4 км, где температура превышает 100 °С.

Биота - совокупность видов организмов какой-либо крупной территории (например, биота тундры, биота Ориентального биогеографического царства и т.п.). Иными словами, биота - - это флора и фауна определенной территории.

Биотические экологические факторы - отношения организмов между собой.

Биотический круговорот - обеспечивается взаимодействием трех основных групп организмов:

продуцентов - зеленых растений, осуществляющих фотосинтез, и бактерий, способных к хемосинтезу, которые создают первичное органическое вещество; консументов, потребляющих органическое вещество, - это растительноядные и хищные животные; редуцентов (деструкторов), разлагающих мертвое органическое вещество до минерального, - это в основном бактерии, грибы и простейшие животные.

Биотоп - однородный в экологическом отношении участок земной поверхности (территории или акватории), занятый одним биоценозом.

Биохора - территориальное подразделение биосферы, охватывающее пространственно объединенные биоценозы. Б. разной размерности образуют определенный иерархический ряд. См. Иерархические уровни геохор (биохор).

Биоценоз - взаимосвязанная совокупность всех живых существ, населяющих более или менее однородный участок суши или водоема. Б. характеризуется определенными отношениями между организмами и приспособленностью к условиям окружающей среды.

Бореальная зона - таежная зона, характеризующаяся умеренно холодным климатом.

Виоленты - растения, наиболее мощные по способности образовывать сообщества или стойко внедряться в них. Энергично развиваясь, захватывают территорию, удерживают ее за собой, подавляя и заглушая соперников превосходящей энергией жизнедеятельности и полнотой использования ресурсов среды. Образно их называют "львами".

Волны жизни (численности, популяционные) - присущие всем видам периодические и непериодические изменения -быстрое увеличение, а затем уменьшение численности популяции.

Воспроизводство популяции - способность организмов порождать себе подобных; одна из основных характеристик жизни.

Гаметы - половые клетки животных и растений; при оплодотворении две гаметы противоположных полов сливаются и дают начало новому организму.

Гелиофиты - растения, предпочитающие ярко освещенные солнцем местообитания.

Гемикриптофиты -травянистые растения с отмирающими к зиме надземными побегами; почки возобновления находятся на поверхности почвы под защитой отмерших или оставшихся живыми листьев и снега.

Генеративные органы - органы полового размножения.

Географическая среда -- широкое понятие, объединяющее природную и окружающую среду.

Геосистема - природная система, состоящая из взаимообусловленных компонентов, принадлежащих литосфере, гидросфере, атмосфере и биосфере, функционирующая и развивающаяся во времени как единое целое. Г. - понятие территориально неопределенное - "от болотной кочки до географической оболочки" - в отличие от природно-территориалъного комплекса (ПТК), подразумевающего принадлежность к территориальной единице определенного иерархического уровня.

Геотопология - направление ландшафтно-экологических (геоэкологических) исследований, оперирующее наиболее дробными территориальными градациями -морфологическими единицами ландшафта.

Геофиты - многолетние растения, почки возобновления которых и запасные питательные вещества находятся в подземных органах.

Геохора - подразделение географической оболочки, охватывающее группу пространственно объединенныхпрыродно-тер-риториальных комплексов. Г. разной размерности образуют определенный иерархический ряд. См. Иерархические уровни гео-хор (биохор).

Геоэкология - наука о взаимодействии географических (природно-территориалъ-ных комплексов, геосистем), биологических (биоценозов, биогеоценозов, экосистем) и социально-производственных систем (при-родно-хозяйственных комплексов, геотехси-стем). Особое внимание Г. обращает на антропогенные процессы опустошения земель, разработку рекомендаций по рациональному природопользованию и охране природы.

Гетеротрофы - организмы, использующие в качестве источника питания органические вещества, произведенные другими организмами. Син. Консументы.

Гигрофиты - наземные растения, предпочитающие обильно увлажненные местообитания.

Гидробионты - организмы, обитающие в водной среде.

Гидрофиты - наземно-водные растения, прикрепленные к грунту и погруженные в воду своими нижними частями.

Гипергенез - физическое и химическое преобразование горных пород под воздействием экзогенных факторов. Син. Выветривание.

Голоцен - послеледниковая (современная) геологическая эпоха, начавшаяся около 10 тыс. лет назад, составляющая последний еще не закончившийся отрезок четвертичного периода (антропогена).

Гомеостаз(ис) - состояние подвижного равновесия (постоянного и устойчивого неравновесия) гео-, экосистемы, поддерживаемое сложными приспособительными реакциями, постоянной функциональной саморегуляцией природных систем.

Гоминиды - род (Ното) из отряда приматов, включающий как ископаемых предков человека - Человека умелого и Человека прямостоящего, так и современных людей.

Гоминоиды - человекообразные существа из семейства приматов. К их числу относятся австралопитеки.

Гумидный - определение природных зон, ландшафтов, формирующихся в условиях влажного климата.

Деструкторы - см. Редуценты.

Диаспора - часть растения - спора, семя, плод, клубень и т. п., естественно отделяющаяся от него и служащая для его размножения.

Дивергенция - расхождение признаков у родственных организмов в процессе их эволюции, ведущее к возникновению новых систематических категорий. Ср. Конвергенция.

Дигрессия - ухудшение состояния экосистем (обычно говорят о дигрессии растительного покрова) под воздействием факторов среды или человеческой деятельности. См. Пасторальная дигрессия Докембрий - см. Криптозой.

Доминанты - преобладающие, доминирующие в сообществе виды растений и животных. Особую группу Д. образуют Эдификаторы.

Естественно-антропогенные ландштафты — см. Ландшафты естественно- антропогенные.

Живое вещество - так В. И. Вернадский называл совокупность всех живых организмов современной биосферы.

Животный мир - совокупность сообществ животных какой-либо территории.

Жизненная стратегия - особые приспособления, обеспечивающие организмам возможность обитать совместно с другими и занимать определенную экологическую нишу в соответствующем биоценозе. Л. Г. Раменский различал три типа Ж. с.: 1) виоленты ("львы") - сильные конкуренты, способные захватывать место и удерживать его за собой благодаря энергии жизнедеятельности и полноте использования среды; 2) патиенты ("верблюды") - виды, способные довольствоваться незначительным количеством ресурсов, устойчивые к суровым условиям среды; 3) эксплеренты ("шакалы") слабые конкуренты, способные временами взрывообразно повышать свое участие в ценозах на непродолжительное время.

Жизненная форма - внешний вид животных и растений (как систематически близких, так и далеких), отражающий их приспособленность к условиям среды. Внешне Ж.ф. характеризуются общими чертами адаптации к среде, схожестью основных морфологических черт и поведенческих признаков.

Жизненность популяции - соотношение смертности и рождаемости. При благоприятных условиях в популяции присутствуют все возрастные группы, и поддерживается более или менее стабильная возрастная структура. В быстро растущих популяциях доминируют молодые особи; в отмирающих старые.

Зона экологического бедствия - территории с очень сильным и устойчивым загрязнением (содержание загрязняющих веществ более чем в 10 раз выше ПДК), разрушительной потерей продуктивности, практически необратимой трансформацией экосистем, почти полностью исключающей их из хозяйственного использования. Деградация земель превышает 50% площади территории.

Зона экологического кризиса - территории с сильным загрязнением (содержание загрязняющих веществ в 5—10 раз выше ПДК), резким снижением продуктивности экосистем. Деградация земель проявляется на 20-50 % площади территории; возможно лишь выборочное хозяйственное ее использование. Структурно-функциональная целостность ландшафтов теряет устойчивость; нарушения носят трудно обратимый характер.

Зона экологического риска - территории с повышенным загрязнением (содержание загрязняющих веществ в 2-5 раз выше ПДК), заметным снижением продуктивности экосистем. Деградация земель захватывает 5-20% территории. Однако нарушения носят еще обратимый характер, поэтому ослабление антропогенных нагрузок может привести к улучшению экологической ситуации, повышению качества возобновляемых ресурсов, восстановлению структурно-функциональной целостности ландшафтов.

Зообентос - совокупность животных и образуемых ими сообществ, ведущих донный образ жизни.

Изоморфные экосистемы - экосистемы, пересечение свойств которых выявляет область общих элементов. Классификация позволяет применять единые методы описания структуры, состояния и поведения И.э. одного типа.

Инвариант растительного покрова - неизменяющаяся совокупность элементов состава и структуры фитоценозов.

Инвариант структуры экосистемы - неизменяющаяся совокупность элементов и отношений между ними, характеризующая изоморфные экосистемы.

Интразональность - распространение почв, растительности и ландшафтов в виде отдельных участков, образующих вкрапления внутри одной зоны. Напр., верховые болота в тайге, солончаки в пустыне и т. п.

Интродукция-переселение отдельных видов за пределы естественного ареала в места, где они раньше не жили.

Карты ландшафтно-геоботанические - см. Ландшафтно-геоботанические карты.

Катена - взаимосвязанный ряд почв, обусловленный рельефом и условиями увлажнения.

Каулифлория - развитие цветков не на молодых побегах, а прямо на стволе или старых ветвях.

Климаксное сообщество (экосистема) - зрелое сообщество, достигшее стабильного состояния, с устойчивым гомеостазисом.

Коадаптация - взаимное приспособление в ходе эволюции (например, насекомых к опылению растений и растений к опылению насекомыми).

Комплексная растительность - неоднородная растительность, представляющая собой соединение фрагментов разных фитоценозов. Обычно комплексы формируются в ландшафтах с хорошо развитым микрорельефом и на выходах горных пород разного вещественного состава.

Конвергенция видов - адаптивная эволюция, в результате которой организмы, далекие в систематическом отношении, но ведущие сходный образ жизни, обретают, внешнее сходство. Например, форма тела хороших пловцов (рыб, кальмаров, дельфинов) делает их внешне похожими.

Консоргент - центральный член или ядро консорции.

Консорты - группа организмов, связанных с ядром консорции, с ее консоргентом.

Консорция - выступающая как единое целое совокупность разнородных организмов, связанных между собой и зависящих от центрального члена, или ядра сообщества - консоргента. Например, сосна (консоргент) с ее микоризными грибками, с эпифитными мхами и лишайниками на стволах и ветвях, с паразитическими грибками в разных тканях, со всем множеством населяющих ее членистоногих (консортами).

Консументы - организмы, потребляющие органическое вещество: растительноядные и хищные животные. Различают К. разных порядков: первый порядок образуют растительноядные животные, второй - плотоядные животные (хищники), питающиеся К. первого порядка, третий - хищники, питающиеся хищниками, и т.д. Число порядков К. в экосистеме ограничено правилом 10 % (Линдемана), обычно оно не превышает 3-4. См. Пирамида экологическая.

Континуум - непрерывный ряд постепенно изменяющихся местообитаний и связанных с ними сообществ.

Концентрационная функция живого вещества — заключается в избирательном накоплении при жизнедеятельности организмов атомов веществ, рассеянных в природе. Способность концентрировать элементы из разбавленных растворов - это характерная особенность живого вещества.

Коренная растительность - естественные сообщества, сложившиеся на определенной территории, отражающие особенности ее исторического развития и природных условий.

Коренные сообщества - см. Коренная растительность.

Корразия снежная - процесс механического воздействия частиц льда и снега, которые несутся сильным ветром. К.с. ограничивает высоту растений в тундре, так как срезает или сильно повреждает выступающие над снежным покровом ветви.

Кратковременно-производные сообщества - возникают под воздействием естественных или антропогенных факторов. В них сохраняются основные элементы структуры и состава коренной растительности. При прекращении действия деструктивных факторов К. с. быстро восстанавливаются до коренных сообществ.

Креационизм - концепция постоянства видов, рассматривающая многообразие органического мира как результат его сотворения Богом.

Криоксерофиты - растения сухих и холодных местообитаний.

Криофиты - холодостойкие растения.

Криптозой - крупнейший интервал геологического времени, охватывающий докембрийские толщи, лишенные явных остатков скелетной фауны.

Ксероморфная структура - элемент строения организма, позволяющие ему существовать в условиях дефицита влаги.

Ксеротермофиты - растения сухих, жарких местообитаний.

Ксерофиты - растения, обитающие в условиях постоянного или сезонного дефицита влаги и выработавшие различные приспособления для поддержания своего водного баланса.

Культурный ландшафт - см. Ландшафт культурный.

Кутикула - прозрачная пленка, покрывающая поверхность листьев и молодых стеблей и прерывающаяся лишь над устьицами. К. играет важную роль в защите растения от потери влаги.

Ландшафт - объективно существующий природно-территориалъный комплекс (ПТК), который качественно отличается от соседствующих с ним. Каждый Л. как региональное природное образование имеет индивидуальный внешний облик и внутреннюю структуру – внутриландшафтные мор-фологические ПТК. Динамика и эволюция Л. определяются его энергетической базой, спецификой массообмена и функций живого вещества. С антропоцентрических позиций Л. рассматривается как ресурсосодержащая и ресурсовоспроизводящая система, как среда жизни и деятельности человека.

Ландшафт антропогенный - ландшафт, преобразованный хозяйственной деятельностью в такой степени, что это ведет к формированию нового природно-хозяйственного, естественноантропогенного или техногенного комплекса.

Ландшафт естественно-антропогенный - ландшафт, в котором в результате уничтожения коренных растительных сообществ активизируются природные процессы, в ненарушенных ландшафтах выраженные слабо или не проявляющиеся вовсе. Например, термокарст в тундре, луга в тайге, овраги в степи, солончаки и подвижные пески в пустыне.

Ландшафт культурный - целенаправленно созданный антропогенный ландшафт, обладающий целесообразными для человеческого общества структурой и функциональными свойствами. Значительная часть территории Голландии, защищенная дамбами и располагающаяся ниже уровня моря, представляет собой культурный ландшафт.

Ландшафтно-геоботанические карты - карты, на которых растительность изображается как элемент ландшафтной структуры: растительность фаций, урочищ и т. п., - или как элемент природнохозяйственных систем: растительность контура городской застройки, городского парка и др. Ландшафтногеоботанические карты позволяют показать закономерные соотношения между растительностью, морфологической структурой ландшафта, характером и интенсивностью антропогенной деятельности.

Ландшафтные карты - отображают, в зависимости от масштаба, типологические категории природно-территориалъных комплексов от фаций и урочищ до ландшафтов.

Литофиты - растения каменистых местообитаний.

Макротермы - теплолюбивые организмы.

Макроэволюция - эволюционные преобразования, происходящие на надвидовом уровне и обусловливающие формирование все более крупных таксонов, от родов до типов и царств природы.

Материковая отмель (шельф) - подводная окраина материков, характеризующаяся слабым наклоном в сторону океана и глубинами около 200 м.; отделена от ложа океана материковым склоном.

Мезогалофиты - растения, обитающие в условиях среднего засоления почвогрунтов.

Мезотермы - организмы, предпочитающие умеренные температуры.

Мезотрофы - растения, умеренно требовательные к наличию в почве питательных веществ.

Мезофиты- растения, обитающие в условиях устойчивого, но не избыточного увлажнения; занимают промежуточное положение между ксерофитами и гигрофитами.

Местообитание - пространственно ограниченная часть суши или водоема с однородными экологическими условиями, занятая одним биоценозом, микроценозом или популяцией определенного вида. См. Биотоп, Экотоп.

Метаболизм - обмен веществ, функция жизнедеятельности любого организма.

Микориза - симбиоз мицелия грибов с окончаниями корней растений. Взаимовыгодные отношения заключаются в том, что грибы получают от растения органические вещества, а растение с помощью грибов питательные соли.

Микрогруппировка - ценоэлемент сообщества, структурная часть биоценоза (на суше обычно растительного сообщества - фитоценоза). М. отличаются друг от друга составом и структурой, например, в лесу это обособленные группы деревьев, луговые прогалины и т.п. М. близко понятию микроценоз.

Микротермы - холодолюбивые организмы.

Микрофилия - мелколиственность.

Микроценоз - небольшое сообщество в пределах одного биоценоза. М. - составной элементмозаичности или комплексной растительности.

Мимикрия - маскирующая или устрашающая форма и расцветка животных. М. делает организмы менее заметными и менее привлекательными для врагов.

Мозаичность растительного сообщества - сочетание большого числа микроценозов.

Мозаичность растительного сообщества антропогенная - возникает под прямым или косвенным влиянием хозяйственной деятельности человека - рубки леса, перевыпаса скота и др.

Мозаичность растительного сообщества фитогенная - обусловливается особенностями биологии самих растений. Напр., образование микроценозов приствольных бугров в заболоченном лесу. Может возникать при зарастании свободного субстрата; неравномерность в распределении растений объясняется случайным заносом семян.

Мониторинг - наблюдение и контроль за изменениями состояния окружающей среды под влиянием человеческой деятельности, предупреждение о явлениях, неблагоприятных для жизни, здоровья и производственной деятельности людей.

Мортмасса - мертвая часть органического вещества биоценоза, выраженная единицах массы и отнесенная к единице площади или объема.

Мутагенез- процесс возникновения наследственных изменений - мутаций.

Мутация - внезапно возникающее, естественно или искусственно вызываемое стойкое изменение наследственных структур, ответственных за хранение генетической информации и ее передачу от предка к потомку.

Нектон - организмы, обитающие и свободно плавающие в водной толще: рыбы, млекопитающие, моллюски (кальмары) и др.

Неморальная зона - зона смешанных и широколиственных лесов с умеренно теплым климатом.

Неоген - геологический период, относящийся к самой молодой (кайнозойской) эре. Он начался 25 млн. лет назад. Начало Н. сопровождалось резким обновлением наземной флоры и фауны; появились первые человекообразные обезьяны.

Ноосфера (сфера разума) - гипотетическая стадия развития биосферы, когда разумная деятельность людей станет главным определяющим фактором неустойчивого развития.

Озоновый экран - слой атмосферы с наибольшей концентрацией молекул озона О3 на высоте около 20-25 км, поглощающий жесткое ультрафиолетовое излучение, гибельное для организмов. Разрушение О.э. в результате антропогенного загрязнения атмосферы таит угрозу всему живому и прежде всего человеку.

Ойкумена - совокупность областей земного шара, которые, по представлениям древних греков, были заселены человеком.

Окружающая среда - среда обитания и производственной деятельности человека, включающая абиотические, биотические и социально-экономические факторы. Складывается из природной среды и соци-осферы.

Олигогалофиты - растения, обитающие на слабозасоленных почвогрунтах.

Олигодоминантное сообщество - бедное по составу доминантов. Против. Полидоминантное сообщество.

Олиготрофы - растения, обитающие на малоплодородных почвах.

Опустынивание - опустошение (детериорация) земель, характерное для аридных ландшафтов; деградация, снижение биологической продуктивности экосистем.

Ординационная схема растительности - см. Экологический крест (В. Н. Сукачева).

Орогенез - горообразование.

Отношения обратной связи - отражают ситуацию, при которой один элемент, влияя на другие, одновременно опосредованно воздействует сам на себя. Обратная связь может быть положительной или отрицательной. О.о.с. характерны для саморегулируемых систем.

Панспермия - гипотеза о существовании зародышей жизни во Вселенной. Согласно П. появление жизни на Земле стало возможным в результате заноса из Космоса.

Пантропическое распространение - распространение организмов, при котором вид или другой таксон распространен во всех областях тропического пояса. Напр., на суше - пальмы, в океане - рифостроящие кораллы.

Парагенетические комплексы - сопряженный ряд природно-территориальных комплексов, связанных последовательностью образования.

Парадигма - общепринятая теория, охватывающая разные стороны научной и общественной деятельности.

Парадинамические комплексы - сопряженный ряд природно-территориальных комплексов, связанных последовательностью передачи вещества и энергии.

Парамо - высотный пояс в высокогорьях экваториальных и субэкваториальных широт, расположенный между криволесьем и снеговой линией на высотах от 3200 -3500 м до 4500 м.

Паренхима - основная ткань растений, состоящая из клеток более или менее одинакового размера.

Парниковый эффект - разогрев приземного слоя атмосферы, вызванный поглощением длинноволнового (теплового) излучения земной поверхности. Главной причиной этого процесса является обогащение атмосферы газами, поглощающими тепловое излучение. Наиболее важную роль здесь играет повышение содержания углекислого газа (СО2) в атмосфере.

Патиенты - растения, побеждающие в борьбе за существование благодаря своей выносливости.

Образно их называют "верблюдами".

Пелагиаль - толща вод океана как среда обитания пелагических организмов, планктона и нектона. Противопоставляется бентали.

Перигляциальный - расположенный перед ледником.

Пирамида экологическая - графическое изображение соотношения между продуцентами и консументами разных порядков, выраженное в единицах биомассы (пирамида биомасс), числа особей (пирамида чисел) или заключенной в массе живого вещества энергии (пирамида энергий). См. Правило 10 %.

Пирогенный - определение, обозначающее возникновение под воздействием пожаров. Напр., пирогенные сообщества.

Пищевая (трофическая) сеть - сплетение пищевых (трофических) цепей в сложном сообществе.

Пищевая (трофическая) цепь - цепь питания; взаимоотношения между организмами при переносе энергии пищи от ее источника - зеленого растения (продуцента) через ряд организмов (консументов), поедающих готовое органическое вещество.

Планктон - организмы, обитающие в водной толще, не способные к активному плаванию.

Плацентарные млекопитающие - животные, имеющие плаценту - орган связи зародыша с телом матери.

Плейстоцен - нижний отдел четвертичного периода, начавшийся около 1,5 млн. лет назад, закончившийся 10 тыс. лет назад. Характеризуется общим похолоданием климата Земли и периодическим возникновением в средних широтах обширных материковых оледенений.

Плотность популяции - определяется числом особей, приходящихся на единицу площади, обычно так подсчитывается плотность популяций крупных видов. Плотность популяций мелких видов подсчитывается в объемах грунта или воды.

Плювиальные эпохи - дождливые периоды в субтропических и тропических поясах по времени близкие к периоду оледенений.

Полидоминантное сообщество - богатое по составу доминантов. Противоп. Олигодоминантное сообщество.

Популяция - группа особей одного вида, занимающая определенное пространство.

Правило 10 % (Линдемана) - каждое последующее звено в цепи питания содержит вещества и энергии в 10 раз меньше, чем предыдущее звено. См. Пирамида экологическая.

Практически коренные сообщества - см. Коренная растительность.

Предельно допустимая концентрация загрязняющих веществ (ПДК) - максимальная концентрация загрязняющих веществ, не влияющая негативно на здоровье людей настоящего и последующих поколений при воздействии на организм человека в течение всей его жизни.

Предельно допустимая площадь нарушения ландшафта (экосистемы) - тот предел, до которого еще возможна регенерация природной системы; превышение допустимой площади нарушения ведет к разрушению структурно-функциональной целостности природной системы и преобразованию ее в новое состояние.

Предельно допустимые выбросы (ПДВ) - максимальный объем веществ в единицу времени, который не ведет к превышению их ПДК Принцип взаимности - этическая ценность, принцип нравственного поведения: веди себя так, как бы ты хотел, чтобы поступали по отношению к тебе. Экологическая этика предполагает, что П.

в. должен быть распространен на взаимоотношения человека с природой.

Принцип Гюйгенса - научное обобщение, сделанное голландским ученым X. Гюйгенсом в конце XVII в.: жизнь есть космическое явление, в чем-то резко отличное от косной материи.

Принцип Ле Шателье - изменение любых переменных в системе в ответ на внешние возмущения происходит в направлении компенсации производимых возмущений. В Ноосфере П. Ле Шателье отражает способность живого вещества восстанавливать экологические условия, нарушенные в результате природных катастроф или антропогенного воздействия. В теории управления этот принцип носит название отрицательных обратных связей. Благодаря этим связям система возвращается в первоначальное состояние, если производимые возмущения не превышают пороговых значений.

Природная среда - совокупность абиотических и биотических факторов, естественных и измененных в результате деятельности человека. Отличается т окружающей среды, включающей социосферу, свойством самоподдержания и саморегуляции без вмешательства человека.

Природно-территориальный комплекс (ПТК) - исторически сложившаяся и пространственно обособившаяся единая система, образованная множеством взаимосвязанных и взаимодействующих элементов атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы. ПТК разной размерности образуют определенный иерархический ряд. См. Иерархические уровни геохор (биохор).

Природно-хозяйственная местность - сочетание природно-хозяйственных массивов, объединяемых общими историко-ландшафтными предпосылками развития, со своим типом архитектурнопланировочной организации, функционирования, однотипным подходом к оптимизации природопользования. Напр., селитебно-промышленная местность (планировочный район); лесохозяйственная местность (сочетание лесхозов и лесничеств); лечебно-рекреационная местность (санаторнокурортная зона города).

Природно-хозяйственный комплекс - территория, характеризующаяся определенным видом хозяйственной деятельности (сельскохозяйственной, промышленной, селитебной, транспортной, рекреационной и т. д.) и использования природных ресурсов. В зависимости от природных условий, вида хозяйственных объектов, их плотности, интенсивности обмена веществ и других факторов формируются вторичные по отношению к исходным ландшафтам природно-хозяйственные (ПХ) комплексы разного ранга: природно-хозяйственные контуры, массивы, местности.

Природно-хозяйственный контур - элементарная единица, приуроченная преимущественно к одному элементу рельефа, однородная по использованию техногенного покрова и хозяйственному функционированию. Напр., селитебный контур (квартал городской жилой застройки); рекреационный контур (городской сквер); промышленный контур (заводская территория); природно-ресурсный контур (небольшой карьер).

Природно-хозяйственный массив - группа ПХ-контуров, приуроченная к смежным элементам рельефа, образующая единую систему с преобладанием одного типа техногенного покрова и хозяйственного функционирования. Напр., селитебный массив (жилой район); промышленный массив (промзона); сельскохозяйственный массив (группа пахотных угодий).

Природный потенциал ландшафта - количество вещества, энергии и информации, воспроизводимое ландшафтом в ходе естественных процессов функционирования и развития.

Продуктивность - общее количество органического вещества, произведенного на единицу площади или объема за единицу времени.

Продуценты - см. Автотрофы.Зеленые растения, осуществляющие фотосинтез, и бактерии, способные к хемосинтезу. И. создают (продуцируют) первичное органическое вещество.

Производная растительность - растительные сообщества, формирующиеся на месте коренной растительности, подверженной антропогенному воздействию. См. Длительно-производные и Кратковременно-производные сообщества.

Прокариоты - древнейшие организмы, не обладающие четко сформированным ядром.

Профиль экотопологический (эколого-топологический) - комплексный профиль рельефа, отображающий сопряженную смену биоценозов и экологических факторов в пространстве (на суше - растительных сообществ, почв, режимов увлажнения и т.п.).

Псаммофиты - растения, имеющие специальные приспособления для жизни на подвижных песках.

Психрофиты — растения холодных и влажных местообитаний.

Радиация адаптивная - эволюционное расхождение (дивергенция) родственных групп организмов по разным экологическим нишам.

Растительное сообщество - см. Фитоценоз.

Растительность - совокупность растительных сообществ какой-либо территории.

Редуценты (деструкторы) - организмы, разлагающие мертвое органическое вещество до минерального, это в основном бактерии, грибы и простейшие животные.

Рефугиум - убежища, в которых благодаря наличию благоприятных условий смогли сохраниться виды растений и животных, ранее широко распространенных но затем вымерших на большей площади ареала вследствие изменения экологических условий, например, во время оледенений.

Сапрофаги - животные-санитары, питающиеся трупами других животных, гниющими остатками, навозом и т. п.

Селитебная территория - жилая зона; район населенного пункта, предназначенный исключительно для размещения жилищ.

Симбиоз - тесное взаимовыгодное сожительство организмов двух или более видов, которое стало необходимым и полезным для обоих партнеров.

Синантропная растительность - растительные сообщества, постоянно встречающиеся в местах проживания человека. С.р. образуется вследствие бессознательного или преднамеренного воздействия человека на коренную растительность.

Синморфологические элементы сообщества - внешне выраженные структурные части сообщества. В растительном сообществе - вертикальная ярусность и горизонтальная мозаичность.

Синморфология - раздел фитоценологии, занимающийся изучением морфологической структуры сообществ.

Синузия - структурная часть сообщества (ценоэлемент), образованная одной или несколькими близкими жизненными формами организмов (на суше обычно растений). Это группы видов, подчас далеких в систематическом отношении, но сходных по внешнему виду, экологии и ритмам развития. Напр., в таежном лесу выделяются С. деревьев, кустарничков и трав, мхов и лишайников. Кроме пространственных выделяются еще сезонные С., группы видов, развивающиеся на одной территории в разные времена года. Напр., С. эфемеров.

Синэкологические единицы сообщества - структурные элементы сообщества (на суше обычно растительного сообщества) - синузии и консорции.

Синэкология - раздел фитоценологии, занимающийся изучением экологической структуры сообществ.

Склерофильный - жестколистный. Склерофильность свойственна многим вечнозеленым растениям сухих тропиков и субтропиков.

Солифлюкция - вязкопластичное течение переувлажненных тонкодисперсных грунтов и почвы на склонах, развивающееся в результате их промерзания, протаивания и действия силы тяжести.

Социально-производственные факторы - факторы воздействия на окружающую среду, связанные с промышленным и сельскохозяйственным производством, с жизнью и взаимоотношениями людей в обществе.

Социосфера - часть географической оболочки, входящая в нее наряду со сферой природных ландшафтов; включает в свой состав человеческое общество, выступающее в качестве мощной производительной силы, преобразующей естественные ландшафты.

Социоэкология (социальная экология) - наука, изучающая влияние окружающей среды на общество. См. Экология человека.

Средообразующая функция живого вещества - трансформация физико-химических параметров среды (литосферы, гидросферы, атмосферы) в условия, благоприятные для существования организмов. С.ф. является совместным результатом действия функций живого вещества.

Стация - участок, характеризующийся определенным комплексом экологических условий. Понятие С. часто употребляется по отношению к животным как часть местообитания, используемая для размножения, питания, ночевок и т. п.

Стенобионты - организмы с узкой экологической пластичностью, которая ограничивает возможность расселения и обусловливает локальное (стенохорное) распределение видов. Напр., к стенотермным организмам могут принадлежать холодолюбивые, требовательные к низким температурам, или теплолюбивые, нуждающиеся в теплых местообитаниях организмы.

Стенохоры - виды с узким ареалом, обусловленным узкой экологической пластичностью оргаизмов.

Субдоминанты - виды растений, доминирующие во второстепенных ярусах сообщества.

Субэдификаторы - эдификаторы второстепенных ярусов сообщества.

Суккуленты - растения с толстыми, мясистыми надземными органами, содержащими большое количество воды в своих тканях. Различают стеблевые С. - кактусы, листовые С. - агава, алоэ и др.

Сукцессия - последовательная смена одних сообществ (организмов) другими. Восстановительные С. ведут к восстановлению коренной растительности; дигрессионные - к деградации растительного покрова.

Сукцессия антропогенная - смены растительности, возникающие в результате хозяйственной деятельности человека.

Сукцессия сингенетическая - смены растительности, связанные с развитием самого растительного покрова.

Сукцессия экзогенетическая - смены растительности, вызванные воздействием внешних факторов.

Сукцессия эндоэкогенетическая - смены растительности, связанные с изменением внутренней среды биогеоценоза.

Сциофиты - тенелюбивые растения, хорошо переносящие затенение.

Таксон - единица научной систематики и классификации организмов.

Терофиты - однолетние травы, лишенные способности закладывать зимующие почки и размножающиеся только семенами.

Техносфера - часть биосферы, коренным образом преобразованная человеком в инженернотехнические сооружения: города, заводы и фабрики, карьеры и шахты, дороги, плотины и водохранилища и т. п.

Толерантность - терпимость, способность организма переносить неблагоприятное воздействие какого-либо экологического фактора.

Транспирация - физиологический процесс испарения воды листьями и другими частями растения.

Трансформизм - система представлений об изменчивости форм организмов.

Трофический - относящийся к питанию. См. Пищевая (трофическая) цепь, сеть.

Условно коренные сообщества - см. Коренная растительность.

Устойчивое развитие - развитие общества, которое удовлетворяет потребности настоящего времени и не ставит под угрозу способность будущих поколений удовлетворять свои потребности.

Фанерозой - время явной жизни: совокупность в геологической истории Земли периодов (палеозой, мезозой, кайнозой), следующих за криптозоем. Начало Ф., около 570 млн. лет назад, знаменуется появлением у животных известковых или хитиновых покровов и скелетов. С начала Ф. в отложениях появляется явная информация о древних организмах.

Фанерофиты - растения с почками возобновления, расположенными высоко над землей. К Ф. относятся деревья и кустарники.

Фауна- совокупность видов животных.

Фация географическая элементарная морфологическая единица ландшафта, занимающая одно местоположение; сложенная одной литологической разностью покровных отложений или приуроченная к однородным по петрографическому составу выходам коренных пород; занятая одним растительным сообществом, одним почвенным контуром. Ф. - первичная ячейка, в которой совершаются процессы обмена веществом и энергией, главную роль в котором играют жизнедеятельность организмов, их взаимоотношения между собой и со средой. С биоцентрических позиций Ф. трактуется как биогеоценоз, экосистема.

Филогенез - историческое развитие организмов. Син. Эволюция органического мира.

Филогенетическое древо - графическое изображение хода исторического развития родственных по происхождению групп организмов.

Фитогенная мозаичность растительного сообщества — см. Мозаичность растительного сообщества фитогенная.

Фитофаги животные, питающиеся растениями.

Фитохора - территориальное подразделение биосферы, охватывающее пространственно объединенные фитоценозы. Ф. разной размерности образуют определенный иерархический ряд. См. Иерархические уровни геохор (биохор).

Фитоценоз (растительное сообщество) - совокупность растений, обитающих на однородном участке земной поверхности (экотопе), с только им свойственными взаимоотношениями как между собой, так и с условиями местообитания.

Фитоценология - наука о растительных сообществах.

Фитоценотипы - совокупности видов растений: доминанты, субдоминанты, эдификаторы, второстепенные виды, с одинаковой ролью в сложении растительного сообщества.

Флора - совокупность видов растений.

Функции живого вещества - энергетическая, деструктивная, концентрационная и средообразующая.

Хамефиты - растения, у которых почки возобновления находятся в приземных частях побегов, защищаемых зимой снежным покровом. К X. относятся полукустарнички и кустарнички, напр., брусника, черника.

Хасмофиты - растения, обитающие на каменистых россыпях.

Хорология - наука о пространственных географических закономерностях.

Ценоэлементы растительного сообщества - пространственно ограниченные участки фитоценоза, различающиеся по составу и внешнему виду. Описание Ц.с. предполагает выделение синморфологических и синэкологических единиц.

Цефализация - эволюционный процесс увеличения отношения массы головного мозга к массе тела животного; в поведении животных все большую роль начинает играть высшая нервная деятельность. Согласно этой концепции Человеку разумному должна принадлежать главенствующая роль в биосфере, ее превращении в ноосферу.

Циста - форма существования одноклеточных и некоторых многоклеточных организмов, временно покрывающихся плотной оболочкой, позволяющей переживать неблагоприятные условия среды.

Четвертичный период - современный период в истории развития Земли продолжительностью, по разным данным, от 1,5 до 3,5 млн. лет (см. Антропоген). Ч.п. характеризуется неоднократным чередованием холодных и теплых климатических эпох. В холодные эпохи развивались мощные материковые оледенения.

Шкала рН - выражает концентрацию водородных ионов, или кислотность среды - почвы, водоемов. Ш. рН имеет значения от 0 (крайне высокая кислотность) через 7 (нейтральная среда) до 14 (крайне сильная щелочность). Для большинства организмов наиболее благоприятна нейтральная среда.

Эволюция органического мира - историческое развитие органического мира. Согласно эволюционному учению все ныне существующие виды организмов произошли от ранее существовавших путем длительного их изменения.

Эврибионты - организмы с высокой экологической пластичностью, способные выдерживать большие колебания экологических факторов и имеющие широкое географическое распространение.

Эврихоры - эврибионтные виды с широким географическим ареалом, обусловленным высокой экологической пластичностью организмов.

Эвтрофный - богатый питательными веществами.

Эдафический - относящийся к почве (эдафос - почва). Напр. Эдафические условия - почвенные условия.

Эдафо-фитоценотический ряд - сопряженное чередование почв и растительных сообществ.

См. Экологический крест, Экотопологический ряд.

Эдификатор - вид-доминант, играющий главную средообразующую роль в сообществе.

Экзогенные процессы - процессы, происходящие на поверхности Земли, обусловленные главным образом энергией солнечного излучения, силой тяжести и жизнедеятельностью организмов.

Экологическая ниша - место вида в природе, включающее не только его положение в пространстве, но и функциональную роль в сообществе, например место в пищевой (трофической) цепи. Как правило, Э.н. изучаются на уровне наиболее дробных подразделений биосферы; например, в биогеоценозах Э.н. птиц могут выделяться по месту гнездования или по характеру питания. Э.н.

может трактоваться и очень широко: например, вся биосфера рассматривается как Э.н. человека.

Экологическая пирамида - см. Пирамида экологическая.

Экологическая этика - междисциплинарная область исследований, имеющая предметом нравственные проблемы взаимоотношений человека и природы.

Экологические факторы - условия среды, движущая сила жизнедеятельности организмов, на которые живое реагирует приспособительными реакциями. Различают Э.ф. абиотические и биотические.

Экологический крест - система координат, центр которой занимают "средние" условия существования и типичные для них растительные сообщества. Направление осей указывает изменение того или иного экологического фактора и связанное с ним экологическое изменение растительности.

Э.к. наглядно отображает экологические ареалы ассоциаций, экологическую позицию одних сообществ по отношению к другим.

Экология - наука о взаимоотношениях организмов и образуемых ими сообществ с абиотическими и биотическими экологическими факторами.

Экология социальная - см. Социоэкология.

Экология человека - наука, рассматривающая биосферу как экологическую нишу человечества, изучающая природные, социальные и экономические условия как факторы среды обитания человека, обеспечивающие его нормальное развитие и воспроизводство.

Экосистема - комплекс, в котором между биотическими и абиотическими компонентами происходит обмен веществом, энергией, информацией. Э. - понятие безразмерное. В качестве Э.

можно рассматривать и грядку в теплице, и луг, и лес, и космический корабль, и биосферу в целом.

См. также Биогеоценоз.

Экотип - совокупность особей тех или иных организмов (растений и животных), обладающих приспособительными признаками к определенным факторам внешней среды. Напр., по отношению к условиям увлажнения выделяются гигрофиты, мезофиты, ксерофиты.

Экотон - переходная зона между экосистемами, где происходит их взаимопроникновение. В зоне Э. наблюдается краевой эффект - тенденция к увеличению разнообразия и плотности организмов на границах двух соседствующих биогеоценозов.

Экотоп - термин, близкий к биотопу, но с подчеркиванием внешних по отношению к сообществу факторов среды, не только абиотических, но и биотических. См. Местообитание.

Экотопологический (эколого-топологический) профиль - см. Профиль эко-топологический.

Экотопологический (эколого-топологический) ряд - отображает сопряженную смену биоценозов и экологических факторов в пространстве (на суше - растительных сообществ, почв, режимов увлажнения и т.п.). См. Эдафо-фитоценотический ряд.

Экотопология - учение о взаимообусловленности растительных сообществ и местообитаний;

растительных сообществ и морфологических единиц ландшафта (фаций, урочищ и т.п.).

Эксплеренты растения, которые в борьбе за существование мало конкурентно способны, но, благодаря быстрому размножению и росту, способны захватывать освободившуюся территорию, хотя и на непродолжительный срок. Образно их называют "шакалами".

Экстразональность - расположение природных сообществ, обычно характерных для определенной географической зоны, в пределах других зон. Напр., островки леса в степи.

Эндобионты - организмы, обитающие внутри тела других живых организмов.

Энергетическая функция живого вещества — состоит в создании продуцентами органического вещества. По словам Вернадского, зеленые растения являются главным механизмом биосферы, который улавливает солнечный луч и создает фотосинтезом своеобразные солнечные консервы, энергия которых в дальнейшем является источником действенной химической энергии биосферы, а в значительной мере - всей земной коры.

Эпиассоциация - переменные состояния растительности, возникающие под влиянием естественных и антропогенных факторов. Растительные сообщества, входящие в Э., связаны с одним "материнским ядром".

Эпибионты - организмы, обитающие на поверхности тела других живых организмов.

Эпифиты - растения, поселяющиеся на других растениях.

Эугалофиты - солянки, растения, обитающие на сильно засоленных почвах.

Эутрофы - организмы, требовательные к повышенному содержанию питательных веществ.

Эфемероиды - многолетние, большей частью луковичные растения, обладающие подобно эфемерам, очень коротким периодом вегетации.

Эфемеры однолетние растения, успевающие пройти весь цикл развития от прорастания семян до плодоношения в течение нескольких недель.





Похожие работы:

«RU 2 413 503 C2 (19) (11) (13) РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ (51) МПК A61K 9/107 (2006.01) A61K 33/38 (2006.01) ФЕДЕРАЛЬНАЯ СЛУЖБА ПО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ, ПАТЕНТАМ И ТОВАРНЫМ ЗНАКАМ (12) ОПИСАНИЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ К ПАТЕНТУ (21)(22) Заявка: 2009104356/15, 11.02.2009 (72) Автор(ы): Воробьёв Сергей Иванович (R...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный университет им. А.М. Горького» ИОНЦ «Ф...»

«БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ БИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра физиологии и биохимии растений О. Г. Яковец, Г. Г. Филипцова, В. М. Юрин ФИЗИОЛОГИЯ РАСТЕНИЙ Контрольные работы для студентов...»

«ISSN 2222-0364 • Вестник ОмГАУ № 3 (23) 2016 БИОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 4. Государственная фармакопея Российской Фе4. State Pharmacopoeia of the Russian Federation дерации XII. Ч. 1. 2008. XII, part 1. 2008.5. Пятигорская Н.В., Замаренов Н.А., Гехт А.Е., 5. Pyatigorskaya N.V., Zamarenov N.A., Hecht A.E., Бе...»

«Гавриков Владимир Леонидович Моделирование роста деревьев и древостоев в контексте углеродного цикла 03.02.08 – Экология ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени доктора биологических наук Научный консультант д. б. н., проф., академик РАН Ваганов Евгений Александрович Научный консультант д. ф.-м. н., проф. Хлебопрос Рем Г...»

«Научный журнал «Известия КГТУ», №43, 2016 г. УДК 796/799 ХИМИЧЕСКАЯ И МИКРОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ОЦЕНКИ КОЛЛАГЕНСОДЕРЖАЩЕГО СЫРЬЯ (РЫБНОЙ ЧЕШУИ), ПОДВЕРГНУТОГО ПРЕДВАРИТЕЛЬНОЙ ОБРАБОТКЕ В. И. Воробьев, О. В. Казимирченко CHEMICAL AND MICROBIOLOGICAL CHARACTERICTICS OF PRETREATED COLLAGEN RAW MATERI...»

«ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ МЕДИЦИНА 14.03.03. – Патологическая физиология. Программа вступительных экзаменов Объяснительная записка: вступительный экзамен по специальности является составным элементом конкурсного отбора при поступлении в аспирантуру. Цель экзамена – установить глубину знаний пр...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия «Биология, химия». Том 23 (62). 2010. № 4. С. 137-144. УДК 57.086.83(477.75):582.736/.736.3 ИЗУЧЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТ...»

«СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ А.Г. МустАфин, В.Б. ЗАхАроВ Биология рекомендовано ГБоу ВПо Первый МГМу им.и.М. сеченова Минздрава россии в качестве учебника для специальностей среднего профессионально...»

«ОЧНЫЙ ТУР МОСКОВСКОЙ ОЛИМПИАДЫ ШКОЛЬНИКОВ ПО БИОЛОГИИ 2014 Г. 7 КЛАСС 1. У всех ли простейших есть сократительные вакуоли? Только у обитателей пресных вод. Концентрация различных растворенных веществ в клетке таких простейш...»

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ СПбГУ Общеобразовательный предмет БИОЛОГИЯ ОТБОРОЧНЫЙ ЭТАП Демонстрационная версия 2014/2015 10 -11 класс Примеры вопросов, сгенерирова...»

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В. Ломоносова Биологический факультет МЕМОРИАЛЬНЫЙ КАДЕНСКИЙ СБОРНИК МОСКВА – 2014 УДК 58 ББК 28.5 М49 Печатается по решению Учёного совета биологического факультета Московского государственного...»

«АННОТАЦИИ ЗАВЕРШЕННЫХ В 2010 ГОДУ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ ПРОЕКТОВ ПО КОМПЛЕКСНОМУ ИЗУЧЕНИЮ ЧЕЛОВЕКА, ПСИХОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКЕ, СОЦИАЛЬНЫМ ПРОБЛЕМАМ МЕДИЦИНЫ И ЭКОЛОГИИ ЧЕЛОВЕКА Аннотации публикуются в соответствии с решением Правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям от 20 дека...»

«Артур Гранстедт Фермерство зав тр ашнего д ня для региона Балтийского моря ОГЛАВЛЕНИЕ 37 Фермерство в регионе Балтийского моря. 5 Предисловие Краткая история с примерами из Швеции 8 Введение от подсечно-огневого метода 9 Основы экологического равновесия до животноводческих предприятий 10 Сол...»

«УБЛИНСКИЙ МАКСИМ ВАДИМОВИЧ ЯМР in vivo как метод исследования биохимических и биофизических процессов головного мозга человека в норме и психопатологии (на примере шизофрении) 03.01.02 – «Биофизика» Диссертация на соискание ученой степени Кандидата биологических наук Научный руко...»

«ISSN 0568-5435 РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК БОТАНИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ им. В. Л. КОМАРОВА ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ACADEMIA SCIENTIARUM ROSSICA INSTITUTUM BOTANICUM NOMINE V. L. KOMAROVII НОВОСТИ СИСТЕМАТИКИ НИЗШИХ РАСТЕНИЙ ТОМ 4...»

«Труды Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева № 3(110) УДК 621.791.94 А. А. Москвичев, А.Р.Кварталов ТЕНДЕНЦИИ ЭКОЛОГИЧЕСКИ БЕЗВРЕДНОГО «СУХОГО РЕЗАНИЯ» МЕТАЛЛОВ Нижегородский государственный тех...»

«ФЕДЕРАЛЬНОЕ МЕДИКО-БИОЛОГИЧЕСКОЕ АГЕНТСТВО Доклад «Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере санитарно-эпидемиологического благополучия работников организаций отдельных отраслей промышленности с особо опасными условиями труда и населения отдельных территорий, подлежащих обслуживанию ФМБА Росс...»

«Кухарский Михаил Сергеевич Эффект производных гамма-карболина на прогрессию протеинопатии в трансгенных моделях болезни Альцгеймера 03.01.04 Биохимия АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата биологических наук Москва – 2013 Работа выполнена в Федеральном государственном бюджетном учреждении науки Институ...»

«Вестник МГТУ, том 11, №4, 2008 г. стр.609-626 УДК 57.02:271.2 Человек и биологическое разнообразие: православный взгляд на проблему взаимоотношений В.К. Жиров Полярно-альпийский ботанический сад-институт Кольского научного центра РАН, кафедра...»

«Лекция 13 РАСПРЕДЕЛЕННЫЕ БИОЛОГИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ. УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИЯ-ДИФФУЗИЯ Активные кинетические среды в живых системах. Проблема формообразования. Распространение волн возбуждения. Пространственные структуры и автоволновые процессы в химических и биохимических реакциях...»

«Учебно-методическое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре направление подготовки: 06.06.01 – Биологические науки, направленн...»

«РУКОВОДСТВО ПО КОРМЛЕНИЮ БЕЛЫХ МЕДВЕДЕЙ Авторы: B.A. Lintzenich, M.S., Cincinnati Zoo & Botanical Garden A.M. Ward, M.S., Fort Worth Zoo M.S. Edwards, Ph.D., Smithsonian National Zoological Park M.E. Griffin, Ph.D., Purina Mills, Inc. C.T. Robbins, Ph.D., Washington State U...»

«УДК 551.0 + 556.56 ДЕСТРУКЦИЯ РАСТИТЕЛЬНОГО ВЕЩЕСТВА В ЛЕСОТУНДРЕ Нина Петровна Миронычева-Токарева Федеральное государственное бюджетное учреждение науки Институт почвоведения и агрохимии Сибирского отделения Российской Академии наук, 630090, Россия, г. Новосибирск, пр. Ак. Лаврентье...»

«Ученые записки Таврического национального университета им. В. И. Вернадского Серия «Биология, химия». Том 24 (63). 2011. № 1. С. 10-17. УДК 573.6: 537.86 ВЛИЯНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ НА РАСТЕНИЯ Бо...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АРХИТЕКТУРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Кафедра экономики и управления в городском хозяйстве РАСЧЕТ ПЛАТЫ ЗА НЕГАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.