WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«03.02.01 – Ботаника Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации аспирантов Кандидатский экзамен по специальной дисциплине При проведении кандидатского экзамена по специальности ...»

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЛЕСОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени С.М. Кирова»

(СПбГЛТУ)

03.02.01 – Ботаника

Фонд оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации аспирантов Кандидатский экзамен по специальной дисциплине При проведении кандидатского экзамена по специальности 03.02.01 – Ботаника используется утвержденная Ученым Советом СПбГЛТА 23.11.2010 г. (протокол № 10) программа, разработанная на основе Программы-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.00.05 – Ботаника (утверждена приказом Минобразования РФ № 274 от 08.10.2007 г.).

Структура билетов к экзамену

В каждый из 15 экзаменационных билетов входят:

– 2 вопроса из приведенного ниже списка (вопросы составлены на основе программы-минимум кандидатского экзамена по специальности 03.02.01 – Ботаника),

– 2 вопроса из Дополнительной программы (которая должна включать новые разделы данной специальности и разделы, связанные с направлением исследований экзаменуемого, а также учитывать последние достижения в данной отрасли науки и современную литературу; дополнительная программа не может повторять типовую программу-минимум).



Оценка уровня знаний на кандидатском экзамене проводится по балльной системе.

Оценка (балл) Критерии Аспирант показал творческое отношение к обучению, в Отлично совершенстве овладел всеми теоретическими вопросами дисциплины, показал все требуемые умения и навыки.

Аспирант овладел всеми теоретическими вопросами Хорошо дисциплины, показал основные умения и навыки.

Аспирант имеет недостаточно глубокие знания по Удовлетворительно теоретическим разделам дисциплины, показал не все основные умения и навыки.

Аспирант имеет пробелы по отдельным теоретическим Неудовлетворительно разделам специальной дисциплины и не владеет основными умениями и навыками.

Вопросы к кандидатскому экзамену по специальной дисциплине

1. Общие закономерности строения и развития растений. Симметрия, полярность, корреляция. Аналогия и гомология. Конвергенция, редукция, атавизм, абортирование.

2. Анатомическое строение побега и корня как отражение их функциональной специфики и приспособления к основным экологическим факторам.

3. Понятие о стеле. Типы и эволюция стел. Вторичный рост и особенности анатомического строения осевых органов древесных растений. Атипичное утолщение стеблей двудольных и однодольных растений.

4. Уровни морфологической организации растений. Таллом и телом. Ветвление и его типы. Теломная теория. Возникновение побега и корня как результат специализации участков вегетативного тела к выполнению основных жизненных функций в атмосфере и почве.

5. Строение семян, зародышей и проростков семенных растений, происхождение монокотилии и поликотилии у двудольных и однодольных растений. Гипотезы спнкотилии, гетерокотилии, «недоразвития» семядолей у двудольных. Гомо- и гетеробластный типы развития растений в онтогенезе.

6. Побег, особенности его строения. Метамерность побега и побеговых систем. Типы ветвления и нарастания побегов. Морфофункциональные зоны побега. Почка как зачаток побега, типы и расположение почек. Аксилярный комплекс, особенности его строения и развития. Почки возобновления и формирующиеся из них побеги.





«Архитектурные» модели и модели побегообразования.

7. Лист. Энационные и кладодийные листья. Микро- и макрофиллия. Основные направления эволюции листьев покрытосеменных. Внутрипочечное и внепочечное развитие листа. Ярусные категории листьев: низовые, срединные, верховые.

Профиллы. Катофиллы. Гипсофиллы. Филлотаксис. Ювенильные и дефинитивные листья. Гетерофиллия, анизофиллия. Анатомия листа.

8. Происхождение и эволюция корня.Его развитие в филогенезе и онтогенезе растений.

Первичное и вторичное строение корня. Ризотаксис. Типы корневых систем.

Морфофункциональная дифференциация в пределах корневой системы.

Симбиотические связи корней с грибами и бактериями.

9. Мультифункциональность вегетативных органов как основа их пластичности на пути приспособления к абиотическим и биотическим факторам внешней среды.

Метаморфозы органов. Онтогенетический и эволюционный подходы к их изучению.

10. Понятие о жизненных формах растений. Эколого-физиологическое, морфологобиологическое и эволюционно-экологическое направления изучения жизненных форм.

11. Жизненный цикл высших растений. Морфо-функциональные связи гаметофита и спорофита. Морфологические особенности гаметангиев и гамет. Зоидио- и сифоногамия. Зигота и развитие зародыша. Апогамия и партеногенез.

12. Строение и расположение спорангиев. Сорусы и синангии. Спорофиллы и стробилы.

Спорогенез и морфологические типы тетрад. Строение спородермы. Апертуры и их типы. Изо-и гетероспория. Экзо- и эндоспорическое развитие гаметофита. Редукция гаметофитов при гетероспории. Апоспория.

13. Семяпочка, или семязачаток, его строение, происхождение и расположение у голо- и покрытосеменных. Развитие мужского и женского гаметофитов у голо- и покрытосеменных. Развитие и биологическое значение семени. Морфология семян.

14. Цветоки его происхождение (фолиарная и теломная, псевдантовая и эвантовая теории, теория антокорма и гамогетеротопии; их критический анализ). Общие закономерности строения цветка. Диаграмма и формула цветка. Околоцветник, его типы и функции. Андроцей и его типы. Плодолистик (карпель) как структурный элемент гинецея. Типы гинецея и плацентации.

15. Типы опыления. Приспособления, препятствующие самоопылению. Прорастание пыльцы на рыльце и дальнейший рост пыльцевой трубки. Двойное оплодотворение и его биологическое значение. Развитие зародыша и эндосперма.

16. Определение понятия «соцветие».Типы и принципы классификации соцветий.

17. Определение понятия «плод». Строение околоплодника. Различные подходы к классификации и номенклатуре плодов. Морфогенетическая классификация плодов.

Соплодия. Гетеро- и партенокарпия. Способы распространения плодов и семян.

Покой и прорастание семян.

18. Естественное вегетативное размножение моховидных, папоротниковидных, голо- и покрытосеменных и способы его осуществления. Типы вегетативных диаспор.

Искусственное вегетативное размножение культивируемых человеком растений.

19. Систематика: определение, задачи и значение в биологии и в деятельности человеческого общества. Особая роль систематики как синтетической науки.

Диагностика и таксономия. Таксономические категории и таксоны. Линии развития (клады) и уровни организации (грады), их отражение в системе. Монофилия, парафилия и полифилия. Гетеробатмия. Принципы построения систем. Источники эволюционно-систематической информации. Палеоботаника, сравнительная морфология в широком смысле слова, физиология, биохимия, география растений, геносистематика.

20. Гипотезы происхождения высших растений. Гомологическая (модификационная) и антитетическая (интеркаляционная) гипотезы происхождения жизненных циклов высших растений. Архегониальные и цветковые, споровые и семенные растения.

Гипотезы происхождения спорангиев и гаметангиев. Филогенетические связи отделов высших растений.

21. Отдел моховидные (Вгуорhуtа). Особенности цикла развития. Морфологическое разнообразие гаметофигов и спорофитов. Происхождение моховидных. (Классы Печеночники, Мхи)

22. Отдел Плауновидные (L.усороdiophyta). Микрофиллия. Строение стелы.

Расположение спорангиев. Изо- и гетероспория. Заростки, их строение и образ жизни.

(Классы Зостерофилловые, Плауновые, Селагинелловые, Полушниковые).

23. Отдел Хвощевидные (Equisetophyta). Древнейшие и современные представители, их облик, внутреннее строение. Спорангиофоры современных хвощей, строение спор.

особенности строения и развития заростков. (Классы Клинолистные, Каламитовые, Хвощовые).

24. Отдел Папоротниковидные (Pteridophyta). Разнообразие жизненных форм, типы стел.

Макрофиллия. Трофофиллы и спорофиллы. Строение, расположение и особенности вскрывания спорангиев. Изо- и гетероспория, особенности развития и строения заростков. Древнейшие папоротниковидные (Кладоксилеевые, Зигоптериевые).

Эвспорангиатные (Ужовниковые, Мараттиевые, Псилотовые) и лептоспорангиатные (Многоножковые, Сальвиниевые и Марсилеевые) папоротники.

25. Отдел Голосеменные, или Сосновые (Gymnospermae или Pinophyta).

Проголосеменные. Возникновение семязачатка и его строение у древнейших голосеменных. Биологическое значение семени. Морфология и анатомия представителей Семенных "папоротников" (Pteridospermopsida), Беннеттитовых и Кордаитовых.

26. Современные голосеменные. Жизненные формы, морфолого- анатомические особенности. Расположение и строение микростробилов и женских шишек. Развитие мужского гаметофита. Мегаспорогенез и развитие женского гаметофита. Основные группы голосеменных. (Саговниковые, Гинкговые, Хвойные). Класс Оболочкосеменные (Gnetopsida). Строение вегетативных органов и стробилов.

Специфика гаметофитов и половых процессов.

27. Покрытосеменные, или цветковые растения.Важнейшие таксоныAngiospermae или Magnoliophyta. Классы двудольные и однодольные, иххарактеристика и вероятные родственные связи. Происхождение и положение однодольных в разных системах цветковых растений.

28. Понятие о флоре и растительности. Локальная и конкретная флора. Типы ареалов.

Эндемизм. Реликты и рефугиумы. Миграции.

29. Проблемы дизъюнктивных ареалов и основные ботанико-географические дизъюнкции, викариантная биогеография. Концепции экваториальной помпы, фитоспрединга.

30. Флористические царства Земного шара, их краткая характеристика. Зональность и поясность растительности. Интразональная и экстразональная растительность.

Антропогенное влияние на флору и растительность.

Основная литература, необходимая для освоения дисциплины

1. Ботаника: учебник / ред. А. К. Тимонин. М.: Издательский центр "Академия". Т. 4, кн. 1: Систематика высших растений / А. К. Тимонин, В. Р. Филин. 2009. 320 с.

2. Ботаника: учебник / ред. А. К. Тимонин. М.: Издательский центр "Академия". Т. 4, кн. 2: Систематика высших растений / А. К. Тимонин, Д. Д. Соколов, А. Б.

Шипунов. 2009. 320 с.

3. Бялт В.В., Орлова Л. В., Потокин А. Ф. Ботаника. Гербарноедело: учебное пособие.

СПб.: ЛТА, 2009. 52 с. ЭБС: http://e.lanbook.com

4. Маевский П. Ф. Флора средней полосы европейской части России: учебное пособие. 10-е испр. и доп. изд. М.: КМК, 2006. 600 с.

5. Потокин А. Ф., Игнатьева О. В. Ботаника. Морфология и систематика растений:

учебное пособие для студ. СПб.: ЛТА, 2013. 60 с. ЭБС: http://e.lanbook.com

6. Яковлев Г.П., Челомбитько В. А., Дорофеев В. И. Ботаника: учебник / ред. Р. В.

Камелин. 3 изд., испр. и доп. СПб.: СпецЛит, 2008. 687 с.

Дополнительная литература, необходимая для освоения дисциплины

7. Бобров А.Е., Журбенко М.П., Иваненко Ю.А. Систематика растений. Лишайники и высшие споровые растения // Уч. пособие. СПб., 1994.

8. Бородин И. П. Ботанический кабинет Императорского Лесного института в начале второго столетия его существования // Известия Императорского Лесного института. 1905. № 12. 160 с.

9. Егоров А.А., Титов Ю.В. Флора Лисинского учебно-опытного лесхоза. Учебное пособие. СПб.: ЛТА. 1997. 96 с.

10. Жизнь растений: В 6-ти т. / Под ред. чл. – корр. АН СССР А.А. Федорова. М., 1974

1982. Т. 1-6.

11. Иллюстрированный определитель растений Ленинградской области. Л.В.

Аверьянов и др. М.: КМК. 799 с.

12. Ипатов В.С., Кирикова Л.А. Фитоценология. Изд. CПб университета. СПб., 1997.

13. Крестовская Т.В., Потокин А.Ф., Титов Ю.В. Гербарий им. И.П.Бородина СанктПетербургской лесотехнической академии // Известия Санкт-Петербургской лесотехнической академии. 1994. Выпуск 2(160). С. 191-200.

14. Линней К. Философия ботаники. М.: Наука, 1989. 456 с.

15. Международный кодекс ботанической номенклатуры. Л.: Наука, 1974. 269 с.

16. Минкевич Г.П., Родионова А.С., Ярмишко В.Т. Ботаника. Систематика растений.

СПб.: СПбГЛТА, 2005.

17. Нешатаев В.Ю., Егоров А.А. Разнообразие растительного покрова и его мониторинг. Учебное пособие. СПб. 2006. 68 с.

18. Петров В.В., Абрамова Л.И., Баландин С.А., Березина Н.А.Общая ботаника с основами геоботаники. Учеб. для биол. и геогр. спец. вузов. М.: Высш. шк., 1994.

271 с.

19. Рейвн П., Эверт Р., Айкхорн С. Cовременная ботаника: В 2 т. Пер. с англ. М., 1990.

20. Родионова А.C., Барчукова М.В. Ботаника. Л., 1990. 303с.

21. Родионова А.С., Титов Ю.В., Минкевич Г.П. Морфология растений. Лабораторный практикум. СПб, 1996. 84с.

22. Скворцов А.К. Гербарий (пособие по методике и технике). М.: Наука, 1977. 200 с.

23. Тахтаджан А.Л. Система магнолиофитов. Л.: Наука, 1987. 439 с.

24. Шаталкин А.И. Биологическая систематика. М.: МГУ, 1988. 184 с.



Похожие работы:

«Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Нижегородский государственный арх...»

«РОССИЙCКАЯ АКАДЕМИЯ НАУК СИБИРСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕ Вычислительный центр в г.Красноярске УДК 577.3 А.Н. Горбань, Е.В.Смирнова, Е.П. Чеусова ГРУППОВОЙ СТРЕСС: ДИНАМИКА КОРРЕЛЯЦИЙ ПРИ АДАПТАЦИИ И ОРГАНИЗАЦИЯ СИСТЕМ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ФАКТОРОВ КРАСНОЯРСК 1997 В результате...»

«ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ОТЧЕТ ОТЧЕТ ПО СРАВНИТЕЛЬНОМУ АНАЛИЗУ В ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРАХ КАЗАХСТАН – ПРОЕКТ ДОРОГИ КУРТЫБУРЫЛБАЙТАЛ ПРОТЯЖЕННОСТЬЮ 62 КМ КОНФИДЕНЦИАЛЬНО МАЙ, 2016 ГОД ОТЧЕТ ПО СРАВНИТЕЛЬНОМУ АНАЛИЗУ В ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ И СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРАХ КАЗАХСТАН – ПРОЕКТ ДОРОГИ КУРТЫ-БУРЫЛБАЙТАЛ ПРОТЯЖЕННОСТЬЮ 62 КМ ЕБРР Окончательн...»

«БЕССОНОВА Елена Анатольевна ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННЫХ ЗЕМЕЛЬ Специальность: 08.00.05 – экономика и управление народным хозяйством (7. Экономика природопользования; 1. Экономика, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами – 1.2 АПК и сельское хозяйство) Автореферат дисс...»

«Рекомендации, примеры заданий олимпиад по биологии В специализированной литературе рассматриваются виды заданий, использующихся в олимпиадах, и, главное, особый подход к решению олимпиадных задач. Дело в том, что олимпиада, как явствует из Положения, должна выявлять творческие способности учащихся. С другой...»

«Проектно исследовательская работа «Выращивание огурцов на подоконнике»Выполнила: ученица 7-го класса: Азарова Альбина Большекрупецкого филиала МБОУ Орменской СОШ им.Н.Н.Денисова Брянской области Выгоничского района Руководитель: учитель биологии первой категории Евсеичева Любовь Васильевна Содержание I. Введение Цели и задачи пр...»

«Центр экологической политики России С.Н. Бобылев ИНДИКАТОРЫ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ: РЕГИОНАЛЬНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ПОСОБИЕ ПО РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ПОЛИТИКЕ Ответственный редактор В.М. Захаров Москва УДК 332.1: 330.15 ББК 65 Б 72 Издан...»

«ТРОФИМОВА АНАСТАСИЯ СЕРГЕЕВНА ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ РАЗЛИЧНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ОБЕЗВРЕЖИВАНИЯ И УТИЛИЗАЦИИ ТБО В Г.ПАВЛОДАРЕ Специальность 6N0731 Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды Диссе...»

«АСТРАХАНСКИЙ ВЕСТНИК ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ № 4 (22) 2012. с. 110-121. УДК 37.02 БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЕ КАК ЗАДАЧА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Елена Николаевна Дзятковская Институт содержания и методов обучения РАО dziatkov@mail.ru экологическое образование, экология чело...»

««ЗЕЛЁНАЯ» АГРОЭКОНОМИКА и ЗДОРОВЬЕ НАЦИИ наука, общество, государство А.С. Баранов консультант-эксперт Общественной палаты РФ Член правления АНО «Хранители»Здоровье человека: факторы жизнедеятельности ООН, ФАО (FAO), ВОЗ (WHO) и ЮНЕСКО (UNESCO) пересмотрели систему ценностей и определили новые основные направления,...»








 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.