WWW.PDF.KNIGI-X.RU
БЕСПЛАТНАЯ  ИНТЕРНЕТ  БИБЛИОТЕКА - Разные материалы
 

«АННОТАЦИЯ к рабочей программе дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии» индекс по ФГОС ВО (учебному плану) – Б1.Б.14 Направление подготовки 44.03.03 ...»

Частная образовательная организация

высшего образования

«СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

(ЧОО ВО СПИ)

КАФЕДРА ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН

АННОТАЦИЯ

к рабочей программе

дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии»

индекс по ФГОС ВО (учебному плану) – Б1.Б.14

Направление подготовки

44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, профиль:

«Дошкольная дефектология»

Дербент 2016 Цель и задачи дисциплины «Медико-биологические основы дефектологии» – формирование у студентов фундаментальных знаний о строении, функциях и развитии организма ребенка; понимание аномалии развития органов слуха, речи и зрения как медико-биологическую основу многих стойких нарушений функций уха, речи и глаза.

Формирование основных понятий о механизмах возникновения наследственно обусловленных патологий, что является необходимым условием профессионального становления логопеда. Формирование умений связать лечебно-восстановительную работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья с коррекционно-педагогической деятельностью в специализированных учреждениях.

Область применения.

Объектами профессиональной деятельности выпускников, освоивших программу бакалавриата, являются:

коррекционно-развивающий (учебно-воспитательный) и реабилитационный процессы;

коррекционно-образовательные, реабилитационные, социально-адаптационные и образовательные системы.

Виды профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программу бакалавриата:

коррекционно-педагогическая;

диагностико-консультативная;

исследовательская;

культурно-просветительская.

Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы:

Дисциплина «Медико-биологические основы дефектологии» Б1.Б.14 относится к базовой части блока 1 дисциплины (модули) программы бакалавриата по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование». Дисциплина реализуется на кафедре Естественнонаучных дисциплин.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

способностью осуществлять образовательно-коррекционный процесс с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей обучающихся (ОПК-3);

способностью к проведению психолого-педагогического обследования лиц с ограниченными возможностями здоровья, анализу результатов комплексного медикопсихолого-педагогического обследования лиц с ограниченными возможностями здоровья на основе использования клинико-психологопедагогических классификаций нарушений развития (ПК-5).

В результате изучения дисциплины обучающий должен знать:

современные тенденции развития психолого-педагогических концепций в системе образования лицс ОВЗ;

современные угрозы у жизнедеятельности человека и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности; способы и приемы оказания первой медицинской и психологической помощи в условиях чрезвычайной ситуации; здоровье сберегающие технологии реализации;

медико-биологические и лингвистические основы специальной педагогики и специальной психологии;

содержание основных этапов онтогенеза психофизического развития индивида;

морфо-функциональные особенности организма в норме и у лиц с ОВЗ; этиопатогенез слухоречевых и нервно- психических расстройств; схемы составления и изучения историй болезней;

разнообразие методов медико-психолого-педагогической реабилитации лиц с ОВЗ;

уметь:

применять полученные теоретические общепрофессиональные знания как базовые при освоении дисциплин и компетенций профильной подготовки;

использовать в своей профессиональной деятельности информационные и коммуникационные технологии для решения разного класса профессиональных задач при работе с лицами с ОВЗ; использовать активные и интерактивные методы обучения лиц с ОВЗ;

работать в команде специалистов разного профиля по созданию условий медикопсихолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ;

оказывать доврачебную и психологическую помощь в чрезвычайной ситуации;

определять диагностические и прогностические показатели психического и психофизического развития лиц с ОВЗ;

владеть навыками:

правилами и техникой обеспечения безопасности и оказания доврачебной помощи воспитанникам, обучающимся с ограниченными возможностями в условиях чрезвычайных ситуаций; приемами и методами медико-психолого-педагогического обследования лиц с ОВЗ на основе учета принципа онтогенетического развития;

организации профессиональной деятельности с учетом современных методов оздоровления лиц с ограниченными возможностями здоровья; навыками оценки психофизиологического статуса ребенка и оказания доврачебной помощи.

–  –  –

Общая трудоемкость дисциплины: 19 зачетных единиц, 684 часа.



Похожие работы:

«Научно-исследовательская работа Безопасность пищевых продуктов. Изменения микробиологических показателей в процессе жизненного цикла кулинарной продукции из мяса Выполнила: Жебелева Мария Сергеевна учащаяся 8 класса Муниципального автономного общеобразовательного Учреждения «Средн...»

«Линейный город SkyWay в Абу-Даби Минск 2015 Резюме Мировой рынок ждёт появления принципиально новой транспортноинфраструктурной технологии, которая отвечала бы следующим требованиям: экономическая, ресурсная и топливная эффективность; безопасность во всех её аспектах, в том числе экологическая; грузопа...»

«Бюллетень Государственного Никитского ботанического сада. 2012. Вып. 105 43 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ДЕКОРАТИВНЫХ ТРАВЯНИСТЫХ РАСТЕНИЙ В ОЗЕЛЕНЕНИИ АПШЕРОНА Т.С. ОГЛЫ МАМЕДОВ, доктор биологических наук; Ш.А. КЫЗЫ ГЮЛЬМАМЕДОВА Мардакянский дендрарий НАН Азербайджана, г. Баку Введение При создании в парках и садах...»

«ІSSN 0513-1634 Бюлетень ДНБС. 2013. Вип. 108 25 РАСТЕНИЕВОДСТВО УДК 633.252:582.657.2: 631.5 В.Г. ЦЫЦЕЙ1, доктор ТЕЛЕУЦЭ1, биологических наук; АС. доктор сельскохозяйственных наук; С....»

«Д. А. Соловков Санкт-Петербург «БХВ-Петербург» УДК 58+59(075.3) ББК 28я72 C60 Соловков Д. А. ЕГЭ по биологии. Практическая подготовка. — СПб.: БХВ-Петербург, C60 2013. — 544 с.: ил. ISBN 978-5-9775-0904-6 Рассмотрены раз...»

«Регламент комиссии (ЕС) № 889/2008 5.13 Регламент комиссии (ЕС) № 889/2008 с положениями о порядке исполнения Регламента Совета (ЕС) № 34/2007 об экологическом/биологическом производстве и маркировке экологической/биологической продукции в отношен...»

«Версия 2.0 от 03.10.2013 УСТРОЙСТВО ДУГОВОЙ ЗАЩИТЫ МИКРОПРОЦЕССОРНОЕ «ОВОД-Л» Руководство по эксплуатации РИТЯ.468249.004 РЭ Устройство дуговой защиты ОВОД-Л РИТЯ.468249.004 РЭ Содержание Содержание Список используемых сокращений 1. Описание и работа 1.1 Описание и работа устрой...»





















 
2017 www.pdf.knigi-x.ru - «Бесплатная электронная библиотека - разные матриалы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.